Archivo diario: 31 enero, 2016

Entrega de Certificados del Trinity School al alumnado del IES Playa de Arinaga

Durante la celebración de la jornada navideña el pasado 22 de diciembre, se hizo entrega de los Certificados del Trinity School obtenidos por 45 alumnos y alumnas durante los cursos 2013-2014 y 2014-2015, acreditación que se enmarca dentro de las acciones del programa CLIL del centro.

Nuestro alumnado consiguió excelentes resultados en las pruebas de acreditación en distintos niveles de inglés, desde el nivel 5 al 7, elevando el número de alumnos aptos de 18 en el curso 2013-2014 a 27 en el curso 2014-2015. Asimismo, 26 alumnos y alumnas destacaron en la prueba, obteniendo reconocimientos como apto con mérito y apto con distinción.

Desde aquí, aprovechamos la ocasión para felicitarles por el logro alcanzado y para animarles a continuar en esta línea de trabajo.

El alumnado que obtuvo este reconocimiento es el siguiente:

  1. Grado 5:
  • Virginia Artiles Santiago
  • Fidel Cruz Pérez
  • Iván Delgado Sosa
  • Mario Gil Martínez
  • Juan Manuel Hernández Godoy
  • Alejandro Marrero Sánchez
  • Junior Mayor Betancor
  • Leila Robaina Yanez
  • Ainhoa Rodríguez Guerra
  • Miriam Suárez Chil
  • Sheila Suárez Espino

CON DISTINCIÓN

  • Sara Domínguez Pena
  • Ricardo Rivera Fredes

CON MÉRITO

  • Miguel Ángel Martín González
  • Nerea Naranjo Socorro
  • Jesús Manuel Pérez Berbín
  • Javier Esteban Rodríguez Bordón
  • José Antonio Sánchez Caballero
  • Laura Valido Herrera
  1. Grado 6:
  • Rosana Acosta López
  • Minerva Alonso Artiles
  • Sara Bordón Sánchez
  • Débora León Ramírez
  • Marco Poncini Hurtado
  • Victoria Suárez Alemán

CON MÉRITO

  • Marco Alemán Expósito
  • Kilian Fermín Benítez Hernández
  • Arhamis García García
  • Beatriz Herrera Ramos
  • Luca Adrián Piergentili

CON DISTINCIÓN

  • Jordi Sánchez Lozano
  1. Grado 7:
  • Carla Navarro Estupiñán
  • Andrea Ríos Yuruani

CON MÉRITO

  • Irene Guerra Castro
  • Ángela Hernández Pérez
  • Dalai Manassa Rudel
  • Carlos Martín Vega
  • Khola Naeem

 CON DISTINCIÓN

  • Mahyuba Ahmed Hamada
  • Claudia Medina Santana
  • Bia Naeem
  • Jéssica Suárez Perdomo
  • Álvaro Trancho Dorta
  • Martinna Voetter García
  • Rueben Whyte

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Entrega de Certificados Trinity School 2015
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Postales de navidad del Departamento de Inglés

Como cada año, el Departamento de inglés del IES Playa de Arinaga celebró el tradicional concurso de postales navideñas, obteniendo una alta participación por parte de nuestro alumnado. Este curso, además, contaba con la novedad de incluir, al menos, un elemento reciclado, cumpliendo de este modo con las líneas de actuación de la redECOS a la que pertenece nuestro centro.

La tarea de seleccionar las tarjetas navideñas ganadoras se complica cada año, siendo éste especialmente difícil, dada la alta calidad y creatividad de las propuestas, por lo que el departamento decidió seleccionar dos tarjetas ganadoras, la de Emma Montesdeoca Estupiñán, de 1º ESO C, y la presentada por Isai Alemán Pérez, de 1º ESO D, además de conceder un segundo premio a Paola Domínguez Cabrera, de 3º ESO C. A ellos se les concedió una tarjeta de regalo de una conocida tienda deportiva.

Se concedió también un diploma reconociendo la participación a todo el alumnado de 1º ESO C, puesto que prácticamente todo el grupo presentó una tarjeta al concurso y al alumnado de Tránsito a la Vida Adulta por sus fantásticas creaciones.

¡Enhorabuena por los excelentes trabajos realizados!

Postales de navidad del Dpto. de Inglés
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Acto de fin de trimestre y Navidad 2015

Captura de pantalla 2016-01-31 a las 12.35.31Aunque bastante más tarde de lo normal, queríamos contarles en esta entrada qué realizamos el pasado día 22 de diciembre en el IES Playa de Arinaga.

