Se trata de dos actuaciones en el CEIP Villa de Firgas, en el que además se pondrá en marcha el próximo curso una nueva aula de 1 a 2 años, y otra en el IES Villa de Firgas

Tras la visita realizada este jueves al municipio grancanario por el consejero Poli Suárez y parte de su equipo para reunirse con el alcalde, Alexis Henríquez, y conocer el funcionamiento y necesidades de sendos centros

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, invertirá un millón de euros en el reacondicionamiento y mejora de dos centros educativos públicos del municipio grancanario de Firgas. En concreto, se acometerá la mejora de las instalaciones y el acondicionamiento general del CEIP Villa de Firgas, con una inversión de 148.633,86 euros y 591.717,70 euros respectivamente; y una intervención para el desmontaje y sustitución de las cubiertas del pabellón del IES Villa de Firgas, con un presupuesto de 212.492,83 euros.

El consejero y parte de su equipo visitó en la mañana de este jueves el municipio firguense, donde mantuvo un encuentro con su alcalde, Alexis Henríquez, y ediles de diferentes áreas, para abordar las necesidades en materia educativa y deportiva de esta localidad del norte de la isla de Gran Canaria. Posteriormente, se desplazaron a las instalaciones del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Villa de Firgas y el Instituto de Educación Secundaria (IES) Villa de Firgas, para conocer el funcionamiento y estado de sendos centros, donde se acometerán las actuaciones anunciadas.

Poli Suárez, quien reafirmó el compromiso de la Consejería por “trabajar de la mano de este municipio para estudiar las necesidades educativas y mejorar sus infraestructuras”, anunció asimismo la creación para el próximo curso en el CEIP Villa de Firgas de un aula del primer ciclo de Educación Infantil y Primaria para alumnado de 1 a 2 años que, sumada a la que ya está operativa en este mismo centro desde septiembre del año pasado, de 2 a 3 años, supone “un necesario incremento de plazas que nos permitirá atender la demanda de las familias de la zona”, alcanzando así una treintena de alumnos.

Por su parte, el máximo edil de la Villa de Firgas, Alexis Henríquez manifestó su satisfacción por poder contar en el municipio “con una nueva aula, para el alumnado de 1 a 2 años, ya que actualmente hay pocos centros en Canarias con ella”, al tiempo que agradeció la visita de Poli Suárez para conocer de primera mano las necesidades de mejora y acondicionamiento que, en materia de infraestructuras, tienen en dos de los centros públicos del municipio, el CEIP Villa de Firgas y el IES Villa de Firgas.

Con esta visita, la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes continúa fortaleciendo su colaboración con los municipios para dar respuesta a las demandas reales del entorno escolar. La apuesta por la escolarización temprana y la mejora de las infraestructuras reflejan una estrategia decidida por garantizar entornos educativos seguros, inclusivos y adaptados a las necesidades del alumnado desde sus primeras etapas.

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El IES Cándido Marante Expósito, en San Andrés y Sauces, se convierte en el primero de los siete centros palmeros en estrenar la instalación fotovoltaica, con una potencia total de 465 kilovatios

Esta iniciativa, junto a otros tres proyectos impulsados en colaboración con Transición Ecológica, permitirá dotar de instalaciones fotovoltaicas a todos los centros educativos de la isla bajo titularidad de la Consejería de Educación

Los consejeros de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes  y de Transición Ecológica y Energía del Gobierno de Canarias, Poli Suárez y Mariano H. Zapata, han inaugurado este miércoles en el Instituto de Educación Secundaria (IES) Cándido Marante Expósito, en el municipio palmero de San Andrés y Sauces, la primera instalación fotovoltaica que forma parte del acuerdo pionero entre el Ejecutivo regional y la comunidad energética Energía Bonita, firmado el pasado mes de julio.

El acto de inauguración contó con la presencia, además, de los directores generales de Infraestructuras y Equipamientos y de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios, Iván G. Carro y David Crego, respectivamente; así como otras autoridades locales y representantes del centro educativo.

