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La ACIISI abre la inscripción de dos nuevos talleres audiovisuales online

El programa formativo está dirigido a fomentar las competencias digitales entre la ciudadanía canaria, tanto a menores de Secundaria como a público en general

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias abre la inscripción de dos nuevos talleres audiovisuales online en el marco del programa formativo CODECAN dirigido a fomentar las competencias digitales entre la ciudadanía canaria, tanto a menores de Secundaria como a público en general.

Impulsado a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), los talleres son ‘EDICIÓN DE VÍDEO’, orientado a menores de Secundaria de centros escolares de Canarias, y el taller ‘SMARTPHONE Y… ¡¡ACCIÓN!!, para jóvenes de Secundaria y también para público adulto con interés en la grabación y edición de vídeo.

Abierta inscripción.

Ambas iniciativas se suman a los otros siete talleres actualmente abiertos, enmarcados en CODECAN bajo la modalidad online: el Taller para aprender a HABLAR ONLINE; REALIDAD VIRTUAL; REALIDAD AUMENTADA; CREA TU VIDEOJUEGO; QUE NO TE ENGAÑEN; Charlas Online ‘Uso Responsable de las TIC’, y el Taller-Concurso “Un GIF desde tu casa”. La información al respecto está disponible en la web de ACIISI: https://www.viveinternet.es/actuaciones-codecan-2020

El Programa para el Fomento de las Competencias Digitales – CODECAN – iniciado en 2010 se desarrolla a lo largo de todo el año en la línea de potenciar las capacidades y conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) principalmente en los sectores más jóvenes de la población, favoreciendo la igualdad de género y la inclusión de colectivos con minusvalías físicas o psíquicas.

CODECAN se estructura en las áreas de formación, especialización y concienciación, y sus objetivos principales son impulsar el conocimiento, uso y especialización de las TIC con un enfoque práctico y didáctico; potenciar el espíritu innovador, fomentar el uso responsable de los servicios de la Sociedad de la Información, y promover la accesibilidad de dichos servicios con especial atención a los colectivos más desfavorecidos.

Durante el Taller online EDICIÓN DE VÍDEO 2020, las personas participantes aprenderán a crear sus propios vídeos mediante el programa de edición profesional DaVinci. Toda la información al respecto en este enlace:

https://www.viveinternet.es/descripcion-taller-online-edicion-video

El Taller SMARTPHONE Y ¡¡ACCIÓN!! 2020 pretende trasladar conceptos y nociones básicas sobre el lenguaje audiovisual, así como enseñar aspectos técnicos audiovisuales que permitirán mejorar la calidad de los vídeos grabados a través de smartphones o tablets. Información e inscripción de este taller en:

https://www.viveinternet.es/descripcion-taller-smartphone-y-accion

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Máñez afirma que 2019 “marca una diferencia” respecto a años anteriores en atracción de inversiones a Canarias

La consejera considera que la evaluación de las estrategias de Internacionalización y de Especialización Inteligente “es determinante para saber qué ha funcionado y qué no” durante sus seis años de vigencia

Aboga por mejorar la intensidad de la internacionalización del tejido empresarial y por impulsar la entrada de las empresas en el conocimiento, pues en este tiempo “no hemos logrado un avance transformador en determinados sectores”

La consejera de Economía, Conocimiento y Empleo, Elena Máñez, afirmó este miércoles que 2019 “ha marcado una diferencia respecto a los años anteriores” en materia de atracción de inversiones a Canarias, con unos indicadores que muestran 371 iniciativas de asesoramiento de inversores atendidas en sectores estratégicos; se ha organizado y participado en 63 eventos para promocionar Canarias como localización estratégica para inversiones; 37 iniciativas de inversión materializadas, que suponen una inversión directa de 38.900.000 euros, y se han generado 1.655 puestos de empleo cualificado directo.

