Logo del Gobierno de Canarias

Más de dos mil horas de experiencia digital

El área de Conocimiento lleva a los centros educativos de Canarias formación gratuita para el desarrollo y buen uso de las habilidades tecnológicas

Este año, ACIISI impartirá en el Programa para el fomento de competencias digitales de la juventud canaria 31 talleres de formación TIC en modo online a 722 escolares

En el marco de sus competencias, el área de Conocimiento del Gobierno de Canarias lleva cada año a los centros educativos de todas las islas formación gratuita para el desarrollo y buen uso de las habilidades tecnológicas, en la ciudadanía en general y especialmente entre los sectores más jóvenes de la población.

Hasta el momento, un total de 722 escolares de Secundaria de 19 centros educativos de Canarias participarán en 31 talleres gratuitos online de formación y sensibilización TIC en la edición 2021, que suponen más de dos mil horas lectivas de experiencia digital.

La acción forma parte del Programa para el fomento de las competencias digitales de Canarias, que promueve la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), desde la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias.

De estos 722 estudiantes, casi 390 han desarrollado sus talleres durante los meses de mayo y junio. El resto, otros 333 jóvenes, ya tienen confirmada su asistencia y participarán en las actividades programadas de septiembre a diciembre.

El perfil de participantes en los talleres es del colectivo más joven, rodeado desde temprana edad por las nuevas tecnologías y sus dispositivos, así como de los nuevos medios de comunicación que consumen masivamente, lo que les hace desarrollar de forma espontánea y natural otra manera de pensar y de entender el mundo.

Por eso, y en la línea de promover una ciudadanía crítica, que contribuya a la competitividad y progreso de las sociedades modernas, el Programa CODECAN busca impulsar el conocimiento y especialización de las TIC desde un enfoque práctico y didáctico, pero sobre todo desde un uso responsable, potenciando el espíritu innovador y la accesibilidad de los servicios de la Sociedad de la Información.

Los contenidos de esta edición 2021 de talleres CODECAN son edición de vídeo, inteligencia artificial, impresión 3D, creación de videojuegos, charlas sobre el uso responsable de las TIC y noticias falsas.

Los relativos al Uso responsable de las TIC, diseño 3D y Noticias falsa figuran entre los contenidos más demandados, impartidos en las islas de Fuerteventura, Gran Canaria, La Palma, Tenerife y Lanzarote.

El Programa sigue abierto, a disposición de cualquier centro educativo interesado. Los talleres requieren inscripción previa por parte de representantes del centro escolar, indicando el día y la hora de interés para su celebración.

Talleres 2021

Taller edición de vídeo El taller está enfocado a escolares de secundaria con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años A través de este taller los/las participantes aprenderán los conceptos básicos de la edición de vídeo con DaVinci Resolve, un editor de vídeo gratuito que combina herramientas profesionales para edición, etalonaje, posproducción de audio y efectos especiales.

Taller de diseño 3D es para estudiantes de secundaria -entre los 13 y los 18 años-. Este taller tiene como objetivo transmitir a los/las participantes las nociones básicas de modelado 3D a través del software TinkerCAD, programa web gratuito fácil de usar, que permite a los usuarios diseñar modelos 3D complejos a partir de la combinación de objetos más simples.

El Taller Crea tu videojuego ofrece una oportunidad extraordinaria para introducirse en el campo del diseño de videojuegos. Durante el taller se ofrecerán herramientas para que las personas asistentes den los primeros pasos para crear su propio videojuego utilizando un software de desarrollo profesional. Apto para escolares de Secundaria con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años.

El Taller inteligencia artificial está orientado a escolares de 4º ESO, 1º y 2º de Bachiller, y presenta el concepto de redes neuronales artificiales desde un lenguaje de programación accesible para principiantes, y de forma práctica, para que jóvenes participantes puedan experimentar en primera persona la utilidad y el alcance de esta tecnología aplicada en el ámbito de la Inteligencia Artificial.

Las Charlas sobre el uso responsable de las TIC se pueden impartir tanto a personas adultas -padres, madres, profesionales de la educación- como a menores de entre los 12 y los 16 años. El objeto de esta charla es sensibilizar sobre los riesgos que existen en el uso inadecuado de las tecnologías de la información y la comunicación y aportarles consejos de prevención o minimización de los mismos.

