eco escuela 2.0 | Acceder

Revista 16

La cámara como recurso creativo. Pasos para la elaboración de un lipdub

Autor: «Fernando David Pérez Díaz. CPEIPS San Ignacio de Loyola». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Jul 26, 2014 en Experiencias (Revista 16), Revista 16 | 0 comentarios

Descubrir las posibilidades creativas de las nuevas tecnologías supone un reto para el profesorado, pero sin duda alguna supone una gratificante experiencia colectiva. El presente artículo quiere proporcionar los elementos necesarios para el trabajo con estas herramientas desde la CREATIVIDAD EN LAS AULAS. ¿Qué es un lipdub?: La definición de lipdub o lip dub es la de “doblaje de labios” consiste en un vídeo musical con diferentes objetivos, en la que sus participantes sincroniza sus gestos, labios y movimientos con una canción. Se suele realizar en una sola toma continua y pueden...

Leer más

Lo que aprendimos de nuestros mayores

Autor: «Profesorado Escuela Unitaria de Pino Santo Alto, ». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Jul 26, 2014 en Experiencias (Revista 16), Revista 16 | 3 comentarios

Desde hace algunos años, en nuestra Escuela Unitaria de Pino Santo Alto, hemos ido recopilando información sobre la forma de vida y costumbres de Nuestros Mayores; para ello y apoyándonos en un proyecto que titulamos “Abuelo, abuela, cuéntanos nuestra Historia”, trabajamos diferentes aspectos y vivencias que nos fueron transmitiendo tanto de forma oral, como a través de utensilios y demostraciones de actividades u oficios. Con la información obtenida, elaboramos un dossier que seguimos ampliando con nuevos datos que vamos recopilando a través del tiempo. En este artículo queremos...

Leer más

Asociaciones Escolares Comenius: historias de éxito en Gran Canaria y Fuerteventura

Autor: «Patricia Guerrero Pendón - Oficina de Programas Europeos de Educación en Canarias (OPEEC) - (pguepen@gobiernodecanarias.org) - descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Jul 25, 2014 en Creatividad en las aulas (Revista 16), Revista 16 | 0 comentarios

El Programa sectorial Comenius forma parte del Programa de Aprendizaje Permanente de la Comunidad Europea y tiene por objeto mejorar los sistemas educativos en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria a través de la movilidad del alumnado y el profesorado y la cooperación entre los centros educativos. Se eligió esta denominación por Jan Amós Comenius (1592- 1670), padre de la pedagogía moderna. Fue un gran humanista, convencido de que la educación es fundamental para el desarrollo de las personas. Se esforzó por hacer llegar el conocimiento a todas las personas por igual, buscó...

Leer más

Una pequeña reflexión sobre innovación

Autor: «Víctor Manuel González Sánchez - Departamento de Instalación y Mantenimiento- I.E.S. San Cristóbal (victormgsanchez@gmail.com)». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Jul 25, 2014 en Otras experiencias y reflexiones (Revista 16), Revista 16 | 0 comentarios

Hace unas semanas, tuvimos la suerte de asistir a una conferencia sobre energías renovables impartida por D. Roque Calero, Catedrático de Ingeniería Mecánica y profesor titular en la U.L.P.G.C, la cual se llevó a cabo en nuestro centro, el I.E.S San Cristóbal, como uno de los actos de conmemoración del 25 aniversario del mismo. En su brillante exposición dejó de manifiesto, entre otras muchas cuestiones, el hecho de que la investigación, la innovación y el desarrollo, especialmente en lo que se refiere a las energías alternativas, no es una ficción sino una realidad palpable. Es...

Leer más

Hacia una sociedad de consumo sostenible

Autor: «Autores: Grupo de Innovación EL TERRERO (*) IES ALONSO QUESADA (LAS PALMAS DE GC) (fgilcor@gmail.com)». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Jul 25, 2014 en Otras experiencias y reflexiones (Revista 16), Revista 16 | 0 comentarios

Elaboración y puesta en práctica de una unidad didáctica interdisciplinar en 3º de ESO La integración de las materias en la ESO es uno de los principios educativos que nos exige la LOE y un formato adecuado para tal fin es el de la unidad didáctica, permitiendo planificar la enseñanza diseñando tareas con sentido globalizador que puedan aportar la utilidad del aprendizaje dentro y fuera del aula de cara al desarrollo competencial. Esto supone la elaboración y puesta en práctica de este modelo para superar la clásica división de las materias y las metodologías derivadas de esta...

Leer más

Oskita Perenquén®, Play & Learn.

Autor: «Yasmina del Pino Ortega Ojeda CEIP Hoya Andrea, en Las Palmas de Gran Canaria. (yasminaojeda@gmail.com)». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Jul 25, 2014 en Experiencias (Revista 16), Revista 16 | 0 comentarios

       En la actualidad desempeño mi práctica educativa, con un alumnado de Infantil de 3 años de edad, caracterizado por sus ganas de aprender cosas nuevas desde una metodología lúdica y creativa. Desde una visión fundamentada en mi experiencia del día a día, percibo la visión desde un mundo infantil y así trato de dar respuesta a la demanda de este colectivo. Siguiendo esta pauta en mi desarrollo profesional y personal llegué a la concepción de este proyecto. Oskita Perenquén, Play & Learn, es una Aplicación Educativa para móviles y tabletas digitales, compuesta por...

Leer más