Máñez aportó estos datos durante su comparecencia ante el Pleno del Parlamento para hacer un balance de los objetivos del Plan de Acción de Canarias 2014-2020, la Estrategia de Especialización Inteligente (RIS3) y la Estrategia Operativa de Internacionalización de la Economía, estos últimos dos documentos actualmente “en proceso de evaluación”, una evaluación que Máñez consideró que va a ser “determinante para ver qué ha funcionado y qué no ha funcionado para corregirlo y mejorar el impacto de nuestras políticas”. “Debemos medir el impacto y el retorno para ir progresando de manera constante”, subrayó.

Elena Máñez explicó que la Estrategia de Internacionalización alcanza en la actualidad un cumplimiento de los objetivos planteados de alrededor del 75%. Según señaló, se ha trabajado mucho en el papel de Canarias como ‘hub’ de referencia para África Occidental y se está preparando ya la apertura a nuevos países africanos, pero todavía se da “una baja intensidad de la internacionalización de nuestro tejido productivo”.

Conocimiento y empresa

En este sentido consideró que la economía de esta comunidad autónoma es “muy vulnerable a factores externos, debido al peso del sector servicios”, por lo que apostó por la entrada del conocimiento en las empresas “y de las empresas en el conocimiento”, pues la diversificación y la internacionalización “son los pilares sobre los que debemos construir el futuro del Archipiélago”. “Tenemos el conocimiento, tenemos las empresas, pero no termina de cuajar esa conexión entre ambas”, añadió. A su juicio, esta es una línea clave “en la que no se ha avanzado lo suficiente”.

Así, Máñez indicó que la valorización económica de la I+D+i sigue siendo baja en Canarias, con un escaso peso del sector de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el PIB. En un contexto de financiación europea en el que “va a haber fondos para la I+D+i”, la consejera destacó que el conocimiento y la innovación son los pilares que nos permitirán “posicionarnos como referentes de las regiones RUP en materia de exportación de conocimiento y generando economía sostenible”. “En este tiempo de vigencia de los planes, no hemos logrado ese avance transformador, en términos cualitativos y cuantitativos, en algunos sectores”.

Evaluación

Elena Máñez apuntó que el reto que tiene Canarias es, a través de la evaluación de estas dos estrategias, “detectar junto a los agentes de la I+D+i dónde hemos tenido debilidades para orientar mejor las acciones de la S3”, ya que la economía del conocimiento “es transversal a todos los sectores del tejido productivo y debe tener un mayor impacto”. Así, puso como ejemplo que en el caso de la RIS3 los mejores indicadores se están obteniendo en materia de turismo inteligente, mientras que un sector como el primario “ha avanzado muy poco en I+D+i”.

En cualquier caso, la consejera garantizó al Pleno del Parlamento que, una vez se hayan completado las dos evaluaciones serán presentadas en la Cámara para compartirlas con todos los grupos parlamentarios.

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Una administración pública accesible a la ciudadanía

La ACIISI lidera el Proyecto MAC DYNAMIC-EGOV con el objetivo de mejorar la capacidad institucional y la eficiencia de la administración de Canarias

DYNAMIC-EGOV arranca en el momento en que Las TIC serán un factor clave en la nueva normalidad al facilitar la distancia social y las relaciones en los ámbitos de salud, laboral y de formación

El programa europeo INTERREG MAC 2014-2020 concede más de medio millón de euros para el proyecto DYNAMIC-EGOV cofinanciado en un 85% por FEDER

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, lidera el proyecto DYNAMIC-EGOV de cooperación entre las Regiones Ultraperiféricas (RUP) de la Macaronesia, que han obtenido 781.548,40 euros de financiación.

El director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, Carlos Andrés  Navarro Martínez, resaltó que “el proyecto adquiere en el momento actual un papel fundamental ya que las TIC son un factor clave en la nueva normalidad al facilitar la distancia social y las relaciones en los ámbitos de salud, trabajo y formación”.

“Potenciar la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación es el objetivo de este proyecto macaronésico que tiene como fin último facilitar al ciudadano una administración ágil, eficaz y necesaria con la utilización de las TIC”, señaló el director de la ACIISI.

