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Las escuelas de capacitación agraria de Canarias refuerzan su formación con el programa Erasmus

Los centros de formación han ampliado su oferta presencial, semipresencial y de itinerario telemático para 2021

Las tres escuelas de capacitación agraria de Canarias (Tacoronte, Arucas y Los Llanos de Aridane), dependientes de la Consejería de Agricultura, Ganadería y Pesca del Gobierno de Canarias, obtienen la Carta Erasmus de Educación Superior para el período 2021-2027.

Las escuelas de Los Llanos de Aridane (La Palma) y Arucas (Gran Canaria) reciben la acreditación por primera vez, mientras que la Escuela de Capacitación de Tacoronte (Tenerife) ha renovado la misma tras su experiencia Erasmus en años anteriores.

El objetivo de las escuelas es fomentar la movilidad entre los estudiantes de Formación Profesional y atraer a los jóvenes al sector con esta oferta formativa, permitiendo a los alumnos conocer nuevos idiomas y que puedan crecer personal y profesionalmente en el mundo agrario.

La concesión de la Carta Erasmus de Educación Superior supone un requisito previo para todas las instituciones educativas que son sede en países del programa y que quieran participar en actividades de movilidad de aprendizaje para la innovación e intercambio de buenas prácticas.

Dentro de las ventajas que aporta el programa se encuentra la mejora de la docencia y la enseñanza, la ampliación de los horizontes de los alumnos, ofrecerles un desarrollo profesional y aumentar el nivel del centro educativo, entre otros. Los principales destinos elegidos por el alumnado y profesorado de la escuela de Tacoronte han sido Francia y Suecia.

La consejera de Agricultura, Ganadería y Pesca del Gobierno de Canarias, Alicia Vanoostende, destaca este programa como “una oportunidad formativa para ampliar conocimientos tanto profesionales como de idiomas, suponiendo un aprendizaje en materia agraria de primer orden, por lo que es un motivo de satisfacción que los alumnos de nuestras escuelas de capacitación puedan cursar parte de sus estudios fuera de las Islas”.

Cabe destacar que las escuelas han ampliado su oferta presencial, semipresencial y de itinerario telemático para 2021 con el objetivo de impulsar la cualificación profesional en el campo.

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Los profesionales vinculados al patrimonio cultural de Canarias podrán acceder al programa Erasmus+

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Se introduce esta nueva orientación en el programa educativo, a propuesta del grupo de trabajo del Plan de Cultura de la Comisión Europea, en el que participa el área de Cultura del Gobierno.

El programa está dotado con 4 millones de euros, repartidos en un cuatrienio, para la movilidad, formación, innovación e intercambio de buenas prácticas.

A partir de febrero de 2021, los profesionales de las islas vinculados a la gestión del Patrimonio Cultural podrán participar en el programa de la Unión Europea Erasmus+, que extiende su orientación educativa a restauradores, arquitectos, historiadores, arqueólogos y estudiantes de masters de patrimonio y museografía, para realizar prácticas en Europa.

Se trata de un nuevo marco del Plan para la Cooperación Sectorial en Capacidades Profesionales de Erasmus+, en este caso, para un sector como puede ser el del Patrimonio Cultural que, en su conjunto,  evaluará tendencias,  analizando el desarrollo mundial, social y tecnológico en este campo,  su relación con las necesidades del mercado laboral y experiencias profesionales, así como su impacto potencial sobre el crecimiento, la competitividad y la formación sectorial.

La implementación formativa para el ámbito profesional del patrimonio del programa educativo Erasmus+ se realizó a propuesta del grupo de trabajo del Plan de Cultura de la Comisión Europea, en el que participa la Viceconsejería de Cultura del Gobierno de Canarias. Cuenta con la adhesión de 8 estados miembros, las comunidades autónomas de Euskadi, Catalunya y Canarias, así como administraciones locales, universidades y centros de formación. El programa está dotado con 4 millones de euros, repartidos en un cuatrienio, para la movilidad, formación, innovación e intercambio de buenas prácticas y se podrá acceder a partir del mes de febrero, de 2021.