Taller que no te engañen, para escolares de 13 a 16 años. El objetivo de esta formación es reforzar el espíritu crítico y la responsabilidad del/de la menor de forma que le ayude a contrastar la información por Internet, aprender que no todo lo que se publica en la red es cierto y reflexionar antes de aceptar contactos y publicar información en las redes sociales.

La información concreta de la edición 2021 de los talleres gratuitos CODECAN se recoge en: https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan/inicio

Etiquetas

Conocimiento destina 300.000 euros en formación TIC

Este jueves se publica la convocatoria de subvenciones para la mejora de las competencias digitales de la población residente en Canarias

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo, que dirige Elena Máñez, publica este jueves, 15 de julio, en el Boletín Oficial de Canarias, la convocatoria 2021 de subvenciones para la mejora de las competencias digitales de la población residente en Canarias, elaboradas por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, y cofinanciadas en un 85% por el Programa Operativo FEDER Canarias 2014-2020. Con esta actuación, el área de Conocimiento destina 300.000 euros para impulsar la formación de las Tecnologías de la Información y Comunicación de las personas que viven en Canarias.

Las circunstancias actuales, consecuencia de la aparición de una pandemia global causada por la COVID-19, ha hecho que todos los sectores de la sociedad que van desde las empresas, las administraciones y los particulares hayan tenido que adaptarse a una nueva situación desconocida hasta entonces. Así la rápida implantación de las nuevas tecnologías de la comunicación y la sociedad de la información en estos meses ha permitido de alguna forma paliar los graves daños que está causando la pandemia. Este esfuerzo de adaptación y transformación ha de complementarse con un esfuerzo equivalente en la mejora del conocimiento por parte de la población en general, en aquellas competencias necesarias para poder desenvolverse y usar con soltura dichas herramientas digitales.

Las actuaciones que se subvencionan son las destinadas a la mejora de las competencias digitales de la población residente en Canarias, consistentes en actividades formativas de carácter presencial para el desarrollo de conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades, en contextos y con herramientas propias de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

El plazo de presentación de solicitudes será de 15 días hábiles a contar desde el día siguiente a su publicación. La intensidad de las ayudas es de un máximo del 85% del coste elegible del proyecto, hasta un máximo de 30.000 euros.

En las bases publicadas en el Boletín Oficial de Canarias se explica el objeto, procedimiento de concesión y criterios de evaluación, beneficiarios, intensidad de las ayudas, los plazos, o acreditación de requisitos, entre otros, así como un anexo donde se detallan los apartados que deberá contener la memoria de la propuesta.

Enlace a la convocatoria.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Etiquetas

Economía difunde las ayudas vinculadas a la I+D para la digitalización de empresas y centros de investigación

La consejera Elena Máñez y el director de ACIISI, Carlos Navarro, presentan el Webinar Oportunidades Next Generation, mecanismos de recuperación y resiliencia

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, de la mano de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, ha dado a conocer las ayudas vinculadas a la I+D para la digitalización de empresas, centros de investigación y demás entidades del conocimiento que realizan su actividad en las islas Canarias, en el Webinar ‘Oportunidades Next Generation ACIISI’ celebrado este lunes, 5 de julio, con la presencia de la consejera Elena Máñez y el director de la ACIISI, Carlos Navarro.

Intervención de la consejera durante la webinar.

En el encuentro online, Elena Máñez destacó el compromiso de su Departamento por mantener permanentemente informado al sector empresarial de todas las novedades sobre los fondos de recuperación para contribuir a que puedan ser aprovechados al máximo.

Por su parte, Carlos Navarro presentó al socio director de la consultora Knowsulting Manuel Varela, quien expuso en el Webinar las oportunidades reales de financiación de proyectos en el marco de los nuevos fondos europeos Next Generation, mecanismos de recuperación y resiliencia para contribuir a reparar los daños económicos y sociales causados por la pandemia.

Presentación de las características de los nuevos fondos.

