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Bienvenido/a al blog del IES Playa de Arinaga en el municipio de Agüimes (Gran Canaria).
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«CLIL NEWS»: Blog del programa AICLE
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Archivo diario: 11 enero, 2015
Publicados en el BOE los nuevos currículos de la ESO y Bachillerato
Los nuevos currículos de Educación Secundaria (ESO) y Bachillerato ya han entrado en vigor, después de que el Ministerio de Educación los publicara el pasado sábado día 3 de enero en el Boletín Oficial del Estado (BOE):
Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el
currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
La idea del Ministerio de Educación es su implantación el próximo curso en 1º y 3º de ESO y en 1º de Bachillerato. Antes, las comunidades autónomas tendrán que adaptarlos.
El documento consta de 378 páginas y en él figura que la ESO -la etapa educativa entre los 12 y 16 años- constará de dos ciclos. El primero, de tres cursos escolares, y el segundo de uno. Éste último tendrá un carácter ‘propedéutico’; es decir, servirá de preparación a la siguiente etapa educativa que elija el alumno.
Una de las principales novedades de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) es que, al finalizar el cuarto curso, los estudiantes deberán pasar una evaluación según las enseñanzas que hayan escogido (académicas, para el Bachillerato, o aplicadas, para la FP) para la obtención del título. Las calificaciones obtenidas en cada una de las materias cursadas tendrá un peso del 70%, mientras que la nota obtenida en la evaluación final, un 30%. La primera reválida tendrá lugar en 2017, pero no tendrá efectos académicos.
Entre las materias específicas que deberán cursarse en la ESO, el ministerio da tres opciones: Educación Física, Religión o Valores Éticos y, en tercer lugar y en función de la programación que establezca cada autonomía, da a elegir entre un mínimo de una y un máximo de cuatro entre las siguientes asignaturas: Cultura Clásica, Educación Plástica, Visual y Audiovisual; Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial, Música, Segunda Lengua Extranjera, Tecnología y Religión y Valores Éticos (éstas siempre que no se haya tomado la segunda opción). Ni Religión, ni Valores Éticos ni Educación Física serán incluidas, eso sí, en la reválida para lograr el título.
Recomendamos su lectura a todos los miembros de nuestra comunidad educativa. Pueden conocer su contenido pulsando en este enlace.
XII Concurso Escolar de dibujos Defensor del Pueblo sobre Derechos Humanos
Al igual que en años anteriores. La Institución del Defensor del Pueblo y la organización Globalización de lo Derechos Humanos, han convocado el Concurso escolar Defensor del Pueblo, que tiene como objeto acercar a los escolares españoles el conocimiento de los Derechos Humanos y su estrecha relación con los valores democráticos y el Estado de derecho.
En esta ocasión se concederán seis premios a los mejores dibujos (tres para Primaria y tres para Secundaria), consistentes en microordenadores y una ayuda para gastos de traslado a Madrid de los escolares y profesorado de los centros premiados para asistir al acto de entrega de los premios.
Podrán participar todo el alumnado de enseñanza Primaria y Secundaria (ESO, bachillerato y ciclos formativos de Grado Medio) de España.
Los trabajos candidatos a premio se harán llegar, antes del 31 de marzo de 2015, a la siguiente dirección postal: Apartado de correos 15020, 46015 Valencia.
Teléfonos: (+34) 91 432 62 97 / 91 716 40 10 / 91 319 33 66
Fax: (+34) 91 308 42 32
Correos electrónicos:
Más información: Web del concurso escolar Defensor del Pueblo
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Concurso de Micro-relatos “Mujer, ni más ni menos»
La Oficina de Información del Parlamento Europeo en España con la colaboración de la Representación de la Comisión Europea en España, el Instituto de la Mujer y para la igualdad de Oportunidades, del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, y la Agencia Española de Cooperación Internacional, organismo responsable en España del Año Europeo del Desarrollo 2015, convocan un Concurso de micro-relatos con motivo de la conmemoración, el 8 de marzo, del Día Internacional de las Mujeres 2015. El concurso se suma además a las actividades de conmemoración del 20º aniversario de la IV Conferencia Mundial de la Mujer, celebrada en Beijing en 1995, más concretamente a la campaña global Beijing+20, promovida por ONU Mujeres.
La Comisión de Derechos de la Mujer e Igualdad de Género del Parlamento Europeo, presidida por la europarlamentaria española Iratxe García-Pérez, ha seleccionado el tema “Empoderar a las mujeres y a las niñas a través de la educación” para la campaña con motivo de la celebración de ese día.
El empoderamiento (empowerment) es un término acuñado en la Conferencia de Beijing (Pekín), para referirse al aumento de la participación de las mujeres en los procesos de toma de decisiones y acceso al poder.
Actualmente esta expresión conlleva también otra dimensión: la toma de conciencia del poder que individual y colectivamente ostentan las mujeres y que tiene que ver con la recuperación de la propia dignidad de las mujeres como personas.
Objetivos del Concurso: los micro-relatos deben reflejar cómo a través de la educación se puede conseguir que las mujeres tomen conciencia individual de sus derechos y capacidades, adquieran recursos, ganen influencia, formen parte de la sociedad como ciudadanas de pleno derecho, en igualdad de condiciones y servir de sensibilización social
Destinatarios: dirigido a cualquier persona, mayor de edad, residente en España, interesada en este tema y que desee participar.
Plazos y lugar de presentación: los relatos deberán enviarse en el formato indicado en las bases antes del 2 de febrero de 2015 por correo electrónico a: epmadrid@ep.europa.eu
Para cualquier información adicional consultar con: mariaisabel.mateo@ep.europa.eu raquel.ruiz@ec.europa.eu
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Etiquetado Concursos, Día de la Mujer, Escribir, Igualdad
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34.º Edición del Concurso Nacional ¿Qué es un Rey para ti?
La Fundación Institucional Española (FIES) con el patrocinio de la Fundación Orange, convoca el 34.º Concurso ¿Qué es un Rey para ti?, de acuerdo a las siguientes bases:
Participantes:
– Alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de ESO.
– Alumnado de Educación Especial hasta los18 años.
Características de los Trabajos:
– Los trabajos son individuales y no se admitirán trabajos de grupo.
– Formato: cualquier formato. Todos los trabajos deben ir acompañados de un breve escrito que explique su contenido.
– Tema: la figura del Rey y/o el papel de la Corona en España.
Ampliación del plazo de presentación de trabajos: La admisión de trabajos finaliza el 31 de enero de 2015.
Más información en la Web de FIES.
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