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El calendario de Bicácaro, una oportunidad para reflexionar sobre la diversidad familiar

La Viceconsejería de Igualdad y Diversidad reparte este material entre las familias de los 51 centros en los que se implementa este programa coeducativo

El ALMANAQUE INFANTIL BICACARO 22, programa por la Igualdad y la Diversidad en los centros educativos de Canarias, se está repartiendo a todas las familias de los 51 centros de Educación Infantil en los que se está implementando. “El calendario -explica la viceconsejera de Igualdad y Diversidad, Sylvia Jaén- es una oportunidad para reflexionar sobre la diversidad familiar, familias adoptivas, de nacimiento, ensambladas, homomarentales o monoparentales… y da espacio para que cada familia se reconozca y se plasme en el último mes”.

“El papel de las familias Bicácaro es fundamental para que la infancia en Canarias crezca libre y este 2022 trabajaremos mano a mano implicándoles activamente en el programa”, asegura.

El trabajo con las familias es una demanda de los equipos docentes de las escuelas infantiles que se integraron en Bicácaro en el curso 20/21 y solicitaron implicar de forma activa a las familias ya que educar en igualdad requiere coordinación y coherencia en los mensajes que se les trasmite.

El almanaque llega a los centros junto al resto de material que dota a las escuelas de las herramientas para trabajar Bicácaro en las aulas: marionetas SuperBi, capas infantiles, cuentos ilustrados, guías docentes con situaciones de aprendizaje, cartelería y material de papelería para las actividades propuestas para las que se incorporan este año. Para las escuelas que cumplen un segundo año en el Programa, el material se renueva y además se continua con el acompañamiento y asesoramiento en el ámbito organizativo, pedagógico y curricular.

Guías con ejemplos prácticos para desmontar la desigualdad

En el marco de este Programa, que forma parte de la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria que impulsa la Viceconsejería de Igualdad y Diversidad del Gobierno de Canarias, se han desarrollado también tres guías para familias que abordan temas como los estereotipos, la autoestima, la diversidad, la importancia de la comunicación, los distintos modelos de familias o el reparto de tareas y los cuidados. Estas guías, que irán entregándose durante los dos próximos trimestres, abordan con ejemplos prácticos y propuestas sencillas cómo desmontar los mimbres de la desigualdad en la edad adulta y claves para una infancia libre de prejuicios y discriminación.

Este material está enfocado a las familias y han contado con asesoramiento experto en educación infantil y psicología familiar y abordan las cuestiones desde la práctica en una etapa fundamental donde se construyen los cimientos del aprendizaje y la mirada hacia el mundo.B_ALMANAQUE INFANTIL BICACARO 22

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Educación publica una guía de acompañamiento al alumnado trans para el profesorado

Guía didáctica Escuelas en TRANSito

Se trata de un recurso diseñado para propiciar espacios de cuidado y seguridad en los centros educativos para que el estudiantado desarrolle su potencial académico desde la aceptación y el respeto a la diversidad afectivo-sexual y de género

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Culturas y Deportes del Gobierno de Canarias publica “Escuelas en TRÁNSito”, una guía didáctica que pretende dotar al profesorado de herramientas para el acompañamiento al alumnado trans desde planteamientos inclusivos y que pone en valor el respeto a la diversidad afectivo-sexual y de género.

La iniciativa plantea una visión educativa y transversal que permite al profesorado trabajar aspectos individuales y colectivos sobre la posición que ocupan en el mundo, los ejes que conforman su identidad y la influencia de todo ello en el acompañamiento al alumnado y a las familias. Además, incluye propuestas de reflexión y análisis desde una perspectiva integral para el desarrollo afectivo, emocional y sociorelacional del estudiantado.

Asimismo, el material busca propiciar espacios de cuidado y seguridad en los centros educativos para que las alumnas y los alumnos desarrollen su potencial académico desde la aceptación y el respeto a la diversidad afectivo-sexual y de género.

Este material consta de una primera parte en la que se aborda el concepto sobre coeducación, es decir, la intervención y el trabajo educativo que está orientado a superar los estereotipos sexistas y prevenir la violencia de género y la discriminación. En la segunda parte se explica la necesidad de abordar las corporalidades en el aula. La tercera hace referencia a cómo hacer de nuestros centros espacios de prácticas coeducativas, y la última da claves para la intervención desde una perspectiva de cuidados.