Suárez destacó que “este primer paso de nuestra colaboración con Energía Bonita refleja el compromiso de nuestra Consejería con la promoción de energías renovables en los centros educativos de las islas”, recordando que se produce “tan solo ocho meses después de la firma del acuerdo”. Asimismo, subrayó “la determinación de nuestro Gobierno por transformar el modelo energético en las instalaciones educativas, dotando a los centros de recursos que les permitan ser más sostenibles”.

“La puesta en marcha de esta instalación supondrá el punto de inicio de un ambicioso proyecto en el que, además, contamos con el inestimable y decidido apoyo de Transición Ecológica, y permitirá que todos los centros educativos bajo nuestra titularidad cuenten con placas fotovoltaicas”, agregó el responsable del área de Educación, para quien “con esta acción damos un paso más en nuestro compromiso de reducir la dependencia energética y favorecer la sostenibilidad dentro del ámbito educativo”.

Por su parte, el consejero de Transición Ecológica y Energía, Mariano H. Zapata, puso en valor los avances de este proyecto, destacando el trabajo conjunto con la Consejería de Educación para alcanzar los objetivos de eficiencia energética en los centros educativos de Canarias.

“Ambas consejerías continuamos trabajando para culminar la instalación de placas fotovoltaicas en 48 centros de toda Canarias, con cargo a los fondos Next Generation”. Además, “hemos ampliado, con una nueva inversión de casi 600.000 euros para una mayor generación fotovoltaica en centros educativos”, resaltó. “Con un total de aproximadamente 2,5 millones de euros para este fin, avanzamos en nuestros objetivos de transición energética, especialmente importante en la isla de La Palma, que apenas cuenta con un ocho por ciento de penetración de energías renovables, frente al veintiuno por ciento en Canarias”.

Un modelo energético sostenible y escalable
El proyecto, que contempla la instalación de placas fotovoltaicas en siete centros educativos de La Palma, a cargo de Energía Bonita, permitirá reducir el consumo eléctrico y mejorar su eficiencia energética.

Articulada en forma de concesión demanial por un plazo de veinticinco años, prorrogables por tramos de cinco años hasta un máximo de cuarenta, esta concesión pionera posibilitará que la comunidad Energía Bonita haga un uso privativo de las cubiertas de los centros, cuya titularidad pertenece a la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, para la instalación y explotación de placas fotovoltaicas.

La energía generada se destinará a optimizar el consumo en los centros educativos, mediante un canon del quince por ciento, lo que permitirá un ahorro y una mayor eficiencia. Asimismo, parte de la producción beneficiará a los socios de la comunidad energética y se repartirá entre familias vulnerables de los entornos cercanos.

Este acuerdo se suma a la intensa colaboración que vienen desarrollando de forma conjunta las consejerías de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes y Transición Ecológica y Energía para seguir implementando energías renovables en el sector público y, en este caso, para el desarrollo de energía fotovoltaica destinada al autoconsumo de centros educativos canarios.

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Se ha optimizado la accesibilidad, seguridad y funcionalidad del CEIP Doctor Juan Negrín, el CEE Santa Lucía de Tirajana y el IES Gran Canaria

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias ha invertido 105.757,12 euros en la mejora de las infraestructuras del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Doctor Juan Negrín, el Instituto de Educación Secundaria (IES) Gran Canaria y el Centro de Educación Especial (CEE) Santa Lucía de Tirajana, todos ellos en Gran Canaria.

Estas actuaciones, enfocadas en garantizar la accesibilidad, la seguridad y la modernización de espacios educativos con el objetivo de mejorar las condiciones en las que se desarrolla la actividad lectiva en los centros, forman parte del compromiso del área que dirige Poli Suárez con la calidad y el bienestar de la comunidad educativa de las islas.

