Taller de Poesía 2.0 / Curso 2012/2013

¿Es difícil realizar una Tarea Competencial en el aula?

Claro que no,por aquí vamos a señalar toda la experiencia in situ de la realización de una tarea competencial denominada: «TALLER DE POESÍAS 2.0».¿Deséan acompañarme?…

Estamos en el mes de octubre de 2012 y los alumnos/as de 2º de primaria del CEIP Miguel de Cervantes se disponen a realizar una tarea competencial de la mano de las TIC.Una creativa forma de introducir la poesía en un aula.

A continuación, incrustamos la tarea mencionada con todos los detalles y parámetros conocidos: criterio de evaluación,descriptores,indicadores,CCBB,justificación,rúbrica de evaluación,rúbrica de calificación….Hemos intentado plasmarlo de manera didáctica y visualmente atractiva y sencilla.

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De la mano de las nuevas tecnologías,hemos iniciado otra iniciativa pedagógica en el aula de 2º de primaria.La innovación educativa es un pilar básico en un aula 2.0 o competencial.De esa manera alcanzamos la «VERDADERA EVALUACIÓN».

El liderazgo compartido, la eficacia y celeridad se dan cita diariamente en la práctica docente.Hace poco más de un mes,estos alumnos desconocían totalmente el uso didáctico y pedagógico de las nuevas tecnologías.Hoy por hoy,se conectan diariamente a una plataforma educativa denominada Edmodo,realizan pruebas de conocimiento desde la misma,han conocido la video conferencia a través de Skype y en estos momentos avanzan en la interpretación a la hora de recitar poesías elegidas por ellos,con la ayuda de sus padres y madres en casa.

¿Estamos ante una tarea competencial?

Claro que SI.

¿Qué competencias trabajamos según la LO 2/2006 (LOE) ?.Pues bien, aquí las citamos:

• La Competencia Lingüística: el niño motivado por grabar su propia voz que se hará, posteriormente pública,práctica y recita en familia y en clase la poesía elegida.Mejora su comprensión lectora,su velocidad lectora.Realiza un esfuerzo de interpretación asumiendo diferentes roles.El feedback y el aprendizaje significativo basado en un contexto de aprendizaje próximo, crea en combinación con las TIC, la motivación necesaria hacia la predisposición activa al aprendizaje.
• La Competencia de Autonomía Personal.- Deben aprender a manejar diferentes herramientas TIC y del propio uso del lenguaje en casa y en el aula.
• La Competencia Cultural y Social.- Toda vez, que los alumnos interactuan de manera cooperativa,solicitan la colaboración de los padres para elegir la mejor poesía,deben elegirla,participan en edmodo realizando comentarios,utilizan los recreos para realizar críticas construcctivas para mejorar la técnica.Tertulia dialógica a comienzo de la semana.
  
• La Competencia Digital y Tratamiento de la Información.– Hacemos uso de diferentes herramientas 2.0 donde los alumnos son testigos y participantes directos de las mismas: Picasa,Pizzap,Podcast (chirbit),Blog de Aula,Edmodo…..
• Competencia Aprender a Aprender.-El alumno toma decisiones,debe elegir,ser responsable de su propia actuación y es responsable ante la clase y el colegio pues representa al mismo.

Aquí señalamos la Rúbrica de Evaluación que prepararamos.

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El proceso completo se desarrolló en apenas dos semanas,con notable interés por parte de los chicos/as ,toda vez que realizaríamos podcast que posteriormente subiríamos a los  diferentes Blog de aula.

Señalamos a continuación, unas imágenes que ilustran el proceso de enseñanza aprendizaje llevado a cabo durante el primer trimestre.

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RELACIÓN DE LOS PODCAST

La presentación de la tarea se realizó a través de Edmodo, un día festivo,no lectivo:

12 de octubre de 2012.

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 Fecha: Miércoles 17 de Octubre de 2012

1ª Ronda

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2ª Ronda

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Fecha: Jueves 18 de Octubre de 2012

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Fecha: Viernes 19 de Octubre de 2012

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Fecha: Martes 23 de Octubre de 2012

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Fecha: Jueves 25 de Octubre de 2012

Clic AQUÍ

ACCESO A OTROS BLOG DE AULA

Si deseas acceder al Rincón del Canario o bien al Blog Oficial de 2º de Primaria encontrarás  desarrollado la misma tarea en un amplio dossier.

Espero y deseo te sea útil en tu práctica docente.

A continuación,incrustamos la Propuesta Pedagógica para Blog Educativos correspondiente al CURSO /PROCESO de ACREDITACIÓN TIC del GOBIERNO DE CANARIAS para el presente curso académico 2012/2013.

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