Archivo diario: 12 marzo, 2014

Programación cultural municipal: agenda de actividades marzo – junio de 2014

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Candidaturas Redes Iberoamericanas de Innovación 2014

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en coordinación con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España seleccionarán diez experiencias innovadoras en materia educativa para participar en Redes Iberoamericanas de Innovación.

La OEI  es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la Educación, la Ciencia, la Tecnología y la Cultura, con el fin de  favorecer el desarrollo integral  y la integración regional.

Su principal objetivo es proporcionar un impulso para la creación o fortalecimiento de redes de innovación y de intercambio de experiencias entre instituciones educativas identificadas por los países, que respondan a sus prioridades y que promuevan la investigación educativa.

Las redes de innovación que finalmente se organicen ofrecerán la oportunidad a los participantes de visitar otros países de Iberoamérica. Por ello, el profesorado de los centros que haya presentado las experiencias de innovación seleccionadas podría viajar a otros países. Asimismo, estos centros educativos podrán recibir a los representantes de las demás experiencias.

Procedimiento de selección:
1. Objetivo:
Identificar, a nivel nacional, experiencias innovadoras en materia educativa con la finalidad de crear redes de innovación e intercambio entre los países de Iberoamérica que desarrollan experiencias e iniciativas con similares temáticas en la región.

2. Ámbitos sobre los que deben versar las experiencias:
Las experiencias presentadas deberán estar relacionadas con los tres siguientes ámbitos:
• Educación Infantil: se trata de experiencias que se desarrollen en el primer y/o segundo ciclo de Educación Infantil y que introduzcan alternativas metodológicas en el trabajo que se realiza en esta etapa educativa.
• Educación Especial e inclusión: se priorizan las experiencias que guarden una estrecha relación con la inclusión de la población vulnerable, así como con el alumnado con necesidades educativas especiales. Asimismo, se valorarán experiencias de intervención con el alumnado de altas capacidades, así como la evaluación e inclusión del alumnado del espectro autista.
• Nuevas tecnologías de la información: se tendrán en cuenta las experiencias innovadoras relacionadas con los modelos de incorporación de las nuevas tecnologías de la información en el aula.

3. Presentación:
Candidatos:
 las candidaturas serán presentadas por equipos docentes de los centros educativos donde se estén desarrollando las experiencias relacionadas con alguno de los ámbitos objeto de esta convocatoria.

Documentación que debe presentarse: los candidatos deberán cumplimentar el formulario con los datos del centro y los datos personales del representante (según Anexo I). Además, se deberá adjuntar la descripción de la  experiencia innovadora (según el Anexo II).

Envío de candidaturas: el envío de la documentación será en formato digital a través de la siguiente dirección de correo electrónico: intef.redesin@mecd.es  antes del día 28 de marzo de 2014.

4. Evaluación y selección:
Se creará una comisión de valoración formada por dos representantes del Ministerio y un representante de la OEI quienes velarán por la selección de las candidaturas que más se ajusten a los criterios establecidos.
Cada propuesta se valorará  con un máximo de 10 puntos con la siguiente distribución:
– 3 puntos: el grado de integración de la experiencia en el centro educativo y en su entorno.
Porcentaje de participación sobre la población objeto del proyecto. Grado de participación de la comunidad educativa.
Trayectoria del proyecto en el centro, consolidación.
– 5 puntos: criterios de calidad:
Grado de adecuación al ámbito o tema principal del proyecto.
Mejora de resultados de aprendizaje y/o reducción del índice de  abandono y fracaso escolar.
Materiales y/o recursos generados que se puedan difundir en abierto.
Expectativas de continuidad.
Transferibilidad
– 1 punto: la publicación de la experiencia.
– 1 punto: premios/menciones recibidas por la experiencia (0,5 puntos por cada premio o mención).

El listado de centros seleccionados se publicará el 30 de abril de 2014.

documento Anexo I y II. Datos de contacto y descripción de la experiencia innovadora.

vínculo Más información sobre el programa de movilidad

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Concurso «Emprender desde la Escuela». Edición 2014.

La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), como desde hace una década, organiza y promueve el Concurso «Emprender desde la Escuela», con la colaboración y tutela del IESE Business School, a través delOrganismo IESE-IRCO, concurso que tiene por finalidad promover el espíritu emprendedor y empresarial dentro de los centros educativos.

Participantes: el concurso se dirige al alumnado de Formación Profesional, Programas de cualificación Profesional Inicial (PCPI),  y Bachillerato de centros educativos de titularidad pública o privada de todo el territorio nacional.

Objetivo: los participantes deberán desarrollar una idea de negocio, mediante la planificación de las actividades necesarias para la creación y puesta en funcionamiento de una empresa, la identificación de los productos y/o servicios en que se concrete su actividad, el estudio de la viabilidad económica, el diseño de los planes y elementos de marketing, el desarrollo del plan de negocio, así como cualesquiera otras actividades de análoga naturaleza vinculadas con el objeto del proyecto.