A lo largo de esta guía también se incorporan preguntas para la reflexión que ayudarán al profesorado a trabajar de forma grupal los contenidos, así como recomendaciones para el personal docente que imparta la formación.

Se puede descargar aquí:

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/igualdad/2021/11/12/escuelas-en-transito-guia-para-el-acompanamiento-del-alumnado-trans/

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La natación canaria se suma a la formación y sensibilización para alcanzar la igualdad en el deporte

La Federación se adhiere al programa de Transición Igualitaria en el deporte del Gobierno de Canarias, que contempla formación a los equipos técnicos y directivos de las diferentes federaciones deportivas de las islas

La viceconsejera de Igualdad y Diversidad del Gobierno de Canarias, Sylvia Jaén, destacó el gran paso dado por la Federación Canaria de Natación para “asumir el reto de formar a sus equipos técnicos y directivos para la promoción de la igualdad y el respeto a la diversidad” a través del acuerdo firmado esta mañana para su adhesión a la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria. La viceconsejera explicó que se trata de “la primera federación que muestra el camino para dar avances en igualdad” y manifestó su deseo de que “en breve, el resto de federaciones asuman también este reto y den el paso adelante formándose y permitiendo en el futuro la formación continua que contempla la Estrategia”.

La formación que imparte la Viceconsejería de Igualdad y Diversidad se dirige en primer lugar a los equipos técnicos y directivos para promocionar la igualdad en los diferentes espacios. De este modo, se revisan estatutos, lenguaje, protocolos con el fin de mejorar el trabajo que ya tuvieran avanzado en este sentido.

El presidente de la Federación Canaria de Natación, José Maroto, destacó el avance que supone este acuerdo y recordó que hace tiempo emprendieron el trabajo por la igualdad en el deporte abriendo las diferentes secciones de natación tanto a niños como niñas.

La viceconsejera de Igualdad y Diversidad del Gobierno de Canarias, Sylvia Jaén, y el presidente de la Federación Canaria de Natación, José Maroto, con el acuerdo establecido.

Una de las líneas prioritarias de la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria (ECTI) es abordar la igualdad en el ámbito deportivo para lo que ha promovido el programa Grímpola que realiza tareas de sensibilización y formación en las federaciones deportivas de Canarias, impactando diferencialmente en los distintos estamentos. El primer objetivo son las juntas directivas, el personal de las federaciones, así como las personas responsables del entrenamiento y el arbitraje en los distintos clubes, siempre de la mano de la Federación.

Este mismo modus operandi se trabajará con las distintas federaciones deportivas que se vayan incorporando la Estrategia y con las que el programa viene trabajando, con el fin de promocionar la igualdad y el respeto a la diversidad en todo el ámbito deportivo de las islas.

Un plan a 16 años vista

El Objetivo de la ECTI, impulsada por la Viceconsejería, es combatir las desigualdades de manera integral y generar una cultura de igualdad apegada a los valores del Archipiélago y su gente en un periodo de 16 años.

Desde la aprobación de la Estrategia, en noviembre de 2019, se han establecido alianzas estratégicas con el sector privado (Binter, Fundación Dinosol) y en el sector público como la Universidad de Verano de Maspalomas, ayuntamientos y cabildos; se han desarrollado acciones en espacios clave en las islas con el fin de ponerlos en valor como agentes esenciales de la transición igualitaria (centros penitenciarios, cultura popular, en centros de Educación Infantil de primer grado y FP con el programa Bicácaro).

Se ha impartido formación específica a los departamentos de Comunicación del Gobierno de Canarias, se han dispuesto materiales y recursos para todo el funcionariado y se han revisado webs y formularios del Gobierno.

De forma paralela, se ha creado un laboratorio de investigación social a través de convenio con la Universidad de La Laguna (ULL), que permitirá generar nuevos datos que fundamenten y adapten las políticas públicas en materia de igualdad a la realidad canaria.

