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El Comisionado del REF y la FECAM acuerdan llevar la formación sobre el fuero canario a los 88 municipios

El comisionado del REF, José Ramón Barrera, y la presidenta de la FECAM, Mari Brito, durante la presentación del Plan de Formación del fuero en el ámbito municipal.

El proyecto ‘El Régimen Económico y Fiscal de Canarias: más cerca, más tuyo’ empieza en septiembre en colaboración con las áreas de empleo y desarrollo local

La iniciativa permitirá que comerciantes, empresarios y autónomos descubran cómo reducir sus gastos para hacer crecer su negocio, innovar y contratar personal

El Gobierno de Canarias, a través del Comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF), y la Federación Canaria de Municipios (FECAM) han presentado hoy el convenio que permitirá extender el Plan de Formación del REF a los municipios y acercar sus medidas a la ciudadanía y, en especial, a comerciantes, empresarios, y autónomos y personas emprendedoras.

La iniciativa, denominada ‘El Régimen Económico y Fiscal de Canarias: más cerca, más tuyo’, comenzará en septiembre en colaboración con las agencias y áreas municipales de empleo y desarrollo local. En apenas unos días, más de 40 ayuntamientos de las siete islas se han sumado al proyecto. La convocatoria permanecerá abierta hasta fin de año con el objetivo de llegar a los 88 municipios de Canarias.

El convenio abre una nueva etapa del Plan de Formación del REF, puesto en marcha por el Ejecutivo autonómico durante esta legislatura y en el que ya han participado más de 2.000 personas. Su extensión al ámbito municipal busca facilitar el acceso a la formación desde cualquier punto del archipiélago, especialmente a quienes desarrollan su actividad lejos de las capitales y de los principales núcleos empresariales.

El comisionado del REF, José Ramón Barrera, afirmó que el acuerdo supone “un paso importante para que las oportunidades que ofrece el REF lleguen a cada pueblo y a cada barrio, donde todos los días levantan la persiana pequeñas empresas y personas emprendedoras que representan más del 90% de nuestro tejido productivo”.

Por su parte, la presidenta de la FECAM, Mari Brito, destacó que, para que estas herramientas fiscales cumplan plenamente su finalidad, es fundamental que sean conocidas por quienes pueden beneficiarse de ellas. En este sentido, subrayó el papel esencial que desempeñan los ayuntamientos, a través de sus áreas de desarrollo local, promoción económica y centros de apoyo al emprendimiento, como el puente necesario para acercar esta información de manera práctica y accesible a pymes, microempresas y ciudadanía en general.

El programa se estructura en sesiones de dos horas, con un enfoque sencillo, accesible y eminentemente práctico. La formación será impartida por profesionales colegiados especializados en el ámbito económico y fiscal de Canarias, que colaboran con el Comisionado del REF desde el inicio del proyecto.

El comisionado del REF, José Ramón Barrera, y la presidenta de la FECAM, Mari Brito, durante la presentación del Plan de Formación del fuero canario en el ámbito municipal.

Además de explicar los principales contenidos del régimen, las sesiones incluirán ejemplos, casos prácticos y un espacio para resolver las dudas de los asistentes. El propósito es que cada empresa, profesional o persona emprendedora pueda identificar qué medidas se ajustan mejor a las características y necesidades de su proyecto.

Durante las actividades se presentarán los incentivos del REF que permiten a empresas y autónomos reducir de forma significativa su carga fiscal cuando reinvierten sus beneficios. También se abordarán medidas específicas para determinados sectores, como la bonificación por la producción de bienes corporales, que puede reducir a la mitad la tributación de las actividades industriales, agrícolas, ganaderas y pesqueras.

Las sesiones explicarán asimismo las condiciones que ofrece la Zona Especial Canaria (ZEC), aplicable a una amplia variedad de actividades empresariales, desde la acuicultura hasta la instalación de aire acondicionado, la fontanería, la electricidad, la elaboración de pan o la carpintería.

Entre los incentivos fiscales que ofrece el REF sobre el Impuesto de Sociedades y el IRPF se abordan la Reserva para Inversiones en Canarias (RIC), la Deducción por Inversiones de Canarias (DIC) y la bonificación para la producción de bienes corporales y el régimen fiscal de la ZEC. Además, se detallan las compensaciones económicas, como las del transporte de viajeros y mercancías, la energía y la obtención y generación de agua.

 

 

 

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El I Concurso de Buenas Prácticas de Edu·REF premia a los docentes de seis centros educativos de las islas

El Aula Enclave del IES La Oliva logra el primer puesto en la modalidad de dramatización sonora del cuento ‘La isla escondida’, editado por el Comisionado

El CEIP Camino de La Villa, de La Laguna, realiza la mejor labor en la implementación de situaciones de aprendizaje para acercar el fuero al alumnado

El Comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, en colaboración con la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, ha publicado el fallo del jurado del I Concurso de Buenas Prácticas Edu-REF, una iniciativa destinada a reconocer y difundir experiencias educativas desarrolladas en los centros educativos del archipiélago a partir de los recursos y situaciones de aprendizaje del proyecto Edu-REF.

El concurso, dirigido a los docentes de todos los niveles educativos de Canarias, ha premiado trabajos que destacan por acercar el conocimiento del REF al alumnado de una forma creativa, participativa y vinculada a su entorno más cercano. Los premios tienen una dotación económica de 2.100 euros que deben ser destinados a la compra de material educativo o tecnológico para el centro.

El comisionado del REF, José Ramón Barrera, subrayó que “los docentes son los mejores aliados para que el Régimen Económico y Fiscal de Canarias llegue de verdad a las aulas”. En este sentido, destacó que “desde el Comisionado y la Consejería de Educación hemos puesto a disposición de los centros materiales didácticos, recursos y situaciones de aprendizaje, pero todo ese esfuerzo solo cobra sentido cuando el profesorado lo convierte en experiencias vivas, cercanas y útiles para el alumnado”. Barrera añadió que “ahora son los docentes quienes tienen en sus manos la posibilidad de que las nuevas generaciones de canarios y canarias crezcan conociendo mejor la realidad de su entorno y valorando algo tan propio de nuestra tierra como nuestro acento”.

En la modalidad de dramatización sonora del cuento ‘La isla escondida’, el primer premio, dotado con 600 euros, ha recaído en el IES La Oliva, de Fuerteventura, por un trabajo desarrollado por el alumnado del Aula Enclave. El jurado ha valorado especialmente la lectura compartida, la participación de diferentes voces y el uso de efectos sonoros para transmitir el mensaje central del cuento: la importancia de la igualdad de oportunidades.