En el actual marco debemos adoptar todas las medidas necesarias para acelerar la recuperación económica y sentar las bases de un futuro sostenible. En este sentido, el papel que las tecnologías de la información y las comunicaciones tienen como elemento estimulador del desarrollo y generador de empleo, se torna capital. Por ello este proyecto contribuye claramente al desarrollo sostenible, así como a un uso más eficaz de los recursos disponibles.

Se trata de una actuación macaronésica donde se comparten conocimientos, servicios y herramienta TIC que nace para apoyar la capacidad de las PYME para crecer en los mercados regionales, nacionales e internacionales y en los procesos de innovación; promover la adaptación al cambio climático y la prevención y gestión de riesgos; fomentar la inversión para abordar los riesgos específicos y como garantía de resiliencia frente a las catástrofes y desarrollo de sistemas de gestión de catástrofes, entre otros.

Para ello, el proyecto pretende impulsar el uso de las TIC, relacionadas con la administración electrónica, en los Gobiernos de las Macaronesia, mejorando los servicios públicos, la productividad y eficacia del personal público, así como la información – trámites y servicios con los ciudadanos y empresas.

La Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias promueve con estas actuaciones potenciar la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación con la mejora de las capacidades científicas y tecnológicas en los sectores prioritarios y el aumento de la transferencia y la difusión de tecnología y de la cooperación entre empresas y universidades u otros centros de investigación, conjuntamente con las Regiones Ultraperiféricas de la Macaronesia.

El espacio de cooperación que abarca el Programa está formado por los archipiélagos de Madeira, Azores y Canarias. Esta circunstancia ha permitido ampliar tanto el espacio natural de influencia socioeconómica y cultural, como las posibilidades de cooperación.

La ACIISI es el departamento del Gobierno de Canarias para el fomentar el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) por las empresas y los ciudadanos, en concordancia con la Agenda Digital Europea y la Agenda Digital para España y la RIS3.

Las entidades y socios participantes del proyecto DYNAMIC-EGOV liderado por la ACIISI son el Instituto Tecnológico de Canarias (ITC), Madeira Interactive Technologies Institute- (M-ITI) y Núcleo Operacional de Sociedade para Informac,ão (NOSI-EPE).

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Talleres TIC para los hogares canarios

A través de tu centro escolar participa en los talleres del Mayo Científico Virtual

En el marco del Mayo Científico Virtual 2020 y también a lo largo del año, la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias organiza, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información  talleres formativos y de sensibilización en el ámbito de las TIC, dentro de CODECAN, Programa para el Fomento de las Competencias Digitales en Canarias.

El programa de actividades es gratuito y online, y sigue abierto a nuevas inscripciones por parte de escolares de Primaria, ESO y Bachillerato, que pueden disfrutar junto a sus familias de multitud de talleres TIC impartidos por entidades colaboradoras que participan en la generación y divulgación del conocimiento científico en Canarias.

La ACIISI, en su compromiso de fomentar las competencias digitales en Canarias, ha adaptado los recursos, procedimientos y temáticas de este Mayo Científico a la excepcionalidad de la actual situación de pandemia, generando contenidos ‘ad hoc’ vivos, interesantes y divertidos para toda la familia.

Se trata de seis bloques de talleres específicos para fomentar las competencias digitales en la población juvenil, como el Concurso-taller ‘Un GIF desde tu casa’, los talleres ‘Que no te engañen’ para aprender a distinguir noticias falsas, taller de creación de Videojuegos, taller de Realidad Virtual, de Realidad Aumentada y charlas online sobre el Uso Responsable de las TIC. Los centros eligen la fecha de celebración de estas actividades.