El director de la ACIISI explicó que Manuel Varela es uno de los mayores expertos en gestión de la innovación desde la óptica de la colaboración público-privada del país. Fue director general de Innovación y Gestión de la Salud Pública, puso en marcha la Axencia Galega de Innovación en la Xunta de Galicia, y posteriormente se incorporó a la práctica de la consultoría privada desde 2016, siendo actualmente socio director de Knowsulting.

https://nexteugeneration.com/

 

 

Etiquetas

Iniciativas que atraen talento para la ciencia y la tecnología desde Primaria

Casi 2.000 escolares de Canarias han despertado a la curiosidad científica en la edición 2021 de la Apañada de Ciencias Experimenta y diviértete de ACIISI

Una de las iniciativas más genuinas de Canarias para atraer talento hacia la ciencia y la tecnología desde edades tempranas es la ‘Apañada de Ciencias. Experimenta y Diviértete’ que promueve la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).

En este proyecto, la ciencia sale de los libros para convertir las aulas en centros de investigación y el hogar en laboratorio, para contagiar el interés por mirar el mundo con otros ojos, aprender cómo funciona y poder buscar soluciones que ayudan a las personas.

La sexta edición de la Apañada de Ciencias en su modalidad online ha conseguido despertar la curiosidad científica de casi 2.000 escolares de Canarias durante el desarrollo de más de 600 experimentos y proyectos de ciencia y tecnología. Al practicar ‘ciencia haciendo ciencia’ han descubierto su trascendencia para la vida y se han estimulado nuevas motivaciones por las áreas STEAM.

Estas son algunas conclusiones de la memoria de resultados de la iniciativa, que celebró de diciembre a junio de 2021 una veintena de jornadas de Apañada de Ciencias en once centros educativos de Infantil, Primaria y Secundaria de las islas de Tenerife, Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote. Este año, la Apañada recibió más de 6.000 visitantes virtuales totales, entre alumnado de centros educativos participantes, familias, docentes y comunidad educativa en general.

A pesar de ser virtual por la situación ocasionada por la pandemia, esta ha sido la edición más multitudinaria de las organizadas hasta ahora, destacando una gran implicación de los más de 160 docentes tutelando las actividades del proyecto, e incluso de muchas familias esencialmente con alumnado de Primaria, que se volcaron para apoyar al alumnado en el desarrollo de sus experimentos en casa.

Conexiones en directo, laboratorios de matemáticas, murales colaborativos sobre biología, educación plástica, visual o tecnología… cada centro educativo ha organizado su Apañada de Ciencias adaptándola a su entorno y recursos. La electrónica creativa y sus múltiples aplicaciones ha sido el tema estrella de esta edición, que sirvió de inspiración a estudiantes para desarrollar, por ejemplo, un mural interactivo sobre la obra del pintor Kandinsky, o experiencias alrededor de la figura de Arquímedes y sus inventos, o Mafalda y la lectura. Cada proyecto o experimento constaba de un póster explicativo con material necesario para realizarlo. Para exponerlo al público virtual, el alumnado participante ha grabado un vídeo explicando principios y conceptos, compartiendo conocimiento, resolviendo dudas y fomentando el aprendizaje colaborativo.

La implicación del profesorado en el proyecto es clave para conseguir un trabajo interdisciplinar de éxito, y no sólo en el ámbito científico-tecnológico sino también en el socio-lingüístico y otras áreas.

Para el desarrollo del proyecto primero se ha formado online al docente sobre temas, materiales y recursos disponibles. Se ha ofrecido una guía de elaboración de los pósters científicos asociados a cada experimento, las pautas para la correcta exposición de los experimentos y para la grabación de vídeos u otros formatos audiovisuales. Tras esta fase, el propio alumnado prepara y promueve sus trabajos de exposición, experimentos sencillos realizados en su mayoría con materiales de desecho, reciclables o de fácil acceso.

El proyecto Apañada de Ciencias. Experimenta y diviértete está promovido y financiado por ACIISI, en coordinación con el área STEAM de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deporte del Gobierno de Canarias.

Todas las Apañadas de Ciencias 2021 –fotos y vídeos- estarán disponibles en el portal de cultura científica de la ACIISI https://www.cienciacanaria.es/actividades/acercate-a-la-ciencia/1235-apanada-de-ciencias-experimenta-y-diviertete

 

Etiquetas

Conocimiento premia las habilidades digitales de la juventud canaria

El director de ACIISI, Carlos Navarro, hace entrega de los premios 2019 y 2020 del Concurso-taller sobre GIFs creados por alumnado de Secundaria

Los ganadores de ‘Un GIF por Navidad’ son Mia Lianghua Ojeda León, José Janey Santana López y Yadel del Galindo Lidó, del Colegio Enrique de Ossó, y los premiados por ‘Un GIF desde tu casa’ son Yurima Botella del IES La Aldea, Aurora Monzón del IES Santa Lucía, y Ailín González del IES Vecindario

El director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), Carlos Andrés Navarro, ha hecho entrega este miércoles, 30 de junio, de los premios 2019 y 2020 del Concurso-taller sobre GIFs creados por alumnado de Secundaria en el marco de una actividad formativa y divertida que potencia las competencias digitales en la juventud canaria.