El segundo premio de esta modalidad, dotado con 300 euros, ha sido concedido al CEO Omayra Sánchez, de Las Palmas de Gran Canaria, por una dramatización realizada por alumnado de 1º de primaria, para la que crearon una introducción musical propia. El tercer premio, de 150 euros, ha correspondido al CEIP Almácigo, de Guía de Isora, por un trabajo coral en el que el jurado ha destacado la buena entonación, la coordinación del alumnado y la alegría transmitida a través de sus voces.

Aprender de situaciones cotidianas

En la modalidad de implementación de situaciones de aprendizaje del proyecto Edu-REF, el primer premio, dotado con 600 euros, ha sido concedido al CEIP Camino de La Villa, de La Laguna, en Tenerife, por la labor desarrollada con alumnado de 3º educación infantil y de 1º, 4º y 5º de primaria. El centro ha desarrollado actividades que conectan el aprendizaje del REF con situaciones cotidianas del entorno real del alumnado, como una visita al Mercado de La Laguna, entrevistas con agricultores y agricultoras, la elaboración de folletos sobre productos canarios y la dramatización del cuento La isla escondida.

Equipo docente y alumnos del CEIP Camino de La Villa.

El segundo premio, de 300 euros, ha recaído en el CPEIPS Santa María de los Volcanes, de Arrecife, por un proyecto desarrollado con alumnado de 1º a 4º de la ESO. La propuesta ha destacado por el enfoque interdisciplinar, al abordar el REF desde distintas materias y organizar una mesa redonda de expertos que permitió al alumnado trabajar la escucha activa, la investigación y la reflexión crítica sobre el fuero isleño a través de un recorrido histórico y económico.

El tercer premio, dotado con 150 euros, ha sido otorgado al CEIP Tagoja, de Santa Cruz de La Palma, por acercar el fuero al alumnado de 1º y 2º de primaria. El centro trabajó la identificación de productos locales y la recreación de un mercadillo en el propio centro educativo. El jurado también valoró el uso de la autoevaluación, que permitió a los niños y niñas identificar los conocimientos adquiridos sobre el REF y su impacto en cuestiones cotidianas como el transporte, la compra, la electricidad o la desalinización del agua.

Los trabajos premiados han puesto de manifiesto la capacidad del proyecto Edu-REF para integrar el conocimiento del Régimen Económico y Fiscal de Canarias en el currículo escolar desde una perspectiva competencial. Las propuestas han permitido trabajar la expresión oral, la lectura, la escritura, la producción audiovisual, la reflexión crítica y el trabajo colaborativo, siempre a partir de situaciones cercanas a la realidad del alumnado.

El proyecto Edu-REF tiene como objetivo llevar el conocimiento del fuero canario a las aulas y facilitar que el alumnado comprenda, desde edades tempranas, por qué Canarias cuenta con un régimen singular desde hace 500 años. A través de cuentos, recursos digitales y situaciones de aprendizaje, se explican de forma gradual y adaptada al alumnado conceptos como la lejanía, la insularidad, la ultraperiferia, la equidad y la necesidad de compensar las dificultades derivadas de la realidad geográfica del archipiélago.

Uno de los recursos centrales del proyecto es el cuento ‘La isla escondida’, dirigido a niños y niñas de entre 3 y 6 años. A través de una historia mágica y cercana, protagonizada por una capitana que llega desde lejos con regalos, medicinas y alegría, el cuento permite explicar de forma sencilla que vivir en unas islas alejadas y fragmentadas requiere herramientas específicas para garantizar a la población las mismas oportunidades que en otros territorios.

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La escuela rural de El Risco de Agaete gana el premio al mejor corto de animación sobre el REF en Cinedfest

La historia de la venta de víveres del CEIP Isabel La Católica, de Santa Cruz de Tenerife, se lleva el trofeo ‘Ahora sí lo sé, ahora sí lo REF’ en la categoría de ficción

El Comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, José Ramón Barrera, asistió este miércoles a la gala final de la 13º edición del festival educativo de cine Cinedfest, en la que concursaron 484 cortometrajes. Durante el acto, Barrera entregó los premios  ‘Ahora sí lo sé, ahora sí lo REF’, que reconocen los mejores trabajos audiovisuales realizados por estudiantes del archipiélago para divulgar el fuero isleño.

El comisionado destacó que “este tipo de iniciativas nos permiten aprovechar el talento joven que hay en las islas y contribuir, a través de su creatividad, a que se conozca y se valore un derecho histórico muy nuestro, que en la actualidad tiene una enorme importancia en nuestra vida cotidiana”.

En esta edición, la segunda en la que el REF forma parte de las temáticas del festival, el premio incorporó a la categoría de imagen real una nueva modalidad de animación. El galardón al mejor corto animado fue para ‘La isla escondida’, realizado por los cuatro alumnos y alumnas de la escuela rural de El Risco, en Gran Canaria, junto a los docentes Mael García y Javier Fernández, y la directora del centro, Beatriz Pérez.

El cortometraje está inspirado en el cuento homónimo que forma parte del material didáctico Edu-REF para educación infantil y primaria, y que explica el significado de la lejanía, la insularidad y la importancia de que Canarias cuente con un régimen compensatorio.

La obra ganadora reproduce a los protagonistas de esa narración con figuras de plastilina que cobran vida gracias a la técnica de animación stop motion. La acción transcurre en una isla aislada, en la que la población carece de lo imprescindible para vivir hasta que llega una valiente capitana que cambia su realidad. Su visita les devuelve la esperanza y les ayuda a confiar en un futuro en el que puedan tener las mismas oportunidades, aunque su casa esté en un lugar remoto.

El relato cobra una fuerza especial al ser contado por alumnos de entre cuatro y 10 años, de una pequeña escuela situada en un enclave rural, alejado de los principales núcleos urbanos y afectado por la despoblación.

El Risco de Agaete, ubicado en el entorno del Parque Natural de Tamadaba, conserva una fuerte identidad rural y comunitaria, pero también afronta las dificultades propias de los territorios más apartados. En ese contexto, el trabajo del alumnado establece un paralelismo especialmente simbólico con el mensaje central del cuento: que ningún lugar, por lejano o pequeño que sea, debe quedar atrás.

La directora del CEIP El Risco, Beatriz Pérez, trasladó al comisionado del REF el valor que este reconocimiento tiene para su centro. “Así como en el cuento una isla escondida necesitaba una mano amiga para no quedarse atrás del resto del mundo, nuestra escuela también necesita ese impulso adicional para seguir creciendo y ofreciendo a nuestros estudiantes nuevas experiencias educativas”, señaló.

Además destacó que “en ocasiones, los lugares que parecen más apartados son los que tienen más potencial, pero también los que más apoyo requieren” y agradeció al comisionado del REF su colaboración por ser “esa mano amiga que ayuda a que ningún rincón quede olvidado”.

