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- Concesión de Matrículas de Honor en 2º de Bachillerato curso 2024/2025.
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Archivo de la etiqueta: Integración
Jornada de Puertas Abiertas en el IES Playa de Arinaga
El pasado día 9 de mayo, como cada curso por estas fechas, volvimos a celebrar nuestra Jornada de Puertas Abiertas. Pudimos disfrutar un año más compartiendo una mañana con el alumnado de 6º de primaria del CEIP Veinte de Enero.
Acompañados por el director y profesorado de su centro y la orientadora del IES Playa de Arinaga, el alumnado de 6º hizo un recorrido por las aulas, servicios e instalaciones con el alumnado voluntario de nuestro centro que ejerció labores de guía. Muchos de ellos aprovecharon para resolver muchas dudas e informarse de las materias que tendrán el próximo curso.
Esperamos que la visita fuese enriquecedora… ¡nos vemos pronto!
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Jornada de Convivencia en la Playa de Cabrón 2017
El pasado viernes día 6 de octubre, el alumnado de 1º ESO y de Tránsito a la Vida Adulta (Aula Enclave) acudió a las actividades de Convivencia en la Playa de Cabrón acompañados por el profesorado y tutores de estos grupos.
Como cada comienzo de curso, el alumnado de la materia de Acondicionamiento Físico de 2º de bachillerato fue el encargado, en colaboración con el profesorado del Departamento de Educación Física, del desarrollo y coordinación de las actividades para sus compañeros de centro.
Como no podía ser menos, volvió a ser un éxito.
¡Esperamos que todos hayan disfrutado, un año más, de esta estupenda jornada de convivencia y bienvenida al centro!
Para finalizar esta entrada, les dejamos algunas fotos de la actividad:
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Senderismo adaptado en el Parque Rural del Nublo
El pasado miércoles 6 de mayo el alumnado de 1º de bachillerato tuvo la oportunidad de acudir de senderismo al Parque Rural del Nublo acompañados por el profesorado de la materia de Educación Física.
Esta actividad no solo sirvió para disfrutar del deporte en la naturaleza, sino que también dio a conocer al alumnado la modalidad de senderismo adaptado, que permite llevar a personas con movilidad reducida a zonas y senderos de otro modo inaccesibles. Pudieron conocer de primera mano, gracias a Lucas y a Adrián de la empresa Plántate, el funcionamiento de las sillas todoterreno (sillas denominadas jöelette). Antes del comienzo del camino, ambos les enseñaron el montaje y uso de la misma.
¿Qué es la Joëlette?
La Joëlette es una silla de rueda diseñada para la práctica del senderismo en cualquier tipo de terreno, incluso los accidentados. Incorpora una sola rueda, pero ancha, un sillón, elementos de seguridad (frenos, amortiguación, cinturón) y dos brazos hacia delante y hacia atrás. Para funcionar, la Joëlette necesita de un pasajero, y una tripulación compuesta por varios pilotos o acompañantes.
El senderismo con Joëlette es una modalidad diferente de senderismo y de acceso a la naturaleza. Una nueva forma de participación ciudadana y solidaria, una actividad compartida entre personas con y sin dificultad para recorrer senderos. Los pasajeros pueden ser personas con discapacidad física, movilidad reducida u otras dificultades, con interés por las actividades de naturaleza y montaña.
Tras el aprendizaje de su uso y manejo, el alumnado colaboró solidariamente en el transporte de la compañera Laura Valido. Quisiéramos aprovechar también aquí para agradecer la colaboración del Cabildo de Gran Canaria que sufragó al completo los gastos del alquiler de la silla adaptada.
Todos los participantes valoraron la actividad como muy positiva y enriquecedora: la belleza del paisaje, la actitud solidaria y la gratificación personal recibida en esta experiencia fue una clara muestra. Pese al esfuerzo realizado en el camino, considerado de alta dificultad dentro del senderismo adaptado, el alumnado disfrutó de lo lindo. La actividad no solo fue satisfactoria para ellos, sino que también fue sorprendente para las personas que en ese instante transitaban el sendero y quisieron felicitarles.
El IES Playa de Arinaga sigue trabajando en la defensa de la igualdad de oportunidades y el compromiso y el fomento de la integración: ¡Ayúdanos a mejorar!
