Lugar, fecha y hora del incidente:
En la vía TF-64 Granadilla – El Médano, municipio de Granadilla de Abona
09/09/2024
18:19 horas
Bienestar Social destina 20 millones a impulsar y mejorar de calidad del servicio de ayuda a domicilio
El Ejecutivo autoriza el gasto para la contratación administrativa del servicio de ayuda a domicilio dirigido a las personas en situación de dependencia y del servicio de inspección y control de calidad de los servicios domiciliarios
La partida, que supone 7 millones más que la cantidad destinada este año, permitirá ofertar más horas de atención y sumar a más beneficiarios
El Gobierno de Canarias ha autorizado hoy la realización del gasto derivado del expediente de contratación administrativa del servicio de ayuda a domicilio dirigido a las personas en situación de dependencia, así como del servicio de inspección y control de calidad de los servicios domiciliarios dependiente de la Dirección General de Dependencia, por un importe 20 millones de euros para 2025. Este montante supone 7 millones más que la cuantía disponible este año, lo que permitirá ofertar más horas de atención y sumar a más personas beneficiarias.
En función del grado de dependencia de cada usuario, se le otorgará un volumen de horas de ayuda a domicilio determinadas en el decreto 675/2023. Es decir, a una persona con grado III de dependencia se le asignará un número diferente de horas que a una con grado II, por lo que el número de personas que se beneficien variará dependiendo del grado y número de horas que precise la persona.
El servicio de ayuda a domicilio tiene como objetivo detectar, prevenir e intervenir en situaciones de crisis personal y familiar, y en su caso, en posibles situaciones de riesgo, y hacerlo en el medio habitual de la persona. De esta manera, se complementa a la familia y a las redes de apoyo en sus necesidades de atención de la vida diaria de la persona, mediante intervenciones profesionales que promuevan una mejora de la calidad de vida, incluyendo una serie de atenciones o cuidados personales de carácter doméstico, social, técnico y de apoyo psicológico a los individuos o familias que se hallen en situaciones de especial necesidad. Al mismo tiempo, se persigue la mejora de las condiciones de seguridad y compañía en la vida cotidiana.
Asimismo, busca realizar las intervenciones de forma integral, polivalente, comunitaria e individualizada, tomando como punto de partida la atención centrada en la persona, el respeto a su dignidad y el libre desarrollo de su personalidad, favoreciendo las condiciones necesarias a fin de facilitar la autonomía personal y hacer posible la permanencia de la persona en su medio habitual de convivencia, estimulando la adquisición de competencias personales y evitando su institucionalización en un centro residencial o su traslado involuntario a otro entorno.
Esta prestación tiene entre sus objetivos prevenir procesos evolutivos de deterioro personal o de aislamiento, soledad, abandono, abuso, maltrato, marginación y riesgo social a las personas en situación de dependencia que por diversas circunstancias se encuentren limitadas en su autonomía personal, así como contrarrestar procesos evolutivos de deterioro de la situación socio familiar mediante el apoyo a la organización familiar, evitando situaciones de crisis. En definitiva, lo que se pretende es mejorar la calidad de vida de las personas usuarias, potenciando su autonomía, seguridad, relaciones sociales y el desarrollo de actividades, dentro de sus posibilidades reales, promoviendo la convivencia de la persona en el grupo familiar.
Por su parte, el servicio de inspección y control de calidad de los servicios domiciliarios del Sistema de Atención a la Dependencia (SAD) tiene como finalidad garantizar la calidad y eficacia del servicio de ayuda a domicilio mediante la evaluación y supervisión continua del mismo. Se trata de un contrato de servicios que tiene por objeto la vigilancia, inspección, supervisión, seguimiento, control y dirección o coordinación de la calidad de la prestación del SAD de forma continua durante la duración del contrato. Este servicio deberá analizar la situación actual del SAD, resaltando sus puntos fuertes, así como las debilidades que se detecten, y señalar las posibles mejoras del servicio que podrán servir de base para definir el futuro sistema de la prestación del servicio de ayuda a domicilio.
El Gobierno autoriza 2,2 M€ para la contratación urgente de personal dedicado a la atención de menores migrantes
La partida permitirá incorporar a 19 profesionales de Trabajo Social y 20 administrativos a la Dirección General de Protección a la Infancia y las Familias
El Gobierno de Canarias ha autorizado hoy en Consejo de Gobierno un gasto de 2,2 millones de euros para la contratación urgente de personal dedicado a la atención de la infancia migrante no acompañada. En virtud de este acuerdo, la Consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias podrá tramitar un gasto plurianual para financiar el nombramiento de personal funcionario interino para la ejecución de un programa de carácter temporal a cargo de la Dirección General de Protección a la Infancia y las Familias.