En el CEIP Doctor Juan Negrín, en Las Palmas de Gran Canaria, se llevó cabo una obra que, con un presupuesto de 37.791,24 euros, consistió en la creación de un Aula Enclave y la adaptación de un baño para personas con movilidad reducida (PMR), mediante la transformación de tres espacios del edificio de Educación Primaria.

Para la adecuación del Aula Enclave, se instaló un pavimento de linóleo, que permite proporcionar mayor comodidad y seguridad para el alumnado que la ocupa, ya que gran parte de su actividad se realiza en el suelo. Además, las paredes fueron revestidas parcialmente con este mismo material, ya que facilitan la absorción de posibles impactos y proporcionan un entorno más cálido al espacio. Para amoldar el entorno, también se adaptó un baño cercano al aula, incorporando un inodoro y lavabo accesibles, así como una ducha con agua caliente y espacio para camilla.

Con una inversión de 25.657,10 euros, la obra en el CEE Santa Lucía de Tirajana, en el municipio del mismo nombre, permitió renovar las instalaciones de suministro de agua potable y evacuación de aguas residuales. Este edificio, de propiedad municipal y cedido recientemente para su uso como centro de educación especial, precisaba de una actualización urgente en la red de fontanería y evacuación: la sustitución de tuberías y la adecuación de la cocina a las normativas sanitarias vigentes. Asimismo, se realizaron mejoras en las instalaciones eléctricas y de telecomunicaciones, incluyendo la ampliación de la red wifi para garantizar la conectividad en todo el centro.

También en este municipio del sureste grancanario, en el IES Gran Canaria se ejecutó una obra de 42.308,78 euros con el objetivo de subsanar humedades y reforzar la seguridad de las instalaciones, mediante la sustitución de las albardillas (cubremuros) del edificio principal por unidades prefabricadas, sellando así las uniones para evitar filtraciones de agua. En esta misma actuación, se impermeabilizó la cubierta oeste y se repusieron los revestimientos dañados por la humedad. El proyecto también incluyó el refuerzo del vallado en la zona norte de la cancha y la mejora del muro que lo sostiene.

Estas obras han sido ejecutadas bajo la supervisión de la Dirección General de Infraestructuras y Equipamientos, que coordina Iván G. Carro, y forman parte del plan integral de mejora de los centros educativos en Canarias, cuyo objetivo es actualizar instalaciones de todo el archipiélago a las necesidades del alumnado, garantizando espacios seguros y accesibles para toda la comunidad educativa.

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Se trata de los ceips Alfredo Kraus, Agustín Hernández Díaz, Tajinaste y Balos-Domingo Socorro

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, ha destinado 145.408,26 euros para la adaptación de distintos espacios en los centros de educación infantil y primaria (CEIP) Alfredo Kraus, Agustín Hernández Díaz, Balos-Domingo Socorro y Tajinaste, en Gran Canaria, con el objetivo de que sean usados para aulas Enclave. 

En el CEIP Alfredo Kraus, en Las Palmas de Gran Canaria, la obra, con un presupuesto de 32.808,71 euros, ha comprendido la adaptación de un aula preexistente en el edificio de Educación Primaria. Además, se ha habilitado un baño adaptado (PMR) y renovado el patio exterior vinculado a esa aula. Con el objetivo de lograr una mayor comodidad para el alumnado que la ocupe, ya que parte de su actividad se realiza en el suelo, se ha cubierto el suelo interior con pavimento de linóleo y el exterior de caucho, proporcionando así mayor seguridad y estabilidad.

Para el CEIP Agustín Hernández Díaz, en el municipio de Moya, se han destinado otros 32.808,71 euros para adaptar el espacio destinado a la nueva aula Enclave, con la adecuación de un baño para personas con movilidad reducida. La intervención ha permitido crear un entorno accesible y seguro para el desarrollo de las actividades educativas de este alumnado.