Una nevera de helados con la RIC

El premio en la categoría de imagen real fue para el alumnado del CEIP Isabel La Católica, de Santa Cruz de Tenerife por el corto ‘El lío del REF’. En el proyecto  colaboraron el docente Adams Pérez, que también diseñó la música original; la jefa de estudios, Laura Medina, y el director del centro, Miguel A. Navarro.

El comisionado del REF junto al equipo ganador de Cinedfest del CEIP Isabel La Católica de la capital tinerfeña.

Su cortometraje de ficción cuenta, en clave de comedia, la búsqueda de Aday y sus compañeros de un negocio que les permita pagar los gastos de su viaje de fin de curso. Tras fracasar en varios intentos, el protagonista tiene una revelación cuando se le aparece en sueños una entrañable niña pequeña vestida de maga que se convierte en mentora del grupo y los ayuda a montar una venta de víveres utilizando instrumentos del Régimen Económico y Fiscal de Canarias.

Con diálogos ágiles, la maga va desgranando aspectos básicos de la singularidad canaria a tener en cuenta a la hora de emprender, que están vinculados a la protección de la industria local, el apoyo al producto de proximidad y el impulso a la actividad económica en las islas. Así, los jóvenes descubren el AIEM, el IGIC, aplican la Reserva para Inversiones (RIC) de Canarias para comprar una nevera de helados y exploran inscribirse en la Zona Especial Canaria (ZEC).

En la categoría de cortos de ficción también participaron el IES La Laboral (Tenerife) y el IES Profesor Martín Miranda (Tenerife) mientras que en la modalidad de animación lo hicieron el CEIP La Paredilla (Gran Canaria) y el CEIP Tagoja (La Palma).

Con esta iniciativa, el Comisionado del REF refuerza su línea de trabajo para llevar el conocimiento del fuero canario a las aulas y acercar a niños, niñas y jóvenes una herramienta esencial para entender la historia, la economía y la vida cotidiana del archipiélago.

 

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‘Yo quiero ser tú’, la historia de dos niños separados por el mar que acercará el REF al alumnado de primaria

 El colegio San Matías, reconocido por su compromiso con el fomento de la lectura, acoge la presentación junto al comisionado del REF y los autores del cuento

Es la segunda obra del proyecto educativo Edu REF y ya está disponible en todos los centros educativos de Canarias, las bibliotecas municipales y en ebiblio.es

El Comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, José Ramón Barrera, ha presentado este jueves un nuevo cuento didáctico del proyecto pedagógico Edu-REF. La obra, titulada ‘Yo quiero ser tú’, narra la historia de amistad entre una niña y un niño que crecen separados por el mar, lo que les hace tomar conciencia de lo retadora que puede ser la insularidad.

Coincidiendo con los actos por el Mes de Canarias, el acto tuvo lugar en el Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) San Matías, que ha sido reconocido por la Consejería de Educación por su labor de fomento de la lectura. Medio centenar de estudiantes de 3º de primaria, docentes y el director territorial de Educación, Miguel Delgado, se reunieron en la biblioteca del colegio lagunero para escuchar a Ernesto Rodríguez Abad, autor de la obra, relataba la historia mientras el ilustrador palmero Víctor Jaubert daba vida a uno de los personajes sobre una pizarra.

Después de las aventuras de la capitana de ‘La isla escondida’, primer título de la colección educativa sobre el fuero, ‘Yo quiero ser tú’ continúa la trilogía impulsada por el comisionado del REF con una historia luminosa que viaja entre las islas y la Península con la historia de la madrileña Begoña y el canario Rodolfo.

A través de su amistad, de su pasión por el fútbol y la lectura, de la poesía que comparten y de sus conversaciones se explica al alumnado, con un lenguaje cercano y adaptado a su edad, que la lejanía no es solo una cuestión geográfica. También puede convertirse en una barrera para estudiar, viajar, crear o comunicarse y generar desigualdades si no existen mecanismos que compensen esas dificultades. A partir de esta idea, el cuento introduce el papel del REF de Canarias como una herramienta diseñada para corregir los efectos de la lejanía y la insularidad, y contribuir a que quienes viven en el archipiélago tengan las mismas oportunidades.

“Este relato nos muestra, con ternura y claridad, cómo hemos avanzado gracias a las medidas de nuestro fuero —destacó el comisionado del REF— y cómo, cuando se entienden nuestras diferencias, podemos construir un país más justo y cohesionado. Con ese propósito nace esta colección, para que los estudiantes conozcan, desde muy pequeños, por qué Canarias necesita un trato especial que compense sus desventajas y garantice que la igualdad sea una realidad cotidiana”, destacó.

Una vez leído el cuento, los alumnos de San Matías recibieron un ejemplar dedicado por los autores y camisetas inspiradas en la pasión de Begoña por el fútbol y diseñadas como la equipación simbólica del ‘Equipo REF’. Todas llevaban el mismo dorsal: el número 8 en referencia a las ocho islas del archipiélago, junto al lema institucional ‘islas iguales’, que conecta con el mensaje central del cuento: que vivir en un territorio alejado no debe traducirse en menos oportunidades.

El nuevo cuento ya está disponible en la web de la Red Canaria de Centros Educativos para el Aprendizaje Digital (READ), junto a una guía con propuestas y actividades para ayudar a docentes y familias a convertir la lectura en una experiencia educativa, que ha sido desarrollada por el equipo del proyecto Viera: aprender leyendo. Además, la edición impresa se ha repartido en todos los centros de primaria y educación especial de las islas.

Asimismo, ‘Yo quiero ser tú’ puede encontrarse en formato digital en la biblioteca online eBiblio.es  y también impresa en las bibliotecas de los 88 municipios canarios, en las aulas de los principales hospitales del archipiélago y en las facultades de Educación de las dos universidades públicas canarias.

Con esta nueva publicación, el proyecto Edu-REF continúa ampliando los contenidos a disposición del profesorado y los alumnos de todos los niveles educativos, desde infantil hasta formación profesional.

También continúa disponible el curso online de formación docente (15 horas lectivas), que ya han completado cerca de un millar de profesionales de la enseñanza. La inscripción sigue abierta en la plataforma de perfeccionamiento docente de la Consejería de Educación. La formación es autodirigida y permite conocer las implicaciones históricas, económicas y fiscales del REF.

Un mes para celebrar que ‘Somos Patrimonio de Canarias’

El Mes de Canarias incluye más de 110 actividades en todas las Islas, bajo el lema ‘Somos Patrimonio de Canarias’.

