Participamos en el taller de robótica LLBot en 3D

El viernes 26 de marzo, previo a las vacaciones de Semana Santa, el alumnado de 3º de ESO participó en el taller de Robótica LLUBot en 3D. Durante una sesión de clase, el alumnado ha podido analizar el diseño del robot educativo LLUBot, además de conocer qué disciplinas engloban la robótica y cómo modelar en 3D una figura personalizada para el ULLBot con Tinkercard.

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Nuestro Instituto participa en la iniciativa «La Hora del Planeta»

Enhorabuena. Nuestros estudiantes de Tecnología de 3º ESO, grupo B, han participado durante esta última quincena en una iniciativa de investigación y difusión de la celebración de «La Hora del Planeta». Durante una hora, este sábado 27 de marzo, los edificios públicos principales de miles de ciudades de la Tierra apagan sus luces simultáneamente para reivindicar así la necesidad de favorecer un desarrollo sostenible desde la eficiencia energética.

El Ayuntamiento de La Laguna, con quien también se ha mantenido comunicación por parte de nuestros estudiantes, se suma este año por primera vez a «La Hora del Planeta». Entre las 20:30 y las 21:30 horas, la fachada principal del Ayuntamiento, la Catedral y la torre de la iglesia de La Concepción apagarán sus luces como símbolo del compromiso de nuestro municipio a favor de la lucha contra el cambio climático. Sigue leyendo

Estudiantes de 1º de bachillerato programan videojuegos con Java

Estudiantes de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC I) de la modalidad de Ciencias y Tecnología, itinerario tecnológico, han dedicado buena parte del segundo trimestre del presente curso a programar en uno de los lenguajes más extendidos en el mundo: Java. El entorno de desarrollo escogido (IDE) para trabajar ha sido Processing, entorno gratuito multiplataforma. Al final, mes y  medio en el que nuestro alumnado se ha familiarizado con conceptos propios del mundo de la programación, como iteraciones, condicionales, bucles, saltos, funciones, variables y marcas.

En este periodo de tiempo, los estudiantes han sido capaces de llevar a cabo proyectos de cierta complejidad vinculados al desarrollo de videojuegos bajo la dirección del profesor Iván Morales Torres. Algunos de los más llamativos han sido los siguientes: Sigue leyendo

Equipo de 3º de ESO prepara su participación en First Lego League Girls

Desde hace varias semanas un grupo de estudiantes, todas alumnas de 3º de ESO de la materia optativa Tecnología, está preparando junto a la profesora Fabiola Ramírez la participación del Instituto en el concurso FIRST LEGO League Girls. El Centro renueva su apuesta por la formación en robótica aplicada en ESO con esta y otras iniciativas como, por ejemplo, Desafío InFuture o Piens@ Computacion@ULLmente, en colaboración con el Cabildo de Tenerife y la Universidad de La Laguna respectivamente.

FIRST LEGO League Girls persigue el fomento de las vocaciones STEAM entre las chicas en los centros educativos de toda España. El objetivo pasa por alentar la vinculación del talento femenino en las vocaciones científicas y tecnológicas, dándoles visibilidad y alentando en ellas la confianza en sus habilidades.

En las próximas semanas informaremos de los logros obtenidos en esta fase preparatoria de una competición de robótica que, este curso, tiene su final nacional en Tenerife. Ánimo y enhorabuena.

Formación CINEDFEST con nuestro alumnado de 4º de ESO

Un curso más, nuestro Instituto se suma al Festival Educativo de Cine “CINEDFEST”. Nuestro alumnado durante este curso, participa presentando Cortos relacionados con los diferentes ODS, vinculando este proyecto con el Programa Erasmus + (ODS-ables) y fomentado tanto por el Departamento de Tecnología como por el Departamento de Lengua, desde los que se fomenta tanto la imagen como la expresión oral como elementos fundamentales del proceso de comunicación lingüística. 

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Participamos en Desafío INfuture: desarrollo del proyecto

Más de una docena de estudiantes, chicos y chicas de 3º y 4º de ESO de la materia Tecnología liderados por la profesora Fabiola Medina Ramírez, representan al Instituto en la fase final del Concurso Desafío INfuture organizado por el área de Educación del Cabildo de Tenerife, área STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas). Este curso 2020-2021 son 15 los centros de la Isla que compiten; el Instituto ya participó en ocasiones anteriores, cursos 2018-2019 y 2019-2020. El tema general de participación de este año es «Tenerife: una isla preparada para los nuevos retos».

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