En el municipio de Santa Lucía de Tirajana, el CEIP Tajinaste ha contado con una inversión de 40.032,03 euros, que ha permitido reformar dos espacios del centro para convertirlos en un aula Enclave y, además, proporcionar un baño adaptado al espacio. El suelo se ha cubierto con pavimento de linóleo y las paredes contarán con lámina del mismo material, a media altura, con lo que se garantiza un ambiente seguro y cálido. Además, un baño cercano al aula se adaptó para personas con movilidad reducida, incluyendo inodoro, lavabo y ducha adaptados.

Sin salir de este municipio del sureste grancanario, en el CEIP Balos-Domingo Socorro y gracias a una inversión de 39.758,81 euros, se han podido acondicionar otras dos aulas para su uso como aulas Enclave, además de habilitar un baño PMR cercano, con inodoro, lavabo y ducha adaptados.

Estas actuaciones se enmarcan dentro del plan que desarrolla la Dirección General de Infraestructuras y Equipamiento, que coordina por Iván González, para garantizar espacios educativos inclusivos y accesibles en todo el archipiélago, atendiendo así a las necesidades específicas de cada estudiante.

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La Consejería de Educación ha invertido cerca de quince mil euros en diversas actuaciones

Alumnado y profesorado del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) La Salud, en Santa Cruz de Tenerife, han comenzado el curso con una mejora significativa en sus instalaciones tras la finalización de las obras de acondicionamiento y remodelación del acceso y del patio del centro.

Para hacerlo posible, la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, a través de la Dirección General de Infraestructuras y Equipamientos, ha invertido cerca de quince mil euros en diversas actuaciones, cuyo objetivo era favorecer un entorno más seguro y adecuado para el aprendizaje y la convivencia escolar.

La intervención incluyó la rehabilitación integral de las escaleras y del patio, con la reparación y pintura de los muros.

Además, se instaló una fuente de agua potable en el patio, una actuación que se enmarca en el Plan de adaptación de los centros educativos a las altas temperaturas que recientemente ha impulsado el departamento que dirige Poli Suárez.

Esta y otras medidas, como el Protocolo de actuación en el ámbito educativo ante situaciones de altas temperaturas, el Libro Verde Digital o los manuales de uso, conservación y mantenimiento de los centros públicos de competencia municipal o autonómica, cumplen con el compromiso adquirido por la Consejería para facilitar el desarrollo integral del alumnado canario y mejorar la calidad de la enseñanza en las islas.

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Con una inversión de casi ocho mil euros, se han adecuado distintos espacios a las necesidades del alumnado de esta etapa

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, en su apuesta por seguir adecuando las instalaciones escolares para facilitar el desarrollo integral del alumnado, ha finalizado la mejora del equipamiento del primer ciclo del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Valle San Lorenzo, en Tenerife.

La intervención, que ha supuesto una inversión de casi ocho mil euros, incluyó la eliminación de la rampa y las barreras arquitectónicas del patio de educación infantil para hacer más confortable y accesible la realización de actividades y dinámicas socioeducativas.

Además, se eliminó una puerta metálica, que fue sustituida por un muro, con el objetivo de crear un entorno más seguro, funcional y que favorezca la formación del alumnado.

La actuación se completó con la adaptación de dos aseos a las necesidades y edad del estudiantado. Así, se dotaron de nuevos lavabos e inodoros, azulejos y muebles para convertirlos en espacios más amables, confortables y motivadores, y contribuir así a la educación en hábitos de higiene, respeto y equidad.

Las obras responden al compromiso adquirido por el consejero, Poli Suárez, para seguir adecuando las instalaciones escolares de las islas y mejorar el aprendizaje y la convivencia escolar.

En ese sentido, y según el director general Infraestructuras y Equipamientos, Iván González, “una de las prioridades de la Consejería es la mejora de la accesibilidad de los centros educativos” y “un ejemplo de ello son las actuaciones llevadas a cabo en el  CEIP Valle San Lorenzo”.