El Gobierno de Canarias declaró el 1 de agosto de 2023 el carácter excepcional de la situación de los niños, niñas y adolescentes no acompañados que llegan a Canarias, una situación que exige la necesidad de incorporar profesionales del área del trabajo social, además de administrativos, para agilizar la tramitación de la documentación de estos menores, atender las comunicaciones a la Fiscalía, llevar a cabo reunificaciones familiares, gestionar los traslados de menores a la Península u otros territorios de la Unión Europea o cursar los procedimientos de protección internacional.
A través de la financiación aprobada hoy se llevará a cabo la incorporación urgente de un total de 39 efectivos a la plantilla de personal de la Dirección General de Protección a la Infancia y las Familias; en concreto, 19 trabajadores sociales y 20 administrativos.
La consejera de Bienestar Social, Candelaria Delgado, agradeció el trabajo que ha llevado a cabo la actual plantilla de la Dirección General a pesar de las dificultades. “El personal de la Administración ha trabajado sin descanso por garantizar los derechos de estos menores. Sin embargo, la plantilla es totalmente insuficiente para el desafío que supone atenderlos. Por ello, era indispensable incorporar a profesionales que nos permitan agilizar todos los trámites”, indicó.
La medida tiene como objeto impulsar la tramitación de los expedientes de los 5.300 menores migrantes no acompañados que Canarias acoge en la actualidad, así como dar cobertura a la llegada de menores no acompañados a las costas canarias en las próximas semanas. En estos momentos, el Ejecutivo regional cuenta con 81 centros abiertos para atender a estos menores.
El Gobierno destina 1 M€ para apoyar a la flota pesquera artesanal ante el alza precios por la guerra de Ucrania
El Consejo declara razones de coyuntura económica para la ampliación de créditos dirigidos a realizar este sector y otra por valor un millón de euros para la reparación del muelle de San Miguel de Tajao (Tenerife)
Ambas actuaciones suponen el desembolso de dos millones de euros para apoyar a los pescadores del archipiélago, financiación que el Ejecutivo lleva a cabo con cargo a fondos propios de la Consejería
El Consejo de Gobierno ha acordado hoy lunes, 9 de septiembre, declarar las razones de coyuntura económica para la ampliación de créditos de dos aplicaciones presupuestarias, una dirigida a una ayuda a la flota pesquera artesanal de las islas para compensar el incremento de los costes de los insumos como consecuencia de la guerra de Rusia y Ucrania, y otra a la reparación del muelle pesquero de San Miguel de Tajao, en Tenerife, tras los desperfectos ocasionados por el último temporal. Ambas partidas suman 2.032.818 euros que se financiarán con cargo a fondos propios de la Consejería.
Tal y como constata un informe la Dirección General de Pesca de la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Soberanía Alimentaria, la inflación derivada del conflicto bélico ha provocado pérdidas de renta en los pescadores. Por este motivo, el Ejecutivo canario en línea con la línea de apoyo aprobada el año pasado, ha autorizado el incremento de gasto hasta 1.009.818 euros para conceder una ayuda encaminada a preservar la competitividad y viabilidad de la actividad pesquera de litoral en un contexto que dificulta la comercialización de sus producciones.
Por otra parte, la aplicación presupuestaria ‘Actuación en el puerto de San Miguel de Tajao’ será incrementada hasta un importe total de 1.023.000 euros para acometer las actuaciones de adecuación de este enclave pesquero del sur de Tenerife, muy afectado por el último temporal.
El Gobierno de Canarias aprueba la implantación de un nuevo Grado en el archipiélago
Se trata del Grado en Biomedicina, que reforzará la formación en un área de creciente demanda sanitaria y científica
El Consejo de Gobierno de Canarias ha aprobado, en su reunión celebrada el lunes 9 de septiembre, la implantación de un nuevo título oficial de Grado en Biomedicina por la Universidad Europea de Canarias. Esta iniciativa, propuesta por la universidad y avalada por la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura, dirigida por Migdalia Machín, representa un avance en la oferta formativa del archipiélago, especialmente en áreas de alta demanda en los campos sanitario y de investigación.
El Grado en Biomedicina está diseñado para ofrecer una formación especializada en disciplinas como la biología molecular, la genética, la biotecnología y la investigación biomédica. Este programa responde a una creciente demanda por parte de los estudiantes interesados en carreras especializadas en áreas con alta proyección y relevancia científica. La Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE), ha evaluado y aprobado el desarrollo de la titulación garantizando su calidad académica.
En ese sentido, Migdalia Machín destacó el trabajo realizado por el gabinete técnico, encargado de supervisar todos los procedimientos relacionados con la implantación de nuevas titulaciones académicas en las universidades públicas y privadas de las islas.
La consejera subrayó la importancia de este nuevo grado, asegurando que “la biomedicina es un campo que no solo responde a las necesidades del sistema sanitario, sino que también impulsa el desarrollo de nuevas tecnologías y fomenta la investigación científica”.
En el primer año de gestión al frente de la Consejería, se han tramitado e implantado casi medio centenar de nuevas titulaciones en las universidades de Canarias, tanto públicas como privadas, lo que refleja un claro compromiso con la mejora y expansión de la educación superior en el archipiélago. “El Gobierno de Canarias seguirá trabajando en esta línea, ampliando y diversificando la oferta formativa, con el objetivo de generar un entorno académico que retenga y atraiga talento”, afirmó Machín.