 

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Sylvia Jaen: “Queremos que la Universidad sea una herramienta para la igualdad”

La viceconsejera de Igualdad y Diveresidad acudió a la inauguración de la edición 29 de la Universidad de Verano de Maspalomas

 La Viceconsejera de Igualdad y Diversidad del Gobierno de Canarias, Silvia Jaén, destacó durante la inauguración de la XXIX Universidad de Verano de Maspalomas la reivindicación de su departamento porque que “la Universidad de Verano sea una herramienta para la igualdad en Canarias”. “Transformar a Canarias llegando a la igualdad, no es una voluntad política, debemos entender que la igualdad debe situarse junto con la investigación, la formación y con los valores que tiene el conocimiento. Debemos entender que no hay otra forma de comunicarnos”.

La Universidad de Verano de Maspalomas se ha sumado a la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria, elaborado por la Viceconsejería de Igualdad y Diversidad del Gobierno de Canarias, con el objetivo de promover en la sociedad una cultura de igualdad y diversidad apegada a los valores del archipiélago y su gente, combatiendo así las desigualdades, el sexismo, los estereotipos de género o la LGTBIfobia.

En el acto de inauguración intervino por videoconferencia el ministro de Universidades, Manuel Castells, la Teniente de Alcalde y concejala de Cultura de San Bartolomé de Tirajana, Elena Espino; el Vicerrector de Internacionalización de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Jin Taira; la consejera de Política Territorial y Paisaje del Cabildo de Gran Canaria, Inés Miranda, y el director en funciones de la Universidad de Verano de Maspalomas, Michel Jorge Millares.

Manuel Castells, agradeció la invitación para presidir este acto y manifestó que “sin exagerar la Universidad es la institución más importante de la sociedad”. El ministro de Universidades quiso destacar que “la sociedad en la que vivimos es la sociedad del conocimiento y de la información, donde la Universidad es la productora de conocimiento y la encargada trasmitirlo al conjunto de la sociedad”.

Por su parte, Elena Espino, teniente de alcalde y concejala de Cultura de San Bartolomé de Tirajana, manifestó que la Universidad de Verano de Maspalomas “es una herramienta muy valiosa que da prestigio a nuestro municipio y traspasa fronteras. Es sinónimo de avanzar con las tendencias de los nuevos tiempos, de los nuevos retos y desafíos cuando superemos esta pandemia”.

En representación del Cabildo de Gran Canarias intervino la consejera de Política Territorial y Paisaje, Inés Miranda, que expresó el especial interés de la institución insular en el desarrollo de esta edición “porque sus contenidos innovan en la metodología y la organización, y porque sus cursos y talleres conectan con necesidades y prioridades que tiene la sociedad canaria en estos difíciles momentos. Creo que el lema de esta edición es cierto, Maspalomas vuelve a ilusionar.”

Finalmente, el vicerrector de Internacionalización de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Jin Taira, tras excusar al rector que no pudo asistir, dijo que el sueño del rector de la ULPGC es luchar por la internacionalización de este evento, “que llegue lo más lejos posible y que pueda replicar un modelo más ambicioso que el de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo”. Y acabó su intervención anunciando la creación de un Campus Internacional “que se asociará con esta universidad de verano”.

El director en funciones de la Universidad de Verano de Maspalomas, Michel Jorge Millares, explicó que en 2012, recogió a esta Universidad en plena crisis económica, con un brutal recorte presupuestario, “pero logré que sobreviviera y marqué rumbo hacia la internacionalización o la utopía. Y algo conseguí en aquellos años en los que -decían- no había dinero. El resultado fue el Foro Internacional de Turismo, el Camp Internacional Rotario sobre la Paz y Resolución de conflictos, y el Festival Internacional de Trompeta”.

Formación presencial y online hasta el 24 de julio

La XXIX edición de la Universidad de Verano de Maspalomas se celebrará, del 1 al 24 de julio, con un programa renovado que ofrece más de 30 actividades, con nuevas temáticas, cursos online, actividades musicales y eventos al aire libre, entre otras novedades. La universidad decana de Canarias está organizada por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), el Ayuntamiento de San Bartolomé de Tirajana y el Cabildo de Gran Canaria.