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El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, realizó este viernes, junto con parte de su equipo, una visita institucional al Cabildo de Gran Canaria, donde mantuvo una reunión con su presidente, Antonio Morales, y con miembros de la Corporación Insular, para tratar cuestiones como la situación actual de la formación profesional y de las infraestructuras educativas de la isla. 

Suárez, que estuvo acompañado por el viceconsejero de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, Francisco Rodríguez, así como por los directores generales de Infraestructuras y Equipamientos y Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, Iván González y David Pablos, respectivamente, destacó “la voluntad que hay por ambas partes” para trabajar “por los jóvenes de la isla”, ya que “los objetivos los tenemos muy claros y, a partir de ahí, vamos a caminar juntos”.

Por parte del Cabildo, asistieron al encuentro los consejeros de Educación y Juventud y Medio Ambiente, Clima, Energía y Conocimiento, Olaia Morán y Raúl García Brink, junto con la directora de la Casa de Colón, Carmen Gloria Rodríguez, entre otros.

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El vicepresidente del Gobierno de Canarias, Manuel Domínguez; el consejero de Educación, Poli Suárez, y el alcalde de Los Realejos, Adolfo González, supervisan el acabado de los trabajos

La inversión en esta primera etapa, que supera los cuarenta mil euros, responde al compromiso adquirido por las administraciones regional y local con la comunidad educativa del centro

Alumnado y personal del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Toscal-Longuera, en el municipio tinerfeño de Los Realejos, iniciarán el nuevo curso con la primera fase de la mejora del forjado sanitario de su colegio finalizada, una actuación llevada a cabo por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias para dar respuesta a una de las principales demandas de esta comunidad educativa. 

El vicepresidente, Manuel Domínguez, y el consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Ejecutivo autonómico, Poli Suárez, junto con el alcalde de la localidad, Adolfo González, comprobaron este viernes el estado de las instalaciones, tras la conclusión de esta primera parte de los trabajos.

Con su ejecución, que ha durado dos meses y supuesto una inversión de más de cuarenta mil euros, Suárez cumple con el compromiso adquirido hace menos de un año, durante su primera visita oficial al municipio, de modernizar y actualizar unas instalaciones construidas hace casi cuarenta años.

En dos fases 

Para hacerlo posible, la Unidad Técnica de la Consejería en Santa Cruz de Tenerife realizó un diagnóstico preliminar, tras el que ambas administraciones acordaron acometer en dos fases la propuesta técnica para la reparación de las deficiencias detectadas que, en ningún caso, comprometían la seguridad ni estabilidad del inmueble.

Además, para evitar la separación o el traslado del alumnado a otros centros de la zona, dado que parte de los trabajos no se podían compatibilizar con la actividad lectiva, se consensuó con la directiva del CEIP y las familias que primera y segunda fase se llevarían a cabo, respectivamente, durante las vacaciones de los cursos 2023/2024 y 2024/2025.

Tras dos meses desde el inicio de las obras, la primera fase (desviación de la red de saneamiento de la cámara sanitaria del edificio) está terminada, lo que permitirá iniciar con normalidad el nuevo curso escolar. La segunda fase (consolidación del forjado sanitario) está prevista para el periodo estival de 2025, una vez se apruebe la contratación para la redacción y ejecución del proyecto.

En ese sentido, según Suárez, la mejora del CEIP Toscal-Longuera ha sido fruto de la cooperación administrativa para la mejora de la calidad educativa “desde el primer minuto” entre el Gobierno de Canarias y el ayuntamiento del norte de Tenerife.

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Los trabajos de reforma y regularización, ya finalizados, adaptan la red a la demanda del centro, garantizando el normal desarrollo de su actividad

Siguiendo con el compromiso de mejorar las instalaciones educativas, la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, que dirige Poli Suárez, ha finalizado la modernización y la regularización de la instalación eléctrica del Instituto de Educación Secundaria (IES) La Minilla, en Las Palmas de Gran Canaria.