Ya les adelantamos en una entrada anterior que, entre otras actividades, este día se realizó una emotiva despedida de nuestra comunidad educativa al profesor D. Jesús González León (Suso). Hoy queremos contarles qué más sucedió…


LOS PRELIMINARES

En la primera hora de la mañana, en las tutorías de cada grupo, se dedicó la sesión al análisis trimestral y entrega de notas. Aunque algunas  actividades se iniciaron con antelación por los necesarios preparativos de la fecha, les contamos que también hubo:

1.- CONCURSO de POSTRES NAVIDEÑOS, el alumnado compartió con sus compañeros y compañeras suculentos postres navideños . Como ya pueden suponer, las recetas fueron muy poco dulces…  😉

2.- CONCURSO DE DECORACIÓN DE LA PUERTA DEL AULA.
Como ya ocurrió el curso pasado, cada grupo decoró la puerta de su aula siguiendo los principios de una NAVIDAD SOSTENIBLE promovidos desde el Proyecto RedECOS: las «3R» (reducir, reutilizar y reciclar).
Y como el año pasado también, fue nuevamente un éxito y un premio muy esperado.

3.- CONCURSO DE ADORNOS NAVIDEÑOS DE MATERIAL RECICLADO.
La decoración también fue objeto en el concurso de adornos navideños (adorno de árboles, guirnaldas, coronas,…) con el que se realizó una exposición y premio.

4.- DECORACIÓN SOSTENIBLE DEL CENTRO A TRAVÉS DEL COMITÉ AMBIENTAL DE REDECOS, ALUMNADO VOLUNTARIO y PROFESORADO DEL DPTO. DACE.

Captura de pantalla 2016-01-31 a las 12.35.47

5.- MERCADILLO SOLIDARIO DEL ALUMNADO DE TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA (AULA ENCLAVE).
Sin duda, también fue todo un éxito la iniciativa llevada a cabo por el alumnado del Aula Enclave al que felicitamos. La creación y decoración de postales navideñas, pulseras, adornos, etc. y el excelente trabajo fue la envidia de muchos.

6.- CAMPAÑA DE RECOGIDA DE JUGUETES “Un juguete, una ilusión”
El alumnado voluntario, en colaboración con el Departamento de Religión, llevó a cabo esta iniciativa solidaria para las fiestas de Navidad. Y a modo de resumen les contamos también que, como no podía ser menos, la comunidad educativa del IES Playa de Arinaga volvió a responder una vez más con su solidaridad. Desde este blog deseamos comunicar nuevamente nuestro agradecimiento a todas las familias, voluntarios/as y participantes.


LA GALA NAVIDEÑA

Este año, el acto de fin de trimestre transcurrió en dos espacios distintos: el claustro 3 y el patio del centro. Como los días previos al acto fueron intensos en lluvia, temíamos tener una fiesta pasada por agua. Pero no fue así. Pudimos disfrutar de lo lindo con numerosas actividades, entre premios y actuaciones:

En el Claustro 3:

0.- Presentación del acto.
1.- «People Help The People» de Birdy – interpretada por las alumnas Sheila y Ainhoa.
2.- Lectura de Cuentos de navidad – alumnado de Religión de 1º de ESO
3.- Percusión corporal de la conocida «Marcha Radetzky«. Música del Concierto de año nuevo interpretada por el alumnado de Música de 4º de ESO.
4.- Lectura de Cuentos de navidad – alumnado de Religión de 1º de ESO
5.- Entrega de Premios de Tarjetas de Navidad del Dpto. de Inglés.
6.- Actuación de Sheila y Rosana (voz y guitarra).
7.- Entrega de Acreditaciones del Trinity al alumnado – Dpto. de Inglés.
8.- Acto-Homenaje de Despedida al profesor D. Jesús González (Suso)

En el patio del centro:

1.- Nothing else matter de Metallica, interpretada por Sheila y Ainhoa y acompañadas por profesorado del centro.
2.- Entrega de premios de adornos y postres navideños.
Alumnado premiado: Miguel Pérez (3º ESO C) y Rubén Yagüe (2º ESO A).
3.- «White Christmas», villancico tradicional, interpretado por alumnado de 1º de ESO.
4.- «Aftertaste» de Shawn Mendes, interpretada por Daniela y Vicky, acompañados por Luca y Samuel (guitarras) y profesorado del centro.
5.- «Sorry» de Justin Bieber, interpretada por Vicky, acompañados por Luca y Samuel (guitarras) y profesorado del centro.
6.- Fallo del Premio Grupal a la mejor decoración de aula. Grupo premiado: 4º ESO C.
7.- «Navidad, navidad«, villancico tradicional – «Highway to hell» de AC/DC, interpretada por alumnado y profesorado del centro.
8.- Despedida.

