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Poli Suárez: “La internacionalización debe ser uno de los pilares de nuestra estrategia”

El consejero regional de Educación inauguró este jueves las II Jornadas del Servicio para la Internacionalización de la Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial (SIFPRE), que se desarrollan hasta mañana en Las Palmas de Gran Canaria

El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, inauguró este jueves, en el salón de actos de la sede en Las Palmas de Gran Canaria del Conservatorio Superior de Música de Canarias, las II Jornadas del Servicio para la Internacionalización de la Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial (SIFPRE), donde mañana se presentará el Plan Estratégico de Internacionalización de la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales.

“La internacionalización debe ser uno de los pilares de nuestra estrategia, ya que Canarias debe seguir mirando hacia afuera para continuar construyendo su futuro”, afirmó durante la inauguración el consejero, para quien estas jornadas “suponen un interesante punto de partida para que compartamos lo mejor de nosotros” e “inspirarnos mutuamente”, sentando “las bases de una educación más abierta, innovadora, conectada y más comprometida con los verdaderos desafíos de la sociedad”.

Organizada por el SIFPRE, la cita, a la que acuden coordinadores de internacionalización, docentes y miembros de la Inspección Educativa y de otras instituciones, busca difundir los proyectos que se están desarrollando en centros educativos públicos canarios, dando voz a coordinadores, alumnado, docentes y empresariado, tanto por su experiencia en este ámbito como por sus buenas prácticas, las cuales han de servir para que otros agentes avancen en sus planes de internacionalización.

Dos servicios, una filosofía

En la actualidad, la Consejería gestiona su política internacionalización a través de dos servicios: el citado SIFPRE, adscrito a la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, que coordina Francisco Rodríguez, y la Oficina de Programas Europeos de Educación en Canarias (OPEEC), adscrita a la Viceconsejería de Educación, que dirige José Manuel Cabrera.

El SIFPRE se ocupa de la internacionalización de tres de los cuatro sectores Erasmus+, FP, superior y adultos (escuelas oficiales de idiomas), mientras que la OPEEC se ocupa de la internacionalización de la educación escolar y de adultos (centros de personas adultas, CEPA).

En cuanto a la internacionalización de FP y enseñanzas de régimen especial, existen dos proyectos: KA 171 (con 48 movilidades de estudiantes -40 de entrantes y ocho de salientes- y 52 movilidades de personal -30 de entrantes y 22 de salientes- a países de los Balcanes, América Latina y África Subsahariana) y el KA 131 (33 movilidades de estudiantes -salientes- y otras tantas de docentes), que, además de mejorar la formación, ofrecen al alumnado una oferta mayor a la hora de realizar sus prácticas.

Además, el treinta por ciento de los centros con ciclos de FP Básica y Grado Medio (sector VET) disfrutó de un proyecto Erasmus+ el curso pasado, cuando hubo 45 proyectos, 300 movilidades de alumnado y 186 movilidades de profesorado, mientras que, en FP de Grado Superior, hubo 494 movilidades de estudiantes y 156 de docentes.

Por su parte, en relación con la internacionalización promovida desde la OPEEC  (educación escolar y CEPA), en el curso 2023/2024 hubo 263 proyectos en los que participaron 217 centros, 1.300 docentes y 4.500 estudiantes, situándose Canarias como una de las regiones con más participación en este tipo de enseñanzas, con un porcentaje del 14,75 por ciento de centros participantes en acciones Erasmus+, dos puntos por encima de la media estatal.

Unos datos cuyo verdadero impacto, según manifestó Poli Suárez, se aprecia, sin embargo, “en el aprendizaje que traen consigo” los participantes, tras vivir en otro país, así como “en el intercambio de conocimientos que enriquece las aulas y en la posibilidad de conectar con otras culturas y otras formas de enseñar y aprender”.

“En un mundo globalizado, donde la distancia ya no es una barrera, sino un reto que superar, Canarias es un ejemplo de cómo se puede trascender lo insular y proyectarse hacia el exterior”, añadió el consejero, quien invitó a ponentes y asistentes a compartir conocimientos y experiencias con “el firme objetivo de crecer juntos”.

