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Trabajos en collage del alumnado de 3º y 4º ESO

El Collage es una técnica artística que consiste en ensamblar elementos en un todo unificado. Manipulando diversos materiales como periódicos viejos, revistas, papeles de colores, embalajes, etc., permite dar rienda suelta a nuestra imaginación para crear composiciones originales en un espacio plano y con un cierto orden.

A propuesta de Celia Prieto, profesora del Departamento de Dibujo, el alumnado de 3º y 4º ESO empleó esta técnica para crear letras personalizadas en la materia de Educación Plástica y Visual. Emulando la obra de Gabriel Russo, artista visual catalán, los alumnos crearon distintos diseños cuyo resultado compartimos en nuestro blog.

¡Felicidades por el excelente trabajo realizado!

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I edición del Concurso «ArteMáticas».

Las matemáticas son descritas como un arte, por su belleza o por la elegancia en muchas de sus formulaciones, además, por su creatividad, se pueden encontrar matemáticas fácilmente en la música, la danza, la pintura, la escultura o el diseño. Por esta razón y como evolución del concurso “Pintamates”, que se realizó durante varios cursos asociado al día escolar de las matemáticas, se convoca el I Concurso ”ArteMáticas”.

Dirigido a:

Alumnado de la ESO, Bachillerato, Ciclos de Formación Profesional, y de manera especial a los Bachillerato de Artes Plásticas, a las Escuelas de Arte y a los Ciclos Profesionales de familias que puedan estar relacionados con la Pintura, Escultura o el Diseño.

Categorías del concurso:

  • Categoría A: Escultura.
  • Categoría B: Pintura.
  • Categoría C: Diseño.

Fichas técnicas de las obras:

Forma y plazo de presentación de trabajos.

El plazo de envio de la documentación digital para optar a la preselección será hasta las 0:00 h. del 20 de mayo de 2021.

La fecha límite para la recepción de los trabajos preseleccionados es el 31 de mayo de 2021.

Premios:

Los premiados en cada categoría recibirán una “máster class” con un experto en cada categoría y un premio de material por valor de 100 € a canjear en la tienda especializada en material artístico concertada con la SCPM Isaac Newton.

Bases del concurso:

Contacto

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XXX Concurso Patrimonio Nacional de Pintura Infantil y Juvenil para centros escolares – Curso 2020-21.

Patrimonio Nacional convoca el Concurso de Pintura Infantil y Juvenil para centros escolares, que este año cumple su XXX edición.

El propósito de este concurso es divulgar, entre los niños, niñas y jóvenes, los monumentos, palacios y monasterios reales que integran Patrimonio Nacional, a través de su expresión plástica.

Dirigido a:

El concurso tiene dos categorías.

A) Alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria procedentes de centros educativos públicos, concertados, privados y de Educación Especial, ubicados dentro del territorio nacional.

B) Alumnado de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) procedentes de centros educativos públicos, concertados, privados y de Educación Especial, ubicados dentro del territorio nacional.

Forma y plazo de presentación de solicitudes:

Plazo de inscripción: hasta el viernes 19 de marzo de 2021, inclusive.

Plazo de presentación de los trabajos: hasta el 16 de abril de 2021, inclusive.

Los centros participantes deberán enviar el boletín de inscripción que figura como Anexo I, dentro del plazo de inscripción a la dirección concursopintura@patrimonionacional.es

Premios:

Alumnado premiado:

  • Primer premio de Educación Primaria: Ordenador portátil y material de Bellas Artes.
  • Segundo premio de Educación Primaria: Tablet y material de Bellas Artes.
  • Tercer premio de Educación Primaria: Cámara fotográfica y material de Bellas Artes.
  • Primer premio de ESO: Ordenador portátil y material de Bellas Artes.
  • Segundo premio de ESO: Tablet y material de Bellas Artes.
  • Tercer premio de ESO: Cámara fotográfica y material de Bellas Artes.

Alumnado participante:

Los alumnos y alumnas participantes aceptados en el certamen recibirán un diploma por su participación en el concurso.

El jurado podrá conceder, en su caso, hasta seis accésits.

Los alumnos y alumnas distinguidos con accésits serán obsequiados con material de Bellas Artes. Los alumnos y alumnas finalistas recibirán una carpeta personalizada con su diploma.

Centros educativos:

A todos los centros participantes se les entregará un diploma por su labor divulgativa del patrimonio histórico-artístico español.