La iniciativa de ampliar la celebración del Día de Canarias a todo un mes es una invitación a reconocer, compartir y preservar aquello que nos une como pueblo.  A lo largo de varias semanas, se creará un espacio para acercar nuestras tradiciones, nuestra historia y nuestra identidad a toda la ciudadanía, favoreciendo que este legado común llegue a cada rincón e, incluso, más allá de nuestro territorio.

Toda la programación está disponible en el portal web del Gobierno de Canarias, así como en las redes sociales de la Presidencia del Gobierno y de las distintas áreas responsables de la organización de cada actividad, donde se actualiza diariamente la información.

 

 

 

 

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El proyecto educativo del REF llega a la Formación Profesional

Commisionado del REF

Los estudiantes de FP conocerán las principales medidas del Régimen Económico y Fiscal de Canarias con dos módulos cortos y uno optativo de un curso completo

Las empresas isleñas Cicar, Clínicas Barber y Panaderías Zulay protagonizan tres primeros casos de estudio con los que el alumnado pondrá en práctica lo aprendido

El comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, José Ramón Barrera, y el consejero de Educación, Poli Suárez, han presentado este lunes, en la sede de Presidencia del Gobierno de Canarias, el material didáctico con el que el fuero isleño se incorporará a la Formación Profesional (FP). El proyecto consta de tres módulos, dos introductorios, que estarán disponibles para todas las familias profesionales que se imparten en el archipiélago, y uno de especialización que se añade a la oferta formativa para Administración y Gestión.

En el acto también participaron los protagonistas de los primeros casos de estudio de empresas canarias incluidos en el proyecto educativo Edu-REF: la doctora Carla Barber, fundadora de Clínicas Barber y premio 2025 de la Confederación Española de Jóvenes Empresarios; y Bryan Medina Santos, copropietario de panaderías Zulay, empresa reconocida a nivel regional en Gastrocanarias. La protagonista del tercer caso, Nayra Valls, directora financiera del Grupo Cabrera Medina (Cicar), también participa del proyecto aunque no pudo asistir a la presentación. Cada caso representa un sector y una trayectoria diferentes en las que el REF demuestra que es una herramienta potente para crecer y competir desde Canarias.

Para José Ramón Barrera, este nuevo paso de Edu-REF, que ya ofrece material didáctico para las etapas de infantil, primaria, secundaria y bachillerato, simboliza “un compromiso cumplido”. “Al inicio de esta legislatura nos comprometimos con el área de Educación a trabajar juntos para que las nuevas generaciones comprendan, valoren y defiendan nuestra singularidad”, apuntó el comisionado, convencido de que “quien entiende el REF está en mejores condiciones para tomar decisiones, aprovechar oportunidades y contribuir al desarrollo de Canarias”.

Por su parte, el consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, destacó que la incorporación del REF a la Formación Profesional “permite seguir avanzando en una línea de trabajo que nos habíamos marcado desde el inicio de la legislatura, acercando este instrumento clave a la ciudadanía, especialmente en una etapa tan vinculada al empleo como es la FP”. En este sentido, subrayó que el conocimiento del REF “pasa a conectar directamente con la realidad del alumnado, con su futuro profesional y con la toma de decisiones en el ámbito empresarial”, y añadió que esta iniciativa “permite cerrar el círculo del proyecto educativo, integrándolo en todas las etapas y llevándolo al ámbito donde más sentido tiene su aplicación práctica”.

Los dos módulos básicos del REF se integrarán dentro del Itinerario Personal para la Empleabilidad (IPE), que cursan todos los estudiantes de FP de Canarias, tanto de grado medio como superior. A lo largo de las distintas unidades, los jóvenes conocerán el origen del fuero isleño, lo que implica tener un sistema fiscal propio y la aplicación de sus instrumentos clave en el ámbito empresarial, como la Reserva de Capitalización de Canarias (RIC) o la Zona Especial Canaria (ZEC). También analizarán su dimensión económica y su impacto en la cohesión social, la sostenibilidad, la digitalización y la Agenda 2030.

Además, en la familia de Administración y Gestión se ofertará un módulo optativo específico denominado ‘Canarias y sus características estructurales: el REF como medida de compensación’. Su contenido se extenderá durante un curso completo, en el que se profundizará en las medidas con las que el REF acorta distancias para que las islas ganen competitividad. Todo lo aprendido se trabajará de forma práctica  en la planificación, gestión y análisis de proyectos empresariales reales.

Con el desembarco en FP, el proyecto educativo Edu-REF suma herramientas innovadoras de contrastada eficacia, como la metodología del caso creada por la Universidad de Harvard y utilizada en las principales escuelas de negocio del mundo para ir más allá de la teoría. Los casos de Clínicas Barber, Cicar y Zulay permitirán al alumnado comprender el funcionamiento del REF en distintos sectores y su relevancia para orientar la estrategia de negocio, decidir una inversión o influir en el crecimiento y la capacidad de generar empleo.

“Este proyecto tiene un valor estratégico porque hará que los futuros protagonistas de nuestra economía estén más cualificados y puedan tomar mejores decisiones”, apuntó el comisionado. Barrera también tuvo palabras de reconocimiento para el equipo docente que elaboró el material didáctico y aseguró que “el profesorado es  nuestro aliado, porque hace posible que el conocimiento llegue de forma clara, útil y transformadora”.

El contenido de Edu-REF se encuentra alojado en los entornos virtuales de la Consejería de Educación, el Aula Digital Canaria (ADC), EVAGD y en la web de Recursos Educativos Abiertos (REA). El Comisionado y la Consejería de Educación también han puesto en marcha un curso online autodirigido para dotar al profesorado de las herramientas necesarias para enseñar el régimen canario en las aulas. La formación está disponible en la plataforma de perfeccionamiento docente.

Presentación de los casos 

La doctora Carla Barber inició su camino en Las Palmas de Gran Canaria hace una década emprendiendo en el sector de la medicina estética y hoy dirige un holding de empresas consolidado a nivel nacional. Su labor la ha convertido en una profesional influyente en redes sociales y ha recibido distintos reconocimientos. Entre ellos, el Premio Futuro 2025 de la Confederación Española de Jóvenes Empresarios.

Nayra Valls Cabrera es directora financiera de Cicar,  empresa que pertenece al Grupo Cabrera Medina, fundado por su abuelo en Lanzarote, en 1957, que hoy es un referente en el sector turístico de Canarias y ha sido reconocido con la Medalla de Oro de la Comunidad Autónoma.

Bryan Medina Santos es copropietario junto a sus hermanos de Panaderías Zulay. Su caso es también un ejemplo de cómo una empresa familiar, que nace de la tradición, del oficio y del arraigo al territorio puede dar el salto, modernizarse y expandirse primero por La Palma y luego en Tenerife.