Programa para 250 asistentes

En su segunda edición, las jornadas del SIFPRE reúnen hasta este viernes a 250 personas, incluidos importantes ponentes, como el empresario, profesor y “apasionado por la vida” Emilio Duró; el coordinador de programas internacionales del Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Universidade Laboral (Galicia), José Luis Vázquez, o el profesor de la Universidad de Oporto (Portugal) Carlos Lindade, con conferencias sobre cómo vivir con entusiasmo e ilusión; la internacionalización a través de las energías renovables y la eficiencia energética y la Inteligencia Artificial (IA) aplicada a la educación, respectivamente.

Asimismo, presentarán proyectos coordinadores de internacionalización del CIFP César Manrique (Santa Cruz de Tenerife), la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) de Las Palmas de Gran Canaria, el Instituto de Educación Secundaria (IES) El Rincón (Las Palmas de Gran Canaria) o el IES Lomo la Herradura (Telde), mientras que la responsable del SIFPRE, Ruth Álvarez, se referirá a ‘La barrera lingüística’, en relación con los proyectos de internacionalización (viernes, 09.05).

Entre las acciones previstas el viernes figuran también la comunicación ‘Evolución de la internacionalización en Canarias, sectores VET, HED y ADU. Las acreditaciones de la CEFPAFD. Los consorcios SIFPRE’, de Juan Manuel Ruiz, Elena Morales y Myriam Tojas (09.20 horas); la actividad ‘Experiencia multisensorial’, a cargo de los profesores José María Curbelo (Música y Artes Escénicas) y Tania Suárez (Artes Plásticas) (09.35 horas), y las presentaciones ‘Bring it to the Table!’ (10.15 horas); ‘Give Me Five’  (10.40) y ‘Three Cheers for Them’ (de 12.30), de empresas, profesorado y alumnado, respectivamente.

Por último, según el programa, se entregará el premio del concurso de fotografía Erasmus Days (13.00 horas) y se rendirá un homenaje a la mejor trayectoria en materia de internacionalización (13.10 horas), todo ello amenizado por diferentes actuaciones del grupo musical Postcode.

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250 personas participan esta semana en las II Jornadas del Servicio para la Internacionalización de la FP

250 personas participan en las II Jornadas del SIPFRE

Tendrán lugar jueves y viernes en el salón de actos de la sede en Las Palmas de Gran Canaria del Conservatorio Superior de Música

Junto a distintas ponencias y actividades, se presentará el Plan Estratégico de Internacionalización de la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales de la Consejería de Educación

El salón de actos de la sede en Las Palmas de Gran Canaria del Conservatorio Superior de Música de Canarias será escenario, jueves y viernes, de las II Jornadas del Servicio para la Internacionalización de la Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial (SIFPRE), en las que se presentará (día 6, a las 13.30 horas) el Plan Estratégico de Internacionalización de la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, que dirige Poli Suárez.

Organizadas por el Servicio de Internacionalización de Formación Profesional y Régimen Especial, las jornadas, a las que acuden coordinadores de internacionalización, docentes, miembros de la Inspección Educativa y miembros de otras instituciones, buscan difundir los proyectos que se están desarrollando en centros de titularidad pública de Canarias, dando voz a coordinadores, alumnado, docentes y empresariado, tanto por su experiencia en este ámbito como por sus buenas prácticas, las cuales han de servir para que que otros agentes avancen en sus planes de internacionalización.

En su segunda edición, las jornadas reunirán a 250 personas, incluidos importantes ponentes, como el empresario, profesor y “apasionado por la vida” Emilio Duró; el coordinador de programas internacionales del Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Universidade Laboral (Galicia), José Luis Vázquez, o el profesor de la Universidad de Oporto (Portugal) Carlos Lindade, con conferencias sobre cómo vivir con entusiasmo e ilusión (jueves, 09.30 horas); la internacionalización a través de las energías renovables y la eficiencia energética (11.30) y la Inteligencia Artificial (IA) aplicada a la educación (viernes, 11.25), respectivamente.

Asimismo, presentarán sus proyectos (jueves, 12.50) coordinadores de internacionalización del CIFP César Manrique (Santa Cruz de Tenerife), la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) de Las Palmas de Gran Canaria, el Instituto de Educación Secundaria (IES) El Rincón (Las Palmas de Gran Canaria) y el IES Lomo la Herradura (Telde), mientras que la responsable del SIFPRE, Ruth Álvarez, se referirá a ‘La barrera lingüística’ en relación con los proyectos de internacionalización (viernes, 09.05).