Se presentarán proyectos realizados por grupos de alumnos dirigidos por un profesor del centro, quienes serán asesorados por un alumno-alumna o exalumno-exalumna de un máster del IESE Business School, pudiendo presentar los colegios tantos proyectos como deseen.

Personas relevantes del mundo de la empresa forman parte del Jurado que procederá a la valoración de los proyectos presentados. Entre los criterios a considerar, se destacará la originalidad y calidad del proyecto, la creatividad, el espíritu empresarial, la viabilidad técnica, económica y financiera, la utilización de nuevas tecnologías para el desarrollo de su actividad, y el diseño del plan de marketing.

Se premiarán los mejores proyectos presentados a nivel autonómico y estatal. El acto de entrega de los premios tendrá lugar en el primer trimestre del curso 2014/2015. Además, contamos con una categoría especial «Hago realidad mi empresa» de aquellos proyectos que quieran poner en marcha. En esta categoría, se pretende para cada edición, que el proyecto ganador pueda poner en marcha su proyecto con unas condiciones ventajosas. Para ello, se buscan alianzas con empresas, entes financieros u otras instituciones relacionadas con el emprendimiento o empleo juvenil.

Plazo de inscripción: desde el día 7 de febrero hasta el 31 de marzo de 2014, a través de la página web del concurso.

vínculo Ficha de inscripción

Plazo de presentación de los proyectos: los proyectos deberán ser presentados antes del día 30 de junio de 2014, a través de la página web del concurso.

pdf Bases del Concurso «Emprender desde la Escuela».

Información más detallada sobre este concurso se puede obtener en la web del concurso.

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La fotografía de Claudio Nut premiada en las I Olimpiadas Filosóficas de Canarias

La fotografía de Claudio Nut, alumno de 1º de bachillerato A, ha sido seleccionada entre las mejores en el Concurso de Fotografía de las I Olimpiadas Filosóficas de Canarias.

El tema propuesto por el comité organizador de las Olimpiadas para la realización de las fotografías era «La libertad de expresión». Una vez finalizado el proceso de evaluación de las fotografías presentadas  (56 fotografías) por parte de un jurado especializado, se seleccionaron 21 fotografías, con una puntuación de corte de 0.8. Entre ellas había fotografías de centros de cuatro islas (ver fotografías seleccionadas).

El Departamento de Filosofía desea, como no,  felicitar a Claudio y al resto de alumnado participante en esta Iª convocatoria de las Olimpiadas:

  • Aridai Bordón Sánchez (2º de bachillerato A – Categoría de Disertación)
  • Juan Carlos García Hernández (2º de bachillerato A – Categoría de Disertación)
  • Mónica Gil Naranjo (2º de bachillerato C – Categoría de Fotografía)
  • Yeremi Hernández Suárez (2º de bachillerato A – Categoría de Disertación)
  • Ana María Rodríguez González (2º de bachillerato A – Categoría de Disertación)
  • Naima Rodríguez Sánchez (2º de bachillerato A – Categoría de Disertación)

(ver disertaciones y centros seleccionados)

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¿Una buena imagen vale más que mil palabras?, ¿tú qué crees?

Esta es una de las virtudes de la otra mirada, la mirada fotográfica. La fotografía tiene la capacidad de ser un lenguaje universal sin la necesidad de palabra, mediante el que podemos captar, en un único instante, una porción de la realidad que pasará a la memoria individual y colectiva.

La fotografía, actualmente, tiene una curiosa virtud: facilita la democratización de la imagen. Vivimos una nueva era digital en la que las cámaras, los móviles, internet y otros dispositivos han creado una sociedad acostumbrada a ver y compartir lo que vemos. Nos evocan recuerdos, nos rememoran personas, lugares…

Sin embargo, por otra parte, ella misma es también su propia trampa: abusamos actualmente de un exceso de imágenes por doquier. Mostramos la superficialidad, la cáscara de lo real. Nos cuesta, e incluso nos molesta, pararnos a pensar sobre ellas. La inmediatez de la imagen frente a la necesaria calma del análisis, de la reflexión a través de ellas: ¿qué quiere expresar?, ¿qué sentimientos me suscita?…

Hay miradas que cautivan,
otras que simplemente pasan inadvertidas
y otras que,
aun sin pretenderlo, dejan huella

Es precisamente este centro de interés el que hace que la fotografía sea muy cautivadora desde el punto de vista filosófico: desarrolla distintos aspectos que permiten invitar a la reflexión.

La fotografía artística, más allá de su belleza, nos hace cuestionarnos y plantearnos múltiples preguntas. Si no lo consigue, solo será una hermosa imagen más, relegada únicamente a la observación o quizás al olvido.
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En breve publicaremos en este blog los restantes trabajos presentados en las Olimpiadas de Filosofía.
Sabemos que hay mucho alumnado del IES Playa de Arinaga donde abunda también la mirada fotográfica. Esperamos que se animen a participar en próximas convocatorias.

Finalmente, les invitamos a conocer otras fotografías de nuestro premiado fotógrafo, Claudio Nut.

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