Aprovechar la tecnología en casa, la educación digital o el fomento de vocaciones científicas femeninas figuran entre las materias de esta iniciativa, plasmadas en actividades disponibles a través de una web de recursos para aprender a pensar y crear, además de charlas formativas sobre el buen uso de las redes sociales e Internet.

https://www.viveinternet.es/actuaciones-codecan-2020

Mayo Científico virtual 2020: https://www.cienciacanaria.es/actividades/acercate-a-la-ciencia/1137-mayo-cientifico-virtual

 

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Educación y ocio digital en tiempos de la COVID-19

La propuesta didáctica del programa Mayo Científico virtual pone de relieve la importancia de la tecnología de la información en situaciones extraordinarias

La relevancia de la tecnología de la información en los hogares ha quedado más que patente con la actual situación excepcional de la COVID-19, siendo clave tanto para acceder a opciones de ocio digital como para mantener las comunicaciones profesionales y personales, o para afrontar la educación del alumnado en casa. Este enfoque centra una de las propuestas didácticas del programa divulgativo Mayo Científico virtual 2020, que promueve la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).

La actividad denominada ‘La educación digital en casa’ es gratuita y está programada del 18 al 29 de mayo para estudiantes a partir de 5º y 6º Primaria, todos los niveles de ESO y Bachiller (1º y 2º), con 80 participantes confirmados en la primera semana. Se estructura en dos bloques, el primero sobre el uso correcto de los espacios digitales por parte del alumnado tanto en redes sociales, como en comunicaciones personales o en el entorno de los videojuegos.

Para ello plantea una serie de pautas que ayuden a entender el motivo del confinamiento, la necesidad de mantener hábitos digitales saludables en cuanto a tiempos y modos de uso, la importancia de la seguridad y la privacidad también en el estado de alarma, y las formas de utilizar estas herramientas de la manera más provechosa posible, tanto en ocio como en aprendizaje, o el acceso a la información veraz.

El segundo bloque es más específico, con sesiones de programación y diseño orientado a la impresión 3D, donde el alumnado puede desarrollar competencias en dichos ámbitos y complementar su currículo académico. Este último incluye ventanas de formación especiales para que los jóvenes y sus padres y madres participen juntos en el evento.

Junto al objetivo de transmitir conocimientos básicos en programación y diseño, estas sesiones buscan en el alumnado una verdadera toma de consciencia sobre la categoría que adquiere la tecnología de la información en situaciones extraordinarias. Se trata de ofrecer una visión general de las capacidades del adolescente o pre-adolescente en los espacios digitales, y de la necesidad de utilizarlos de forma responsable; incidiendo en el concepto de huella digital -el rastro que dejamos en la red y el impacto futuro que puede tener en nuestras vidas-, y reiterando la importancia de nociones como la privacidad y la seguridad en las redes, para ampliar las perspectivas sobre las posibilidades que ofrece el espacio digital en el desarrollo personal.

También pretenden inculcar a la juventud el papel de ‘usuarios avanzados’ que pueden jugar en la asimilación del uso de las TIC en la familia, ayudando a las personas mayores en la comunicación digital, tanto en circunstancias extraordinarias como en la vida diaria.

El primer bloque de actividades está diseñado por Armando Ojeda, profesional en el ámbito de la comunicación digital y docente, con experiencia contrastada en contenidos sobre educación digital, y encargado de la ejecución práctica de esta propuesta. El segundo bloque está a cargo del ingeniero electrónico y Maker Daniel Torres, experto en formación en robótica, diseño e impresión 3D. Ambos profesionales forman parte del equipo didáctico de LPA Fàbrika.

Para participar en las actividades, se facilitará un enlace, fecha y hora a través de Google Meet. El estudiante que opte por una de las franjas horarias podrá acceder a todo el programa formativo durante la semana. El calendario de estas actividades se puede consultar en el siguiente enlace, disponible en la web de ACIISI:

https://www.cienciacanaria.es/files/AcercateCiencia2020/Calendario_Mayo_Cientfico.jpg

Consulta más actividades de Mayo Científico virtual 2020:

https://www.cienciacanaria.es/actividades/acercate-a-la-ciencia/1137-mayo-cientifico-virtual

 

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Una ventana mágica de inmersión virtual

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias abre la inscripción al taller online de Realidad Virtual  para adquirir conocimientos de programación en entorno WEbVR dirigido a jóvenes con interés en las TIC

