El inicio del año 2022 ha traído la incorporación del Instituto a dos procesos participativos en los que, a través de distintos medios e instrumentos, se demanda la participación de la comunidad educativa.
Impulsado por el Consejo Escolar del Centro, desde el mes de enero se está procediendo a la revisión de las Normas de Organización y Funcionamiento y del Proyecto de Gestión. Ambos documentos institucionales son objeto actualmente de la formulación de enmiendas para su valoración posterior por parte del órgano competente. Profesorado a través de la Comisión de Coordinación Pedagógica y los departamentos didácticos; familias por medio de una petición directa de formulación de propuestas por parte de la representación de este sector en el Consejo Escolar, el alumnado a través de la Junta de Delegados y Delegadas y la implementación de actividades del Plan de Acción Tutorial, personal de administración y servicios, directamente a través de su representación, todos están llamados a participar como miembros de la comunidad educativa. El proceso, en principio, se prevé concluir en mayo de 2022.
De otra parte, en este caso con el asesoramiento del Área de Tecnología Educativa de la Consejería de Educación, entre los días 7 y 18 de febrero, estudiantes y profesorado cumplimentan un cuestionario online orientado a la evaluación de la integración de las TIC en el Centro y el desarrollo de la competencia digital de sus miembros. Gracias a este trabajo de diagnóstico se podrá mejorar la redacción del Plan Digital del Centro. Nuevas necesidades a cubrir con nuevos recursos formativos, humanos y materiales alrededor de un objetivo de mejora central del Proyecto Educativo del Instituto.
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