Los ganadores de ‘Un GIF por Navidad’ pertenecen al Colegio Enrique de Ossó y son Mia Lianghua Ojeda (La navidad llega así https://youtu.be/gqfNyNZQWI8), Janey Santana (Ya no hay regalos https://youtu.be/uCgWzjT5mA0) y Yadel Galindo (La cruda realidad https://youtu.be/ecpv-1aBAvM).

Los premiados por ‘Un GIF desde tu casa’ son Yurima Botella (Juntas Resistiremos) (https://youtu.be/Bc_-bBw86Xw) del IES La Aldea, Aurora Monzón (No te lleves mi amor https://youtu.be/N1ZXptWxRQU) del IES Santa Lucía, y Ailín González (Fuera de juego https://youtu.be/D4LVEEgW9Zs) del IES Vecindario.

Carlos Navarro elogió el amplio nivel de participación en ambas actividades y felicitó a los seis finalistas por su talento demostrado en el uso de las TIC en los espacios de ocio. Destacó que las nuevas tecnologías no son de por sí buenas o malas, son instrumentos que sirven a la sociedad y que tienen un gran potencial si se usan adecuadamente.

Explicó también que, desde la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, ACIISI impulsa competencias y habilidades digitales principalmente en los sectores más jóvenes de la población a través del Programa CODECAN, fomentando el conocimiento, uso y especialización de las TIC desde un enfoque práctico y didáctico, y bajo un uso responsable.

La actividad ‘Un GIF desde tu casa’ se celebró durante el estado de alarma aprovechando el confinamiento impuesto por la situación de la COVID-19, con el objetivo de fomentar la creatividad y el buen uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación entre escolares de 12 a 17 años. Durante la cuarentena, el alumnado de Secundaria participante aprendió online en casa habilidades tecnológicas digitales y creó su propio GIF utilizando diferentes herramientas y tutoriales facilitados en el marco de esta actividad.

El Concurso-Taller ‘Un GIF desde tu casa’ recibió 181 trabajos de estudiantes de las islas relatando en modo GIF sus sentimientos, vivencias y emociones durante el estado de alarma. Los datos de visualizaciones indican que el videotutorial ‘Cómo Crear un GIF online’ acumuló 2.043 visualizaciones, y el videotutorial ‘Cómo crear un GIF desde una Tablet/Smarphone’ ha sido visto 1.451 veces.

Por su parte, la actividad ‘Un GIF por Navidad’ tuvo lugar en 2019 con el mismo enfoque didáctico y práctico de dar a conocer la aplicación de las TIC en el ámbito audiovisual entre jóvenes de las islas. En esta edición de ‘Un GIF por Navidad’ participaron 570 estudiantes de distintos centros de Gran Canaria, Tenerife, Lanzarote y Fuerteventura, y se presentaron 65 GIFs.

Los GIFs premiados están disponibles en la sección Multimedia en el portal web de cultura científica Ciencia Canaria de ACIISI: https://www.cienciacanaria.es/cultura-cientifica/multimedia

 

Conocimiento promueve una sociedad digitalizada con formación sobre el uso de las TIC en menores

Estas charlas gratuitas se imparten tanto a alumnado de Secundaria de centros educativos de Canarias que la soliciten como a padres, madres y docentes

El Programa para el Fomento de las Competencias Digitales en Canarias que lidera la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), tiene como objetivo último promover una sociedad digitalizada, preparada e informada, y para ello impulsa actividades gratuitas sobre el uso, formación, sensibilización y especialización de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) entre la ciudadanía, especialmente entre los sectores más jóvenes de la población.

La edición 2021 de la charla ‘Uso responsable de las TIC’ reflexiona sobre la tecnología como aliada y la necesidad de formación y protección para lograr su uso adecuado, responsable y equilibrado entre menores que garantice la navegación segura.

