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El IES Playa de Arinaga participa en el I Encuentro virtual de Educación ambiental y sostenibilidad «Mi futuro ecosocial»

El I Encuentro virtual de Educación ambiental y sostenibilidad surge como respuesta a la creciente demanda por parte del profesorado de recursos, formación y foros para intercambiar experiencias. Este curso se ha iniciado una nueva andadura en el camino hacia la transformación ecosocial. Este cambio no tiene marcha atrás, porque transformando nos hemos ido transformando nosotros también. 

Este encuentro es un espacio de trabajo cooperativo en el que poder conocer referentes nacionales en educación ecosocial, pero también compartir diferentes trabajos y ecoexperiencias de los centros y hablar sobre medioambiente, sostenibilidad, solidaridad, igualdad, ecofeminismo, salud, cuidados y justicia social.

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El IES Playa de Arinaga se suma, un curso más, al Proyecto ARBol

El IES Playa de Arinaga se suma un curso más al Proyecto ARBol: Acción para el Reciclaje de Bolígrafos y otros instrumentos de escritura inservibles.

Esta iniciativa, que se integra dentro de las propuestas que se llevan a cabo desde RedECOS, invita a la comunidad educativa de nuestro centro a participar y contribuir en la conservación del medio ambiente. De este modo, evitaremos que estos materiales plásticos lleguen a los vertederos de las islas y puedan ser reciclados, transformándose con posterioridad en nuevos objetos de uso cotidiano.

Nuestra caja de recogida ya está disponible… ¿nos ayudas a llenarla?

Podemos depositar portaminas, bolígrafos, subrayadores, correctores, rotuladores y permanentes.

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RedECOS invita a la celebración del Día Internacional de la Tierra

Este miércoles 22 de abril, como cada año, se celebra el Día Internacional de la Tierra, una jornada que invita a reflexionar, reivindicar y poner en marcha mecanismos que ayuden a proteger el medio ambiente y reducir los niveles de contaminación que sufre el planeta.

Hoy, más que nunca y como centro perteneciente a la Red de centros educativos para la Sostenibilidad (RedECOS), creemos indispensable abanderar el cuidado y respeto a nuestra biodiversidad, como pilar fundamental para el mantenimiento de la salud de nuestro planeta.

En este sentido, dentro del proyecto de nuestro centro “Adopta un endemismo”, les invitamos a ver la evolución de las plantas endémicas que ha cultivado el alumnado de 1º ESO con Silvia Montesdeoca y Rafael Frías, profesorado del mismo nivel, bajo la supervisión de Miguel Ángel González Pérez, responsable del Banco de Germoplasma del Jardin Canario. Actualmente el cuidado y mantenimiento de las plantas, teniendo en cuenta la imposibilidad de atención en el centro por el confinamiento, está siendo llevado a cabo por la vicedirectora del centro en su propio domicilio.

Les dejamos además el vídeo de Miguel Ángel para conmemorar este día, miembro también de la Asociación para la Conservación de la Biodiversidad de Canarias, y su aportación al vídeo emitido por esta causa en la RTVC en el día de hoy.

 

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#COP25 – El IES Playa de Arinaga se suma a las actividades en la lucha contra el cambio climático

Durante la primera semana de diciembre, en nuestro compromiso con la Red Estatal de Redes de Centros Educativos Sostenibles (ESenRED), el IES Playa de Arinaga se sumó a la realización de actividades propuestas por la red durante la COP25 difundiendo mensajes de sensibilización dirigidos a las autoridades participantes.


¿Qué es la COP25 y para qué sirve?

Durante las fechas del 2 al 13 de diciembre se reunieron en Madrid delegaciones de gobiernos de alrededor de 200 países en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático. La COP o Conferencia de las Partes, por sus siglas en inglés, es la reunión de los países firmantes del Convenio Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC).

En este encuentro se toman decisiones políticas a nivel internacional para combatir el cambio climático o disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero, pero también se abordan otros temas relacionados como las pérdidas y daños derivados de su impacto, la adaptación al mismo, el apoyo financiero o la transferencia tecnológica necesaria para hacer frente a este problema y la situación de los países en desarrollo más vulnerables. La primera, la COP1, se celebró en Berlín en 1995.