A los centros premiados se les entregará una colección de publicaciones editada por el Patrimonio Nacional.

Profesorado:

Los profesores y profesoras de alumnos y alumnas premiados recibirán un diploma de participación y una colección de publicaciones editada por el Patrimonio Nacional.

Documentos del concurso:

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Concurso Gran Canaria Arte Joven 2020 – Cabildo de Gran Canaria

Consultar bases en http://www.grancanariajoven.es/

*Prorrogado el plazo de presentación hasta el 9 de marzo de 2020

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25N: Contra la Violencia Machista

Con motivo del 25 de noviembreDía Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, se llevaron a cabo en nuestro centro diferentes actividades:

En primer lugar, en la entrada del instituto, se expuso el trabajo de un árbol realizado por el profesorado de EPV. La propuesta, diseño de la profesora de Biología Ana Saa, quiso mostrar el origen del problema y las consecuencias que ocasiona en las mujeres. Los términos que figuraban en él incluía en su raíz «machismo» y «patriarcado», mientras que en sus ramas aparecían las horrendas consecuencias (violencia de género en sus distintas formas). Estas últimas se mostraron en todos los idiomas que se cursan actualmente en el centro.

Por otra parte, con el título de “La Puerta Violeta”, el alumnado de 1º ESO realizó una exposición de sus trabajos en el claustro 1 para denunciar esta lacra social.

El alumnado de la materia de Religión también trató el tema en sus clases y llevó a cabo una exposición de sus reflexiones en los pasillos y en el claustro del centro.

Del mismo modo, a propuesta del Comité de Igualdad, los Departamentos de Filosofía y Lengua Castellana realizaron diferentes actividades de reflexión en los que el alumnado se convirtió en el principal protagonista: elaboración de un guión para un programa de radio o teatro, talleres de sensibilización y debate, etc. sobre los mitos del amor romántico y el ciclo de la violencia machista. Esta propuesta se llevó a cabo en las diferentes materias de estos departamentos: Lengua Castellana, Filosofía, Educación para la Ciudadanía y los DD.HH. y Valores Éticos de los distintos niveles.

Con todas estas acciones pretendemos ir poco a poco eliminando de raíz todas las conductas que puedan desembocar en cualquier forma de violencia hacia la mujer, así como un actitud crítica contra cualquier tipo de maltrato.

[Pulse sobre la imagen inferior para acceder al álbum de fotos]

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39º Edición del concurso ¿Qué es un Rey para ti?

Objetivo

La Fundación Institucional Española -FIES-, con el patrocinio de la Fundación Orange, convoca el 39º Concurso ¿Qué es un Rey para ti?, con el objetivo de conocer la figura de S.M. el Rey y el papel de la Corona en España o también en la figura de  S.A.R. La Princesa de Asturias como garante de la continuidad institucional.

Dirigido a:

-Alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria o de 1º y 2º de la ESO de cualquier centro educativo del territorio español.

-Alumnado de Educación Especial.

Plazos para presentar los proyectos:

 La admisión de trabajos comienza el 1 de octubre y finaliza el 15 de diciembre de 2019.

Forma de participación:

Proyectos.

1. Analógico: Crea un trabajo artístico de libre formato: un cómic, una escultura, una poesía, un mural, etc… todos ellos podrán enviarse en formato digital, ¿Quieres saber cómo?.

2. Infografía: Se trata de que los alumnos y alumnas realicen una infografía para contar qué es para ellos el Rey, utilizando una herramienta digital gratuita.

3. StorytellingSe trata de que los alumnos y alumnas creen una historia mediante herramientas digitales. O bien, creando unos dibujos animados, o bien filmando una escena que represente para ellos ¿Qué es un Rey?.

4. Vídeo musical:  Se trata de que los alumnos y alumnas creen un himno inspirado en la figura del Rey y que realicen un videoclip para acompañarlo.

5. Robótica:  Se trata de que los alumnos y alumnas creen un libro interactivo sobre el Rey, empleando la programación robótica.

6. 3D: Se trata de que tus alumnos y alumnas creen una imagen en 3D del Rey, que pueda imprimirse.

MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL NACIONAL: los trabajos de Educación Especial que hayan formado parte de las exposiciones autonómicas, serán agrupados en una exposición privada para el Jurado, con la finalidad de fallar un representante a nivel nacional, que acudirá junto a los demás ganadores, a la audiencia con S.M. el Rey.