Las charlas se pueden impartir tanto para padres, madres y profesionales de la educación como para menores con edades comprendidas entre los 12 y los 16 años. Las charlas tienen una duración aproximada de 2 horas.

El temario aborda cuestiones esenciales de educación tecnológica y conductual de menores. Desde consejos de prevención y protección, principales características del uso de las nuevas tecnologías y los riesgos a los que se exponen: ciberbullying, grooming (acoso y abuso sexual online) sexting (mensajes, fotos o vídeos de contenido erótico), estafas, pederastia y pedofilia, robo de contraseñas, pérdida de privacidad o suplantación de identidad, entre otros. Explica también cómo actuar con casos reales analizados y comentados y herramientas gratuitas para prevención.

La inscripción debe formalizarla una persona representante del centro escolar indicando el día y la hora de interés para la celebración de la charla. La asignación de la actividad en los centros se realiza por orden de inscripción hasta la finalización del cupo disponible. La charla se celebra en formato online a través de una plataforma de videoconferencias. Confirmada la inscripción, la organización y el centro escolar acordarán la plataforma a utilizar. Para las charlas se requiere un aforo mínimo de diez personas.

INFO e inscripción Charla uso responsable TIC:

https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan/inicio/charla-uso-responsable-tic

INFO sobre edición 2021 de los talleres CODECAN:

https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan/inicio/

Etiquetas

Diez mil estudiantes de Canarias, protagonistas activos de la ciencia y la innovación para las personas

Las Miniferias 2021 despiden el curso escolar con esta gran fiesta del conocimiento

Áreas de investigación de las universidades canarias y centros líderes de I+D+i comparten sus proyectos punteros en el programa divulgativo de ACIISI

La Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), desde la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, hace un primer balance de la recién concluida XVI edición de Miniferias de la Ciencia y la Innovación en Canarias, dedicada al Año Internacional de la Economía Creativa para el Desarrollo Sostenible, y que despidió el curso escolar con una gran fiesta del conocimiento.

Del 14 al 18 de junio, 9.802 estudiantes y 464 docentes de 146 centros educativos de Primaria y ESO de las islas han participado como protagonistas activos de la ciencia y la innovación para las personas, formando parte de 359 sesiones de actividades virtuales y gratuitas, impartidas por 41 entidades colaboradoras públicas y privadas.

La participación de la comunidad educativa en las Miniferias tiene un sentido literal, ya que, de los 146 centros totales, 38 colegios e institutos actuaron no sólo como asistentes al evento sino también como desarrolladores de actividades, presentando proyectos, coordinando talleres online para el resto de participantes, y haciendo pedagogía sobre la importancia de proteger la ciencia para proteger la vida.

Estas aportaciones escolares se concretaron en actividades como la VI Gambuesa Científica –una miniferia de ciencias dentro de las Miniferias dirigidas por el propio alumnado- o la Radio Escolar, que lideró toda la divulgación científica del evento desde los centros y a través de las ondas.

Relevante también fue la actividad “Trae tu Proyecto” que expone proyectos del aula trabajados en el curso escolar, y donde fue protagonista el huerto escolar ecológico del IES de Haría, un ejemplo de educación ambiental, espacio de interacción y convivencia entre el alumnado y modelo de solidaridad y servicio, ya que durante la pandemia colaboró con familias necesitadas haciendo grandes las posibilidades de ayudar a los demás. Y como este caso se presentaron más trabajos de aula que son reflejo de la juventud canaria actuando como motor del cambio para mejorar el futuro.

Otro hito de esta edición ha sido la gran implicación del ecosistema canario de I+D+i en el programa de difusión de cultura científica de la ACIISI, involucrado con el compromiso de contribuir a reposicionar el papel clave que tiene para la vida la ciencia, la innovación y la tecnología.

Así, la mitad de las entidades colaboradoras participantes han sido unidades investigadoras, institutos de las universidades canarias y centros líderes de I+D+i compartiendo proyectos punteros de aplicación práctica y utilidad pública ante los retos sociales, en este encuentro con el conocimiento.

La otra mitad de colaboradores han sido pymes, profesionales y empresas en su mayoría emergentes de perfil innovador y tecnológico, especializadas en sectores de tendencia como la programación, la robótica, las ingenierías o las TIC, que lideran el futuro.