Esta reforma, impulsada por la Dirección General de Infraestructuras y Equipamientos, a cargo de Iván González, ha sido ejecutada con una inversión aproximada de veinte mil euros.

“La intervención supone una importante mejora de las instalaciones del instituto, ya que resuelve las necesidades de adaptación de la red eléctrica de este centro educativo a la demanda de dispositivos que hoy en día son esenciales para la enseñanza”, según González.

De hecho, las obras se han llevado a cabo tras detectar los organismos competentes ciertas deficiencias en el suministro durante las revisiones preceptivas. Tras  una planificación coordinada, se han subsanado las incidencias, adaptando cableado y otros componentes según el proyecto establecido, de acuerdo con la legislación y los reglamentos vigentes y empleando tecnología certificada.

En esta línea, la actualización de las instalaciones eléctricas optimiza su funcionalidad para futuras ampliaciones o modificaciones, todo ello en consonancia con la normativa vigente en este momento, para proporcionar a la comunidad educativa un equipamiento seguro y sostenible y contribuir al normal desarrollo de la actividad del centro.

Esta actuación se fundamenta en el plan de reforma, acondicionamiento y mejora de las infraestructuras educativas que la Consejería de Educación está ejecutando en numerosos centros del archipiélago.

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La Consejería de Educación invierte veintiséis mil euros en optimizar los espacios del centro para dar respuesta a las necesidades de la comunidad educativa

La Consejería de Educación, Formación Profesional y Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, ha finalizado las obras de acondicionamiento y remodelación de dos nuevas aulas en el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Ana Luisa Benítez, en Gran Canaria. 

Las mejoras, que han supuesto una inversión de veintiséis mil euros, buscan favorecer un entorno más adecuado para el aprendizaje y la convivencia escolar.

Para ello, se han llevado a cabo una serie de actuaciones de diversa índole que pretendían dar respuesta a las necesidades detectadas en el centro, mediante la optimización de los espacios y una distribución más eficiente de los recursos, unas medidas que han permitido la recuperación de dos espacios del centro, previamente utilizados como aparcamiento o almacenamiento de mobiliario y otros materiales en desuso, transformándolos en aulas exteriores.

En esa línea, el director general de Infraestructuras y Equipamientos, Iván González, ha destacado que, con esta intervención, el centro cuenta ya con nuevas zonas esenciales «para que el alumnado pueda hacer uso de ellas tanto para recibir las sesiones lectivas como en los momentos de ocio o recreo, para llevar a cabo otras actividades».

Trabajos pormenorizados

Los trabajos en la primera de estas aulas incluyeron la nivelación del suelo para asegurar una superficie uniforme y segura, que se ha acondicionado con césped artificial para hacer más confortable la realización de las actividades educativas. La reforma del espacio también ha contemplado la adecuación de las paredes y el techo, brindando un entorno más acogedor y funcional.

Además, se dotó a la nueva aula de mesas de trabajo equipadas con tomas eléctricas y de datos, una vez completada la instalación eléctrica necesaria para la práctica pedagógica, especialmente aquella que requiere el uso de dispositivos tecnológicos.

Paralelamente, se ha completado la rehabilitación integral de la segunda aula, ubicada en la parte baja del centro educativo. Las mejoras realizadas aquí se han centrado en la instalación de un falso techo y el acondicionamiento del suelo y las paredes, trabajos que no solo tienen una función estética, al ofrecer una imagen más amable del aula, sino que también proporcionan aislamiento térmico, ahorro energético, así como mayor durabilidad y funcionalidad.

Para adaptar este espacio a las necesidades actuales, se renovó la instalación eléctrica completa, lo que incluyó la colocación de un subcuadro general, puntos de luz y alumbrado de emergencia. De esta manera, la Consejería de Educación garantiza un suministro adecuado y, al mismo tiempo, una gestión eléctrica eficiente y segura. La adecuación del aula se completó con la colocación de puestos de trabajo dotados con las herramientas esenciales para entornos de aprendizaje prácticos.

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