 

 

 

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El comisionado convoca el I Concurso de Buenas Prácticas Edu- REF para premiar a quienes enseñan el fuero canario

Presentación del cuento infantil 'La Isla Escondida'.

La iniciativa reconocerá experiencias educativas que acerquen el Régimen Económico y Fiscal de Canarias al alumnado y faciliten su aprendizaje

La inscripción estará abierta hasta el 12 mayo en dos modalidades: dramatización sonora del cuento ‘La isla escondida’ y videos de la implementación del material didáctico en el aula

El Comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, José Ramón Barrera, en colaboración con la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, ha convocado la primera edición del Concurso de Buenas Prácticas del proyecto pedagógico Edu-REF, dirigido a la comunidad educativa de todo el archipiélago.

La iniciativa tiene como objetivo reconocer y difundir experiencias educativas que incorporen en el aula el material didáctico del fuero canario, contribuyendo a facilitar el aprendizaje del alumnado y fomentar competencias clave como la comunicación lingüística, la creatividad, el pensamiento crítico y el conocimiento de la realidad económica y social más cercana.

Podrán participar colegios e institutos públicos, concertados y privados de toda la comunidad autónoma, así como Centros de Educación de Personas Adultas, Centros de Educación Especial, Aulas Enclave y Centros de Formación Profesional de Grado Básico. La convocatoria contempla premios de 600, 300 y 150 euros en cada una de sus modalidades, destinados a la adquisición de material educativo o tecnológico.

El plazo de inscripción se inicia este martes, 28 de abril, y permanecerá abierto hasta el 12 de mayo, inclusive a través de la web del proyecto Medusa. Los trabajos podrán presentar hasta el 5 de junio y una memoria final deberá entregarse antes del 30 de junio.

Dos modalidades

La convocatoria contempla dos modalidades. La primera, dirigida a alumnado de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial, consiste en la dramatización sonora del cuento ‘La isla escondida’, una propuesta que fomenta la expresión oral, la creatividad y el trabajo cooperativo mediante la elaboración de piezas en formato audio.

La segunda modalidad está orientada a la implementación en el aula de situaciones de aprendizaje de Edu-REF, disponibles en la plataforma de Recursos Educativos Abiertos Digitales del Gobierno de Canarias. En este caso, los participantes deberán presentar un vídeo que muestre el desarrollo de la experiencia educativa.

Esta convocatoria se enmarca en el proyecto Edu-REF, impulsado por el Gobierno de Canarias para integrar la enseñanza del Régimen Económico y Fiscal en el sistema educativo desde edades tempranas, a través de contenidos transversales e innovadores, en coherencia con el enfoque competencial de la LOMLOE.

Con esta iniciativa, el Comisionado del REF refuerza su apuesta por acercar el conocimiento del fuero canario a las nuevas generaciones, contribuyendo a formar una ciudadanía más informada, crítica y consciente de las herramientas que impulsan el desarrollo del archipiélago.

 

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El comisionado del REF, la ULPGC y la Confederación lanzan los premios universitarios con mayor dotación económica

La convocatoria se abre a los Trabajos de Fin de Grado de todas las disciplinas para impulsar la investigación transversal del régimen canario

Las investigaciones universitarias que aborden el fuero optarán a tres categorías de galardones que repartirán 6.000 euros entre los ganadores

Vivienda, energía, puertos, didáctica, historia, economía y derecho, algunas de las áreas en las que explorar el impacto del REF en la sociedad

El Comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y la Confederación Canaria de Empresarios (CCE) han renovado por segundo año consecutivo el convenio de colaboración para fomentar la investigación y divulgación del REF entre los futuros profesionales del archipiélago.

El rector de la ULPGC, Lluís Serra; el presidente de la patronal, Pedro Ortega, y el comisionado, José Ramón Barrera, firmaron este martes el convenio mediante el que se convoca la segunda edición de los Premios a los Mejores Trabajos de Fin de Grado que exploren de manera transversal el impacto de las compensaciones económicas y la fiscalidad singular del REF en la realidad canaria.

Además de las disciplinas más afines, como Economía, Derecho e Historia, los premios se abren a todos los grados que se imparten en la ULPGC, invitando a los estudiantes a investigar el fuero canario desde distintas perspectivas, como la didáctica de su enseñanza, la influencia de sus incentivos en la I+D+i, su impacto en el sector primario, la vivienda, la energía, el agua o su relevancia en la historia de los puertos del archipiélago y la evolución del turismo.

Esta iniciativa, patrocinada por la CCE, constituye la convocatoria con mayor dotación económica de la universidad pública. En sus tres categorías recompensará a los mejores trabajos con un total de 6.000 euros, distribuidos de la siguiente manera: 3.000 euros al ganador, 2.000 al segundo puesto y 1.000 al tercer clasificado.

El rector de la ULPGC, Lluís Serra expresó su deseo de que esta segunda edición de los Mejores TFG logre captar el interés de un mayor número de estudiantes y aporte nuevos puntos de vista que permitan profundizar el conocimiento del Régimen Económico y Fiscal y su importancia para la población canaria.

Por su parte, el presidente de la Confederación Canaria de Empresarios, Pedro Ortega, señaló que con esta nueva edición de los premios “se pretende reconocer el talento joven, la investigación rigurosa y la implicación del alumnado universitario en el estudio del REF”.José Ramón Barrera subrayó que esta iniciativa forma parte de la estrategia de divulgación del REF impulsada por este órgano del Gobierno de Canarias “para hacer que el fuero salga de los despachos y se acerque a sus verdaderos protagonistas, logrando que la población lo conozca, lo valore y lo defienda”.

Asimismo, el comisionado confió en que acciones como esta contribuyan a que “los estudiantes universitarios comprendan que el fuero es un pilar básico de nuestra economía, de nuestra identidad como región ultraperiférica y una herramienta fundamental para construir la Canarias del futuro”.

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El comisionado del REF presenta en el Parlamento un nuevo incentivo para la conciliación y formación laboral

El comisionado del REF, José Ramón Barrera, durante su intervención en la comisión parlamentaria de Economía, donde expuso su propuesta de la Reserva de Capitalización canaria

La medida, apoyada por el PP, CC, AHI, ASG y VOX, pretende canalizar la inversión empresarial hacia el capital humano para impulsar la productividad

José Ramón Barrera defiende la necesidad de incorporar al fuero canario un instrumento como la Reserva de Capitalización que dé solvencia a las micropymes

El comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, José Ramón Barrera, ha planteado este viernes en la Comisión de Economía del Parlamento de Canarias la incorporación de un nuevo incentivo fiscal basado en la Reserva de Capitalización, con el objetivo de reducir los costes de funcionamiento del tejido productivo local y fomentar la inversión en la capacitación y la conciliación familiar de los trabajadores.

