eco escuela 2.0 | Acceder

Entradas con la etiqueta "Tradición"

MATEMÁTICAS, COMPETENCIAS BÁSICAS Y TELEFORMACIÓN: CALADOS CANARIOS

Autor: «Nanda Falcón Ramírez y Vicente Marrero González». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Feb 23, 2012 en Otras experiencias educativas (Revista 13), Revista 13 | 0 comentarios

Nanda Falcón Ramírez (ffalram@gmail.com) Vicente Marrero González (vmargon@telefonica.net) Centro: IES Bañaderos. Presentación Somos profesores de Matemáticas del IES Bañaderos e impartimos en el curso 2008/09 el mismo nivel. Llevamos tiempo trabajando y formándonos en plataformas Moodle, es decir, teleformación, tanto como tutores y alumnado en la plataforma Medusa, como profesorado en otra plataforma, Campus-Virtual, desarrollada por el compañero Carlos Morales Socorro. Hemos creado en nuestro centro cursos de teleformación generalistas, es decir, para cada nivel de ESO y...

Leer más

MI COLE “GUARDIAN DE TRADICIONES” El RANCHO DE ÁNIMAS VIENE AL COLE

Autor: «Mª del Carmen García Moreno, Ana Mª León Navarro y Mª Rosa Suárez del Pino. CEIP Virgen del Carmen». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Ene 12, 2012 en Revista 13, Tradiciones (Revista 13) | 0 comentarios

Es nuestro pueblo (La Aldea de San Nicolás) uno de los pocos que tiene la suerte de contar con un Rancho de Ánimas, una reliquia  cultural que forma  parte de nuestra  identidad canaria. Por ello pensamos que, si queremos que no se pierda,  debemos intentar dárselo a conocer a nuestros alumnos/as, para que  aprendan a valorarlo  y a enorgullecerse  de esta muestra tan singular de  ver nuestra cultura.  Con este fin, nos pusimos manos  a la obra y sobre el mes de noviembre del curso pasado comenzamos una experiencia didáctica, cuyo principal objetivo era el despertar en los...

Leer más

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE CANARIAS FUERA DEL AULA: LAS ACTIVIDADES EN MUSEOS

Autor: «Sergio Olmo Canales Arqueólogo, profesor de Ciencias Sociales, Geografía e Historia». Publicado el Ene 11, 2012 en Otras experiencias y reflexiones (revista 14), Revista 14 | 1 comentario

Más allá de las tradicionales estrategias didácticas de transmisión de conocimientos empleadas en el aula por parte del profesorado de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, se propone la utilización de otros métodos más “interactivos” con el alumnado, que sirvan para mejorar el aprendizaje y que fomenten el desarrollo de sus capacidades a través de actividades de descubrimiento o indagación. Las mismas proporcionarían al alumnado otras experiencias, así como diferentes oportunidades de aprendizaje, que permitirían construir un conocimiento histórico mediante...

Leer más

Tradición y Competencias Básicas en La Graciosa

Autor: «Francisco José Maldonado Durán». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Sep 30, 2011 en Competencias básicas (revista 12), Revista 12 | 0 comentarios

Durante el curso 2007- 2008 estuve desarrollando una serie de proyectos en La Graciosa con el alumnado del tercer ciclo de Primaria y del primer ciclo de la ESO. Desde principio de curso, con las pruebas de la Evaluación Inicial, detectamos que un número elevado de los alumnos y las alumnas presentaba dificultades más que notables en varios de los siguientes aspectos: Escritura. Muchas faltas de ortografía, falta de claridad expositiva, escaso vocabulario, falta de creatividad, poca motivación para escribir…; Lectura. Velocidad escasa, poca comprensión, errores en la lectura en...

Leer más

INSTRUMENTOS Y DANZAS TRADICIONALES EN LA RED: WEB Y BLOG COMO RECURSO DIDÁCTICO

Autor: «Cristóbal L. Nuez García – IES Teror». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el Feb 28, 2008 en Experiencias educativas (Revista 11), Revista 11 | 0 comentarios

Introducción. El presente artículo es fruto de una reflexión práctica que se está llevando a cabo en el aula desde hace varios años. En este caso queremos con el mismo presentar una experiencia realizada en la ESO. En ella se pretende usar la red para transmitir nuestra música tradicional a un alumnado muchas veces desconocedor de ella. Para esto se ha creado una web y un blog que los acerca al mundo de los instrumentos y las danzas tradicionales de una manera diferente. Complemento a la enseñanza presencial. Estas herramientas no pretenden sustituir la enseñanza presencial, puesto...

Leer más