El objetivo de este taller es impartir un módulo práctico de Programación Web en Internet para Realidad Virtual (WebVR), donde sus participantes realicen como proyecto la Creación de un Mundo Virtual 3D para ser visualizado en sus propios ordenadores, smartphones o tablets, mediante el uso del giroscopio que estos dispositivos incorporan para navegar por dicho entorno en forma de ventana mágica, transmitiendo la sensación de presencia o inmersión virtual.

https://youtu.be/Db0FH_XwCA00FH

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo, que dirige Elena Máñez, continuará organizando, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) actuaciones TIC para el fomento de las competencias digitales en Canarias con una adaptación online del taller de Realidad Virtual, que se suma a los ya en marcha de Realidad Aumentada, creación de videojuegos, Charlas TIC o el Taller Que no te engañen.

El taller está orientado a jóvenes entre 13 y 18 años con interés en las TIC que deseen adquirir conocimientos de de uno de los frameworks de programación Open Source más usados en la Realidad Virtual para Internet (WebVR). Además, aprenderán los conceptos básicos para la creación de un mundo virtual 3D y el manejo básico de Modelos 3D.

Las personas que deseen participar pueden contactar con el centro escolar de su hija o hijo, y este deberá inscribirse a través del sistema de gestión de reservas de la plataforma de la ACIISI o directamente a través del siguiente enlace

El taller, de carácter eminentemente práctico tiene una duración de 4 horas, impartiéndose en dos sesiones de dos horas a celebrar en días consecutivos. Además se ofrecerá al participante un soporte de tutorías para ayudarle en la realización de su propio proyecto de mundo virtual.

Al ser formato online, se adapta a la situación de confinamiento actual en la que se ha registrado un aumento exponencial del uso de internet y se podrá asistir desde casa. Eso sí, la inscripción la seguirá realizando el centro escolar interesado.

Con las medidas preventivas tomadas por las autoridades sanitarias y los gobiernos a todos los niveles, para evitar la propagación del nuevo coronavirus (COVID-19), los estudiantes pasan más tiempo del habitual en sus casas utilizando las TIC. Niños, niñas, jóvenes y sus familias están adaptando sus rutinas, tanto de aprendizaje y de trabajo, como de ocio, tiempo libre y de descanso.

En este contexto, se está dedicando más tiempo frente a las pantallas por la mayor dedicación a las clases virtuales y acceso a contenidos online y, por otro lado, el tiempo de ocio y las relaciones sociales con sus amigos también se digitalizarán, debido a la falta de horas de contacto cercano en el día a día.

Lo que bien orientado puede tener una repercusión positiva en las personas y responder a las necesidades del momento, y evitar caer en el descontrol y que pueda afectar negativamente a sus relaciones sociales, a su conducta y a su capacidad de gestión emocional.

 

 

 

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Elementos virtuales para interactuar en el mundo real

Economía, Conocimiento y Empleo abre la inscripción para acceder al taller de  Realidad Aumentada

Una de las actividades, entre las programadas para el mes de mayo es el Taller de Realidad Aumentada con el fin de que sus participantes puedan mejorar las presentaciones escolares con elementos de realidad aumentada, que consiste en combinar mundo real y virtual mediante procesos informáticos, enriqueciendo la experiencia visual y facilitando la comunicación. Es una tecnología que permite ver objetos desde distintos ángulos e interactuar con el mundo real a través de elementos virtuales usando las tres dimensiones.

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo, que dirige Elena Máñez, continuará organizando, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) actuaciones TIC para el fomento de las competencias digitales en Canarias con una adaptación online del taller de Realidad Aumentada que se suma a las ya están funcionando de creación de videojuegos, Charlas TIC o el Taller Que no te engañen.

El Taller de Realidad Aumentada muestra como  realizar una presentación en Apache Open Office incorporando elementos de realidad aumentada basados en modelos 3D. Gracias a esta tecnología se puede añadir información visual a la realidad, y crear todo tipo de experiencias interactivas.