La edición número 29 está organizada por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), el Ayuntamiento de San Bartolomé de Tirajana y el Cabildo de Gran Canaria, en colaboración con la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno de Canarias. Asimismo, colaboran Rotary International, Real Sociedad Económica de Amigos del País, GLOBAL, Templo Ecuménico Playa del Inglés, Asociación Chrysallis Canarias, AIDER Gran Canaria, Casa Museo Tomás Morales, Clúster Audiovisual de Canarias, Instituto del Cine Canarias, Asociación de Cultura y Patrimonio de Canarias y Fundación Parque Científico Tecnológico y la Asociación de Cultura y Patrimonio de Canarias (CUPACAN) y CANALUZ.

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La Viceconsejería de Igualdad y Diversidad impartirá en julio formación en la Universidad de Verano de Maspalomas

“Canarias diversa: derribando fronteras, sumando igualdad” se celebrará del 5 al 9 de julio, en horario de mañana, en el Centro Cultural de Maspalomas, ya está abierta la inscripción en la web de la Universidad

La Universidad de Verano de Maspalomas ha programado el curso “Canarias diversa: derribando fronteras, sumando igualdad”, una formación teórico-práctica organizada por la Viceconsejería de Igualdad y Diversidad en el marco de la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria del Gobierno de Canarias (ECTI). La formación tendrá lugar entre el lunes 5 al viernes 9 de julio, en el Centro Cultural de Maspalomas, en horario de 9:30 a 13:30 horas. En total serán 20 horas de formación certificada en las que el público asistente conversará sobre los diferentes enfoques, conceptos y herramientas para promover la igualdad y la diversidad en las islas.

La viceconsejera de Igualdad y Diversidad, Sylvia Jaén, ya agradeció durante la presentación del nuevo programa, que la Universidad de Verano de Maspalomas firmara el documento de adhesión a la ECTI, “comprometiéndose así con la promoción de una cultura de igualdad y diversidad apegada a los valores del archipiélago y su gente, combatiendo así las desigualdades, el sexismo, los estereotipos de género o la LGTBIfobia”. Y afirmó que “con estas adhesiones vamos camino de conseguir una Canarias más igualitaria”.

El curso consta de dos bloques: en el primero se trabajará la identidad como eje transversal de las distintas formas de desigualdad y en el segundo se ahondará en varias estrategias de reconocimiento de la diversidad, poniendo énfasis en la comunicación, para habilitar la transición a una Canarias más justa, plena y feliz. Los contenidos serán impartidos por cuatro agentes de igualdad y diversidad de distintas disciplinas profesionales: la filóloga Ariadna Batista García, la doctora en Filosofía Larisa Pérez Flores, la creadora visual Jen Dávila Arencibia y la periodista Nerea López Cabral.

En total hay 94 plazas y se podrá seguir tanto de manera presencial (con la aplicación de las medidas y protocolo de prevención de la Covid-19) como virtual. Tiene un coste de 10 euros y un descuento del 50% para aquellas personas sin empleo, en ERTE o estudiantes. La inscripción ya está abierta y se puede realizar a través de la página web www.universidadveranomaspalomas.org, así como consultar el programa completo del curso y los contenidos por día.

Se trata de la edición número 29 de la Universidad de Verano de Maspalomas, que este año se celebrará del 1 al 24 de julio con más de 30 actividades, con nuevas temáticas, cursos online, actividades musicales y eventos al aire libre. Entre las novedades de este año, cabe destacar también que, con motivo de la adhesión a la ECTI el personal de la Universidad ha recibido el curso “Comunicar en tiempos de igualdad y diversidad”, impartido por la Viceconsejería, y a día de hoy está adaptando su comunicación a la realidad actual en nuestras islas.

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Canarias exhibe su orgullo con proyecciones, placas y un mural homenaje al transformista Xayo

Más de una treintena de municipios proyectarán en edificios emblemáticos la animación de la campaña “Canarias Orgullosa” que promociona el Gobierno de Canarias para la celebración de este año y a las 22:15 horas TVC emitirá un programa especial

La Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno de Canarias ha celebrado hoy, 28 de junio, el Día Internacional del Orgullo LGTBI con actos reivindicativos en diversos puntos del Archipiélago y en colaboración con más de una treintena de municipios. Por la mañana, la viceconsejera de Igualdad y Diversidad, Sylvia Jaén, inauguró el mural homenaje al transformista desaparecido este año, Xayo, en su municipio natal, Guía. Sylvia Jaén aseguró que se trata de celebrar una “Canarias orgullosa y con memoria y Xayo representa todo esto”.