Entre las acciones previstas el viernes figuran también la comunicación ‘Evolución de la internacionalización en Canarias, sectores VET, HED y ADU. Las acreditaciones de la CEFPAFD. Los consorcios SIFPRE’, de Juan Manuel Ruiz, Elena Morales y Myriam Tojas (09.20 horas); la actividad ‘Experiencia multisensorial’, a cargo de los profesores José María Curbelo (Música y Artes Escénicas) y Tania Suárez (Artes Plásticas) (09.35 horas), y las presentaciones ‘Bring it to the Table!’ (10.15 horas); ‘Give Me Five’  (10.40) y ‘Three Cheers for Them’ (de 12.30), de empresas, profesorado y alumnado, respectivamente.

Por último, según el programa, se entregará el premio del concurso de fotografía Erasmus Days (13.00 horas) y se rendirá un homenaje a la mejor trayectoria en materia de internacionalización (13.10 horas), todo ello amenizado por diferentes actuaciones del grupo musical Postcode.

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‘MercaBásica’, el mercadillo navideño e inclusivo del alumnado del CIFP Tony Gallardo

‘MercaBásica’, el mercadillo navideño e inclusivo del alumnado del CIFP Tony Gallardo

El consejero de Educación, Poli Suárez, inauguró esta muestra con un fuerte componente educativo y social, basada en la convivencia y el trabajo colaborativo del alumnado de FP básica de este centro de la capital grancanaria

El  consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, inauguró este jueves ‘MercaBásica’, un mercadillo navideño e inclusivo organizado por el alumnado de los ciclos formativos de grado básico en Carpintería y Mueble, Fabricación y Montaje, y Actividades Domésticas y Limpieza de Edificios del Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Tony Gallardo, en Las Palmas de Gran Canaria.

Según sus promotores, este proyecto innovador combina la recuperación de tradiciones navideñas con el fomento del trabajo en equipo y el aprendizaje de procesos de comercialización y venta al público.

El mercadillo, abierto al público, recrea un auténtico mercado navideño con diversos stands donde los estudiantes exhiben y venden productos decorativos y de repostería elaborados por ellos mismos, como árboles de madera, bolas navideñas, maceteros, candelabros, queques y galletas. Además, incluye áreas de juegos, una plaza para conciertos —como el ofrecido por la Tony Band— y actividades lúdicas y de ocio.

Durante la inauguración, Suárez destacó el valor de mostrar el trabajo que se realiza en los centros de Formación Profesional de Canarias y resaltó la relevancia de proyectos como ‘MercaBásica’. “Es el resultado del esfuerzo conjunto del personal docente y el alumnado de Formación Profesional Básica. Canarias debe seguir apostando por la FP como una vía para que los jóvenes encuentren en su tierra una oportunidad de futuro”, afirmó.

‘MercaBásica’, el mercadillo navideño e inclusivo del alumnado del CIFP Tony Gallardo
‘MercaBásica’, el mercadillo navideño e inclusivo del alumnado del CIFP Tony Gallardo

Por su parte, la directora del CIFP Tony Gallardo, Agar García, subrayó que este mercadillo es un ejemplo del enfoque metodológico desarrollado en los últimos años en el centro, especialmente con los grados básicos. “Este alumnado, el más vulnerable, requiere un apoyo especial para desarrollar no solo sus competencias profesionales, sino también sociales y personales. Estos proyectos reflejan los avances en integración, convivencia y éxito académico alcanzados por nuestra comunidad educativa”, explicó.

La metodología de aprendizaje basada en la colaboración activa entre docentes y estudiantes ha generado resultados positivos en este centro, como el aumento del éxito académico, la reducción del absentismo y una mejora significativa en la integración y la convivencia escolar.

Tras el recorrido por los diferentes estands de ‘MercaBásica’, en el que también participaron el viceconsejero de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales y la directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, Francisco Rodríguez y Carolina León, respectivamente, Suárez descubrió una placa que reconoce al CIFP Tony Gallardo como Centro de Excelencia de la Consejería de Educación.