Entre las actividades realizadas, nuestro instituto contribuyó, junto a otros centros nacionales, en la elaboración de este Padlet. En él cada centro mostró distintas iniciativas que están llevando a cabo para sensibilizar y ayudar a paliar el cambio climático. De este modo se trabajó en un proyecto colaborativo común, haciendo del reciclaje un hábito integrado en la vida y aportando nuestro granito de arena a la mejora de la salud de nuestro planeta.

El alumnado del Aula Enclave, nuestros conocidos «Ecohéroes», se encargaron de repartir durante la semana una serie de contenedores en todas las clases para la separación de residuos. Ellos mismos pasan una vez por semana por cada aula con el objetivo de verificar si se está haciendo correctamente.

Además, para dar a conocer el Congreso Internacional sobre Emergencia Climática celebrado en Madrid a toda la comunidad educativa, el alumnado voluntario perteneciente a RedECOS dibujó huellas de pie en hojas de papel, para posteriormente recortarlas y pegarlas en el suelo del pasillo, emulando la huella de distintos pasos. El objetivo de los mismos seguía un recorrido iniciado desde la entrada del centro hasta una sección donde se recogía cada día las últimas noticias de la #COP25.

Desde este blog deseamos felicitar al alumnado por el excelente trabajo realizado y por su apoyo a esta iniciativa.

En el IES Playa de Arinaga estamos convencidos de que la educación, el acceso a la información y la sensibilización son armas imprescindibles para luchar contra el cambio climático. Pero también, y en especial, para cambiar las conciencias de todos aquellos que o bien niegan las evidencias de la ciencia o bien tienen una responsabilidad directa en la toma de decisiones. Desde nuestro centro deseamos hacer nuevamente un llamamiento social a la cooperación y a la participación pública en este sentido.

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El alumnado explicando la importancia del reciclaje en la lucha contra el cambio climático

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Presentación del Proyecto «Adopta un Endemismo» del IES Playa de Arinaga

El pasado viernes 8 de noviembre se presentó el Proyecto «Adopta un Endemismo» en el IES Playa de Arinaga.

Dirigido al alumnado de 1º de ESO, el objetivo de este proyecto persigue que el alumnado de este nivel siembre, cuide, y finalmente plante en su entorno cercano, una especie endémica de nuestra flora.

Para la inauguración del proyecto contamos con la presencia de D. Miguel Ángel González y Dña. Nereida Cabrera, en representación del Jardín Botánico Canario “Viera y Clavijo”- UACSIC, y de nuestro alcalde, D. Óscar Hernández acompañado por la Concejala de Jardines, Dña. Juani Martel, en representación del Ayuntamiento, ya que será esta última institución la que cederá el espacio final para las plantas cuidadas por el alumnado durante su etapa en la ESO (decoración de espacios verdes en jardines, rotondas, etc.).

Para la puesta en marcha del proyecto, D. Miguel Ángel González, coordinador del Banco de Germoplasma, y Dña. Nereida Cabrera, técnico del Jardín Canario, se han coordinado con los profesores del IES Playa de Arinaga, D. Rafael Frías, impulsor de la idea de este proyecto como coordinador de la Red de Salud; Dña. Silvia Montesdeoca, profesora titular de Biología y Geología de 1º ESO, y Dña. Arminda Hormiga, profesora de Prácticas de Biología y Geología de 1º ESO.

En la sesión práctica inicial, siguiendo las instrucciones de los técnicos del Jardín Canario, todo el alumnado de 1º ESO plantó su semilla en el laboratorio del centro. Además, como centro comprometido con la sostenibilidad y perteneciente a la RedECOS, la coordinadora de la red, Dña. Marifé Sánchez, ha organizado para 4º ESO Y 2º de bachillerato una visita al Banco de semillas del Jardín Canario «Viera y Clavijo», responsables de la conservación de nuestra enorme biodiversidad.

Desde el IES Playa de Arinaga deseamos agradecer la colaboración a las personas e instituciones implicadas y felicitar a profesorado y alumnado por esta fantástica iniciativa. Esperamos poder contarles en este blog la evolución del proyecto, así como el futuro éxito de estas originales adopciones del alumnado.

Por último, les facilitamos el dossier del proyecto y fotos de las sesiones con los grupos de 1ºESO.

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/iesplayadearinaga/wp-content/uploads/sites/633/2019/11/dossier-del-proyecto-22adopta-un-endemismo22-1.pdf

Descargar el Dossier del Proyecto «Adopta un Endemismo»

 

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Detalle de la plantación de semillas en el laboratorio.