Juan Márquez, viceconsejero de Cultura y Patrimonio Cultural, manifiesta su satisfacción por la puesta en marcha de esta iniciativa de movilidad profesional formativa, que va a permitir al sector canario “una mayor integración entre el aprendizaje formal y las realidades de trabajo en otros contextos, así como el intercambio de conocimientos”. Además, el viceconsejero subraya que “el afecto al proyecto común europeo depende en buena medida de la cultura y de la educación que reciban los ciudadanos”.

Destacan dentro de este consorcio, en el que participa la Viceconsejería de Cultura y Patrimonio Cultural del Gobierno de Canarias, universidades y centros de formación como la Univertat de Barcelona, la Université Paris 13, Erasmus Universiteit de Rotterdam, la Goeteborgs Universitet, Suecia; y los organismos e institutos de investigación como el Institutul National al Patrimoniuliu, Rumanía, el National Heritage Board of Latvia, la Fundaziones Scuola dei Beni e delle Attivitá Culturali, Italia, el Departament of Art, Heritage and the Gaeltacht, la Akademie der Bildenden Kunst de Viena, los organismos representantes de profesionales como E.C.C.O (European Confederation of Conservator-Restauratores Organisations), European Historics Houses, European Regions Research and Innovation Network, FARO (Vlaams Steunpunt voor cultureel, Erfgoed), Réseau Européen pour le Management et les Politiques Culturelles, etc..

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El Gobierno de Canarias impulsa dos proyectos formativos relacionados con el cambio climático

Taller sobre proyecto Erasmus

José Antonio Valbuena detalló que se trata de un proyecto Erasmus relacionado con los futuros escenarios climáticos y un ciclo orientado a los hábitats naturales

La Consejería de Transición Ecológica, Lucha contra el Cambio Climático y Planificación Territorial del Gobierno de Canarias impulsa el desarrollo de dos proyectos de formación orientados a mejorar el conocimiento y comprensión de los problemas, causas y consecuencias del cambio climático.

El responsable del departamento autonómico, José Antonio Valbuena, detalló que se trata del proyecto Erasmus ‘Cambio climático. Pedagogía para nuevos escenarios’ y del ciclo formativo ‘Seguimiento fenológico de hábitats naturales como estrategia de educación ambiental frente al cambio climático. (FENOCLIMA)’. “Las dos iniciativas pretenden promover en la ciudadanía actitudes y comportamientos responsables para un mayor desarrollo sostenible en las islas”, apuntó el consejero.

El proyecto Erasmus “Cambio climático. Pedagogía para nuevos escenarios” tiene como propósito compartir conocimientos, experiencias y recursos para la adaptación al cambio climático, impulsando la educación ambiental como base para el cambio de comportamientos sociales y como medio de adaptación a los efectos del cambio climático, haciendo uso de las nuevas tecnologías.

También este proyecto pretende desarrollar metodologías innovadoras para afrontar o mitigar las consecuencias del cambio climático como promover el desarrollo sostenible y la protección del patrimonio natural y paisajístico de Canarias, así como estudiar la cualificación profesional del sector de la educación ambiental en otros países europeos.

Por su parte, el ciclo formativo “Seguimiento fenológico de hábitats naturales como estrategia de educación ambiental frente al cambio climático. (FENOCLIMA)” constituye un proyecto de innovación bioeducativa orientado a las estrategias de mitigación y adaptación al cambio climático y a la relación entre los factores climáticos y los ciclos de los seres vivos.

FENOCLIMA, proyecto que apuesta por la innovación educativa en la formación profesional, pretende establecer puntos comunes de gestión y observación del medio natural insular, con respecto a las variaciones que se vienen sucediendo en el clima.