Premios:

Audiencia con su Majestad el Rey. Como cada edición, FIES solicitará a la Casa de S.M. el Rey una Audiencia con Don Felipe VI, a la que asistirá el autor o autora del trabajo ganador de cada comunidad o ciudad autónoma, acompañado de su profesor o profesora.
Visita al Palacio Real de Madrid. Los alumnos y alumnas ganadores de cada comunidad autónoma, acompañados por el profesorado y familiares, serán premiados con una visita al Palacio Real de Oriente.
Entrega de premios. Como cada edición FIES organizará una cena en la que se expondrán los veintiún trabajos ganadores, a esta cena acudirán los ganadores junto con el profesorado y familiares. Durante la misma tendrá lugar la entrega de diplomas, estatuillas y regalos de nuestro patrocinador.

Envíanos un mensaje comentándonos tus dudas y comentarios y nos pondremos en contacto contigo con la mayor brevedad posible. También puedes llamarnos por teléfono al número 915 322 728.

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El alumnado de 2º de ESO del IES Playa de Arinaga homenajea a César Manrique el Día de Canarias

No se trata de un acuario natural, pero les contamos que lucen casi de la misma manera. Y es que es son una atractiva sorpresa desde que uno accede al instituto estos días.  ¿Que a qué nos referimos? A la fantástica exposición realizada por el alumnado de 2º de ESO del IES Playa de Arinaga el pasado 30 de mayo, Día de Canarias.

Y es que, a propuesta de Saro Ramírez y Juan Vera, profesores del Departamento de Dibujo, el alumnado de este nivel ha realizado una interpretación de la obra «Peces»  de César Manrique con motivo del centenario de su nacimiento. La exposición está hecha en formato cartulina y para su elaboración han utilizado recortes de revistas aplicando la técnica del collage.

Desde este blog deseamos felicitar tanto al alumnado como al profesorado por el excelente trabajo realizado:

¡Enhorabuena!

[Pulse sobre la imagen inferior para acceder al álbum de fotos]

Exposición «Peces» de César Manrique

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XXVIII Concurso Patrimonio Nacional de Pintura Infantil y Juvenil para Centros Escolares

Concurso cuyo propósito es divulgar, entre los niños y jóvenes, los monumentos, palacios y monasterios reales que integran Patrimonio Nacional, a través de su expresión plástica. Dirigido a alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria, 1º y 2º de ESO y Educación Especial de centros educativos ubicados dentro del territorio nacional.

El plazo de presentación de los trabajos terminará el viernes 5 de abril de 2019, inclusive. El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 15 de marzo de 2019.

PDF icon Bases del XXVIII Concurso Patrimonio Nacional de Pintura

PDF icon Boletín de Inscripción

PDF icon Ficha identificativa de la obra

PDF icon Cartel XXVIII concurso

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III LANGUAGES & SCIENCE FAIR: Tercera edición de nuestra Feria de las Lenguas y las Ciencias

Pronto celebraremos la tercera edición de nuestra Feria de las Lenguas y las Ciencias (III Languages & Science Fair), que este año tendrá lugar entre el martes 3 de abril y el viernes 6 de abril.

Todos los departamentos didácticos de nuestro centro se han sumado a esta iniciativa, promovida desde el programa CLIL. Así contaremos, entre otros muchos, con talleres de marcadores y el juego de la Oca (desde Lengua Castellana y Literatura); Compendium Games (desde Educación Física CLIL); Techno Bingo (desde Tecnología CLIL); además de obras de teatro y sketches y la elaboración de la tercera parte de la Pirámide de Sierpinsky.

Como novedad, celebraremos paralelamente la I Liga de Debate Escolar en inglés (I School Debate League), en la que participará todo el alumnado interesado desde 1º ESO hasta 2º Bachillerato y que promueve el Departamento de Inglés. Pueden consultar las bases del debate en nuestra web. 

Por otro lado, contamos ya con el cartel anunciador de la III LANGUAGES & SCIENCE FAIR, resultado del concurso promovido desde el área de Educación Plástica y Audiovisual (EPV), en colaboración con el programa CLIL.

El jurado de selección ha estado formado por Dña. Milagros Hernández Barroso, del Departamento de Dibujo, D. Antonio Hernández Monroy, miembro del programa CLIL, D. Miguel Ángel Brito Batista, miembro del PAS del centro, así como un alumno de secundaria, Kevin Quesada Sánchez, de 3º ESO B, y una alumna de Bachillerato, Nadia Sosa Hernández, estos últimos elegidos por la mano inocente de Verónica López Calderín, del Aula Enclave.

