Mejora de la dotación TIC del Instituto y curso de formación de profesorado en pantallas digitales interactivas

A lo largo de las primeras semanas de este curso el Instituto ha ampliado su dotación de medios TIC, tanto con la entrega de recursos facilitados directamente por la Consejería de Educación: 4 pantallas digitales multimedia interactivas de 75´, 15 tabletas, 2 drones (robots aéreos), 6 robots de una sola pieza con sensores, 5 placas programables, 6 placas de arduino, kit de radio, 10 gafas de realidad virtual, cámara de 360 grados… Parte de este material trae causa de la incorporación del Instituto al proyecto «Aulas y espacios creativos TIC».  A lo largo del presente curso el material de programación y robótica será especialmente empleado por el profesorado del departamento de Tecnología en la impartición de materias correspondientes a su área, principalmente Tecnología en los cinco grupos de 2º, tres de 3º y dos de 4º de ESO, así como en los dos grupos de Tecnología e Ingeniería I de 1º de bachillerato.

De otra parte, el pasado día 17 de noviembre tuvo lugar la primera sesión de trabajo del Plan de Formación de Profesorado en el Instituto, en esta ocasión orientada al uso de las pantallas digitales multimedia interactivas disponibles en el Centro, actualmente 11. El profesor ponente de la sesión fue  Samuel Quintana Rivero, Jefe de Departamento de Tecnología y Responsable TIC del Instituto. Una cuarentena de docentes participaron de la formación cuya coordinación general es responsabilidad del profesor Juan Carlos Méndez Hervás, Jefe de Estudios.

Formación del profesorado: alumnado TDAH

Más de una cuarentena de docentes del Instituto han proseguido este jueves 25 de febrero las actividades del plan de formación, en este caso centrada en alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). La ponencia, a través de videoconferencia, titulada «Inclusión en el aula del alumnado TDAH», fue desarrollada por el Orientador del Centro, el profesor Esteban Orta.

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Compromiso: formación online del profesorado en competencia digital

Este miércoles 27 de mayo una treintena larga de miembros del Claustro de profesorado ha asistido y participado telemáticamente en la última sesión de trabajo del plan de formación de Centro correspondiente a este curso. Iniciado este año presencialmente, el plan se ha centrado en el desarrollo de la competencia digital del profesorado, tanto desde la perspectiva del conocimiento y la aplicación de herramientas TIC como del diseño didáctico adaptado a esos medios y a promover la alfabetización digital del alumnado.   Sigue leyendo