La Dirección General de Transparencia y Participación Ciudadana fomenta entre el alumnado de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato el análisis de datos y la comprensión de los derechos y deberes en los procesos participativos
La iniciativa se impulsará a través de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas para facilitar su aplicación en el aula
La Consejería de Presidencia, Administraciones Públicas, Justicia y Seguridad, que dirige Nieves Lady Barreto, ha editado una Guía de Gobierno Abierto dirigida a los entornos educativos. La iniciativa, promovida por la Dirección General de Transparencia y Participación Ciudadana, cuenta con la colaboración de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes para su difusión, a través de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación.
Este recurso didáctico está especialmente diseñado para el alumnado de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato y se centra en los tres pilares fundamentales del Gobierno Abierto: la transparencia, la participación ciudadana y los datos abiertos. El principal objetivo es acercar estos conceptos al alumnado mediante explicaciones claras y accesibles, mostrando además cómo se reflejan en los portales institucionales y conectándolos con su entorno educativo más cercano.
La directora general de Transparencia y Participación Ciudadana, Carmen Delia Alberto, señala que la guía busca no solo introducir estos conceptos clave, sino también evidenciar su aplicación práctica en el ámbito institucional. “Se trata de facilitar una comprensión cercana que permita al alumnado identificar cómo funcionan estos principios en la realidad administrativa”, aclara.
Ciudadanía comprometida
Por su parte, el director general de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, David Pablos, destacó que los materiales presentados por la Dirección General de Transparencia y Participación Ciudadana y que se pondrán a disposición del profesorado “suponen un importante recurso educativo que favorecerá el conocimiento por parte del alumnado, respecto al funcionamiento y organización de la administración”, al tiempo que permitirá “trabajar habilidades relativas al análisis de datos, así como conocer sus derechos y deberes en los procesos de participación ciudadana”.
La iniciativa se impulsará mediante su publicación en la web y el envío de un correo masivo a los centros educativos, remitiendo los materiales e información específica sobre los niveles a los que va dirigida. Además, estará disponible en los catorce centros del profesorado y en las plataformas de recursos digitales de la Consejería de Educación.
La guía incorpora una serie de actividades prácticas que permiten al alumnado aplicar los conocimientos adquiridos de manera activa. Con ello, se fomenta una comprensión crítica y participativa de su papel dentro de la sociedad y de los procesos democráticos, promoviendo una ciudadanía más informada y comprometida.