Inauguración del mural homenaje a Xayo

La viceconsejera consideró que el artista fue un “referente en nuestras vidas, representa la sonrisa, el artisteo, pero sobre todo esa esencia canaria de no rendirse nunca, y de no rendir nunca sus valores”. “Xayo -manifestó- supo conquistarnos, más allá de por su capacidad artística, por su compromiso humano y con la visibilidad del colectivo LGTBI”.

Más espacios significados

También por la mañana, se descubrieron diversas placas en recordatorio al colectivo en los municipios de Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canaria con el objetivo de señalizar espacios significativos y hacer un reconocimiento especial al gran valor que tuvieron muchas personas LGTBI durante el régimen dictatorial y los primeros años de la transición.

La viceconsejera de Derechos Sociales del Gobierno de Canarias, Gemma Martínez, acudió al descubrimiento de la placa en el Complejo Deportivo López Socas, en Las Palmas de Gran Canaria. Una placa que se suma a la que ya se colocó el pasado 17 de mayo, coincidiendo con el Día contra la LGTBIfobia en el parque Santa Catalina, también en la capital grancanaria.

Descubrimiento de placa en el complejo deportivo López Socas

Gemma Martínez agradeció al Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria que se haya adherido de manera activa a este proyecto de memoria histórica, impulsado por la Dirección General de Diversidad, para “que siempre recordemos y nunca más se repita, el sufrimiento y persecución que vivieron muchas personas por amar con libertad, la lucha que emprendieron muchas valientes porque fueran reconocidos unos derechos que ya por fin hoy están protegidos por la ley”.

El Polideportivo López Socas fue un lugar emblemático del activismo homosexual durante la transición donde el Colectivo de Hombres y Mujeres Homosexuales de Canarias, creado a mediados de los años 70, celebró varios actos durante los años 1979 y 1980, que marcaron los inicios de la lucha activa por los derechos de la comunidad LGTBI+.

Descubrimiento de placa en el puente Serrador

El director general de Diversidad, Víctor M. Ramírez, asistió al descubrimiento de dos placas en Santa Cruz de Tenerife ubicadas en el Puente Serrador y en el Parque García Sanabria. Víctor Ramírez, explicó que estas placas forman parte de la Estrategia de memoria histórica del Gobierno de Canarias con la que por un lado, “se pretende crear un archivo memoria de las disidencias sexuales y de género que estarán en los archivos históricos provinciales y por otro, significar espacios”. El director aseguró que el Puente Serrador fue “un espacio de persecución represión y muerte”, y en el Parque García Sanabria, “fue un lugar de socialización, pero también el lugar donde se celebró la primera manifestación del Orgullo en 1978”.

“Canarias Orgullosa”

Por la tarde noche, más de una treintena de municipios proyectarán en edificios emblemáticos la animación de la campaña “Canarias Orgullosa” que en estos días ya se ha difundido a través de redes sociales, medios digitales y en soportes exteriores.

La imagen elegida se centra en mostrar la gran cantidad de personas en situaciones cotidianas y pone en valor la visibilidad de la diversidad sexual y de género en la vida diaria. El Gobierno de Canarias ha puesto el foco en este año en reconocer a la juventud, en especial su capacidad propositiva e integradora con la diversidad.

Con la finalidad de llegar a las personas más jóvenes, se ha contado también con espacios de comunicación nuevos, como el TikTok, y con la colaboración de aliadas de la campaña como la trapera grancanaria PtaZeta. Así mismo, serán personas jóvenes las protagonistas del programa de la Televisión Canaria “Canarias Orgullosa” que se emitirá hoy dentro de la programación prevista por el Gobierno.

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Sylvia Jaén señala los avances en la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria

La viceconsejera expuso en Comisión Parlamentaria que ya se han creado nuevas alianzas con el sector público y privado para desarrollar acciones conjuntas y se ha iniciado la formación al personal del Gobierno de Canarias para que éste se convierta en referente de igualdad ante la ciudadanía

La viceconsejera de Igualdad y Diversidad del Gobierno de Canarias, Sylvia Jaén, repasó en la Comisión de Igualdad del Parlamento de Canarias los principales avances en el desarrollo de la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria. Entre otras medidas, Jaén destacó que ya se ha iniciado la formación del personal del Gobierno de Canarias para que sea un referente para la sociedad. Asimismo, señaló como uno de los hitos la creación de un laboratorio investigación social a través de convenio con la Universidad de La Laguna, que permitirá diseñar una metodología de análisis y generar nuevos datos. Asimismo, puso en valor la creación de nuevas alianzas tanto con el sector privado como el público.

