Archivo de la categoría: Latín

Actividades de la Semana de Canarias

Desde el lunes día 27 de mayo se han desarrollado en el Instituto un conjunto de actividades con Canarias, sus elementos de identidad, como referente. Varios han sido los departamentos que han participado en las aquí relacionadas (Latín, Lengua Castellana, Educación Plástica y Artística e Inglés), también ha participado la acción tutorial de 1º de ESO.

Discovering La Laguna, mediante 12 fotos y un formulario web con preguntas en inglés sobre cada foto, se planteó como una actividad de ESO y bachillerato orientada a la identificación de elementos arquitectónicos y etnográficos singulares del casco histórico de la ciudad y despertar la curiosidad por el sitio donde se vive, valorándolo.

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Miranda Jones: arqueología en trabajo monográfico de 4º de ESO

Junto al huerto, en el Instituto, hay un “yacimiento arqueológico”. Podría ser pero no, eso sí, se ha desarrollado de dos simulaciones. Los estudiantes que han optado por la opción de trabajo monográfico “Miranda Jones” están teniendo la oportunidad de descubrir cómo se trabaja en un yacimiento arqueológico real.

En una primera fase el profesorado proporcionó a los estudiantes unas nociones básicas sobre la historia de los primeros contactos que se dieron en la antigüedad con Canarias y del poblamiento de las mismas. Después aprendieron los métodos y técnicas básicas de la arqueología para poderse desenvolver por ellos mismos en un contexto de excavación real. Por último durante los últimos meses han excavado rigurosamente dos yacimientos arqueológicos, uno con restos humanos de un antiguo poblador de Tenerife y otro con una construcción de época romana. El tercer trimestre se ocupa en la clasificación de todo lo encontrado y musealización de estos restos.

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Estudiantes de Astronomía y Taller de Etimología realizan observación astronómica en el Teide

Tarde y noche de astronomía. El alumnado de 1º de bachillerato de las materias optativas Iniciación a la Astronomía y Etimología Grecolatina ha participado este miércoles día 17 de abril en una observación astronómica de campo en Izaña. Para ello se dispuso de dos telescopios, uno cedido por el CEP de La Laguna, y dos prismáticos.

¿Qué se pudo observar? Las condiciones meteorológicas no ayudaron mucho pero la salida permitió contemplar cráteres de la Luna con mucha resolución, incluso hubo la posibilidad de distinguir coladas de lava procedente de los montes Apeninos. También fue posible la observación de las características bandas de Júpiter y se distinguieron las constelaciones típicas de esta época del año: Leo, Orión, Osa Mayor, Casipea, Aúriga y Géminis.

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Estudiantes de Taller de Etimología Grecolatina, Latín y Griego asisten a la representación de la ópera “María Moliner”

Cinco estudiantes de 1º de bachillerato, acompañados por la profesora Ana Aurora Suárez, del departamento de Latín y Griego, y el profesor Manuel Buján, Jefe de Estudios de Bachillerato, asistieron el pasado sábado 21 de octubre a la representación de la ópera “María Moliner”. La obra homenajea la figura de María Moliner, autora del “Diccionario del uso del español”, obra extraordinaria que esta filóloga aragonesa realizó sola durante diez años de intenso trabajo. Se publicó en 1966.

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En marcha: las clases de tarde de preparación B1, B2, EBAU, actividad física y refuerzo educativo de ESO ya han empezado

El pasado 18 de septiembre se iniciaron las clases de ampliación y refuerzo educativo que el Centro imparte en horario de tarde. Profesorado voluntario de los departamentos de Matemáticas, Inglés, Educación Física, Lengua Castellana y Latín, con proyecto educativo de centro, se hace cargo de la impartición de estas clases.

Las clases impartidas y los horarios son los siguientes: (más…)

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Navidad “olímpica”: estudiantes de ESO de Cultura Clásica y Latín elaboran tarjetas navideñas

Buen trabajo; victoria “olímpica”. Alumnado de 3º y 4º de ESO de las materias Cultura Clásica y Latín han dedicado las últimas semanas de clase a la elaboración de trabajos relacionados con las celebraciones que griegos y romanos festejaban por estas fechas. Muchas de ellas son el origen de costumbres navideñas actuales como las reuniones familiares, el intercambio de  regalos, los sorteos de lotería… Uno de los trabajos ha consistido en la elaboración de postales navideñas que entremezclaran motivos típicos de nuestra actual Navidad con elementos culturales grecolatinos: mitología, costumbres, rituales, léxico, etc.

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Exámenes de la convocatoria extraordinaria de junio de 2º de bachillerato

En la imagen superior y en el siguiente LINK puede descargar el calendario y el horario de los exámenes de la convocatoria extraordinaria de 2º de bachillerato. tanto los exámenes de las materias pendientes de 1º de bachillerato como de las cursadas en 2º de bachillerato.