La implantación de este Grado no conllevará costes adicionales para la Administración autonómica. Finalmente, cabe destacar que la creación de esta titulación académica se enmarca dentro del cumplimiento de los requisitos establecidos por el Real Decreto 822/2021 y la Ley Orgánica 2/2023 del Sistema Universitario, asegurando que cada nuevo programa se ajuste a los principios generales del Espacio Europeo de Educación Superior.
El Gobierno aprueba el reembolso de 10,7 millones a las navieras para compensar la bonificación de residente
El Ejecutivo regional bonifica con esta partida el 25% del coste de los billetes del transporte marítimo interinsular de viajeros residentes en Canarias
Esta medida busca garantizar la conectividad entre islas y favorecer la cohesión social del archipiélago
El Consejo de Gobierno de Canarias, a propuesta de la Consejería de Obras Públicas, Vivienda y Movilidad del Gobierno de Canarias, que dirige Pablo Rodríguez, ha autorizado el reembolso de 10.732.793,08 de euros a las entidades mercantiles Fred Olsen, S.A. y Naviera Armas, S.A. para compensar las bonificaciones al transporte marítimo interinsular de viajeros residentes en Canarias por los viajes efectuados durante el primer trimestre del año 2024.
Este reintegro corresponde a la subvención otorgada a los residentes canarios por realizar viajes interinsulares durante los meses de enero, febrero y marzo en estas dos compañías que operan entre islas y que son bonificados en un 25% por la Administración de la Comunidad Autónoma de Canarias.
En este sentido, la Consejería realiza el pago de 6.928.153,34 euros a Fred Olsen, S.A. y de 3.804.639,74 euros a Naviera Armas, S.A. en virtud del Decreto 222/2000, de 4 de diciembre, por el que se establece el régimen de bonificaciones al transporte marítimo interinsular de viajeros residentes en Canarias de forma trimestral.
Desde la implantación del 75% en los viajes interinsulares aéreos y marítimos tras el acuerdo alcanzado con el Estado, la movilidad de los residentes canarios ha aumentado notablemente por la bajada de precios, y la mejora de las frecuencias.
Con esta subvención, ambos Gobiernos pretenden consolidar e impulsar la movilidad entre islas con frecuencia y precios razonables, favoreciendo la cohesión social de nuestro archipiélago.
Canarias cumple con el período medio de pago a proveedores previsto por la ley de 30 días
La Intervención General ha elevado al Consejo de Gobierno su último informe sobre los períodos medios de pago y pendientes de pago correspondiente al ejercicio 2023 y primer semestre de 2024. De los datos obtenidos se desprende que el Gobierno de Canarias ha cumplido con el período medio de pagos a proveedores al respetar el plazo legal máximo establecido de 30 días para el abono de facturas de servicios y suministros.
El informe incluye los periodos medios de pago (PMP) y pendientes de pago (PMPP), distinguiendo por agente y plazos desde la entrada de la factura hasta su conformidad, y desde la conformidad hasta el reconocimiento contable de la misma. Tanto en las operaciones pagadas como en las pendientes de pago, se pone de manifiesto que el conjunto de la Administración autonómica cumple con el plazo legal para su abono.
Desde el principio de la legislatura, el Gobierno ha insistido en la necesidad de simplificación de los procesos y la mejora continua de los mismos. Por eso, desde la consejería de Hacienda y Relaciones con la Unión Europea, que dirige Matilde Asián, se valora positivamente el esfuerzo de los diferentes departamentos autonómicos y centros directivos por agilizar sus procedimientos. La información recabada servirá para reflexionar e implementar cambios y mejoras, evitar posibles retrasos y corregirlos para que no se vuelvan a producir.
La información emitida por la Intervención General tiene su fundamento en el Acuerdo de Gobierno de 20 de febrero de 2014, en el que se adoptaron una serie de medidas para contribuir a la reducción del período medio de pago y garantizar el cumplimiento de la normativa de medidas de lucha contra la morosidad y de estabilidad y sostenibilidad financiera, con el fin de dar cumplimiento a la Ley Orgánica 2/2012, de 27 de abril, de Estabilidad Presupuestaria y Sostenibilidad Financiera, así como a todas las exigencias derivadas de la aplicación de la normativa de morosidad y de control de la deuda.
Canarias afronta el inicio de curso con cerca de 237.000 alumnos de todas las etapas
Canarias afronta el inicio de curso con cerca de 237.000 alumnos de todas las etapas
Fernando Clavijo ha inaugurado el año académico 2024/2025 en el Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) El Castillo, en el municipio majorero de Antigua, que este lunes abría sus puertas por primera vez
Canarias vuelve este lunes a las aulas con 170.749 estudiantes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, que empiezan sus clases en centros como el CEIP El Castillo, en el municipio de Antigua (Fuerteventura), inaugurado, también esta jornada, por el presidente de Canarias, Fernando Clavijo, quien ha destacado el importante esfuerzo y la inversión que el Ejecutivo autonómico está realizando en materia de infraestructuras educativas, no solo con la creación de nuevos equipamientos (este curso se crean en el archipiélago la cifra histórica de seis nuevos centros) sino con la mejora y adaptación de los ya existentes, al objeto de que “nuestro alumnado disponga de las mejores condiciones para su formación”.