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Empresas hoteleras nacionales e internacionales ofrece en Hecansa prácticas profesionales en países de la UE

12022020 2 Una decena de empresas hotelerasnacionales e internacionales ofrece en Hecansa prácticas profesionales enpaíses de la UE

Hoteles Escuela de Canarias celebra las X Jornadas Internacionales para la Inserción Profesional y el Empleo en Tenerife y Gran Canaria donde empresas hoteleras de Alemania, Países Bajos, Holanda, Grecia y Reino Unido ofrecen a los más de 140 estudiantes asistentes la oportunidad de realizar prácticas laborales no profesionales en sus instalaciones

Hoteles Escuela de Canarias (Hecansa), centro adscrito a la Consejería de Turismo, Industria y Comercio del Gobierno de Canarias, que dirige Yaiza Castilla, ha organizado las X Jornadas Internacionales para la Inserción Profesional y el Empleo, con el objetivo de seguir potenciando el aprendizaje de idiomas en escenarios reales de trabajo.

La consejera Yaiza Castilla señala que estas jornadas son el resultado de la apuesta continuada de la Consejería para fomentar la internacionalización de Hecansa y para dar respuesta a las necesidades del sector turístico de las Islas y fomentar un servicio de calidad en todos los ámbitos.

El objetivo de estas jornadas, celebradas los días 11 y 12 de febrero en el Hotel Escuela de Santa Cruz de Tenerife y en el Hotel Escuela Santa Brígida en Gran Canaria respectivamente, ha sido que los centros extranjeros colaboradores encuentren entre los alumnos de Hecansa  nuevos talentos para realizar prácticas no laborales en sus hoteles y fortalecer la colaboración estratégica con el tejido empresarial situado fuera de Canarias que está altamente involucrado en formación dual.

En este caso, en empresas hoteleras y de restauración de Alemania, Países Bajos, Holanda, Grecia y Reino Unido incluyendo Ikos Resorts, Nordotel, Q Hotels, Ifa Fehmarn, y Hola Crew entre otras.

Más de 140 estudiantes pertenecientes al último curso de los grados de Dirección de Alimentación y Bebidas, Servicios en Restauración, Gestión Hotelera, Dirección de Cocina y Gastronomía acudieron a estas jornadas para informarse sobre las posibilidades ofrecidas por las diferentes empresas e instituciones participantes y poder optar a una formación en el extranjero. A este encuentro también asistieron antiguos alumnos interesados en las ofertas de estas empresas.

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Hecansa oferta 27 becas de movilidad Erasmus+ a sus estudiantes

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La consejera de Turismo, Yaiza Castilla, hace hincapié en los beneficios que aporta para el sector ampliar la formación de los futuros profesionales en el extranjero

Hecansa organiza dos jornadas informativas para sus alumnos esta semana en Tenerife y Gran Canaria sobre las becas y destinos disponibles

Hoteles Escuela de Canarias (Hecansa), empresa adscrita a la Consejería de Turismo, Industria y Comercio del Gobierno de Canarias, ofertará a sus alumnos un total de 27 becas de movilidad Erasmus + con el fin de que puedan ampliar sus estudios de hostelería y restauración en centros del extranjero, además de  reforzar sus conocimientos idiomáticos. 

Para los alumnos que están  interesados en estas becas, Hecansa ha organizado dos jornadas informativas. La primera tendrá lugar este jueves, día 16, en el Hotel Escuela Santa Cruz, en Tenerife, y al día siguiente, el viernes 17, se celebrará en el Hotel Escuela de Santa Brígida, en Gran Canaria.

La consejera de Turismo, Industria y Comercio, Yaiza Castilla, señala que estas becas “se enmarcan en el compromiso de Hecansa de apostar por una formación de calidad y adaptada a las necesidades del sector que, cada vez más, reclama profesionales especializados pero que también cuenten con conocimientos transversales”.

