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El profesorado canario aprende a integrar la enseñanza del REF con herramientas digitales

Más de 750 docentes de todas las islas participan en actividades certificadas por Educación para conocer el material didáctico digital sobre el fuero e integrarlo en la programación anual desde Infantil hasta FP

El comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, José Ramón Barrera, en colaboración con la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, que dirige Poli Suárez, impulsa un programa de formación docente que acerca los contenidos del REF a las aulas del archipiélago. Más de 750 profesionales de la educación participan en estas sesiones, que se impartirán hasta fin de mes en 30 centros de todas las islas.

Esta actividad, integrada oficialmente en el catálogo de iniciativas dentro del Plan de Formación en Centros del sistema educativo canario, es certificable y se integra en el portafolio formativo del personal docente. Cada colegio o instituto elige las temáticas que considera de interés didáctico para su claustro, y en este caso, la formación sobre el REF ha despertado un notable interés.

A través de esta formación, se presenta a los educadores el nuevo material didáctico Edu-REF, compuesto por 11 situaciones de aprendizaje con recursos que conectan con nativos digitales a través de metodologías innovadoras para el aula. Están adaptados a todos los niveles educativos, desde infantil hasta Bachillerato y FP, y a diversas materias para que el enfoque del aprendizaje sea práctico y aplicado a la vida real, de manera que el alumnado entienda el impacto tangible que tiene el régimen canario en toda la población de las islas.

Estos contenidos están disponibles desde el pasado 30 de mayo en el Aula Digital Canaria y en la web de Recursos Educativos Abiertos (REA) de la consejería. Han sido elaborados por profesorado del archipiélago, están contextualizados en la realidad canaria y anclados curricularmente a la LOMLOE, permitiendo su integración directa en las programaciones didácticas que deben impartir los docentes en las aulas.

“Educar sobre el REF es educar sobre quiénes somos y por qué tenemos un modelo económico singular que nos permite crecer y generar oportunidades”, destacó el comisionado del REF, José Ramón Barrera, al valorar la implicación de los centros educativos y del profesorado en esta iniciativa.

Formación docente para impulsar la enseñanza del REF con nuevas herramientas digitales.

Una de las características destacadas por el profesorado que ha participado en la formación ha sido comprobar la transversalidad real de estos contenidos canarios, que pueden incorporarse en materias comunes de primaria y secundaria como Lengua, Matemáticas o Inglés.

Asimismo, durante las sesiones celebradas desde el inicio del curso escolar, el profesorado de Aulas Enclave, que trabaja con alumnado con necesidades educativas especiales, ha mostrado un especial interés por el programa Edu-REF, valorando la originalidad y adaptabilidad de las actividades propuestas. El material didáctico incorpora recursos flexibles a diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, con dinámicas que fomentan la creatividad y la participación activa del alumnado.

Las propuestas incluyen juegos, lecturas, visitas y ejercicios para explorar la realidad con entrevistas, debates o la creación de podcasts, que permiten traducir conceptos complejos, como la ultraperiferia o la equidad, en experiencias prácticas y comprensibles para estudiantes de todas las edades.

Esta semana, el plan de formación docente llegará a los IES Cabrera Pinto, de La Laguna (Tenerife), y San Diego de Alcalá (Fuerteventura) y a los CEIP Miguel de Cervantes, de El Tanque (Tenerife), y Morro Jable (de Fuerteventura). Las sesiones serán impartidas por las profesoras Haydee Correa, Raquel Herrero y Elisa Daher.

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Canarias presenta el material didáctico que facilitará la enseñanza del REF desde Primaria hasta Bachillerato

El consejero de Educación y el comisionado esperan que los estudiantes aprendan de forma práctica y transversal el impacto del régimen en su vida diaria y su futuro

Poli Suárez y José Ramón Barrera materializan su compromiso “para que la población más joven crezca con plena conciencia y comprometida con la realidad”

El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, Poli Suárez, y el comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, José Ramón Barrera, han presentado este viernes un conjunto de materiales didácticos para la enseñanza del fuero isleño desde Educación Primaria hasta Bachillerato. Se trata de recursos digitales que emplean metodologías innovadoras para que los estudiantes adquieran conocimientos de forma práctica y transversal, comprendiendo así la importancia del REF en su vida diaria y su impacto en sus oportunidades futuras.

Hasta ahora, el Régimen Económico y Fiscal de las islas sólo aparecía fugazmente en dos materias optativas de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Para amplificar su presencia a diversas asignaturas y niveles educativos, su contenido se ha anclado a la LOMLOE dentro de la línea estratégica de patrimonio canario, que tiene el objetivo de que el alumnado relacione lo que aprende con su entorno, su territorio y sus señas de identidad.

Durante la presentación del material, Poli Suárez subrayó que esta iniciativa “nace de un compromiso conjunto” con el Comisionado del REF, con el objetivo de que las nuevas generaciones “crezcan con plena conciencia no solo de nuestro patrimonio cultural y nuestra realidad geográfica y social, sino también económica”. Recalcó que el REF debe dejar de percibirse como algo lejano o técnico y, por ese motivo, “trabajamos para dotar al alumnado de herramientas que les ayude a entender cómo el REF impacta en su vida diaria y, en esa línea, la mejor vía para lograrlo es a través de la educación, entrando en las aulas”.