La publicación de las calificaciones será conjunta el día 17 de junio, presencialmente y por Pincel Ekade, a las 9 de la mañana.

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Alumnado de Cultura Clásica implicado en la mejora de la accesibilidad de personas con discapacidad visual

Compromiso con la inclusión. Durante estas últimas semanas, estudiantes de la materia optativa Cultura Clásica de 4º ESO ha realizado una descripción detallada del cuadro de El Juicio de Paris de Rubens, expuesto en el Museo del Prado. El Juicio de París representa uno de los mitos más conocidos de la mitología griega de mismo título,  también llamado “La manzana de la discordia”, y que nos retrotrae al origen de la guerra de Troya.

El objetivo último de la actividad, cuyo desarrollo se muestra en las imágenes que compartimos, es que las personas con discapacidad visual puedan disfrutar del cuadro a través de la palabra, y hacer el arte accesible a una pluralidad de espectadores. La responsable de la implementación de esta propuesta didáctica es la profesora Ana Aurora Suárez . El trabajo, titulado “Arte para tod@s”, se remite al Museo del Prado y a la Fundación ONCE. 

Cultura Clásica es una materia optativa impartida en el Instituto tanto en 3º como en 4º de ESO. La oferta de materias de Clásicas en el Centro no solamente incluye Latín en 4º de ESO, también la impartición de Latín I, Latín II, Griego I y Griego II en bachillerato. 

 

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Estudiantes de 4º de ESO y 2º de bachillerato visitan la exposición “Mulieres” de cultura clásica

El viernes 3 y el jueves 9 de diciembre, alumnado de 4º de ESO (Cultura Clásica y Latín) y de 2º de bachillerato (HIstoria del Arte, Griego II y Latín II) respectivamente visitó la Exposición “Mulieres” en la sede de CajaCajanarias de Santa Cruz. Más de una cincuentena de estudiantes tuvieron la ocasión de conocer in situ aspectos básicos de la cultura romana a través de una visita guiada.

La muestra reúne una selección de los fondos del Museo de Arte Romano de Mérida (Badajoz) centrada en la vida de las mujeres en la antigua ciudad romana de Emérita Augusta. ¿Cómo jugaban las niñas? ¿Cómo se cuidaban las mujeres y qué papel interpretaban en la familia romana? ¿Cuál era la formación que recibían? Las evidencias las encontramos en los objetos y otros rastros de cultura material expuestos y analizados.

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Aprobación y consulta de la Programación General Anual

El 28 de octubre el Consejo Escolar del Instituto ha aprobado la Programación General Anual (PGA) correspondiente al actual curso 2021-2022. Con anterioridad el Claustro de Profesorado conoció y aprobó los aspectos de su competencia contenidos en la Programación en reunión celebrada también el jueves 28 de octubre.

La PGA recoge aspectos muy diversos referidos a la planificación del Instituto, entre ellos, las programaciones didácticas de todas las materias impartidas. Es de consulta pública a través del siguiente enlace de la página Web, donde también se comparten otros documentos institucionales del Instituto:

Programación General Anual del curso 2021-2022 publicada en página Web del Instituto

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Felicitaciones navideñas en las lenguas romances desde Martín Miranda RADIO

El alumnado de 1º de Bachillerato de la materia de Latín I ha querido felicitar a toda la comunidad educativa y para ello ha creado este podcast navideño,  felicitando la Navidad en distintos idiomas de Europea y emitiéndolo desde la Radio Escolar de nuestro Instituto: Martín Miranda RADIO. 

La felicitación comienza en latín y continúa en el resto de lenguas romances que derivan de ella: español, francés, italiano, rumano, portugués, gallego y catalán.  (más…)

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Primeras reuniones del Club de Lectura

Como ya les adelantamos hace unas semanas, durante este curso escolar se ha puesto en marcha el Club de Lectura del centro, vinculado al alumnado de 4º de ESO y bachillerato.

Los objetivos de este Club de Lectura  están relacionados con el Eje temático “Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios escolares” y tiene la finalidad de fomentar el gusto por la lectura como fuente de aprendizaje y placer, en un contexto comunicativo, favoreciendo la organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

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Aprobación y consulta de la Programación General Anual

Hoy 5 de noviembre se ha aprobado por Resolución de Dirección la Programación General Anual (PGA) correspondiente al actual curso 2020-2021. Con anterioridad tanto el Claustro de Profesorado como el Consejo Escolar conocieron y aprobaron los aspectos de su competencia contenidos en la Programación en reuniones celebradas, ambas, el día 3 de noviembre. (más…)

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Actualización de la Programación General Anual

Como consecuencia de la interrupción de la actividad lectiva presencial el pasado día 13 de marzo, de conformidad a lo dispuesto en normativa de aplicación excepcional en estas circunstancias extraordinarias, tanto del Estado como de la Comunidad Autónoma, y conforme a derecho, el Instituto ha procedido a la actualización de la Programación General Anual, con especial incidencia en los procedimientos de evaluación de materias, promoción y titulación. (más…)