En este sentido, Castilla hace hincapié en los beneficios que supone este tipo de programas para el sector turístico ya que, una vez de vuelta a las Islas, los estudiantes ponen en práctica y desarrollan sus nuevos conocimientos en establecimientos, empresas u organismos del Archipiélago, lo que redunda en la calidad de la atención y el servicio que se presta.

El programa permitirá escoger entre diez destinos europeos diferentes: Alemania, Bélgica, Países Bajos, Noruega, Hungría, República Checa, Reino Unido, Irlanda, Austria y Grecia.

Durante estas charlas informativas también se dará a conocer a los alumnos la celebración de las X Jornadas de Inserción Profesional y Empleo en el mes de febrero, a las que acudirán empresas extranjeras con las que los estudiantes podrán realizar entrevistas para hacer las mencionadas prácticas con una beca Erasmus +.

Hoteles Escuela de Canarias tiene firmados desde hace más de diez años acuerdos  de colaboración en el programa Erasmus + con centros de formación profesional del Espacio Europeo, que aportan un enfoque internacional a la formación y que estimula y fomenta la creación de una amplia red de relaciones con cadenas hoteleras e instituciones relacionadas con la formación y la inserción profesional en países de la UE.

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El HUC recibe a alumnos de Enfermería de la Universidad de Finlandia

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Los estudiantes de la Tampere University of Applied Scienses visitaron el Hospital de Día Oncológico, el área quirúrgica de CMA y las plantas de Hospitalización de Pediatría y Traumatología

Nueve alumnos de Enfermería de la “Tampere University of Applied Sciences” de Finlandia, que participan en las Jornadas Internacionales Erasmus que organiza la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de La Laguna, han conocido el funcionamiento del Hospital de Día Oncológico, la Unidad de Cirugía Mayor Ambulatoria (CMA) y las plantas de hospitalización de Pediatría y Traumatología del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias (HUC), adscrito a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias.

La visita comenzó con un acto de bienvenida en el que pudieron conocer la actividad que realiza este centro hospitalario. Al finalizar la misma, se propició un debate en el que los alumnos pudieron resolver las dudas surgidas durante la visita así como sus opiniones sobre aspectos organizativos tales como los recursos disponibles, los turnos de trabajo o las políticas de contratación del centro.

Erasmus+ es en programa de la Unión Europea en los ámbitos de la educación, formación, juventud y deporte para el periodo 2014-2020 y cuyo objetivo es intercambiar experiencias docentes.

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Hecansa forma a una quincena de estudiantes italianos en hostelería

Hecansa forma a estudiantes italianos en sus instalaciones

La consejera de Turismo, Industria y Comercio, Yaiza Castilla, destaca que este tipo de iniciativas contribuyen a estrechar lazos con otras escuelas de la Unión Europea y a que conozcan  mejor Canarias

Hoteles Escuela de Canarias (Hecansa), centro adscrito a la Consejería de Turismo, Industria y Comercio del Gobierno de Canarias, acogió entre los meses de octubre y noviembre a un total de 15 estudiantes del Instituto Superiore Euclide de Italia para llevar a cabo prácticas en cocina, servicio y pastelería en las instalaciones del Hotel Escuela Santa Brígida, en Gran Canaria.

La consejera de Turismo, Industria y Comercio del Gobierno de Canarias, Yaiza Castilla, explicó que este tipo de iniciativas, enmarcadas dentro de las relaciones de colaboración de Hecansa con otros centros de formación de la Unión Europea, “son esenciales para estrechar relaciones con otros países y contribuir también a que conozcan mejor el destino Islas Canarias,  además de reforzar las competencias interpersonales e idiomáticas de nuestros alumnos, con los que compartir espacios formativos”, aseguró Castilla.

