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Revista 09

Revista del año 2006

L PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS: UN RETO PARA LA TRANSFORMACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS

Autor: «Norberto Ojeda Zamora». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 14, 2012 en Actualidad (Revista 9) | 0 comentarios

Los orígenes del Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) hay que buscarlos en el Marco Común Europeo de Referencia para el aprendizaje de las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación (MCER), que comienza a gestarse desde los años 50 del siglo XX. “Si tratáramos a nuestros alumnos tal y como son, llegarían a ser peor de lo que son. Si los tratáramos tal y como les gustarían que fueran, los ayudaríamos a conseguir lo que son capaces de lograr”. (Adaptado de una frase de Goethe) Los orígenes del Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) hay que buscarlos en...

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PROYECTO DE LA COOPERATIVA ESCOLAR COMDITER

Autor: «Roque Hernández Mentado yAntonio Fermín Quintana Suárez». Publicado el Abr 14, 2012 en Experiencias (Revista 9) | 0 comentarios

El curso 2004-2005 a un grupo de alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio de Comercio y 4º ESO X (Diversificación Curricular) del I.E.S. Teror se le ha ofreció la oportunidad de participar en un proyecto educativo llamado EJE (Empresa Joven Europea).Para la realización de este proyecto contaron con la ayuda de los profesores, Roque Hernández Mentado y Antonio Fermín Quintana Suárez. Introducción. El curso 2004-2005 a un grupo de alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio de Comercio y 4º ESO X (Diversificación Curricular) del I.E.S. Teror se le ha ofreció la oportunidad...

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PORTADA e ÍNDICE

Autor: «». Publicado el May 1, 2006 en Portada (Revista 9) | 0 comentarios

EDITORIAL.  ACTUALIDAD.  Las Competencias Básicas en la Enseñanza Obligatoria. Organización y desarrollo mediante Proyectos de innovación Competencias básicas: el valor de una novedad ¿Competencias o Capacidades en Educación Secundaria? El Portafolio Europeo de las Lenguas: un reto para la transformación en la enseñanza de idiomas El marco común de referencia y el Portafolio europeo de las lenguas   LECTURA Y BIBLIOTECA. Un cuento de ida y vuelta La mujer en los cuentos de Andresen Actividades del día de la mujer en la biblioteca del IES Pablo Montesino   LENGUAS...

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EDITORIAL IX

Autor: «». Publicado el May 1, 2006 en Editorial (Revista 9) | 0 comentarios

Estamos de enhorabuena. A lo largo del año 2006, tres Centros del profesorado celebran su aniversario, el vigésimo de Las Palmas I y el décimo de Las Palmas II y Arucas. También estamos de enhorabuena por otros motivos, menos llamativos y más cotidianos. Y es que hay profesionales de la educación, profesoras y profesores que siguen apostando por una enseñanza de calidad, integral, centrada en la persona, en el alumno y en la alumna. A pesar de todos los inconvenientes, de todos los cambios de leyes, de toda la problemática en el aula, de la avalancha de papeleo burocrático, de la...

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LAS COMPETENCIAS BÁSICAS: EL VALOR DE UNA NOVEDAD

Autor: «José Moya Otero». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 14, 2006 en Actualidad (Revista 9) | 0 comentarios

El anteproyecto de Ley Orgánica de Educación (LOE) introduce una novedad en la definición del término “currículo”que, a tenor de algunos acontecimientos recientes, puede llegar a tener un gran alcance. Estamos, pues, ante un cambio que merece ser examinado con atención y ante el que merece la pena aplicar algunas de las lecciones aprendidas ante cambios conceptuales similares. La definición del término currículo que se propone en el anteproyecto de ley orgánica es, sustancialmente, la misma que se hizo en la LOGSE y que se ha mantenido en la LOCE, salvo la novedad a la...

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EL MARCO COMUN DE REFERENCIA Y EL PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS

Autor: «Ignacio Sáenz de Miera García». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Abr 14, 2006 en Actualidad (Revista 9) | 0 comentarios

Desde el año 2002 los profesores y alumnos disponen afortunadamente de un documento denominado Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (MCER), que se ha convertido en la guía y espejo de los profesores de lenguas de los países integrados en el Consejo de Europa De este modo, esta institución fundada en 1949 para fomentar la unión a través del intercambio de ideas y proteger el rico patrimonio cultural y lingüístico logra ver materializado el proyecto común sobre la enseñanza de lenguas que se inició en 1971: establecer...

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