El área de Conocimiento de esta Consejería destaca el despliegue tecnológico y organizativo, y reitera su agradecimiento a entidades colaboradoras públicas y privadas, centros educativos y administraciones por el esfuerzo realizado.

Además, concluye que la comparativa con ediciones anteriores sugiere que aun siendo esta una versión reducida y digital, las Miniferias continúan siendo el proyecto estrella de divulgación científica ciudadana en Canarias.

Toda la labor desarrollada en el marco de la edición XVI, esto es, talleres o sesiones didácticas con centros, entrevistas realizadas a entidades, científicos, investigadoras o personal dinamizador de actividades, vídeos o fotos, estarán disponibles en la web de la ACIISI sobre Miniferias de la Ciencia y la Innovación en Canarias 2021 en este enlace: https://www.cienciacanaria.es/miniferias2021/

#miniferias21  #protegerlaciencia  #protegerlavida   #somosciencia   #somosinnovación

 

Etiquetas

La juventud canaria activa el conocimiento en las ondas

Desde la Radio Escolar de las Miniferias 2021, estudiantes de Primaria y Secundaria divulgan la cultura científica ejerciendo su papel como agentes futuros del cambio

Este mes de junio, escolares de Primaria y Secundaria de Canarias han ejercido su papel protagonista en la sociedad como agentes del cambio siendo también protagonistas en los medios de comunicación, contribuyendo a activar el conocimiento en las ondas y a divulgar la cultura científica en la ciudadanía canaria.

Este valioso aprendizaje se ha desarrollado desde la actividad de ‘Radios Escolares’ en el marco de las Miniferias de la Ciencia y la Innovación en Canarias 2021, iniciativa promovida por la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).

Las Radios Escolares de las Miniferias han combinado la labor divulgativa de este gran evento de ciencia con el trabajo de temáticas de innovación científica y tecnológica en torno al Año Internacional de la Economía Creativa para el Desarrollo Sostenible, proponiendo ideas innovadoras hacia unas Islas Canarias acordes al siglo XXI.

Así, la actividad ha difundido por ejemplo aspectos sobre la formación de las islas de la mano de invitados expertos sobre Patrimonio Natural, cómo ha afectado la COVID- 19 a la industria creativa, qué es el diseño sostenible en torno a la ropa, o cómo se adapta un juguete para personas con parálisis cerebral infantil, a través de un proyecto de servicio solidario desarrollado por un IES canario durante este curso escolar y que lo ha presentado en las Miniferias.

Ecosistemas, vida en Marte o la edad del Universo, biotecnología de algas, ODS, la importancia de las TIC en la sanidad o la innovación abierta han sido otros temas de actualidad tratados del 14 al 18 de junio en el espacio de radio escolar de las Miniferias, así como la labor investigadora de Canarias en energías limpias, la relevancia de la mujer en la ciencia, cómo es trabajar en un museo o cuáles son los próximos objetivos marcados por el Gobierno de Canarias para impulsar la economía a través del conocimiento.

Desde diez años, escolares de 4.º, 5.º y 6.º de Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO) han liderado los micrófonos para realizar interesantes entrevistas a personal científico e investigador participantes o colaboradores de estas Miniferias, entidades expertas, profesionales y dinamizadores del encuentro regional.

En concreto en esta actividad han participado 27 centros educativos de Canarias: 12 de Primaria, 13 de Secundaria y 2 centros de Educación de Personas Adultas, con la implicación de profesorado, e impartida por Canary Concert con la Asociación Cultural y Social Trib-Arte como colaborador externo.

Hasta el momento se han subido 18 podcast, si bien, todas las entrevistas realizadas y los audios estarán disponibles en el Icono Multimedia de la web de ACIISI:

https://www.cienciacanaria.es/miniferias2021/multimedia/audio

Más información sobre las Miniferias 2021: https://www.cienciacanaria.es/miniferias2021/

 

 

Etiquetas

Conocimiento concede más de un millón de euros para la investigación de excelencia en Canarias

Con esta actuación el personal investigador posdoctoral, que recibe la ayuda, podrá continuar su formación incorporándose al programa Catalina Ruiz con el fin de retener, recuperar y atraer talento para el Archipiélago canario

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo, que dirige Elena Máñez, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, publica la resolución definitiva de la convocatoria de ayudas del programa posdoctoral de formación del personal investigador Catalina Ruiz, con la concesión de más de un millón de euros para diez puestos de personal investigador.