Además, insistió en la importancia de que el alumnado de las islas se forme como ciudadanía informada y comprometida “que entienda el papel del REF en sus oportunidades profesionales y en el desarrollo de las islas”. Al mismo tiempo, el consejero valoró la implicación del profesorado en este proyecto, destacando que los nuevos recursos “no solo amplían las posibilidades educativas, sino que también dotan a los docentes de herramientas de gran valor para seguir formando a ciudadanos y ciudadanas plenamente conscientes de su realidad y de su historia”.

 Presentación del material didáctico del REF
Presentación del material didáctico del REF

Esta iniciativa representa para José Ramón Barrera “el comienzo de una nueva etapa en la que el REF dejará de ser el gran desconocido”. “Las nuevas generaciones de canarios y canarias no pueden crecer ajenas a los pilares que han marcado cinco siglos de nuestra historia, sostienen nuestro presente y nos permitirán construir la Canarias del mañana”, recalcó.

El comisionado del REF señaló que esta propuesta educativa responde a uno de los objetivos estratégicos de labor, que es la divulgación del fuero entre la población, y al compromiso asumido a principios de la legislatura con el consejero para hacer que el régimen llegue a las aulas. “Queremos que descubran el REF de forma atractiva y práctica, fuera de la esfera técnica y económica”.

El material se compone de 11 situaciones de aprendizaje y un kit de recursos gráficos que plantean un cambio radical respecto a los métodos tradicionales basados en la memorización y la repetición mecánica. Estas situaciones sumergen al alumnado desde la infancia en experiencias dinámicas que les ayudan a construir su propio conocimiento a través de juegos, canciones, pódcast y proyectos colaborativos.

De forma gradual, el itinerario llevará a los estudiantes a familiarizarse con conceptos clave del estatus especial de las islas, como la ultraperiferia o la equidad, para en etapas más avanzadas profundizar en sus principales medidas y analizar su efecto en el empleo, el transporte o el emprendimiento, entre otras actividades.

La transversalidad del fuero ha permitido incluirlo en materias como Conocimiento del Medio, Educación Artística, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Historia de Canarias e Inglés. Un avatar llamado ‘Hespe’ será la protagonista de todo el material ‘Edu REF’. Comenzará siendo una niña y crecerá adquiriendo conocimientos hasta convertirse en una adolescente crítica y reflexiva, capaz de sumergirse en el devenir económico del archipiélago desde la conquista hasta el decreto de Puertos Francos, de 1852, o la aprobación de ley de 1972 que dio origen al régimen actual.

 Presentación del material didáctico del REF
Presentación del material didáctico del REF

Todas las situaciones de aprendizaje se integrarán en el Programa Brújula 20 y estarán a disposición de los docentes de centros públicos y concertados en su repositorio en línea. Este material, como muchos otros recursos didácticos, en multitud de formatos, vinculados al legado histórico y cultural de las islas, también se alojará en la web de libre acceso de Recursos Educativos Abiertos Digitales (READ), desarrollado por la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación de la Consejería de Educación, y al ser de licencia abierta, se podrá usar libremente.

Además del nuevo contenido sobre el REF, este espacio digital ofrece al profesorado otras múltiples herramientas, que forman parte de otros proyectos, como contenidos sobre el sector primario desarrollados de forma conjunta con la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Soberanía Alimentaria en colaboración con COAG-Canarias, actividades en torno al cómic para el estudio del patrimonio social e histórico, cursos como el de enseñanza del timple en el aula, y una propuesta reglada para impartir el silbo gomero dentro del currículo de Lengua Castellana y Literatura. Todos estos recursos permiten abordar el patrimonio de forma transversal y dinámica, favoreciendo su integración en la vida escolar.

Este impulso al patrimonio en el sistema educativo canario se enmarca en una estrategia más amplia del Gobierno de Canarias, liderada a través de su Consejería de Educación, que ha dotado al Área de Patrimonio de mayores recursos para el diseño de nuevos proyectos vinculados a la cultura, la sociedad y la naturaleza de las islas. Así, todos los centros canarios cuentan ya con una figura coordinadora de patrimonio, demostrando la voluntad y el compromiso de incluir, de forma transversal, aprendizajes relacionados con la identidad en todos los niveles de enseñanza.

El profesorado del archipiélago podrá disponer de ‘Edu REF’ en las próximas semanas para preparar sus clases. Además, se ha organizado un calendario de presentaciones presencial en los Centros del Profesorado (CEP) las islas con el equipo creador y a partir del pasado 1 marzo, el Área de Perfeccionamiento del Profesorado y el comisionado del REF han puesto en marcha un curso online de 15 horas, para que conozcan mejor el fuero canario y puedan explicarlo de manera clara en las aulas.

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