Durante su intervención, Barrera subrayó la necesidad de modernizar el REF para adaptarlo a la realidad del tejido productivo canario, compuesto mayoritariamente por micropymes, y a lo que la sociedad necesita. En este sentido, defendió que “el modelo actual de incentivos tiene una limitada eficacia”, puesto que sólo otorga un alivio fiscal para compensar las desventajas de desarrollar una actividad en las islas si se realiza una inversión. Además, señaló que es procíclico y canaliza el beneficio empresarial hacia la acumulación de capital físico.

La propuesta del comisionado permitiría a las empresas mejorar su capitalización sin necesidad de ejecutar inversiones concretas, ofreciendo así una mayor flexibilidad en la gestión de sus recursos y mejorando su resiliencia ante crisis económicas.

A diferencia de otros incentivos del REF, esta nueva opción permitiría destinar los beneficios retenidos al refuerzo de los fondos propios, contribuyendo a mejorar la solvencia empresarial y reduciendo la dependencia de financiación externa. Asimismo, contribuiría a mejorar la productividad, al incentivar inversiones en capital humano y favorecer un crecimiento más sostenible.

Barrera explicó que esta herramienta se inspira en la Reserva de Capitalización vigente en el ámbito estatal desde 2015. Este mecanismo ha demostrado ofrecer seguridad jurídica y resultados positivos, lo que ha llevado al Gobierno central a reforzar progresivamente su alcance de un 10% inicial de reducción en el Impuesto sobre Sociedades al 20% aprobado en el año 2024. Sobre esta base, la propuesta para Canarias busca aumentar su intensidad a través del REF, siguiendo el modelo del diferencial que se aplica al cine y a la I+D+i, que tan buenos resultados están dando en el archipiélago.

El comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, José Ramón Barrera, ha planteado este viernes en la Comisión de Economía del Parlamento de Canarias la incorporación de un nuevo incentivo fiscal basado en la Reserva de Capitalización, con el objetivo de reducir los costes de funcionamiento del tejido productivo local y fomentar la inversión en la capacitación y la conciliación familiar de los trabajadores.

Durante su intervención, Barrera subrayó la necesidad de modernizar el REF para adaptarlo a la realidad del tejido productivo canario, compuesto mayoritariamente por micropymes, y a lo que la sociedad necesita. En este sentido, defendió que “el modelo actual de incentivos tiene una limitada eficacia”, puesto que sólo otorga un alivio fiscal para compensar las desventajas de desarrollar una actividad en las islas si se realiza una inversión. Además, señaló que es procíclico y canaliza el beneficio empresarial hacia la acumulación de capital físico.

La propuesta del comisionado permitiría a las empresas mejorar su capitalización sin necesidad de ejecutar inversiones concretas, ofreciendo así una mayor flexibilidad en la gestión de sus recursos y mejorando su resiliencia ante crisis económicas.

A diferencia de otros incentivos del REF, esta nueva opción permitiría destinar los beneficios retenidos al refuerzo de los fondos propios, contribuyendo a mejorar la solvencia empresarial y reduciendo la dependencia de financiación externa. Asimismo, contribuiría a mejorar la productividad, al incentivar inversiones en capital humano y favorecer un crecimiento más sostenible.

Barrera explicó que esta herramienta se inspira en la Reserva de Capitalización vigente en el ámbito estatal desde 2015. Este mecanismo ha demostrado ofrecer seguridad jurídica y resultados positivos, lo que ha llevado al Gobierno central a reforzar progresivamente su alcance de un 10% inicial de reducción en el Impuesto sobre Sociedades al 20% aprobado en el año 2024. Sobre esta base, la propuesta para Canarias busca aumentar su intensidad a través del REF, siguiendo el modelo del diferencial que se aplica al cine y a la I+D+i, que tan buenos resultados están dando en el archipiélago.

En concreto, el planteamiento contempla una reducción significativa de la base imponible vinculada al incremento de los fondos propios, que podría alcanzar hasta el 40% con carácter general, ampliable hasta el 60% para la creación de empleo, la formación de la plantilla o la puesta en marcha de medidas de conciliación laboral.

Desde el punto de vista académico, la propuesta ha sido valorada por expertos de las universidades de Las Palmas de Gran Canaria y de La Laguna, que, según expuso el comisionado, creen que tendría un “efecto positivo” por su capacidad para incrementar la competitividad, reducir el riesgo financiero y promover una mayor equidad territorial. Además, resaltan que sería complementaria a los incentivos existentes, como la Reserva para Inversiones en Canarias (RIC), y que podría coexistir sin generar distorsiones.

Barrera incidió también en que la incorporación de este instrumento permitiría ampliar el alcance del REF, ofreciendo alternativas a empresas que actualmente no pueden acogerse plenamente a los incentivos por no acometer inversiones, y favoreciendo especialmente a las micropymes, que representan más del 90% del tejido productivo de las islas.

Los motivos que expuso José Ramón Barrera para argumentar su propuesta se enmarcan en una reflexión más amplia sobre la evolución del régimen isleño, en un contexto en el que la aplicación de los incentivos diseñados a principios de los noventa ha disminuido en las últimas décadas, tanto en número de empresas beneficiarias como en volumen de dotación.

Con esta iniciativa, el comisionado del REF plantea avanzar hacia un modelo más flexible, más social y adaptado a las necesidades reales del tejido empresarial canario, reforzando su capacidad de crecimiento y su competitividad en el largo plazo. “No creo que la solución esté en repartir la riqueza entre más gente sino en un avanzar hacia un modelo en el que todos generemos más riqueza para que la prosperidad sea mayor y compartida por todos”, concluyó Barrera.

La iniciativa fue aplaudida por los grupos parlamentarios de la Agrupación Herreña Independiente, Socialistas de La Gomera, Vox, Partido Popular y Coalición Canaria. El diputado nacionalista y alcalde de la capital tinerfeña, José Manuel Bermúdez, destacó que “los problemas que motivaron esta propuesta no sólo siguen vigentes, sino que se han acentuado”. Por este motivo, dijo, dar un nuevo enfoque social a los instrumentos de nuestro fuero “es relevante y pertinente”. “Canarias debe adaptar su REF para impulsar un crecimiento más justo e inclusivo”, destacó.

En concreto, el planteamiento contempla una reducción significativa de la base imponible vinculada al incremento de los fondos propios, que podría alcanzar hasta el 40% con carácter general, ampliable hasta el 60% para la creación de empleo, la formación de la plantilla o la puesta en marcha de medidas de conciliación laboral.