Tras mucha deliberación, debido al alto nivel de participación que hemos tenido este curso, el jurado ha decidido seleccionar dos propuestas, un cartel ganador y un accésit:

  • CARTEL GANADOR: Ana Caballero Martel, de 2º Bachilllerato A
  • ACCÉSIT: Erika Cosgaya Carriles, de 3º ESO C.

Pincha en la galería para ver las propuestas presentadas por nuestro alumnado:

GALERÍA CON LOS CARTELES PROPUESTOS

Aprovechamos la ocasión para agradecer a nuestro alumnado la alta participación en el concurso para seleccionar el cartel anunciador de la feria y al jurado de selección, por su contribución.

Además, queremos agradecer desde aquí la colaboración de todos los docentes y las docentes de nuestro claustro por su alta participación en nuestra Feria.

¡FELICIDADES A ANA Y A ERIKA!

Carteles ganadores

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37º Edición del Concurso: «¿Qué es un Rey para ti?».

La Fundación Institucional Española -FIES-, con el patrocinio de la Fundación Orange, convoca el 37º Concurso ¿Qué es un Rey para ti?.

PARTICIPANTES.

-Alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria o de 1º y 2º de la ESO de cualquier centro educativo del territorio español.

-Alumnado de Educación Especial.

PROYECTOS.

El tema de los trabajos será la figura de S.M. el Rey y/o el papel de la Corona en España.

PRESENTACIÓN: los originales serán enviados a FIES, – Gran Vía, 16. 4º – 28013 MADRID -, especificando junto a la dirección: 37º Concurso ¿Qué es un Rey para ti?

PLAZO DE ENTREGA:
– La admisión de originales finaliza el 31 de enero de 2018 (ampliado el plazo).
– La admisión de proyectos digitales finaliza el 15 de marzo de 2018.
– FIES se reserva el derecho de ampliar el plazo en circunstancias excepcionales.

MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL NACIONAL
Los trabajos de Educación Especial que hayan formado parte de las exposiciones autonómicas, serán agrupados en una exposición privada para el Jurado, con la finalidad de fallar un representante a nivel nacional, que acudirá junto a los demás ganadores, a la audiencia con S.M. el Rey.

EXPOSICIONES AUTONÓMICAS.

Los trabajos finalistas de cada comunidad o ciudad autónoma serán expuestos durante un acto organizado junto con la Consejería de Educación, donde se hará entrega de diplomas y regalos a cada uno de ellos.

PREMIOS:

  • Audiencia con su Majestad el Rey.

Como cada edición, FIES solicitará a la Casa de S.M. el Rey una Audiencia con Don Felipe VI, a la que asistirá el autor o autora del trabajo ganador de cada comunidad o ciudad autónoma, acompañado de su profesor o profesora.

  • Visita al Palacio Real de Madrid.

Los alumnos ganadores de cada comunidad autónoma, acompañados por sus profesores y familiares, serán premiados con una visita al Palacio Real de Oriente.

  • Entrega de premios.

Como cada edición FIES organizará una cena en la que se expondrán los veintiún trabajos ganadores, a esta cena acudirán los ganadores junto con el profesorado y familiares. Durante la misma tendrá lugar la entrega de diplomas, estatuillas y regalos de nuestro patrocinador.


Este año como novedad los estudiantes podrán participar también en formato digital con cinco proyectos tecnológicos para desarrollar en clase, además de hacerlo como hasta ahora, con un proyecto no digital (dibujos, poesías, maquetas, esculturas…).

1.Infografía: Se trata de que los alumnos y alumnas realicen una infografía para contar qué es para ellos el Rey, utilizando una herramienta digital gratuita.

2.Storytelling: Se trata de que los alumnos y alumnas creen una historia mediante herramientas digitales. O bien, creando unos dibujos animados, o bien filmando una escena que represente para ellos ¿Qué es un Rey?.

3. Vídeo musical: Se trata de que los alumnos y alumnas creen un himno inspirado en la figura del Rey y que realicen un videoclip para acompañarlo.

4. Robótica: Se trata de que los alumnos y alumnas creen un libro interactivo sobre el Rey, empleando la programación robótica.

5. 3D: Se trata de que tus alumnos y alumnas creen una imagen en 3D del Rey, que pueda imprimirse.

Para acceder a toda la información sobre el formato digital del concurso pulse aquí

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