• El proyecto, nacido para acercar referentes científicos al alumnado a partir de las conclusiones del estudio MUCICA, continúa su programación en septiembre y octubre con cuatro nuevos episodios
   

El podcast audiovisual Conecta Cienci@ULL continúa en septiembre su programación con cuatro nuevos episodios que acercarán al público diferentes ámbitos de la investigación que se desarrolla en la Universidad de La Laguna. Silvia Alayón, Alberto Domínguez, Noemí Peña y Cristo Hernández protagonizarán las próximas entregas, previstas para septiembre y octubre.

La propuesta, impulsada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (Cienci@ULL) de la Universidad de La Laguna, con la colaboración del Aula Cultural Radio Campus ULL, busca poner rostro, voz y cercanía al personal docente e investigador del archipiélago y acercar la ciencia universitaria al alumnado y al público general.

El proyecto parte de los últimos datos del estudio pionero MUCICA, enmarcado en el Programa Mujer y Niña en Ciencia e Innovación impulsado por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), que advierten de la existencia de escasos referentes cercanos en el ámbito de la investigación para el alumnado.

Para contribuir a revertir esta situación y despertar nuevas vocaciones profesionales y científicas, Conecta Cienci@ULL ofrece una mirada accesible e inspiradora sobre quienes investigan, enseñan y generan conocimiento desde la universidad.

La primera temporada, compuesta por doce episodios, comenzó su emisión en mayo. Bajo la dirección de Luis Javier Capote Pérez, el radio-podcast se emite inicialmente a través de Radio Campus, la emisora de la Universidad de La Laguna, en sus canales de iVoox y YouTube. Posteriormente, cada entrega se incorpora también al canal oficial de YouTube de Cienci@ULL.

Cuatro nuevas voces para continuar el recorrido

La programación de septiembre y octubre permitirá conocer el trabajo de investigadores de diferentes áreas. El 11 de septiembre será el turno de Silvia Alayón Miranda, de Ingeniería Informática y de Sistemas, mientras que el 25 de septiembre participará Alberto Domínguez Rodríguez, del área de Medicina. El 9 de octubre llegará la entrevista con Noemí Peña Sánchez, de Bellas Artes, y el 30 de octubre cerrará esta nueva tanda Cristo Manuel Hernández Gómez, de Historia y Prehistoria.

Estas nuevas incorporaciones se suman a un recorrido transversal por la ciencia de la ULL que aborda ámbitos como la Biodiversidad y el Medioambiente, la Ciencia y la Tecnología, la Biomedicina y la Salud, y las Ciencias Sociales, Humanidades y Artes.

Más información: https://www.ull.es/portal/cienciaull/conecta-cienciull/

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• Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (Cienci@ULL) de la Universidad de La Laguna

• El origen del proyecto está en los últimos datos del estudio MUCICA, que advierte del escaso conocimiento de figuras científicas entre la juventud

Para conectar las aulas con los laboratorios, la Universidad de La Laguna, a través de su Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (Cienci@ULL) y con la colaboración del Aula Cultural Radio Campus ULL, ha puesto en marcha un podcast en formato audiovisual que busca poner rostro, voz y cercanía al personal docente e investigador del archipiélago.

El origen de este proyecto está en los últimos datos del estudio pionero MUCICA — enmarcado en el Programa Mujer y Niña en Ciencia e Innovación impulsado por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI)- y que advierten como debilidad en el ecosistema universitario actual de la existencia, por parte del alumnado, de escasos referentes cercanos en el ámbito de la investigación.

Para revertir tal situación y despertar nuevas vocaciones profesionales y científicas, «Conecta Cienci@ULL» viene a ser una herramienta divulgativa clave que ofrece una visión accesible, inspiradora y cercana de la ciencia que se genera en la propia universidad.

La primera temporada del radio-podcast, que consta de doce episodios, comenzó su emisión en mayo con una periodicidad quincenal cada viernes. Bajo la dirección de Luis Javier Capote Pérez, el espacio se emite en primer lugar en la emisora de la Universidad de La Laguna, Radio Campus (disponible en sus canales de iVoox y YouTube). Posteriormente, cada entrega se aloja también en el canal oficial de YouTube de Cienci@ULL para facilitar el acceso a toda la comunidad universitaria y al público general.

Una mirada transversal a toda la ciencia de la ULL

Para mostrar la diversidad y el talento de la I+D+i local, las entrevistas de esta temporada recorren las principales áreas del conocimiento de la mano de sus protagonistas. Energía, Biodiversidad y Medioambiente: Cuenta con la participación de Penélope Cruzado Caballero (Paleontología), José Carlos Hernández Pérez (Zoología) y Noelia Cruz Pérez (Ingeniería Agroforestal).

Ciencia y Tecnología: El espacio da voz a Laura Díaz Rodríguez (Ingeniería Química), Jorge Méndez Ramos (Catedrático de Física) y Silvia Alayón Miranda (Ingeniería Informática y de Sistemas).

Biomedicina y Salud: Aportan su experiencia los profesores titulares Ángel Acebes Vindel (Fisiología) y Alberto Domínguez Rodríguez (Medicina).

Ciencias Sociales, Humanidades y Artes: La temporada se completa con los encuentros con Cristo Manuel Hernández Gómez (Historia y Prehistoria), Noemí Peña Sánchez (Bellas Artes) y Gloria Pilar Rojas Rivero (Catedrática de Derecho del Trabajo).