Desde el punto de vista académico, la propuesta ha sido valorada por expertos de las universidades de Las Palmas de Gran Canaria y de La Laguna, que, según expuso el comisionado, creen que tendría un “efecto positivo” por su capacidad para incrementar la competitividad, reducir el riesgo financiero y promover una mayor equidad territorial. Además, resaltan que sería complementaria a los incentivos existentes, como la Reserva para Inversiones en Canarias (RIC), y que podría coexistir sin generar distorsiones.

Barrera incidió también en que la incorporación de este instrumento permitiría ampliar el alcance del REF, ofreciendo alternativas a empresas que actualmente no pueden acogerse plenamente a los incentivos por no acometer inversiones, y favoreciendo especialmente a las micropymes, que representan más del 90% del tejido productivo de las islas.

Los motivos que expuso José Ramón Barrera para argumentar su propuesta se enmarcan en una reflexión más amplia sobre la evolución del régimen isleño, en un contexto en el que la aplicación de los incentivos diseñados a principios de los noventa ha disminuido en las últimas décadas, tanto en número de empresas beneficiarias como en volumen de dotación.

Con esta iniciativa, el comisionado del REF plantea avanzar hacia un modelo más flexible, más social y adaptado a las necesidades reales del tejido empresarial canario, reforzando su capacidad de crecimiento y su competitividad en el largo plazo. “No creo que la solución esté en repartir la riqueza entre más gente sino en un avanzar hacia un modelo en el que todos generemos más riqueza para que la prosperidad sea mayor y compartida por todos”, concluyó Barrera.

La iniciativa fue aplaudida por los grupos parlamentarios de la Agrupación Herreña Independiente, Socialistas de La Gomera, Vox, Partido Popular y Coalición Canaria. El diputado nacionalista y alcalde de la capital tinerfeña, José Manuel Bermúdez, destacó que “los problemas que motivaron esta propuesta no sólo siguen vigentes, sino que se han acentuado”. Por este motivo, dijo, dar un nuevo enfoque social a los instrumentos de nuestro fuero “es relevante y pertinente”. “Canarias debe adaptar su REF para impulsar un crecimiento más justo e inclusivo”, destacó.

 

 

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El comisionado y las universidades públicas canarias impulsan una nueva formación específica sobre el REF

El programa se estructura en siete microcredenciales que permiten obtener una titulación interuniversitaria certificada por la ULL y la ULPGC

Todos los contenidos serán online, con horarios flexibles y un itinerario a la carta para mejorar la empleabilidad o asumir un nuevo rol laboral

La propuesta pretende acercar el conocimiento del Régimen Económico y Fiscal a estudiantes y trabajadores con o sin titulación superior previa

El Gobierno de Canarias, a través del comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF), José Ramón Barrera, ha presentado hoy la primera formación interuniversitaria específica sobre el fuero isleño que será impartida conjuntamente por la Universidad de La Laguna (ULL) y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) a partir de este curso.

El comisionado del REF estuvo acompañado del rector de ULL, Francisco García, y de su homólogo de la ULPGC, Lluís Serra. También participaron los codirectores académicos del proyecto: Rocío Peña, profesora de Política Económica de la ULL, y Andrés Dorta, profesor de Economía Financiera y Contabilidad, y subdirector de la Cátedra REF de la ULPGC.

Durante la presentación, todos coincidieron en subrayar que esta iniciativa representa un avance significativo en el objetivo compartido de acercar el REF a la sociedad. Barrera destacó que “es clave lograr que la ciudadanía entienda su realidad y más aún en un momento histórico como este, marcado por la incertidumbre y la aceleración de los cambios económicos y geopolíticos”.

El comisionado espera que esta nueva iniciativa “permita que el REF salga de los despachos y entre en las aulas universitarias para que futuros profesionales y trabajadores comprendan en profundidad su funcionamiento, valoren su importancia y aprovechen los instrumentos que ofrece para fortalecer nuestra economía”.

De izq. a dcha: Rocío Peña, Isabel Díaz y Francisco García de la ULL, el comisionado del REF, Lluís Serra, Soraya García y Andrés Dorta de la ULPGC.

El rector de la ULL enfatizó que “nuestro REF no es un regalo, sino un conjunto de medidas económicas y fiscales orientadas a promover el desarrollo económico y social del archipiélago para compensar a las islas por sus limitaciones estructurales. Pero para su adecuado aprovechamiento resulta fundamental que los agentes socioeconómicos y la ciudadanía en general lo conozcan y lo usen adecuadamente”. Con esta iniciativa, indicó, “creo que las universidades públicas estamos dando un gran paso en esa dirección, colaborando con el Comisionado del REF en que las y los profesionales comprendan los fundamentos del trato diferenciado de Canarias y sean capaces de integrar este conocimiento en su práctica profesional”. Con esta iniciativa, apuntó “estamos contribuyendo además a cubrir uno de los grandes retos de la economía canaria, como es la mejora de su productividad”.

Y para ello, Francisco García indicó, “hacemos uso de las microcredenciales universitarias, un poderoso instrumento que se concreta en acciones formativas de corta duración, adaptadas a las personas que trabajan, vinculadas a competencias profesionales, acumulables y certificables digitalmente”. Desde la ULL, aseveró, “hemos puesto en marcha un ambicioso programa de microcredenciales, del que forman parte las que hoy presentamos, con un esquema de cooperación público-privada, tanto en el diseño como en la impartición, que nos va a permitir a lo largo del presente año emitir más de 2.000 titulaciones, gracias al Plan Microcreds, impulsado por el Ministerio y la Consejería de Universidades”.

Por su parte, el rector de la ULPGC se refirió al “momento de transformación profunda del modelo europeo de educación superior” que se está viviendo en la actualidad. “Hoy hablamos de aprendizaje a lo largo de la vida profesional, de actualización constante de competencias y de adaptación ágil a entornos económicos y normativos cambiantes para formar y estar formados con las competencias más demandadas de nuestro tiempo. En ese contexto, las microcredenciales universitarias constituyen una herramienta estratégica. Son formaciones breves, especializadas, digitales y flexibles, diseñadas para responder con rapidez a necesidades concretas del entorno profesional”.

Serra destacó que “estas primeras microcredenciales interuniversitarias representan, además, un ejemplo de cooperación eficaz entre universidades públicas canarias. La conexión con el tejido productivo es aquí directa y evidente. El REF incide en la actividad empresarial, en la planificación fiscal, en la inversión, en la financiación pública y en el desarrollo económico del archipiélago”.