Esta formación, supervisada por los profesores de Hecansa y sus tutores italianos, incluyó una inmersión idiomática de lengua española aplicada a la hostelería, que  se complementó con su participación en varias actividades de carácter cultural en la isla con la visita a lugares emblemáticos como el Roque Nublo, la Casa de Colón y la Cueva Pintada de Gáldar.

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Canarias lidera un proyecto europeo de innovación que pone en valor la vestimenta tradicional de seis países

El CIFP Las Indias, en Tenerife, coordina esta iniciativa en la que participan también centros educativos de Francia, Eslovenia, Estonia, Portugal e Italia

El CIFP Las Indias, en Tenerife, lidera el proyecto VEST (Vestimenta Tradicional en Europa), un programa europeo de innovación que pone en valor la indumentaria tradicional y que cuenta con la participación de otros centros educativos de Francia, Eslovenia, Estonia, Portugal e Italia. Durante dos años y en el marco de esta iniciativa, presentada hoy en rueda de prensa, se llevará a cabo un análisis minucioso de las diferentes prendas que componen la vestimenta tradicional de los distintos países que forman parte de esta iniciativa y se elaborarán los patrones para su posterior confección.

El director del centro, Gregorio Hernández, explicó que a partir de este trabajo se editará una publicación con la comparativa de los trajes y sus patrones, con la finalidad de que cualquier estudiante o profesional del sector textil pueda confeccionar estas prendas y conocer la historia de sus tejidos. Dichos materiales, con elevado valor histórico y patrimonial, servirán como recurso didáctico para el sector del textil, patronaje y la moda, y estarán también disponibles en versión impresa y digital para su consulta a través de un portal web, para otros sectores y profesionales interesados.

La directora general de Formación Profesional y Educación de Adultos del Gobierno de Canarias, Eva de la Fe, comentó que “pese a su lejanía, Canarias siempre ha sido muy proactiva en movilidad europea” en materia educativa, e indicó que en los ciclos formativos de grado superior, entre 2015  y 2019, se ha producido un incremento del 40% en el número de proyectos que cuentan con participación canaria y del 82% en movilidades. El alumnado y los docentes participantes en este tipo de iniciativas ha aumentado en un 56% y un 59% respectivamente. En los ciclos de grado medio y durante el mismo periodo, el aumento experimentado ha sido de un 8% en cuanto a proyectos, 28% en movilidades, 6% en estudiantes y 63% en profesorado.

Acto de presentación.

Durante el acto de presentación, la directora de Desarrollo Socioeconómico del Cabildo de Tenerife, Ermitas Moreira, reconoció el compromiso del equipo directivo y docente del CIFP Las Indias con este programa y destacó “su trayectoria en la búsqueda continua de la innovación, fundamentalmente en el ámbito de la moda y la estética”.

Por su parte, la concejala de Educación, Juventud y Deportes del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, Elena Mateo, señaló que para la corporación insular es un orgullo que sea un centro educativo de la ciudad, el IES Las Indias, “el que albergue una iniciativa dirigida a la conservación y divulgación de nuestro patrimonio etnográfico”.

El proyecto, que arranca hoy con un encuentro entre los coordinadores de este proyecto de los centros IES Las Indias, Lycée Professionnel Thomas Pesquet (Francia), Liceo Artistico P. Petrocchi Pistoia (Italia), Pärnumaa Kutsehariduskeskus (Estonia), Escola de Moda do Porto (Portugal) y Strokovni izobrazevalni center Ljubljana (Eslovenia), está financiado a través de la convocatoria ERASMUS+ con unos 300.000 euros.

VEST constituye, por tanto, un alianza estratégica intercentros, mediante la cual los centros educativos aunarán esfuerzos y compartirán su “Know How” para elaborar una publicación que busca ser un referente en el campo de la vestimenta tradicional en Europa. Esta documentación servirá además de punto de partida para futuros proyectos de colaboración, extrapolable al estudio de otros elementos del patrimonio cultural europeo, actuando de efecto tractor.