En esta actuación de la Consejería de Economía, Empleo y Conocimiento orientada al alumnado de Secundaria de Centros Escolares de Canarias, los participantes podrán aprender su uso educativo, aplicando estas técnicas y su aplicación en asignaturas como historia, ciencia, deporte, idiomas o artes, integrándolo en el aprendizaje de dichas materias.

El taller se llevará a cabo en formato online. La formación tendrá una duración de 4 horas, repartidas en 2 sesiones de 2 horas cada una, a celebrar en dos días consecutivos.

La consejería de Economía, Conocimiento y Empleo, que dirige Elena Máñez, ha puesto en marcha, través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, las actuaciones del programa para el Fomento de las Competencias Digitales de Canarias (CODECAN) con  el fin de fomentar  e impulsar el conocimiento, uso y especialización de las TIC desde un enfoque práctico y didáctico.

Al ser formato online, se adapta a la situación de confinamiento actual en la que se ha registrado un aumento exponencial del uso de internet y se podrá asistir desde casa. Eso sí, la inscripción la seguirá realizando el centro escolar interesado.

Las personas que deseen participar pueden contactar con el centro escolar de su hija o hijo, y este deberá inscribirse a través del sistema de gestión de reservas de la plataforma de la ACIISI o directamente a través del siguiente enlace.

 

 

 

 

 

 

 

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Abierta la inscripción del Taller Crea Tu Videojuego

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo continuará organizando, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información actuaciones TIC para el fomento de las competencias digitales en Canarias

El alumnado de Secundaria de Centros Escolares de Canarias con edades comprendidas entre 13 y 18 años ya puede acceder al Taller Crea Tu Videojuego para continuar la formación TIC desde sus hogares durante el período de confinamiento.

El taller de diseño es una oportunidad para que sus participantes descubran el campo profesional de los videojuegos, recibiendo formación básica, a partir de unos paquetes prácticos ya preparados, utilizando el software de desarrollo de videojuegos Godot.

Nueve grandes apartados se abordarán durante la formación del taller que son: cómo se diseña un videojuego, para qué sirve un motor de videojuegos, qué se puede crear con Godot; importar recursos gráficos al proyecto, uso de nodos para diseñar niveles y crear interactividad, uso de scripts para extender la funcionalidad de los nodos y de escenas para agrupar nodos; modo 3D y creación del entregable.

El taller se llevará a cabo en formato online a través de una plataforma de videoconferencias y tendrá una duración de 4 horas, repartidas en 2 sesiones de 2 horas cada una, a celebrar en días consecutivos.

La Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo, que dirige Elena Máñez, continuará organizando, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) actuaciones TIC para el fomento de las competencias digitales en Canarias con una adaptación online del taller de creación de videojuegos, que se suma a las ya en marcha de Charlas TIC o el Taller Que no te engañen.

Al ser formato online, se adapta a la situación de confinamiento actual en la que se ha registrado un aumento exponencial del uso de internet y se podrá asistir desde casa. Eso sí, la inscripción la seguirá realizando el centro escolar interesado.

Las personas que deseen participar pueden contactar con el centro escolar de su hija o hijo, y este deberá inscribirse a través del sistema de gestión de reservas de la plataforma de la ACIISI o directamente a través del siguiente enlace.

Con las medidas preventivas tomadas por las autoridades sanitarias y los gobiernos a todos los niveles, para evitar la propagación del nuevo coronavirus (COVID-19), los estudiantes pasan más tiempo del habitual en sus casas utilizando las TIC. Niños, niñas, jóvenes y sus familias están adaptando sus rutinas, tanto de aprendizaje y de trabajo, como de ocio, tiempo libre y de descanso.

En este contexto, se está dedicando más tiempo frente a las pantallas por la mayor dedicación a las clases virtuales y acceso a contenidos online y, por otro lado, el tiempo de ocio y las relaciones sociales con sus amigos también se digitalizarán, debido a la falta de horas de contacto cercano en el día a día.