“Con infraestructuras como estas, garantizamos que nuestra población, especialmente los más pequeños, disfruta de una educación de calidad, moderna e inclusiva”, destacó el presidente, que se comprometió a “seguir trabajando para que instalaciones como el CEIP El Castillo sean la regla general y no la excepción en el conjunto del archipiélago, porque esta es la clase de educación que todos y todas merecen y por la que abogamos desde este Gobierno”.
En la inauguración oficial del curso 2024/2025, Clavijo ha estado acompañado, entre otros, por el viceconsejero de Educación, José Manuel Cabrera, quien, en representación del consejero, Poli Suárez, recalcó que “este centro responde a nuestro compromiso permanente con la mejora de la calidad de la educación canaria”. Además, Cabrera admitió que “estamos preparados para afrontar con ganas los nuevos retos que este curso nos plantea, y con la responsabilidad de poder brindar a nuestros estudiantes las mejores herramientas para su futuro”.
La presidenta del Cabildo de Fuerteventura, Lola García, presente también en el acto, que contó con una actuación de los timplistas Domingo Rodríguez ‘El Colorao’ y Tomás Perera, celebró la puesta en marcha del CEIP El Castillo, “que es por fin hoy una realidad, siendo una infraestructura muy esperada que ya está operativa para el inicio del curso escolar 2024-2025, de cara a ofrecer unas instalaciones únicas, una educación de calidad a los niños y niñas de la zona, y que será un modelo a seguir de aquí en adelante.”En este sentido, Lola García felicitó a la comunidad educativa “que ha realizado un gran esfuerzo y lleva tantos años reclamando este centro”, y, agradeció al Gobierno de Canarias por haber elegido Fuerteventura y el CEIP El Castillo para inaugurar este curso que afrontamos con ilusión”.
La presidenta insular apuntó, además, que “aún queda mucho por hacer”. “Fuerteventura ha sido la Isla que más ha crecido en población, por lo que no sólo debemos seguir impulsando la construcción de nuevos centros, como el IES La Lajita o un nuevo centro en El Cotillo, con proyectos ya contemplados en el Plan de Infraestructuras Educativas 2018-2025, sino ampliar también aquellos que así lo requieren. Sin olvidar, añadió García, “la reforma de aquellos centros que necesitan elementos como techados y zonas de sombra. Inversiones de menor envergadura, pero muy necesarias para el alumnado”. Lola García expresó, además, el compromiso adquirido para contar con el personal adecuado para las aulas enclave y el Centro de Educación Especial».
En la misma línea se expresó el alcalde de Antigua, Matías Peña, quien celebró que el CEIP El Castillo “sea, por fin, una realidad” y que su puesta en marcha responderá “a la demanda de numerosas familias residentes, especialmente las de Caleta de Fuste y Costa de Antigua”.
De los más de 170.000 alumnos matriculados en el curso 2024/2025 en las islas, 1.543 cursarán el primer ciclo de Infantil; 29.306, el segundo; 77.720 son de Primaria y 62.180, de Secundaria.
A partir de mañana, comenzarán también sus clases 25.957 estudiantes de Bachillerato y, al menos (pues sus datos de matrícula son aún provisionales), 40.179 de Formación Profesional (2.994 de grado básico; 15.329 de grado medio y 21.856 de grado superior), con lo que la cifra total de alumnado asciende a 236.885 alumnos y alumnas. A ellos se suman, además, más de 27.000 docentes y de 4.000 efectivos de personal no docente, cuya incorporación a 851 centros públicos de enseñanza se produjo ya la pasada semana.
Cinco millones y otros cinco nuevos centros
Con una inversión de 5,8 millones de euros (entre los 5.061.752,99 de la obra y los 750.000 del equipamiento), el CEIP elegido para la apertura oficial del curso responderá a la alta demanda de plazas del colegio Poeta Domingo Velázquez, perteneciente al municipio de Puerto del Rosario, pero muy próximo geográficamente a las instalaciones inauguradas hoy, lo que permitirá que el alumnado de la zona pueda estudiar aún más cerca de sus domicilios.
Se trata de un centro de línea dos, con dieciocho unidades o grupos, de los que seis son Educación Infantil y doce de Primaria, y capacidad para 430 estudiantes (de entrada, serán solo 150 atendidos por una veintena de docentes, orientadora y logopeda), muchos de los cuales han podido descubrir hoy el equipamiento junto con sus familias, en una jornada que ha sido festiva para todos ellos.