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El IES La Laboral de La Laguna apuesta por el emprendimiento sostenible en sus VIII Jornadas de FP

VIII Jornadas de Formación Profesional IES La Laboral

El evento, que se prolongará hasta este viernes, incluye distintas actividades centradas en la innovación, el emprendimiento y el desarrollo profesional

El Instituto de Educación Secundaria (IES) La Laboral de La Laguna, en Tenerife, inauguró este miércoles sus VIII Jornadas de Formación Profesional que, a lo largo de tres intensos días, abarcan un amplio abanico de actividades e iniciativas relacionadas con el emprendimiento sostenible, la formación y la creatividad, con la participación activa de estudiantes, docentes y empresarios, que comparten conocimientos y experiencias orientadas a la innovación tecnológica.

Tras el acto de apertura, que contó con la presencia, entre otros, de la directora general de Formación Profesional y Enseñanzas del Régimen Especial, Carolina León, el primer día comenzó con la presentación del innovador IAckatón, a cargo de José Navarro, consultor y formador de la plataforma Tuvity.

De forma paralela, la jornada inaugural contó con otras dos iniciativas: bajo el formato de ‘píldoras  informativas’, el alumnado de segundo curso de grados medio y superior participó en talleres específicos sobre electricidad, comercio y administración y exploró temas como la inteligencia artificial aplicada a redes sociales y la gestión empresarial, y participó en la actividad Empatizar y definir, por equipos.

Hasta el viernes

La jornada del jueves continuó con un nuevo taller a cargo de José Navarro, bajo el título de Elevator Pitch, así como con dos nuevas sesiones de trabajo en equipo, tanto de ideación como de prototipado, en la que, además, se conoció el nombre de los grupos que acceden a la final.

El viernes, las jornadas se despiden con una intensa programación, consolidando el aprendizaje del alumnado a través de actividades prácticas, talleres y encuentros inspiradores. El día arranca con el ensayo de los equipos semifinalistas del IAckatón, quienes posteriormente ofrecen sus propuestas en la gran final ante un jurado compuesto por expertos y representantes empresariales.

Además, entre las actividades programadas para este último día, el alumnado de primer y segundo curso de grado medio y superior participa en talleres especializados, como el estudio de medidas de PaT según la normativa, dinámicas de risoterapia y gestión emocional, así como en encuentros con emprendedores del mundo empresarial.

Tras la final del IAckatón, una mesa redonda sobre financiación y otra con empresas colaboradoras, con la una visión práctica del mundo empresarial. Estas dos actividades serán el colofón antes de la clausura y entrega de premios, que marcan el cierre de una semana dedicada a la formación, la creatividad y el emprendimiento.

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El CIFP Virgen de Candelaria acoge las II Jornadas de buenas prácticas en la formación profesional de grado básico

El CIFP Virgen de Candelaria acoge las II Jornadas de buenas prácticas en la formación profesional de grado básico

Organizadas por la Fundación Sergio Alonso en colaboración con CaixaBank Dualiza y la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, pusieron de manifiesto el potencial de estas enseñanzas en el archipiélago

El Centro Integral de Formación Profesional (CIFP) Virgen de Candelaria, en Santa Cruz de Tenerife, ha acogido las II Jornadas de buenas prácticas en ciclos formativos de grado básico, organizadas por la Fundación Sergio Alonso en colaboración con CaixaBank Dualiza y la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, a través de la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales.

En total, más de 70 participantes de todos los centros educativos del archipiélago que imparten ciclos formativos de grado básico se dieron cita en este evento inaugurado por la directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, Carolina León, quien destacó “la importancia de las jornadas para visibilizar las experiencias y proyectos innovadores que se están desarrollando en este ámbito educativo en Canarias”.

Eva Aguado, en representación de CaixaBank Dualiza, y el orientador vocacional Raúl Henríq fueron los encargados de abrir el programa, con propuestas centradas en la orientación profesional y resaltando la relevancia de preparar al estudiantado para su inserción laboral y su desarrollo personal.

En el marco de esta cita, hasta ocho centros educativos expusieron proyectos destacados vinculados a diferentes familias profesionales, mostrando la diversidad y el potencial de los ciclos formativos de grado básico como opción educativa.

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El Gobierno de Canarias destina dos millones de euros a becas para FP Dual

Gobierno destina dos millones a becas para FP Dual

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, ha abierto una convocatoria de becas, por un importe total de 2.024.371,40 euros, destinada a estudiantes de Grado Medio y Superior que, a lo largo del curso 2023/2024, participan en proyectos de Formación Profesional Dual y completan su formación en empresas u otros organismos equiparados.