Lo que bien orientado puede tener una repercusión positiva en las personas y responder a las necesidades del momento, y evitar caer en el descontrol y que pueda afectar negativamente a sus relaciones sociales, a su conducta y a su capacidad de gestión emocional.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Abierta la inscripción del taller ‘Que no te engañen’

Para reforzar el espíritu crítico y la responsabilidad de forma que le ayude a contrastar la información por Internet, aprender que no todo lo que se publica en la red es cierto y reflexionar antes de aceptar contactos y publicar información

La consejería de Economía, Conocimiento y Empleo, que dirige Elena Máñez, ha lanzado, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, el taller online ‘Que no te engañen’ dentro del programa para el Fomento de las Competencias Digitales de Canarias (CODECAN).

Esta semana se abre la inscripción del taller ‘Que no te engañen’ dirigido al alumnado entre 13 y 16 años que aprende a que no todo lo que hay en Internet es cierto, favoreciendo una actitud crítica y la capacidad para contrastar información en la red.

Esta actuación tiene como objetivo reforzar la responsabilidad de los escolares de forma que le ayude a contrastar la información por Internet, reflexionar antes de aceptar contactos y reaccionar frente a problemas que surjan en su actividad online.

Aunque siempre es una buena ocasión para concienciar y sensibilizar a la juventud o personas menores sobre la presencia de noticias falsas en las redes, actualmente se pasa por un momento en el que, a causa de la situación generada por el Covid-19, han proliferado de forma masiva los bulos en internet y el uso fraudulento de las redes sociales.

Precisamente, debido al estado de confinamiento provocado por el Covid-19, la ACIISI ha adaptado su taller presencial sobre noticias falsas celebrado en años anteriores a un formato online, para que las personas menores de edad de secundaria de los centros escolares de Canarias puedan recibir esta formación esencial en los tiempos que corren desde su hogar, sin necesidad de desplazarse a las instalaciones del centro.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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La campaña ‘Seguro de TIC’ te invita a repensar antes de clicar

En el proyecto didáctico para la infancia y la juventud del Gobierno de Canarias se advierte sobre los riesgos de sobre exponer la intimidad en redes sociales

Con la tecnología, ‘repensar’ antes de ‘clicar’ puede evitar riesgos innecesarios como el denominado Oversharing, que describe la sobreexposición de información personal en internet. Esta práctica negativa y arriesgada centra uno de los vídeos animados de la campaña divulgativa ‘Seguro de TIC’, promovida por la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, que dirige Elena Máñez, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Innovación (ACIISI), y dirigida a jóvenes y adolescentes, así como a madres, padres, tutores y educadores.

En el contexto de las redes sociales, el término Oversharing se utiliza para denominar la práctica de compartir demasiado. El exceso de datos facilitados en Internet y el comportamiento tan común de usuarias y usuarios jóvenes a través de sus identidades virtuales suponen una información sencilla de aprovechar por usuarios malintencionados para consumar determinadas conductas que pueden ocasionar daños materiales, inmateriales y físicos.

Para advertir de tales riesgos en el uso de las TIC, este vídeo animado titulado ‘Lunar’ recrea un caso cómico de 20 segundos para transmitir el mensaje ‘cuidado con lo que compartes, se puede volver contra ti’. La píldora audiovisual está disponible para su uso en televisión y redes sociales. El enfoque del trabajo está especialmente pensado para la población general, pero también al público en general, que tiene en esta iniciativa información práctica para identificar los peligros más comunes en internet, videojuegos y redes sociales, y navegar en entornos seguros.

La acción del Gobierno de Canarias, financiada por el Fondo de Desarrollo Regional, está disponible como herramienta digital para la comunidad educativa en general, y como recurso para centros escolares de Canarias.

Vídeo divulgativo ACIISI ‘Lunar’:

https://www.youtube.com/watch?v=Nyq6R64MbfY&list=PLkPZWFwWdAjTShrs2dCrk8S5vfbH3yRX6&index=6

Más información sobre la campaña ‘Seguro de TIC’:

https://www.cienciacanaria.es/secciones/te-puede-interesar/1129-una-experiencia-saludable-con-las-tic

 

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