Con una estética confortable y vanguardista, en la línea de lo contemplado por la Consejería de Educación en su Plan de Adaptación a las Altas Temperaturas, la infraestructura cuenta con un edificio de dos plantas en el que se ubicará la zona docente de Primaria, así como las zonas de administración y espacios comunes, y otro con una única planta (baja) que albergará la zona de Infantil y espacios complementarios, así como con dos canchas deportivas, una de ellas cubierta, gimnasio y vestuarios y un último edificio para comedor, cocina y servicios.
Además, tiene una instalación fotovoltaica de 40 Kw que puede llegar a cubrir la totalidad de del consumo en ciertas franjas horarias (lo que hace del colegio una instalación sostenible), a lo que se suma una instalación domótica que incrementa la eficiencia energética, la seguridad y el bienestar al tiempo que mejora las comunicaciones.
Largamente demandado en Fuerteventura, este colegio se sumará a la red de centros públicos canarios junto con el Instituto de Educación Secundaria (IES) Agáldar, en Gran Canaria, inaugurado la pasada semana; el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Adeje, en Tenerife, y tres nuevos centros de educación especial (CEE), que próximamente también abrirán sus puertas en Santa Lucía de Tirajana (Gran Canaria) y en Icod de los Vinos y Adeje (Tenerife).
Estas infraestructuras, que han supuesto una inversión total de más de 27 millones de euros, entre obras (23 millones) y equipamiento (cuatro millones), y a las que además habrá que sumar 35 aulas Enclave de nueva creación a lo largo del curso, son algunas de las principales novedades del curso que comienza, pero no las únicas.
Otras novedades
En el nuevo curso, crece en 570 el número de plazas para alumnado de dos a tres años, pasando de las 1.217 ya existentes en el 2023-2024 a las 1.787 del que comienza, en el que, no obstante, y a medida que vayan acabando las obras, podrían abrir otras 839, hasta un total de 2.626.
Además, y por primera vez, habrá plazas públicas para alumnado a partir de cero años, con la apertura, por primera vez en Canarias, de un aula de cero a uno y otras dos para alumnado de uno a dos años. Será en el CEIP Tigaday, en el municipio herreño de La Frontera.
De esta forma, el Gobierno de Canarias empieza a ofertar al completo el primer ciclo (0-3) de Educación Infantil, ya que, hasta ahora, solo habían abierto en las islas aulas para alumnado de dos a tres años.
Además, tal y como hace unos meses acordaba con los sindicatos, el consejero de Educación ha recordado también este lunes que, en el nuevo curso, la ratio máxima descenderá en cuarto de Infantil y primero de ESO, de 20 a 18 y de 27 a 25 alumnos por grupo, respectivamente. Asimismo, se suprimirán los grupos mezcla en el segundo ciclo de Primaria en centros con más de ocho unidades y se reducirán también ratios de orientadores, profesionales de Pedagogía Terapéutica (PT) y profesorado de Audición y Lenguaje, en beneficio del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), que sigue siendo una de las prioridades del Gobierno en materia educativa, como demuestra asimismo la puesta en marcha de un nuevo modelo de FP Adaptada, que garantiza la permanencia del alumnado en el sistema educativo de 16 a 33 años con la inclusión de dos itinerarios formativos dirigidos a potenciar la inserción laboral de jóvenes con discapacidad: +16 y +21 Capacítate.
Respecto al resto de la FP, ya íntegramente dual, se ofrecen en el nuevo curso 150 ciclos de las, por vez primera, 26 familias profesionales, incluidos tres nuevos ciclos formativos de grado básico, otros tres de grado medio, dos de grado superior y cuatro títulos de máster profesional.
En concreto, tal y como también se había anunciado en meses previos, se trata de los títulos profesionales básicos en Acceso y Conservación en Instalaciones Deportivas; Mantenimiento de Embarcaciones Deportivas y Recreo; y de Vidriería y Alfarería; de los títulos de técnico medio en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre, en Seguridad y en Mantenimiento de Material Rodante Ferroviario; de los títulos de técnico superior en Gestión del Agua y en Formación para la Movilidad Segura y Sostenible y de los cursos de máster de Especialización en Aeronaves Pilotadas de Forma Remota-Drones; en Robótica Colaborativa; en Posicionamiento en Buscadores (SEO/SEM) y Comunicación en Redes Sociales; y en Redacción de Contenidos Digitales para Marketing y Ventas.
Y todo ello, apostando por una gestión más eficaz de los centros educativos y la mejora del bienestar del alumnado, según la resolución publicada por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes con las instrucciones de organización y funcionamiento de sus centros educativos para el próximo año académico.
Cabe recordar que, como novedades, la citada resolución incluía también la reducción de la carga lectiva para equipos directivos, el aumento horario para las personas coordinadoras de bienestar o la incorporación, con carácter general, de las personas coordinadoras de igualdad y de patrimonio.