[Pulsa en la imagen inferior para acceder a las fotos de la actividad]
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| Senderismo Adaptado en el Parque Rural del Nublo – 1º de bachillerato – 06.05.2015 |
Publicado en Actividades, Actividades complementarias, Alumnado y Familias, Nuestro Centro, Profesorado
Etiquetado Actividades, Deportes, Integración, Naturaleza
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Jornada de Interculturalidad en 1º de bachillerato
En las dos últimas horas del pasado viernes 24 de abril se celebró una actividad de interculturalidad a cargo de las alumnas Aissatou Gueye (1º de bachillerato A), Mahyuba Ahmed, Barira Naaem y Khola Naaem (1º de bachillerato C).
Esta actividad, dirigida por ellas mismas para sus propios compañeros y compañeras de clase, sirvió para hacernos disfrutar de una jornada entrañable. Las alumnas, perfectamente ataviadas con la vestimenta tradicional de sus países, nos dieron a conocer su cultura a pié de aula.
La actividad se desarrolló en dos partes:
En primer lugar, tomamos contacto con las costumbres, ritos, religión, tradiciones y otras curiosidades de los lugares de origen de cada una de ellas: del Sáhara Occidental y Marruecos (Mahyuba), de Senegal (Aissatou) y de la India y Pakistán (Barira y Khola) a través de la proyección de un powerpoint con el que interactuaban con sus compañeros, incluso en su misma lengua, compartiendo palabras, números o himnos.
La segunda parte consistió en la realización de distintos talleres, en los que las mismas alumnas nos deleitaron con los ricos aromas y sabores de la ceremonia del té, el arte del taller de henna o una fantástica degustación de platos típicos: el Tiebu Yao senegalés (arroz con carne y verduras), el mátaban (postre de arroz hindú) o las tartas de fruta y chocolate.
Por último, estaba prevista la realización de un taller de baile hindú, pero tal fue el éxito del taller de henna y la degustación de platos entre el alumnado, que no hubo tiempo finalmente para poder realizarlo.
Nuestro agradecimiento a la iniciativa de nuestras alumnas por hacer posible y promover el acercamiento entre culturas…
… en el IES Playa de Arinaga, una vez más, ¡la diferencia nos enriquece!
[Pulse sobre la imagen inferior para acceder a las fotos]
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| Jornada de Interculturalidad – 1º de bachillerato – 24.04.2015 |
Publicado en Actividades complementarias, Alumnado y Familias, Destacados, Enlaces de interés, Nuestro Centro, Profesorado
Etiquetado Convivencia, Cultura, Integración, Interculturalidad
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DIScapacidad NO es INcapacidad
En la idea de seguir progresando como centro y escuela inclusiva; en la defensa de la igualdad de oportunidades y en el compromiso y fomento de la integración (expresión de nuestras señas de identidad), el pasado martes 27 de enero tuvo lugar una fantástica jornada de aprendizaje y convivencia en el instituto.
Bajo el lema “DIScapacidad NO es INcapacidad” tuvo lugar distintas actividades:
- Charla-teórica sobre discapacidad y deporte adaptado (4ª hora).
- Partido de baloncesto adaptado en la cancha en la hora del recreo (alumnado del centro y equipo de baloncesto adaptado), gracias a la colaboración de Laura Valido Herrera (alumna del IES Playa de Arinaga) y su familia.
- Actividad de Cine-Fórum para el alumnado de 1º de bachillerato.
Esta actividad, dirigida por Nieves Hernández, profesora del Departamento de Filosofía, tuvo como protagonista al propio alumnado y contó con la colaboración del profesorado del centro. El alumnado realizó un análisis y posterior debate de la película francesa Intocable (2011) de Olivier Nakache y Eric Toledano.
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| DIScapacidad no es INcapacidad – 27.01.2015 |
[Pulse sobre la imagen anterior para ver las fotos]
¿Qué es una escuela inclusiva?
- Aquella que identifica las barreras para el aprendizaje y la participación para luego minimizarlas, a la vez que maximiza los recursos que apoyan ambos procesos.
- Aquella que no se centra únicamente en las necesidades de los alumnos y alumnas sino que reflexiona sobre los planteamientos del contexto escolar.
- Aquella que ofrece a todo su alumnado oportunidades educativas y ayudas para su progreso.
- Aquella que promueve ambientes de aprendizaje que capaciten a todos los alumnos y alumnas para participar en una enseñanza lo más individualizada posible.
- Aquella en la que la diversidad no se percibe como un problema sino como una riqueza para todos.
- Aquella que desarrolla valores inclusivos compartidos por la Comunidad Educativa.
- Aquella que educa en la diferencia, dando a cono- cer la particularidad de cada uno.
- Aquella que educa en el respeto, reconocimiento y valor de la diversidad.