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Apoyo educativo al alumnado de ESO y bachillerato durante el periodo de suspensión de clases

Tal como se ha comunicado, a partir del día 13 de marzo, se han suspendido las clases en los Institutos de Canarias, incluido el nuestro, el IES Profesor Martín Miranda, durante dos semanas. Durante esos días, de excepcionalidad, se apoyará el aprendizaje en todas las materias y los niveles educativos del Centro mediante la realización de actividades que serán fijadas semanalmente por parte del profesorado. Empezarán a estar disponibles en un directorio de acceso abierto (público) en esta propia página Web a partir del lunes día 16 de marzo a las 8 de la mañana, siendo todos conscientes de que desde un primer momento no podrán estar accesibles los materiales de todas las materias pues exigen una elaboración y un tratamiento digital extraordinario en un plazo de tiempo corto. A lo largo de los días 16 y 17 confiamos en contar ya con recursos de trabajo de todas las materias, para todos los grupos (25) del Instituto.

ENLACE WEB AL DIRECTORIO DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA SEMANA 16-20 DE MARZO (solamente accesible a partir de las 8 de la mañana del día 16 de marzo)  (más…)

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Compromiso con la discapacidad visual: descripción de “El Juicio de París”

Excelente iniciativa. Los estudiantes de 3º de ESO de la materia optativa Cultura Clásica, dirigidos por la profesora Ana Aurora Suárez Méndez, han desarrollado durante las últimas semanas una actividad consistente en elaborar y desarrollar una descripción del cuadro “El Juicio de París”, de Rubens, sita actualmente en el Museo del Prado de Madrid, para que pueda ser utilizada por cualquier visitante con discapacidad visual.

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Viaje de estudios programado a Sevilla: alumnado de 4º de ESO y 1º de bachillerato

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El departamento de Lengua Castellana y el departamento de Latín y Griego organizan un viaje de estudios para alumnado de 4º de ESO y 1º de bachillerato a Sevilla. Los días 21, 22, 23 y 24 de junio son los previstos para su desarrollo con un apretado programa de actividades en la capital hispalense que incluye visitas guiadas a la Catedral, la Giralda, la Iglesia del Salvador, la Torre del Oro, Itálica… , también un paseo en barco por el río Guadalquivir.

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Todavía hay algunas plazas disponibles. Cualquier concreción sobre el particular, los estudiantes y sus familias deben dirigirse a las dos profesoras responsables de la actividad extraescolar: María de los Ángeles Barrera Bohórquez (Lengua Castellana y Literatura) y Ana Aurora Suárez Méndez (Latín).

Imágenes: Wikipedia

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Continúa el viaje a Cataluña: rafting y visita a Barcelona

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Todo conforme al programa previsto y sí, mucha alegría e ilusión en el viaje a Cataluña organizado por los departamentos de Educación Física y Latín. Continúa el viaje. Sensaciones fantásticas las de nuestros chicos en la actividad de rafting en el Noguera Pallaresa, en la comarca leridana de Pallars Sobirá. Y Barcelona: Aquarium, Nou Camp, Sagrada Familia, Parc Güell, Montjuic… En apenas unas horas, viaje de regreso, con muchas experiencias y, seguro, ganas de contar y compartir.

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Estudiantes de 1º de bachillerato disfrutan de viaje a Cataluña


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Este pasado jueves 14 de junio estudiantes de 1º de bachillerato de nuestro Instituto acompañados por los profesores Jonás Santana (Educación Física) y Enrique Pérez (Latín) se han desplazado a Cataluña para desarrollar un conjunto de actividades relacionadas tanto con el ejercicio físico y la salud (a través de las actividades en la naturaleza y las actividades físicas como elemento de ocio) como con la vida y la cultura romana, en este caso, a través de visitas guiadas por entornos romanos.

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El viaje concluye el próximo martes 19 de junio. Las primeras imágenes que compartimos dan fe, sin duda, de las experiencias y los logros obtenidos por nuestros chicos en las actividades desarrolladas en la naturaleza en el Pirineo catalán.

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Visto y comentado. A disfrutar.

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Estudiantes de bachillerato asisten a la representación teatral de “Las brujas de Búbal”

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Teatro. Una treintena de estudiantes de 1º de bachillerato de Latín I y Griego I asistieron este pasado jueves 3 de mayo a la representación de la obra teatral “Las brujas de Búbal”. Folklore español y mitología griega, extraña pero muy fructífera amalgama de contenidos en una obra representada por el taller de teatro clásico del IES Viera y Clavijo dirigido por el profesor Aurelio Javier Fernández.

Excelente representación y muy interesante el diálogo, posterior, entablado entre espectadores y los chicas y las chicas que participaron en el montaje y la representación teatral. Sin duda, una muy buena iniciativa.

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