A estas ayudas, que tienen como objetivo apoyar económicamente al alumnado durante su estancia formativa en las empresas, podrán optar los estudiantes matriculados durante el curso 2023/2024 en centros públicos canarios que formen parte de proyectos de Formación Profesional Dual autorizados por la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.

Para recibir la ayuda, cuyo plazo de solicitud se extenderá por un período de diez días hábiles a partir del día siguiente a la publicación de la convocatoria, este martes, en el Boletín Oficial de Canarias, el alumnado deberá haber completado su formación en las empresas asignadas, cumpliendo con los horarios y calendarios establecidos.

La convocatoria contempla además aquellas excepciones que, por motivos de salud, hayan sido debidamente acreditadas y se limiten a un número determinado de horas.

La concesión de las becas se llevará a cabo en régimen de concurrencia no competitiva, otorgándose por orden de solicitud hasta completar el importe total previsto para esta partida.

Todos los detalles sobre el procedimiento de adjudicación y sus bases reguladoras se encuentran ya disponibles tanto en la orden publicada como en sus documentos anexos.

Estas becas están financiadas íntegramente con fondos propios de la Comunidad Autónoma de Canarias, aunque son susceptibles, además, de recibir cofinanciación por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+), dentro del marco financiero 2021-2027, un apoyo financiero adicional que permite incrementar los recursos destinados a la Formación Profesional Dual, y supone un reconocimiento de su importancia de estas enseñanzas a la hora de formar a profesionales que puedan responder a las demandas de sectores emergentes, como la digitalización, las energías renovables o la modernización de las PYMES.

Con la apertura de esta convocatoria, el Gobierno de Canarias, a través de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, reafirma su compromiso con la modalidad dual de la Formación Profesional, que es clave en la inserción laboral de los canarios, especialmente de los más jóvenes.

En esa línea, pretende consolidar la FP Dual como un modelo formativo de calidad, que facilite la adquisición de competencias directamente relacionadas con las demandas actuales del mercado laboral, permitiendo que el alumnado esté mejor preparado para afrontar los retos de sectores estratégicos y emergentes del archipiélago en el medio y largo plazo.

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Poli Suárez se reúne con el empresariado para acelerar la implantación de la FP Dual

Poli Suárez se reúne con empresariado para acelerar la FP Dual

“Lograr lo mejor para la Formación Profesional de Canarias, y en particular para la Dual”. Ese ha sido el objetivo de la reunión que este viernes ha mantenido el consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, con los representantes de las dos confederaciones canarias de empresarios y de todas las cámaras de comercio, de las que destacó su capacidad para “generar empleo”.

“El sector empresarial quiere ayudar en la implantación de la Formación Profesional Dual”, expresó Suárez, quien anunció que la próxima semana espera reunirse también con los sindicatos, para que “la implantación de la FP Dual en el archipiélago sea definitivamente una realidad”. Esto debe ser “un compromiso de todos”, con un modelo que también “comportamos todos”, sentenció el consejero.

En ese sentido, “ese contacto y ese diálogo directo es importantísimo” para Poli Suárez, quien, en su reunión de este viernes en el Hotel Escuela de Santa Cruz de Tenerife constató que el empresariado canario quiere “arrimar el hombro y facilitar la incorporación al mercado laboral de nuestros jóvenes una vez finalizadas las prácticas”.

Balance positivo

“Hay una predisposición muy positiva por parte de las empresas y de las organizaciones a colaborar, porque todos entendemos que es primordial para mejorar la empleabilidad y el futuro de los trabajadores y de la gente joven”, afirmó Montserrat Villalba, presidenta de la Comisión de Formación para el Empleo de la Confederación Canaria de Empresarios, para quien “todos estamos de acuerdo”, pero “hay que tener paciencia porque esto lleva consigo un camino y un trabajo”.

“Queremos estar en el centro de ese ecosistema de la FP Dual, entre las empresas, los alumnos y los centros”, manifestó por su parte Eduardo Bezares, secretario general de la Confederación de Empresarios de Tenerife, que resaltó la importancia de la “información” para adecuar formación y cualificación a las necesidades de la empresa.