Con esta apuesta por los formatos digitales y audiovisuales, se busca que el conocimiento científico traspase los muros académicos, dotando al alumnado de los referentes necesarios para inspirar a las próximas generaciones de profesionales y científicos de las islas.

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La consejera Migdalia Machín presentará en abril los resultados de este trabajo promovido por ACIISI y realizado por las universidades públicas de Canarias

En las primeras actividades del Programa Mujer y Niña en Ciencia e Innovación han participado 331 estudiantes y 23 docentes de doce centros educativos

La consejera de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, Migdalia Machín, avanzó en el evento ‘Hoy visibles, mañana inspiradoras’ algunos datos del MUCICA, el primer Estudio sobre el nivel vocacional de las jóvenes canarias en ciencia y tecnología.

El estudio ha sido promovido por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) y forma parte de las actuaciones y estrategias del Programa Mujer y Niña en Ciencia e Innovación, puesto en marcha este mes de febrero, con el propósito de mantenerlo activo durante todo el calendario anual.

En el evento celebrado en el Museo Elder, la consejera explicó que el informe busca conocer el interés de las jóvenes canarias por la realización de estudios universitarios vinculados a las áreas STEM en las dos universidades canarias públicas, y que sus resultados se presentarán en abril, coincidiendo con el Día de las Niñas en las TIC.

La incorporación de las niñas y mujeres en las áreas STEM es una medida necesaria para reducir la brecha que existe entre hombres y mujeres, y contribuir al empoderamiento y a la igualdad de género, comentó Migdalia Machín. ‘Los datos preliminares del MUCICA muestran una brecha de género que no podemos ignorar, aunque las mujeres en STEM disfrutan de una alta tasa de incorporación laboral, la disparidad en las titulaciones es un recordatorio de que aún queda mucho por hacer’.

Con el Programa Mujer y Niña en Ciencia e Innovación, no sólo estamos iniciando un proyecto, sino que estamos sembrando las semillas de un futuro más equitativo y diverso’, argumentó Migdalia Machín.

Por su parte, el director de la ACIISI, Javier Franco Hormiga, hizo balance de las actividades celebradas este mes dentro del Programa Mujer y Niña en Ciencia e Innovación: 68 sesiones de talleres dirigidos a estudiantes de Primaria y Secundaria en Gran Canaria, Tenerife y Lanzarote, impartidos mayoritariamente por mujeres pertenecientes a centros de I+D+i, institutos universitarios de investigación y entidades públicas, además de startups y asociaciones.

En total, más de 331 estudiantes y 23 docentes de doce centros educativos participaron en los ‘Encuentros Mujer y Niña en la Ciencia e Innovación’ de la CUCIC, practicando la ciencia más puntera, con tecnologías inmersivas, educación ambiental, astronomía o microbiología, entre otras temáticas.

También el proyecto ‘Radios Escolares de Canarias’ participó como actividad divulgativa en el Programa ‘Mujer y Niña en Ciencia e Innovación’, haciendo entrevistas a científicas, investigadoras y desarrolladoras tecnológicas sobre su experiencia personal y su labor profesional.

El alumnado está grabando podcasts prácticamente en todas las islas –apuntó el director- y desde las redes de ACIISI y su página web se hará la difusión de las entrevistas’. Todo este material estará disponible en la plataforma web de ACIISI para que pueda ser utilizado como recurso didáctico en las aulas.

Visibles e inspiradoras

En la segunda parte del evento se celebró un debate con investigadoras y divulgadoras referentes que trabajan en instituciones científicas y centros de I+D+i de las islas, haciendo análisis y aportaciones, desde su propia experiencia y sus áreas de trabajo e instituciones, sobre la presencia de la mujer en el ecosistema científico, tecnológico e innovador en Canarias.

La periodista científica Verónica Pavés, premio Concha García Campoy, guió el encuentro y moderó el debate, en el que intervinieron María Díaz Martín, responsable de la Línea de Investigación de Datos en PLOCAN; María del Mar Afonso Rodríguez, profesora titular de Química Orgánica de la ULL y decana de la Facultad de Ciencias; Inés Pérez Martín, científica titular del Departamento de Química de Productos Naturales y Sintéticos Bioactivos, y vicedirectora del IPNA-CSIC, además de responsable de la Unidad de Comunicación y Cultura Científica y de la Unidad de Igualdad del mismo centro; Elena Carretón Gómez, profesora titular del Área de Medicina y Cirugía Animal de la ULPGC; Nayra Rodríguez Eugenio, responsable de dar visibilidad al trabajo de las mujeres del IAC y coordinadora de varios proyectos educativos para fomentar interés entre el alumnado en áreas STEM, con un foco especial en las niñas; y Juana Rosa Betancort Rodríguez, jefa de Sección del Departamento de Agua del ITC, responsable de la línea de trabajo en calidad de aguas del mismo centro.

Las participantes hablaron también de cómo vivieron en primera persona su vocación, formación, contexto familiar y educacional como niña y mujer en la ciencia, y para cerrar el debate, hicieron sus propuestas de líneas de avance y mejora para que el papel de las niñas y mujeres en la ciencia sea en igualdad de oportunidades.

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