Calendario y jornada intensiva
Salvo en Gran Canaria y allí donde sea festivo local, donde lo harán este martes, las clases en Educación Infantil, Primaria y Secundaria empiezan hoy en toda Canarias y, con carácter general, terminarán el 20 de junio de 2025.
A partir de mañana, comenzarán Bachillerato, Bachillerato de Personas Adultas, Grado D del Sistema de Formación Profesional y Programas de Formación Profesional Adaptada, Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música, Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Deportivas y Artísticas Superiores de Música, Diseño y Arte Dramático, así como en las denominadas Aula Mentor y en Informática Básica, mientras que el día 23 se iniciarán para Inglés a Distancia o That´s English!, preparación para las pruebas de acceso a Ciclos Formativos y para la prueba libre de obtención directa del Graduado Educación Secundaria Obligatoria, así como para las Enseñanzas de Idiomas de Régimen Especial. En estos casos, las clases terminarán entre el 8 de mayo de 2025 (preparación para las pruebas de acceso a Ciclos Formativos) y el 20 de junio, con especial mención a segundo de Bachillerato y Bachillerato de Personas Adultas, donde acabarán el 16 de mayo para la realización de las pruebas de acceso a la universidad (la PAU está prevista del 4 al 7 de junio, en convocatoria ordinaria, y del 2 al 4 de julio, en la extraordinaria) y segundo curso de los Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional y de Artes Plásticas y Diseño, cuya finalización tendrá lugar el 29 de mayo.
Por su parte, el calendario para preparación de las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años se establecerá una vez se hagan públicas las fechas correspondientes por cada una de las universidades y, a partir del 2 de junio, comenzarán las pruebas de clasificación y certificación en Enseñanzas de Idiomas de Régimen Especial.
Por último, también como novedad, en los niveles de Educación Infantil y Educación Primaria, y en los Centros de Educación Especial (CEE), las clases se impartirán en régimen de jornada intensiva en el periodo que va desde hoy hasta el 13 de septiembre de 2024 y entre el 16 de junio de 2025 y la finalización de la actividad lectiva (20 de junio). Durante esta jornada intensiva, que se reduce por tanto este curso a una semana al inicio de curso y a otra semana al término del mismo, el horario del alumnado disminuirá en una hora diaria al final del día, realizándose para ello las correspondientes adaptaciones.
Sanidad se suma a la conmemoración del Día Mundial para la Prevención del suicidio
El Servicio Canario de la Salud ha formado, mediante el Programa de Prevención de la Conducta Suicida, a más de 1.200 profesionales de los ámbitos de la sanidad, seguridad, educación, dependencia, menores y empleo, entre otros sectores esenciales
Canarias cuenta con un programa específico que sirve de marco planificador para desarrollar todas las acciones estratégicas en este ámbito de actuación
En los últimos años también se ha intensificado la labor formativa de los profesionales de áreas sanitarias, educativa, derechos sociales, atención a menores, juventud, empleo, vivienda y justicia, entre otros
La Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, a través de las direcciones generales de Salud Pública y de Salud Mental y Adicciones del Servicio Canario de la Salud (SCS), se suma un año más a la conmemoración del Día Mundial para la Prevención del Suicidio que tiene lugar cada 10 de septiembre.
Con motivo de esta conmemoración, los canales digitales y redes sociales de la Consejería de Sanidad y de la Dirección General de Salud Pública (Canarias Saludable) difundirán una campaña específica para incidir en la importancia de la prevención, la detección de los signos de la ideación suicida y los recursos y herramientas del SCS a disposición de la ciudadanía en estas materias.
El SCS ha situado la prevención del suicidio entre sus prioridades, estableciendo como marco planificador para el desarrollo estratégico de las acciones en este ámbito el Programa de prevención de la conducta suicida en Canarias.
1.200 profesionales formados en 2023
Entre las diferentes líneas de actuación llevadas a cabo en los últimos años destaca la intensa labor formativa dirigida a profesionales de áreas como Atención Primaria, Salud Mental, Drogodependencias, Urgencias, 1-1-2 y a no sanitarios en materias de educación, derechos sociales, menores, juventud, empleo, vivienda y justicia, entre otros. También se ha impartido formación específica al personal de farmacia y medios de comunicación. En 2023, se formaron más de 1.200 profesionales de los diferentes ámbitos en la prevención del suicidio en Canarias y en lo que va de 2024 se ha celebrado jornadas específicas por parte de la Escuela de Servicios Sanitarios de Canarias en colaboración con los Cabildos Insulares en las islas de Lanzarote y Tenerife y esta misma semana tendrá lugar una nueva edición formativa en La Palma.
Además, se ha implementado una herramienta de consulta para la evaluación e intervención en Atención Primaria a través de un documento sintético y operativo basado en la Guía de Práctica Clínica de Prevención y Tratamiento de la Conducta Suicida y se ha puesto en marcha el Observatorio del Suicidio en Canarias mediante la creación de sistemas de información, fórmulas para la recogida de datos de ideación, intentos y suicidios en Canarias, y análisis anuales de su evolución temporal, distribución por ámbito geográfico, edad y sexo, entre otros aspectos.