Poli Suárez se reúne con empresariado para acelerar la FP Dual
FOTO. Poli Suárez se reúne con el empresariado para acelerar la implantación de la FP Dual y anuncia un encuentro inminente con los sindicatos

No obstante, “estamos en un proceso de aceleración”, añadió el representante empresarial, quien destacó la importancia de las nuevas tecnologías a la hora de abordar la cuestión.

Teniendo en cuenta que “hay una alta demanda de personal”, es “absolutamente necesario y fundamental trabajar en este programa”, manifestó por último el presidente de la Cámara de Comercio de Santa Cruz de Tenerife, Santiago Sesé, partidario de “insertar lo más posible” a los estudiantes de FP e “incorporarlos a las empresas”.

A su juicio, la empleabilidad con la FP Dual será “muy alta”, ya que permite cogerse “el pulso” mutuamente a empresas y empleados. Asimismo, Sesé abogó por trabajar junto con la administración, estableciendo convenios allí donde fuera necesario.

En el encuentro de este viernes, con el que el Gobierno buscaba incrementar la coordinación con las empresas a la hora de organizar las prácticas del alumnado, en particular a raíz de la generalización de la modalidad dual de estas enseñanzas, participaron también el viceconsejero de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, Francisco Rodríguez, y los directores generales de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y de Cualificaciones Profesionales, Carolina León y Alfredo Espinosa, respectivamente, así como la directora general de Personal y Formación del Profesorado, Mónica Ramírez.

Medidas

La propia Consejería ha empezado ya a poner en práctica medidas para facilitar la implantación este curso de la FP Dual. Así, esta misma semana, su Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial publicaba la resolución con las nuevas instrucciones para la autorización y desarrollo de proyectos de Formación Profesional (FP) Dual en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma en el curso 2023/2024.

Esta nueva resolución, que modifica la 129/2023, de 27 de febrero, responde a la necesidad de implantar con carácter general el nuevo modelo de FP en el curso 2024/2025, un año académico, que, sin embargo, es de transición para aquellos centros que ya contaban con proyectos piloto de Formación Profesional Dual y cuyos segundos cursos coinciden con el proceso de generalización en todos los demás.

Poli Suárez se reúne con empresariado para acelerar la FP Dual
FOTO. Poli Suárez se reúne con el empresariado para acelerar la implantación de la FP Dual y anuncia un encuentro inminente con los sindicatos

Según la resolución, para los ciclos formativos de grado básico (CFGB), el número mínimo de horas de formación en empresa o entidad colaboradora, descontando los módulos de FCT (230 horas) y Prevención y salud laboral (33 horas), será de 237 horas, mientras que para los ciclos formativos de grado medio (CFGM) y superior (CFGS), el número mínimo de horas de formación en empresa o entidad colaboradora, descontando el módulo de FCT (346 horas), será de 154 horas.

De esa forma, tanto para los CFGB como para los CFGM y CFGS, la suma de las horas de FCT y del citado módulo de Prevención y salud laboral más las horas desarrolladas en la empresa o entidad colaboradora por el proyecto dual, garantizará un mínimo de 500 horas de formación en empresas, en consonancia con el intervalo establecido para el régimen general en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.

Además, ha creado un equipo especializado para la búsqueda de empresas para las prácticas y, en las próximas semanas, pondrá en marcha un nuevo aplicativo de gestión que simplificará los procedimientos, mejorará las labores del profesorado y asegurará las compensaciones por desplazamientos, o la

A medio plazo, durante el curso 2025/2026, se plantea la mejora de las horas destinadas a las jefaturas de departamento así como las del responsable del taller y del prospector del centro educativo.

Por último, a largo plazo, a partir del curso 2026/2027, la Consejería plantea la reducción de la ratio de alumnos en aquellas familias profesionales que, en la actualidad, son de ratio 30.

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Un total de 260 estudiantes afrontan el curso 2024/25 en el Conservatorio Superior de Música de Canarias

260 estudiantes afrontan el curso 2024/25 en el Conservatorio Superior de Música de Canarias

Repartidos entre las cuatro especialidades ofertadas, 148 cursarán sus estudios en su sede de Las Palmas de Gran Canaria, mientras que los otros 112 lo harán en la de Santa Cruz de Tenerife

El consejero de Educación, Poli Suárez, presidió este miércoles en la capital tinerfeña el acto oficial de apertura del curso 2024/2025

El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, presidió este miércoles el acto oficial de apertura correspondiente al curso 2024/2025 del Conservatorio Superior de Música de Canarias, que cuenta con 260 estudiantes en Tenerife y Gran Canaria.