La iniciativa parte de tres premisas fundamentales, por un lado, de las similitudes existentes en la indumentaria popular en Europa, donde la prenda básica suele ser la misma, pero se diferencia en los detalles y complementos, por otro lado, de la carencia de referencias documentales e investigaciones al respecto, y, por último, de la necesidad de difundir y reforzar el patrimonio cultural europeo, para que los ciudadanos se comprometan activamente con él.

Además de las actividades de investigación en los seis países integrantes, se celebrarán encuentros transnacionales cada seis meses para el intercambio de conocimientos y eventos multiplicadores en los países de los socios del proyecto.

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Un total de 280 docentes de 70 centros educativos de Canarias participan en el programa Erasmus+

El Centro del Profesorado de La Laguna acogió una sesión de trabajo con los coordinadores y equipos directivos participantes en movilidades europeas, inaugurada por la Viceconsejera de Educación, Universidades y Deportes, Mª Dolores Rodríguez

Un total de 280 profesores y profesoras de 70 centros educativos de Canarias participan durante el curso 2019/2020 en movilidades europeas en el marco del programa Erasmus+ de la Acción Clave 1; y son 40 proyectos que se desarrollan en el Archipiélago en el marco de esta iniciativa.

El Centro del Profesorado de La Laguna acogió a comienzos de mes una sesión de trabajo a la que asistieron los coordinadores y equipos directivos que forman parte de esta acción en la presente convocatoria o que participaron en la edición de 2018.

Esta cita fue inaugurada por la Viceconsejera de Educación, Universidades y Deportes, Mª Dolores Rodríguez González, quien felicitó a los asistentes por su participación en este programa, que, según indicó, proporciona a los centros educativos la oportunidad de realizar formación de su personal para el fomento de la internacionalización y modernización, en línea con las prioridades europeas.

El propósito de este encuentro era orientar a los centros hacia una gestión eficaz de los proyectos que se están llevando a cabo. El personal de la Viceconsejería de Educación realiza estas jornadas formativas dirigidas a facilitar que los centros desarrollen un proyecto de éxito, aprovechando además los encuentros para intercambiar buenas prácticas en relación al programa Erasmus.

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La Consejería formó este curso en Hecansa a 60 estudiantes de cinco escuelas de Alemania, Bélgica, Noruega y Suecia

Los estudiantes han recibido formación en los distintos módulos de técnicas de cocina y hostelería.

25 becarios de Erasmus+ del centro, con sede en Santa Cruz de Tenerife y Santa Brígida, han realizado la formación práctica en ocho países europeos

La Consejería de Turismo, Industria y Comercio del Gobierno de Canarias, a través de Hoteles Escuela  de Canarias, recibió durante este curso 2018-2019 a un total de 60 estudiantes procedentes de cinco escuelas de Alemania, Bélgica, Noruega y Suecia.

Los estudiantes han recibido formación en los distintos módulos de técnicas de cocina y hostelería que ofrecen, tanto el Hotel Escuela Santa Brígida, en Gran Canaria, como en el Hotel Escuela Santa Cruz, en Tenerife. Los programas formativos también han incluido cursos de inmersión idiomática de español aplicado al sector hostelero que se han complementado con acciones de carácter cultural.

La consejera de Turismo, Industria y Comercio, Yaiza Castilla, ha destacado la importancia de que los centros de Hecansa colaboren con escuelas de otros países en este tipo de acciones formativas “porque enriquecen la preparación de futuros profesionales de cocina y hostelería por suponer un intercambio cultural e idiomático”.

La política de internacionalización de Hoteles Escuela de Canarias, que pretende exportar su modelo de formación e inserción profesional a países de la UE, permite igualmente que 25 becarios Erasmus+ del centro, el único que imparte formación dual en cocina y restauración de Canarias, hayan realizado sus prácticas en Bélgica, Alemania, Países Bajos, Irlanda, República Checa, Reino Unido, Noruega y Finlandia.

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