Jaén expuso que uno de los grandes objetivos de la Estrategia es “integrar la igualdad en la ciudadanía canaria como valor social básico e irrenunciable, haciendo de cada persona una aliada, entendiendo la igualdad como un valor propio de la canariedad, algo que forme parte del orgullo de ser Canarias”. Además, se pretende diseñar e implementar una metodología e instrumentos de análisis científico que permitan generar nuevos indicadores en torno a la igualdad. “Generar una nueva mirada que nos permita pensar la igualdad más allá de la violencia y la brecha de género, algo posible gracias al ingente trabajo que realiza el Instituto Canario de Igualdad para abordar las consecuencias de la desigualdad”.

La viceconsejera de Igualdad y Diversidad detalló el trabajo que ya está realizando IguaLab, un laboratorio investigación social para la transición igualitaria de Canarias que se ha creado a través de un convenio con la Universidad de La Laguna, y que permitirá generar nuevos datos sobre los que basar el trabajo de la Estrategia. “Unos datos que a su vez sirvan para fundamentar y adaptar las políticas públicas en materia de igualdad a la realidad canaria”.

Otro de los pasos ha sido fundar y fortalecer alianzas estratégicas “con el sector privado hemos venido trabajando con Binter, Fundación Dinosol y en el sector público, con la Universidad de Verano de Maspalomas, con los Ayuntamientos que han adherido sus escuelas infantiles al programa Bicácaro, estamos trabajando con Cabildos y esperamos que próximamente el Parlamento”.

También se ha introducido la igualdad en espacios clave en las islas con el fin de ponerlos en valor como agentes esenciales de la transición igualitaria. “La igualdad tiene que entrar en todos los espacios, sin fronteras, sin barreras, y ser abordada de forma holística. Por eso ya estamos entrando en centros penitenciarios, en la cultura popular, en las federaciones deportivas, en centros de Educación Infantil de primer grado y FP, donde el trabajo de igualdad estaba menos desarrollado”.

En materia de comunicación, que la viceconsejera definió como “la base de las acciones para la transición igualitaria”, se ha desarrollado formación específica y recursos adaptados, vídeos con los que acercar las líneas de trabajo, podcasts y se ha creado un banco de imágenes libres de estereotipos.

Por último, y con el fin de posicionar al Gobierno de Canarias como referente en el trabajo de igualdad en las Islas se ha impartido formación a los departamentos de Comunicación y se ha habilitado un Espacio de Conocimiento Corporativo con recursos y materiales a disposición de todo el funcionariado. Asimismo, se ha iniciado la revisión de las webs y se ha ofrecido apoyo para la modificación por parte de todas las Consejerías. También se está realizando la revisión de formularios para que sean inclusivos, y se ha creado una herramienta de revisión de textos en materia de comunicación inclusiva que pondremos a disposición del personal del Gobierno.

La Estrategia, impulsada por la Viceconsejería de Igualdad y Diversidad y aprobada por Consejo de Gobierno en noviembre de 2019, pretende combatir las desigualdades de manera integral y a través de la investigación, el análisis de los modelos culturales, la comunicación y la educación, a lo largo de los próximos 16 años, para ello, se ha organizado en cuatro ejes de trabajo: planificar, formar, implementar y comunicar.

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Raíces, un proyecto para fomentar la igualdad y diversidad a través de la cultura popular canaria

Raíces está coordinado por el profesor de la ULPGC, verseador y repentista, Yeray Rodríguez, y se enmarca en la línea de cultura de la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria del Gobierno de Canarias y la celebración del Día de Canarias

“Raíces surge de la necesidad de incorporar los valores de la igualdad y diversidad en la cultura tradicional canaria”, manifestó la viceconsejera de Igualdad y Diversidad, Sylvia Jaén, durante la presentación del material audiovisual con el que se inicia un proyecto, enmarcado en la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria, con el que se pretende abrir el diálogo y mostrar cómo es posible incorporar nuevas letras en el folclore en las que todas las personas se vean representadas. Avance del videoclip Raíces.