En el acto, que se celebró en el auditorio Alfredo Lecuona, que forma parte de las instalaciones de este centro en Santa Cruz de Tenerife, participaron también su director, Roberto Pía, y su vicedirectora, Natalia Falcón, así como el director técnico del Patronato Insular de Música, Daniel Broncano, quien se encargó de impartir la lección inaugural del curso con el título Más allá del talento.

El acto sirvió también para entregar los premios extraordinarios de fin de carrera y los premios Fundación MAPFRE Canarias correspondientes al curso académico 2023/2024.

Suárez, quien reconoció a los premiados “su esfuerzo y dedicación” y les auguró “muchos éxitos en el futuro”, destacó la importancia de la formación musical en Canarias y subrayó el papel clave del Conservatorio Superior “como referente de este tipo de enseñanzas en las islas, ofreciendo a nuestros jóvenes una vía para adquirir una formación integral y una oportunidad laboral”.

Asimismo, se comprometió a seguir “trabajando por atender a las necesidades y la demandas de las enseñanzas artísticas”, las cuales, a su juicio, “deben tener un lugar importante en nuestro sistema educativo”.

En concreto, se refirió al concurso de méritos, del que afirmó que “una vez se conozcan los resultados finales, tendremos en cuenta cada uno de los casos para buscar soluciones”, y al compromiso para, cuanto antes, desarrollar a nivel autonómico la normativa estatal que regula este tipo de enseñanzas.

Curso 2024/2025

El Conservatorio Superior de Música de Canarias, que imparte las enseñanzas artísticas conducentes al título de grado en enseñanzas artísticas superiores, cuenta este curso con 260 alumnos matriculados. De ellos, 148 estudian en Las Palmas de Gran Canaria y 112 en Santa Cruz de Tenerife, y lo hacen distribuidos entre las cuatro especialidades ofertadas en las dos sedes: Composición (31 estudiantes),  Interpretación (186 entre ambos centros); Pedagogía (36, en Gran Canaria) y Musicología (siete, en Tenerife).

En cuanto al reparto por cursos, 81 estudiantes (38 en Tenerife y 43 en Gran Canaria) inician este año académico su formación; 45 (19 en Tenerife y 26 en Gran Canaria) se han matriculado en segundo; 57, en tercero, de los que 20 están en Tenerife y 37 en Gran Canaria; y otros 77 (35 en Tenerife y 42 en Gran Canaria) afrontan el cuarto y último curso.

Por sedes, de los 148 estudiantes matriculados en Gran Canaria, 91 se reparten entre las veintidós especialidades instrumentales del grado de Interpretación; veintiuno estudian Composición y 36, Pedagogía. Por su parte, en la sede de Tenerife, el grado de Interpretación es el mayoritario, con 95 estudiantes de veinte especialidades instrumentales, diez que cursan Composición y siete de Musicología.

Para la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, los estudios musicales constituyen un pilar fundamental en la formación integral del alumnado canario, ya que abren las puertas a nivel profesional en ámbitos como la interpretación, la composición o la docencia y, además, contribuyen al enriquecimiento cultural de la sociedad. En este sentido, el área que dirige Poli Suárez ha recalcado en distintas ocasiones su compromiso de potenciar las enseñanzas musicales y dotar al Conservatorio Superior de los recursos necesarios para mantener su prestigio y excelencia académica.

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FP promueve sinergias con empresas y promociona el modelo dual en la Feria de Empleo de Canarias

FP promueve la Feria de Empleo de Canarias

Se celebra este viernes y sábado en las ramblas de Mesa y López, en Las Palmas de Gran Canaria, y en ella se darán cita empresas, trabajadores y estudiantes

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, a través de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, participa este viernes y sábado en la Feria de Empleo de Canarias, que tendrá lugar en la zona comercial Mesa y López, en Las Palmas de Gran Canaria, con el objetivo de generar sinergias con la red empresarial, fomentar la formación permanente de los trabajadores y orientar a los estudiantes sobre el nuevo modelo de Formación Profesional Dual

Este evento, organizado por el Servicio Canario de Empleo, con la colaboración del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE), la Fundación Canaria para el Fomento del Trabajo (FUNCATRA) y el Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, tiene como objetivo convertirse en un espacio de encuentro que facilite la interacción entre oferta y demanda laboral, brindando a los asistentes una oportunidad única de acceso a formación, contactos con profesionales y empresas de renombre, y actividades de networking orientadas al mercado local, regional y nacional.