Campañas preventivas
En cuanto a las acciones dirigidas a la población en general, todo los años se llevan a cabo campañas sobre la prevención del suicidio y, además, se ha puesto en funcionamiento la página web stopsuicidiocanarias.com, dirigida al conjunto de la ciudadanía, a profesionales sanitarios y a las personas en situación de riesgo y sus allegados.
Se trata de una web que incluye información sobre aspectos básicos, autoayuda y ayuda a personas en riesgo y en situación de duelo por suicidio, así como recursos disponibles, contactos, campañas realizadas y múltiples materiales disponibles.
En lo referente a la formación, cabe destacar que, además del aprendizaje específico sobre este tipo de conducta, existe una planificación estratégica en formación en Salud Mental que incide en una mejor evaluación e intervención ante los trastornos mentales y, por ende, ante el posible riesgo suicida.
En el ámbito clínico, el SCS cuenta con profesionales que pueden evaluar y abordar la conducta suicida, tanto en los centros de Atención Primaria como en los recursos especializados de la Red de Salud Mental.
Datos en Canarias
En el año 2022, último año del que se dispone de datos oficiales, se suicidaron en Canarias 233 personas, lo que corresponde a una tasa estandarizada por edad de 10,09 personas por 100.000 habitantes.
Prevención intersectorial
La Organización Mundial de la Salud señala que el suicidio es prevenible, pero también que se requieren acciones a múltiples niveles y con carácter intersectorial para su abordaje. Por ello, para contrarrestar estas cifras es esencial la continuidad del desarrollo de acciones preventivas y un firme respaldo institucional, más allá de los organismos propios del ámbito sanitario.
Las actividades preventivas exigen la coordinación y colaboración de varios sectores de la sociedad, incluidos los de la salud, la educación, el empleo, el comercio, la justicia, el derecho, las fuerzas del orden, la política y los medios de comunicación, entre otros. Estas acciones deben ser amplias e integrales, dado que ningún enfoque puede atajar por sí solo una cuestión tan compleja. La buena salud mental de la población es un pilar esencial para la reducción del suicidio y no debe olvidarse que los determinantes de la salud mental no son solo de naturaleza biológica, sino que, principalmente, influyen diversos factores sociales, económicos y culturales.
Cualquier persona en nuestra sociedad tiene un rol potencial en la prevención del suicidio, ya que hay individuos que presentan ideas de suicidio porque han quedado aisladas de la comunidad o padecen una depresión, entre otras causas, y no han pedido ayuda a los servicios sanitarios.
Así, es responsabilidad del conjunto de la población prestar apoyo a las personas más vulnerables. En este plano, es importante animarlas a hablar de sus problemas con una actitud de escucha y comprensión, evitando la crítica. Las personas que sufren malestar emocional habitualmente no esperan un consejo específico, sino ser escuchados con compasión y empatía.
En el caso de las personas directamente afectadas, es importante que hablen con alguien de confianza y pidan ayuda. La gran mayoría de las conductas suicidas tienen relación con algún tipo de problema de salud mental y siempre, con un gran sufrimiento, de ahí la importancia de contactar con profesionales que puedan asistirlas.
Línea 024
La Línea 024 de atención a la conducta suicida, puesta en marcha por el Ministerio de Sanidad, es un teléfono de alcance nacional, gratuito, confidencial y disponible las 24 horas todos los días del año. Este instrumento ofrece ayuda a las personas con pensamientos, ideas o riesgo de conducta suicida, así como a sus familiares y allegados a través de la contención emocional por medio de la escucha activa por los profesionales del 024, la recomendación de que contacten con los servicios sanitarios del Sistema Nacional de Salud o la derivación al 1-1-2 en los casos en los que se aprecie una situación de emergencia.
Los destinatarios de la línea son las personas con conducta o ideación suicida, así como los familiares o allegados de víctimas de suicidio o de personas con ideación suicida.
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Sanidad recuerda las recomendaciones básicas para una adecuada vuelta al cole
Es esencial garantizar una correcta adaptación del alumnado al entorno social que se genera con el regreso a las aulas
La Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, a través de la Dirección General de Salud Pública, ante el inicio del curso escolar, recuerda una serie de recomendaciones básicas para la vuelta al aula.
Los expertos recomiendan dejar tiempo para que los niños y niñas se adapten a cualquier situación nueva, como empezar a ir al colegio por primera vez, iniciar un nuevo curso escolar, cambiar de etapa, etc. Por eso, destacan la importancia de hablarles de los aspectos positivos de volver al centro de estudios, como ver a sus amistades, conocer a nuevos compañeros de clase o participar en deportes u otras actividades. También es importante conocer si hay algo que preocupa a los escolares y transmitirles seguridad y confianza en sí mismos.