Tanto los rectores como los codirectores del programa de microcredenciales sobre el fuero isleño, Rocío Peña y Andrés Dorta, pusieron en valor la relevancia de unir en este proyecto de claro acento canario a las dos universidades públicas del archipiélago y hacerlo para responder a lo que tejido productivo demanda, reforzando la capacitación en un ámbito cada vez más relevante para la actividad económica y la gestión pública en Canarias.

La iniciativa busca divulgar de forma transversal el conocimiento del REF, tradicionalmente presente en las titulaciones de Economía, Administración y Dirección de Empresas (ADE) y Derecho, para que llegue a estudiantes universitarios de todos los grados y se abra también a personas trabajadoras del ámbito público y privado interesadas en adquirir nuevas competencias con aplicación real a nivel económico, social e institucional.

La formación será online, con horarios flexibles y estructurada en siete cursos independientes denominados microcredenciales. Cada estudiante podrá personalizar su itinerario en función de sus intereses. Realizando una o varias microcredenciales podrá mejorar su empleabilidad, prepararse para asumir nuevas responsabilidades o reorientar su perfil profesional. Si decide completar al menos 15 de los 17 créditos ofertados —y reconocidos bajo los estándares europeos de calidad (ECTS)— optará a una titulación específica, certificada por la ULL y la ULPGC.

Para acceder no será necesario contar con una titulación universitaria previa. Bastará con haber completado el bachillerato, tener un título de Formación Profesional de grado superior o acreditar experiencia laboral en tareas administrativas, contables, fiscales o de gestión.

Cada microcredencial tendrá un mínimo de 15 plazas y un máximo de 25. Los contenidos de las microcredenciales abordarán el origen del fuero canario y su régimen jurídico, la fiscalidad diferenciada de Canarias y de otros regímenes especiales, la tributación indirecta y su contribución a la financiación local, la Reserva para Inversiones en Canarias (RIC), la Zona Especial Canaria y la contribución del REF al desarrollo regional.

Esta nueva formación no solo contribuirá a mejorar la cualificación profesional en ámbitos donde el conocimiento del REF es cada vez más necesario, sino que también permitirá capacitar al profesorado, en especial a través de un módulo dedicado a la didáctica. Los docentes son un público estratégico dentro de esta iniciativa porque son capaces de garantizar que el régimen canario se expanda y llegue cada vez a más personas.

El modelo de microcredenciales busca abrir la universidad a la sociedad ofreciendo formación alineada con lo que el mercado laboral demanda y con la necesidad de aprendizaje continuo de los trabajadores. La economía del conocimiento exige actualización profesional constante, haciendo que el perfil del estudiante universitario ya no se limita a la franja de 18 a 24 años, sino que se extienda durante toda la vida laboral.

 

 

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El comisionado confía en que Canarias asuma nuevas competencias de su REF y pide al Estado una hoja de ruta clara

José Ramón Barrera defiende que a nivel autonómico “hay suficiente experiencia y conocimiento” para gestionar nuestros propios incentivos fiscales

Exige iniciar una agenda de trabajo para avanzar en las fórmulas previstas en el Estatuto, que ya se aplican con el IGIC y el Impuesto de Patrimonio

 

En respuesta a la Asociación de Inspectores de Hacienda del Estado, que ha calificado de “inviable” el traspaso de competencias, Barrera defendió que “la Agencia Tributaria Canaria tiene experiencia y conocimiento suficientes” y señaló que negar esa capacidad “ignora precedentes exitosos como la transferencia de competencias en Sanidad, Educación o Servicios Sociales”.

El comisionado precisó que la propuesta remitida por el Gobierno de Canarias al Ministerio de Política Territorial y Memoria Histórica el pasado 13 de enero busca que la Comunidad Autónoma gestione su propio régimen a partir de un proceso técnico y ordenado para definir mecanismos de cooperación.

“La iniciativa canaria no altera la unidad del sistema tributario ni busca restar ingresos al Estado. Se trata de asumir la gestión de lo que es nuestro y hacer que el REF responda a lo que nuestra región necesita y sea más útil para sus objetivos compensatorios”, añade el comisionado.

Sobre las críticas de los inspectores a su analogía entre los buenos resultados de la gestión autonómica del Impuesto General Indirecto (IGIC) y lo que se espera que suceda con los incentivos del fuero canario, Barrera mantienen que es “perfectamente válida” al tratarse de un tributo estatal cuya gestión, recaudación e inspección ejerce la comunidad autónoma con éxito, al igual que ocurre con otros impuestos como el de Patrimonio.

Asimismo, señala ciertas dificultades detectadas en la gestión centralizada de los incentivos, como retrasos en la respuesta a consultas, demoras en devoluciones vinculadas a incentivos audiovisuales o criterios interpretativos que desalientan nuevos proyectos.

“Canarias podría ofrecer mayor rapidez y una gestión ajustada a las necesidades del archipiélago”, recalca el comisionado. Aunque no niega que existe una “dificultad técnica” para la delegación de los incentivos del REF sobre impuestos estatales, como el de sociedades, defiende que no hay ningún impedimento para hacer que “Canarias gestione su propio fuero”.

En cuanto a las advertencias sobre posibles riesgos del traspaso de competencias para la seguridad jurídica y la continuidad del REF ante la UE, Barrera insiste en que el respeto a la normativa comunitaria en materia de ayudas de Estado es “esencial e incuestionable”. Recuerda que los actuales mecanismos de evaluación que ya se desarrollan con el Instituto Nacional de Estadística y el Instituto de Estudios Fiscales podrían mantenerse en cualquier escenario de gestión compartida.

“Cualquier avance en la gestión del REF debe mantener intactas las garantías de control, transparencia y coherencia con el derecho europeo. Ese es un principio compartido”, ha señalado.

Asimismo, ha puesto el acento en la importancia de reforzar la evaluación objetiva del impacto del régimen en la economía local y ha reiterado el profundo malestar que ha generado la encuesta que la Administración estatal ha puesto en marcha en las islas. Según detalla, “no han contado con Canarias, ni en su diseño ni en su ejecución y la metodología es cuestionable porque se pretende analizar variables como la creación de empleo vinculada a los incentivos fiscales o la inversión inducida, que son magnitudes cuantificables objetivamente, a partir de criterios valorativos”.

Actualmente, el acceso a determinados datos de las empresas que aplican incentivos del REF no es posible por las limitaciones que impone la Agencia Tributaria. Barrera ha señalado que avanzar en fórmulas que permitan el tratamiento estadístico anonimizado de esa información, con pleno respeto a la legalidad vigente, contribuiría a mejorar el análisis técnico del régimen.

“Si el objetivo común es reforzar la seguridad jurídica y garantizar la correcta aplicación del REF, debemos apostar por más datos, más coordinación institucional y un diálogo técnico constructivo”, ha concluido.

 

 

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