 

Noticia publicada por Tele Agüimes:

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Semana por el Clima en el IES Playa de Arinaga

Con la intención de sensibilizar a la población escolar y a la ciudadanía en general sobre la situación de alerta climática y las graves consecuencias que sufre el planeta, durante la semana del 20 al 27 de septiembre, el IES Playa de Arinaga celebró la «Semana por el Clima», sumándose a las acciones propuestas desde la RedECOS (Red canaria de Centros Educativos para la Sostenibilidad) y a las de múltiples organismos y colectivos a nivel mundial.

De este modo, se llevaron a cabo diferentes «microacciones» en este sentido: el pasado lunes se llevó a cabo un minuto de silencio; el martes se invitó a toda la comunidad educativa a traer una camiseta verde para visibilizar la lucha; el miércoles, se realizó la proyección de un corto sobre medio ambiente. Por último, y para finalizar la semana, durante las mañanas del jueves y el viernes, se elaboraron carteles de sensibilización y se colocaron en la entrada del centro.

En el IES Playa de Arinaga estamos convencidos de la importancia de declarar de manera inmediata el estado de emergencia climática y adoptar medidas concretas para reducir rápidamente a cero las emisiones netas de gases de efecto invernadero. Se hace indispensable presionar a los gobiernos para que tomen conciencia de la actual situación de crisis ambiental; dedicando más esfuerzos para garantizar una sociedad sostenible y priorizando medidas para luchar contra el cambio climático (potenciando el uso de energías renovables, la mejora en los recursos, la intensificación de las campañas de reciclaje y reutilización, etc.).

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Los miembros del Aula Enclave, siempre comprometidos con la defensa del medio ambiente.

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Exposición en el Día Mundial del Medio Ambiente y de los Océanos

Con motivo de los Días Mundiales del Medio Ambiente y de los Océanos (5 y 8 de junio respectivamente) el alumnado de la ESO realizó una exposición en el pasillo del instituto. La iniciativa de esta propuesta corrió a cargo de los departamentos de Biología y Geología en colaboración con el departamento de Religión y la RedECOS del centro y se suma a la campaña de limpieza y conocimiento del litoral que se realiza cada año.

La muestra fue elaborada con material reciclado y en ella se expusieron diferentes elementos: mientras en una parte se exhibieron diferentes dibujos y maquetas alusivas a temas marinos y de prevención del medio ambiente; en otra se exhibieron carteles con las principales especies invasoras de Canarias y algunos de los residuos y utensilios plásticos más comunes que amenazan nuestras costas y océanos.

Manteniendo el compromiso adquirido por el IES Playa de Arinaga en sus señas de identidad, algunos de los objetivos de la muestra fueron: favorecer la toma de conciencia y la formación de buenas prácticas en relación con nuestro entorno para la conservación y gestión de los recursos naturales; fomentar la formación y educación para la adquisición de valores que propicien conductas compatibles con el desarrollo sostenible y el impulso de conductas y pautas de actuación en la educación ambiental entre la comunidad educativa.

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Participación en el Proyecto «Un mar de ciencias» 2019

A propuesta del Departamento de Biología y Geología de nuestro centro, el alumnado de 4º de ESO  participó durante este curso en la convocatoria del Concurso-Proyecto «Un Mar de Ciencias» 2019, organizado por la Sociedad Atlántica de Oceanógrafos (SAO).

El proyecto consiste en la realización de un trabajo de investigación en formato de vídeo, documento pdf o  presentación digital, donde se debe mostrar el desarrollo del mismo y los principales resultados y objetivos alcanzados (de investigación y docentes).


Objetivos del Proyecto «Un mar de Ciencias»

Los objetivos concretos de este proyecto de investigación son:

  1. Hacer que el estudio de las ciencias sea una actividad asequible y atractiva a los escolares canarios.

  2. Poner de relieve que el océano que rodea a las islas es un enorme laboratorio vivo de ciencias.

  3. Subrayar el carácter multidisciplinar de las ciencias.

  4. Resaltar la importancia de la conservación de la biodiversidad marina como una fuente de recursos y conocimientos fundamental para los seres humanos, que pueden ser puestos de manifiesto a través de las ciencias.

  5. Incentivar la realización de proyectos de investigación que sirvan de ayuda a complementar los contenidos curriculares en ciencias para los diversos niveles educativos.