Asimismo, señalan que aunque es normal tener nervios e inquietudes ante cualquier situación nueva, una cantidad reducida de menores desarrollan síntomas físicos de ansiedad, como dolor de cabeza o de estómago cuando empiezan a ir al colegio. Si les preocupa que la reacción vaya más allá de los nervios normales de la vuelta al colegio, se recomienda consultarlo con su profesional sanitario o con el personal docente del centro educativo.
Sueño y descanso
El descanso es fundamental en cualquier etapa de la vida, pero aún lo es más en la infancia, ya que los niños y niñas se encuentran en un proceso de crecimiento, tanto físico como mental.
Lo recomendable para un buen rendimiento escolar es que se duerma por término medio entre nueve y diez horas. Se debe establecer una hora razonable para acostarse que garantice las horas de sueño recomendables.
Cuando el menor duerme poco tiempo o tiene un sueño interrumpido, las capacidades de aprendizaje, concentración y memoria se ven afectadas.
Alimentación saludable y equilibrada
Con un buen desayuno el alumnado empezará el día con más energía, se sentirá mejor y se cansará menos en las tareas escolares. Por eso, la familia debe tratar de organizar el tiempo para que el niño y la niña puedan disfrutar de esta comida.
Se recomienda que el desayuno esté conformado por lácteos (leche, yogur, queso), cereales (gofio, pan, copos), frutos secos y fruta fresca.
La comida que los niños toman en el recreo de media mañana y en la merienda puede complementar a la alimentación del día y debe ser sana: un bocadillo, un vaso de leche o un yogur, o fruta. Este complemento es primordial sobre todo si hay deportes o actividades extraescolares.
Actividad física diaria
Según las recomendaciones sobre actividad física de la Organización Mundial de la Salud, los niños de entre cinco y diecisiete años deben realizar, al menos, sesenta minutos al día de actividad de intensidad moderada o vigorosa.
La actividad física regular ayuda a mantener un peso saludable, mejora la función cardiológica y metabólica y favorece la fuerza muscular y la masa ósea.
Además, los beneficios a nivel psicológico y social se asocian a un mejor rendimiento académico, más autoestima y una disminución del riesgo de ansiedad y depresión. La actividad física también ofrece oportunidades de socialización y de aprendizaje de habilidades.
Independientemente de la actividad física realizada, el comportamiento sedentario tiene que limitarse a menos de dos horas al día, como es ver la televisión, jugar con videoconsolas, usar ordenador, etc. Para los niños menores de cinco años, la recomendación se reduce a una hora diaria.
Espalda sana y saludable
Se recomienda que los niños no lleven más de diez o quince por ciento de su peso corporal dentro de las mochilas. Es decir, si el peso del escolar es de 40 kilos, la mochila no debe superar los cuatro o 4,5 kilos. Además, el peso tiene que estar bien distribuido sobre los hombros recomendándose que la mochila tenga dos cintas anchas y acolchadas. A la hora de llevarla hay que tener en cuenta que debe estar colocada a la altura de la zona lumbar o entre las caderas.
La postura del niño es fundamental a la hora de prevenir problemas de espalda; una mala postura continuada durante horas en los pupitres escolares puede provocar dolores cervicales y lumbares.
Las sillas deben ser regulables en altura y con un respaldo alto que permita el apoyo de la espalda. Los pies han de llegar al suelo, quedando las caderas y las rodillas a la misma altura. La mesa debe situarse lo más cerca posible, sin que se arquee la espalda sobre ella.
En cuanto al calzado, se recomienda que sea cómodo, siendo el cuero el material más adecuado. El zapato deberá tener puntera redondeada, así como ser fácil de poner y quitar. Debe quedar distancia entre la puntera del zapato y el dedo más largo.
Higiene personal
La higiene corporal debe ser diaria. Hay que prestar especial atención a los pliegues de la piel, axilas, genitales y, especialmente, a los pies, para evitar que se generen hongos.
Lavar la cabeza con champú suave y cepillar el pelo con frecuencia. Se recomienda, además, revisar el cabello del menor todas las semanas en periodo escolar, en especial la zona de la nuca y las orejas.
Es muy importante recordar que no deben emplearse lociones o champú para piojos de forma preventiva, ya que generan resistencias en los parásitos y pierden su eficacia, lo que obliga a utilizar en episodios de infestación posteriores otro tipo de productos antiparasitarios más agresivos y, por tanto, también más tóxicos para los menores.
Después de la ducha hay que secarse bien y revisar y cortar de vez en cuando las uñas de manos y pies. No olvidar secar bien los oídos, pero no usando bastoncillos.
Es recomendable que padres y madres conozcan la técnica del cepillado dental y así poder supervisar el cepillado de dientes de sus hijos. Este debe realizarse dos veces al día, salvo que por su circunstancia personal su dentista le recomiende una mayor frecuencia. Por la mañana y por la noche antes de acostarse durante dos minutos.
En cuanto al lavado de manos, este debe ser regular, particularmente antes y después de ciertas actividades, como antes de las comidas y después de ir al servicio. Es una de las mejores maneras de evitar enfermedades, eliminando microbios y previniendo transmitirlos a otras personas.