Lenguas extranjeras (Revista 11)

“FRIENDS”: ¡ORGULLOSOS DE NUESTRO GRUPO DE TRABAJO!

Posted by on Abr 14, 2012 in Lenguas extranjeras (Revista 11) | 0 comments

“Todo gran avance es resultado de una nueva audacia de la imaginación.”Como cada curso escolar, hay muchos profesores que se reúnen en los CEP para formar grupos de trabajo, aprender, intercambiar experiencias y seguir creciendo como personas y profesionales.En el pasado curso 2005/06 en el CEP de Gáldar, un grupo de profesoras de inglés de Educación Infantil y Primaria decidimos formar un grupo de trabajo con el propósito de optimizar nuestra práctica docente y motivar a nuestro alumnado en la enseñanza- aprendizaje de la Lengua Extranjera ( Inglés). Este grupo, denominado “Friends”, surge...

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LAS CLASES DE FRANCÉS DE LA EOI DE ARUCAS SE ABREN AL ESPACIO VIRTUAL

Posted by on Feb 28, 2012 in Lenguas extranjeras (Revista 11), Revista 11 | 0 comments

El departamento de francés de la Escuela Oficial de Idiomas de Arucas ha puesto en marcha durante el curso 2007-2008 un  interesante proyecto que amplia las posibilidades de aprendizaje fuera del aula tradicional, creando un espacio de encuentro virtual a través de 4 páginas web de gran utilidad para el aprendizaje autónomo y compilación de materiales trabajados en clase.   El proyecto que estamos llevando a cabo desde el departamento de francés dela EOI ARUCASen la provincia de Las Palmas de Gran Canaria en las Islas Canarias refleja el interés creciente que desde esta Escuela Oficial...

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INVESTIGANDO EL VÍNCULO CANARIO Y ANGLOSAJÓN

Posted by on Ene 23, 2012 in Lenguas extranjeras (Revista 11), Revista 11 | 0 comments

INVESTIGANDO EL VÍNCULO CANARIO Y ANGLOSAJÓN Elizabeth Mª Alemán Ramírez, CEIP San Lorenzo Noelia González Saavedra, CEIP Los Altos – CEIP El Toscón La idea de trabajar este tema surgió a través de nuestra asesora de lenguas extranjeras (Primaria) del Centro del Profesorado Las Palmas de G.C. II, Lilia Alemán Rodríguez, quien nos comentó que dentro de su programación, llevaba tiempo estudiando la influencia anglosajona en las islas Canarias.     Desde el principio nos pareció un tema perfecto para incluir en el currículo de nuestro alumnado de tercer ciclo y así enlazar los contenidos...

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