Aunque publicada con retraso sobre la fecha (como señalamos anteriormente), no queríamos pasar por alto la crónica de este día y agradecer a todos la participación en el transcurso de los actos.

¡Anímate el próximo curso a participar!

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Acto de Navidad 2015
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Convocatoria del programa-concurso Un Mar de Ciencias 2016

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y la Sociedad Atlántica de Oceanógrafos ponen en marcha el programa-concurso Un Mar de Ciencias en el curso escolar 2015/16, cuyo objetivo es fomentar la conservación de la biodiversidad marina y el conocimiento de los océanos a través de las ciencias.

Objetivos:

1- Hacer que el estudio de las ciencias sea una actividad asequible y atractiva a los escolares Canarios.

2- Poner de relieve que el océano que rodea a las Islas es un enorme laboratorio vivo de ciencias.

3- Subrayar el carácter multidisciplinar de las ciencias.

4- Resaltar la importancia de la conservación de la biodiversidad marina como una fuente de recursos y conocimientos fundamental para los seres humanos, que pueden ser puestos de manifiesto a través de las ciencias.

5- Realizar estrategias docentes que sirvan de ayuda a complementar los contenidos curriculares en ciencias para los diversos niveles educativos.

6- Fomentar en los estudiantes el interés por la ciencia de manera activa.

7- Apoyar al profesorado de ciencias en su actividad docente práctica.

8- Aumentar la cultura científica entre los estudiantes de primaria y secundaria.

Temática:

El trabajo/experimento propuesto ha de versar sobre algún aspecto relacionado con los océanos, su conocimiento o conservación, a través de cualquiera de las disciplinas científicas experimentales o técnicas. Se aceptaran trabajos de investigación y difusión en cualesquiera de los campos de conocimiento (Biología, Ecología, Física, Geología, Química y Matemáticas, incluyendo la Gestión y Educación Ambiental o cualquier otra disciplina).

Modalidades de participación:

A. Educación Primaria (Premio Jack Cousteau): orientado a alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria.

B. Educación Secundaria 1 (Premio Ramón Margalef): orientado a alumnado de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

    Educación Secundaria 2 (Premio Charles Darwin): orientado a alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria.

C. Bachillerato (Premio Alexander von Humboldt): orientado a alumnado de 1º y 2º curso de Bachillerato.

D. Formación Profesional (Premio Jacques Piccard): orientado a alumnado de Formación Profesional.

Participantes:

El proyecto está dirigido a centros de enseñanza pública, concertada y privadaen los que se imparte Educación Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Canarias, cuyos profesorado y alumnado quieran desarrollar un proyecto de investigación científica.

Los interesados deberán presentarse al proyecto, de forma colectiva, con un profesor o profesora que ejerza de tutor o tutora como persona de contacto. Cada centro podrá presentar un único trabajo por modalidad.

Presentación y documentación:

La participación de todas las modalidades se hará en tres fases:

1.Ampliación del plazo. Inscripción del proyecto, especificando los objetivos del mismo, a través de la página web de la Sociedad Atlántica de Oceanógrafos, hasta el lunes 15 de febrero de 2016.

2. La fecha límite para presentar los trabajos definitivos será el 22 de abril de 2016.

3. Los trabajos finalistas (dos por modalidad) deberán presentarse, mostrarse o escenificarse públicamente en la fase final del certamen. La presentación de los trabajos será el 16 de mayo de 2016.

Para cualquier duda o consulta, dirigirse a: info@sociedadatlanticadeoceanografos.org

Premios:

Todos los centros participantes recibirán los correspondientes diplomas emitidos por la Sociedad Atlántica de Oceanógrafos y la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, así como un diploma de reconocimiento de la labor docente realizada a los profesores y profesoras y centros implicados (según Resolución de dicha Dirección General).

Los ganadores de cada modalidad del Certamen Final recibirán el correspondiente diploma, así como un lote de libros y material de laboratorio para sus respectivos centros educativos. Además, realizarán una visita al Loro Parque donde los alumnos y alumnas podrán observar los diferentes proyectos de investigación y conservación marina que se llevan a cabo por Loro Parque Fundación, y presenciar experimentos de cognición animal en el Instituto Max Plank de Cognición Aviar.

De los proyectos ganadores, aquel que a juicio del jurado destaque por sus implicaciones en la conservación de la biodiversidad marina, obtendrá además como premio, la posibilidad de realizar una travesía en barco para avistar cetáceos en aguas de las islas Canarias.

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