  6. Fomentar en los estudiantes el interés por la ciencia de manera activa.

  7. Apoyar al profesorado de ciencias en su actividad docente práctica.

  8. Aumentar la cultura científica entre los estudiantes de Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Formación de Personas Adultas.


En la convocatoria, el proyecto realizado por las alumnas y alumnos del IES Playa de Arinaga  obtuvo una calificación de «7».

Fue, sin duda, una experiencia muy enriquecedora en la que aprendieron numerosos aspectos relacionados con la educación medioambiental y que les permitió poner en práctica distintas habilidades de la elaboración de un artículo y proyecto científico: resumen, introducción, metodología, descripción de las acciones desarrolladas, resultados, discusión, conclusiones, bibliografía y anexo fotográfico y audiovisual.

Sin duda, estamos seguros de que volverán a repetir esta magnífica experiencia.

Desde este blog deseamos felicitar al alumnado y profesorado participante por el excelente trabajo realizado. ¡Enhorabuena!

Para finalizar, les dejamos por último el vídeo presentado a concurso:

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Representación de «Una de mitos, por favor» en la XV Muestra de Teatro Escolar de Agüimes

El pasado 10 de mayo nuestro instituto participó en la XV Muestra municipal de Teatro escolar celebrada en el Teatro Cruce de Culturas de Agüimes.

En esta ocasión actuaron conjuntamente alumnos de 4º eso y del Aula Enclave, con una adaptación de mitos griegos titulada «Una de mitos, por favor»en la que se recopilaron las historias de la caja de Pandora, de Edipo, de Perséfone y Apolo y Dafne.

Sin duda, un año más, ha sido una experiencia muy positiva tanto para el alumnado intérprete, como para los espectadores y el resto del equipo técnico (luz y sonido).

El origen de este proyecto inclusivo partió el pasado 25 de noviembre, Día para la erradicación de la violencia de género, cuando el alumnado de Aula Enclave adaptó el mito de Apolo y Dafne y lo representó en la biblioteca. A partir de ahí se adaptaron otros mitos, teniendo en cuenta la perspectiva de género.

Además de trabajar como tema principal la Igualdad, el proyecto fomentó además la propuesta impulsada por RedECOS, ya que el atrezzo de la obra fue elaborado en su práctica totalidad con material sostenible y reciclado. Para ello contamos también con un grupo de alumnas que se encargó de este trabajo.

La Muestra de teatro escolar es un fantástico recurso didáctico y medio para potenciar la relación del alumnado de los centros educativos participantes, además de ser un vehículo de transmisión e intercambio social y cultural para establecer un vínculo común a través de la interpretación.

Por último, desde este blog, deseamos felicitar a todo el alumnado y profesorado participante por el magnífico trabajo realizado:

¡Enhorabuena!

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Participación del IES Playa de Arinaga en el XI Confint-Encuentro Insular de RedECOS

El alumnado del Comité Ambiental del IES Playa de Arinaga participó el pasado miércoles 3 de mayo, junto a más de 200 alumnos y alumnas de diferentes colegios e institutos de la isla de Gran Canaria en el “XI Confint-Encuentro“ que se celebró en  Centro de Recursos Ambientales El Pambaso. Todos ellos pertenecen a los Comités Ambientales de la Red de Centros Educativos para la Sostenibilidad (RedECOS) de la Consejería de Educación y Universidades, entre los que se encuentra también nuestro centro.

Asimismo, durante el transcurso del mismo, la profesora Arminda Hormiga, coordinadora de la red de nuestro instituto,  dinamizó un taller titulado “De dónde vengo y qué impacto tengo» para 20 alumnos y alumnas de otros centros educativos. En dicho taller se trabajó con etiquetas de prendas de vestir, analizando su procedencia y composición.

Para acudir al encuentro, nuestro alumnado elaboró una ficha-objeto, con la representación de algunas acciones llevadas a cabo en el centro.

A lo largo de la mañana, el alumnado del IES Playa de Arinaga pudo compartir con el alumnado de otros institutos sus experiencias, estableciendo compromisos personales y objetivos a cumplir en el centro para el curso siguiente, todos ellos encaminados a la concienciación sobre los problemas ambientales de la sociedad actual. Su participación en talleres prácticos les permitió tener la oportunidad de reflexionar, dialogar, compartir y contrastar puntos de vista y sentimientos y colaborar en un proyecto internacional a diferentes niveles (escolar, autonómico, estatal y europeo) donde la unión de pensamiento global y acción transformadora local se hace realidad constantemente.

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