Este nuevo programa posdoctoral del área de Conocimiento permitirá la contratación de este personal investigador por un período mínimo de tres años con el fin de retener, recuperar y atraer talento para la investigación de excelencia en I+D+i.

En concreto, las ayudas están destinadas a la formalización de un contrato laboral dirigido al personal investigador que ha terminado su doctorado recientemente y la entidad beneficiaria. Los dos primeros años realizarán una estancia posdoctoral en un centro de I+D de excelencia internacional.

Así, con esta resolución, los diez posdoctorales continuarán su actividad durante dos años en Centros de excelencia de Alemania, Italia, Estados Unidos, Australia, Republica Checa o España. Una vez finalizado este periodo, se incorporarán durante un año al centro investigador del Archipiélago canario.

Los contratos se distribuyen entre las cinco grandes ramas del conocimiento, dentro de las áreas establecidas por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) que son Ciencias, Ciencias de la Salud, Ingeniería y Arquitectura, Ciencias Sociales y Jurídicas; Arte y Humanidades.

El programa ‘Catalina Ruíz’ recibe el nombre de una figura que ha sido referente en el ámbito científico internacional, y un ejemplo a seguir por las mujeres investigadoras y por su constancia para lograr una Canarias comprometida con la igualdad, en el desarrollo de su carrera como catedrática de Física Aplicada de la Universidad de La Laguna (ULL) y Premio Canarias de Investigación e Innovación 2017.

Enlace a la Resolución Definitiva del Programa Catalina Ruiz.

 

Etiquetas

La escuela digital potencia el patrimonio creativo de la juventud canaria

El área de Conocimiento promueve el taller Edición de Vídeo 2021 gratuito para alumnado de Secundaria de centros educativos de Canarias

El Programa de formación TIC para Secundaria, que promueve la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), presenta el taller ‘Edición de Vídeo 2021’ dirigido a transmitir conceptos básicos pero relevantes y actualizados sobre la edición de vídeos, con resultados profesionales para lograr verdaderas obras de arte que tengan posproducciones de audio y efectos especiales.

El enfoque del taller es ofrecer unas pinceladas de las posibilidades laborales y profesionales que ofrece esta actividad, que cuenta con una amplísima gama de herramientas y que pueden potenciar el patrimonio creativo de la juventud canaria desde la escuela digital.

El taller es gratuito y está enfocado a escolares con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años y presenta una duración total de 4 horas, a impartir en 2 días (2 sesiones de 2 horas).

En concreto, el plan formativo del taller propone herramientas para aprender a manejar distintas funcionalidades del programa de edición DaVinci, y combina recursos profesionales para edición, etalonaje, posproducción de audio y efectos especiales, creando un proyecto audiovisual completo.

El temario incluye introducción a la edición y/o montaje, como herramienta narrativa audiovisual, importación de vídeos y ordenación del material para la edición; edición por corte y transiciones entre planos; introducción al retoque de color o etalonado de vídeo para homogenizar color, brillo, contraste y saturación de las imágenes; el color como herramienta narrativa, edición de sonido, sincronización de sonido procedente de dispositivos ajenos a la propia cámara de vídeo; cómo añadir música, efectos de sonido, mezclas de audio, y créditos a nuestros vídeos.

La inscripción debe formalizarla una persona representante del centro escolar con ciclo de Secundaria, indicando el día y la hora de interés para la celebración del taller. La asignación de los talleres a los centros se realiza por orden de inscripción hasta la finalización del cupo disponible. El taller se celebra en formato online a través de una plataforma de videoconferencias. Confirmada la inscripción, la organización y el centro escolar acordarán la plataforma a utilizar. Para los talleres se requiere un aforo mínimo de diez personas, y un máximo recomendado de 25.

La formación se enmarca en el Programa para el Fomento de las Competencias Digitales en Canarias, orientado al uso, formación, sensibilización y especialización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la ciudadanía, y especialmente de los sectores más jóvenes de la población.

INFO e inscripción Taller edición de vídeo:

https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan/inicio/taller-edici%C3%B3n-de-v%C3%ADdeo

INFO sobre edición 2021 de los talleres CODECAN:

https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan/inicio/

Etiquetas