La participación de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas del Régimen Especial, que coordina Carolina León, busca principalmente fortalecer la relación con el tejido empresarial, así como la formación continua de los trabajadores y proporcionar a los estudiantes información clave sobre el nuevo modelo de Formación Profesional Dual, que combina la formación académica con la práctica en empresas.

Así, los asistentes a la feria tendrán la oportunidad de acceder a empresas que buscan talento, participar en ponencias y conocer herramientas que facilitan tanto la búsqueda de empleo como el desarrollo de habilidades profesionales.

Con su participación en este evento, la Consejería de Educación, que dirige Poli Suárez, promueve una nueva oportunidad para seguir dando a conocer el nuevo modelo dual, al tiempo que reafirma así su compromiso con la empleabilidad y el crecimiento profesional en Canarias, facilitando un ecosistema en el que participen estudiantes, trabajadores y el sector empresarial.

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Toman posesión los nuevos cargos de la Consejería de Educación

Toman posesión los nuevos cargos de la Consejería de Educación

Nombrados el pasado 17 de septiembre, Carolina León y David Crego asumen respectivamente las direcciones generales de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios

David Crego Chaves y Carolina León Martínez han tomado posesión este viernes como directores generales de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios y de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, respectivamente, en un sencillo acto presidido en la sede en Santa Cruz de Tenerife de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes por su responsable, Poli Suárez. 

“Durante estos quince meses que llevamos al frente de la Consejería, siempre he contado con un equipo maravilloso que me ha hecho las cosas más fáciles y que me ha ayudado a permanecer en pie”, admitió Suárez. “Y, aunque es imposible llegar a todo el mundo, ustedes lo hacen todo más sencillo”, añadió el consejero en referencia a los altos cargos que conforman su equipo, a los que este viernes se une Crego, y en el que permanece León, con nueva responsabilidad. A ella le recomendó “dialogar, consensuar y reconocer errores”, mientras que de David Crego destacó su “conocimiento”, así como sus “ganas, lealtad e implicación” con la educación en Canarias.

Toman posesión los nuevos cargos de la Consejería de Educación
FOTO. Toma de posesión nuevos cargos de la Consejería de Educación

Currículos

La hasta ahora directora general de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios, Carolina León, sustituye en el cargo a Ainhoa Molina, quien, a su vez, ha sido designada diputada por la provincia de Santa Cruz de Tenerife,  mientras que Crego ocupará la vacante dejada por León.

Abogada y formadora en habilidades directivas, Carolina León ha ejercido desde 2023 como directora general de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios. Además, fue directora regional de Tractio Risk S. L. (2017-2020), donde asumió la puesta en marcha de la delegación de Canarias, y coordinadora de Programas en EAE Business School (2016-2017).

En el ámbito público, fue concejala de gobierno del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria en el área del Distrito Isleta-Puerto-Guanarteme entre 2011 y 2015.

Por su parte, David Crego es funcionario de carrera del cuerpo de Maestros y concejal en la oposición del Ayuntamiento de Candelaria, en Tenerife.

Ostenta los títulos de diplomado en Magisterio en la especialidad de Lengua Extranjera-Inglés (2011) y licenciado en Psicopedagogía (2013) por la Universidad de La Laguna, así como el de graduado en Magisterio de Educación Primaria (2019) por la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM).

En concreto, ejerce como maestro de Educación Primaria (Inglés) desde 2012 y se convirtió en funcionario en 2019. Además, ha ejercido ocupaciones relacionadas con el mundo del deporte: juez de atletismo (2010-2016), monitor nacional de atletismo de nivel I (2006-2016) y coordinador de la Escuela Municipal de Atletismo (Club Atletismo Trotamundos) de Candelaria (2006-2016).

Como docente de la Consejería de Educación, fue miembro del equipo directivo del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Punta Larga, el colegio de su infancia, y, desde 2023, ha prestado apoyo en comisión de servicios dentro del Gabinete del consejero.

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