Intercambio de experiencias (Revista 3)

UNA VUELTA ANHELADA

Posted by on Abr 24, 2000 in Intercambio de experiencias (Revista 3) | 0 comments

  Joaquín Nieto Reguera, Inspector de Educación.  La alumna se movió en el pupitre. Me miró. Puso cara de incomprensión y luego, excla­mó con sutileza: ¡No entiendo nada…! ¿pero bueno, entonces, tú eres profe o ins­pector? Así comenzó mi vuelta a clase tras diez años en otros menesteres. Seguramente, la explicación que se hizo a los padres y madres en la asamblea de comienzo de curso, la puso al corriente. Y es que, también a ella, le parecería extraño la presencia de un inspector dando clase en su aula. Y digo: “también a ella” puesto que las respuestas, sobre el...

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LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA VIDA DEL CENTRO.

Posted by on Abr 18, 2000 in Intercambio de experiencias (Revista 3) | 0 comments

El Colegio Público de Infantil y Primaria “Tenteniguada” del municipio de Valsequillo, es un centro incompleto que pertenece al C.E.R. de Valsequillo. En el presente curso 1999-2000 fun­ciona con seis profesores tutores (5 maestras y un maestro) y cua­tro especialistas itinerantes del CER. El número de alumnos es de 96 (desde Infantil de tres años a Primaria). Uno de los objetivos del Centro es fomentar la participación de los padres y las madres en el proceso educativo de sus hijos e hijas y en las actividades del Centro y poner medios para fomentar también su formación. Todo...

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LA METEOROLOGÍA EN LA ESCUELA.

Posted by on Abr 18, 2000 in Intercambio de experiencias (Revista 3) | 2 comments

La observación directa de los fenómenos atmosféricos, así como su registro, no ofrecen gran dificultad a los alumnos de cualquier nivel, muy al contrario, lo toman como un juego o una actividad natural y cotidiana. Esta actividad y observación diaria hará que los alumnos tomen conciencia de los cambios más importantes y los estados del tiempo que más se repiten. Según el nivel de los alumnos, la toma y registro de los datos puede hacerse, bien en la simple apreciación de los fenóme­nos, o bien en la correcta utilización de los ins­trumentos específicos de medida. El registro sistemático de...

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DIARIO SENTIMENTAL DE UN VIEJO EDIFICIO.

Posted by on Abr 18, 2000 in Intercambio de experiencias (Revista 3) | 0 comments

En primer lugar quiero presentarme. Soy un edificio de más de 40 años de edad situado en las Palmas de Gran Canaria, en la Calle Mariucha nº 80. En mi larga historia he visto pasar por mis entrañas miles de alumnos y alumnas y cientos de profesores y profesoras que con su esfuerzo y su ilusión han ido fraguando mi historia. Tengo unos intestinos de 30 aulas comunes, unas vísceras de 8 aulas específicas, unos ojos de dos aulas de audiovisuales, un corazón de 8 departa­mentos, unas manos con sala de reprografía, etc.; tengo amputado el gimnasio y las duchas y mis canchas en cabestrillo. Espero...

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POR AMOR AL ARTE.

Posted by on Abr 18, 2000 in Intercambio de experiencias (Revista 3) | 0 comments

Cuando nos constituimos como el grupo de trabajo Calíope éramos una agrupación bastante heterogé­nea en cuanto a especialidades- 4 niveles- educativos- a impartir, pero había algo en común entre nosotros-, el amor al arte y  como podíamos transmitir ese amor a nuestros alum­nos .Esa  peculiar generación a caballo entre dos milenios-, nacida ya en la era de las- nuevas- tecnologías-, en las- que la imagen es- un elemento imprescindible de sus vidas y  cuyos intereses y motivaciones, por mucho que con frecuencia se nos pueda olvi­dar, son siempre diferentes a los nuestros. Es verdad que el...

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EL TRABAJO EN EQUIPO, UNA EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA

Posted by on Abr 18, 2000 in Intercambio de experiencias (Revista 3) | 0 comments

Me piden, como coordinador del Grupo de Trabajo de Educación Física de Telde, que cuente en unas líneas nuestra experiencia de ocho años de trabajo en equipo, lo cual no resulta nada fácil. Los logros durante este periodo de tiempo han sido muchos y las satisfacciones también, pero lo más importante es sin duda el haber formado un grupo de amigos y amigas que regularmente nos reunimos para compartir vivencias, intercambiar opiniones e ideas sobre la actividad escolar en general y la educación física en particular. Comenzaré con una pequeña reflexión sobre lo que supone el trabajo en equipo y...

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