Sylvia Jaén, presenta el proyecto “Raíces” en el salón de actos del Edificio de Humanidades de la ULPGC.

La viceconsejera explicó que “Raíces” está coordinado por el profesor de la ULPGC, verseador y repentista, Yeray Rodríguez, con el que comparte la certeza de que “no hay posibilidad de tener una igualdad real y efectiva si la cultura no le acompaña para conseguir una Canarias mejor”.

Yeray Rodríguez expresó su agradecimiento a la Viceconsejería por “darle forma a una idea que ya teníamos desde hace tiempo” y aseguró que ahora se abre “un camino muy largo”.

El objetivo de la viceconsejería es llevar esta nueva forma de entender el folclore a las principales romerías y fiestas de Canarias. “Más allá de la canción -manifestó Sylvia Jaén- tenemos que conseguir que la sociedad reflexione sobre qué es la tradición y si en sí misma puede embarcar otros conceptos actuales”.

En el proyecto también participan otras artistas canarias como Luzmila Valerón, que cantó en el acto y que destacó la importancia de que haya mujeres en un espacio siempre ocupado por hombres y que lo relevante del proyecto es cómo “une el folclore y la igualdad”. “El folclore es un arraigo pero si no hablas del presente y lo que está pasando no tiene validez”.

También intervinieron, a través de una grabación, Sara Socas que insistió en que el videoclip es una muestra de que puede funcionar lo de antes y lo de ahora” y Domingo Rodríguez, el Colorao recordó que “el folclore no está muerto”.

La presentación de “Raíces” se hizo con la participación del alumnado de Yeray Rodríguez y la presencia también de la decana de la Facultad de Filología de la ULPGC, Dolores Fernández y la directora de la unidad de Igualdad de la ULPGC, Carolina Mesa, que cerró el acto.

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Canarias presenta el programa Bicácaro en una escuela infantil de Puerto del Rosario

Es un programa pionero en el Estado, que se enmarca en la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria de la Viceconsejería de Igualdad, y que ya se aplica en 28 escuelas infantiles de Canarias

La consejera de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno de Canarias, Noemí Santana y la viceconsejera de Igualdad y Diversidad, Sylvia Jaén, acompañados por el alcalde del Ayuntamiento de Puerto del Rosario, Juan Jiménez, el concejal de Educación, Eduardo Tarquis, y la concejala de Servicios Sociales, Yanira Domínguez, pudieron comprobar el trabajo que se está desarrollando en una de las escuelas infantiles del municipio, ‘Las Hormiguitas’ y en el marco del programa Bicácaro.

En la actualidad, un total de 28 escuelas infantiles canarias aplican ya las propuestas de este programa pionero en España, enmarcado en la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria de la Viceconsejería de Igualdad y Diversidad del Gobierno de Canarias.

El objetivo de Bicácaro, que el área de Igualdad del Gobierno de Canarias está implementando en diferentes centros en colaboración con la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deporte, es contribuir al desarrollo de un contexto en las escuelas que promueva la igualdad y la atención a las realidades diversas, con intervención directa con el profesorado y las familias y, en este sentido, las administración públicas son claves para el cambio.

Actividades en la Escuela Infantil La Hormiguita

A través de una mirada coeducativa, directa e interdisciplinar, el programa trabaja la igualdad y diversidad de forma curricular, vehicular y con material propio en el alumnado de 0 a 3 años, y también en la Formación Profesional, contando para ello con una persona para cada uno de los centros que participan en el programa, encargada de dinamizar las acciones a llevar a cabo en ellos. En este sentido, ya se ha realizado un diagnóstico de la realidad del centro educativo en relación a igualdad y diversidad, donde se ha revisado la cartelera y rótulos identificativos y uso de espacios inclusivos, así como en la gestión inclusiva de actividades de patio y en la planificación y realización de ajustes organizativos, para lograr que el centro sea un espacio donde las relaciones se den en igualdad y se integre la atención a las realidades diversas.

Asimismo, el programa facilita formación al profesorado, asesoramiento en la elaboración del plan de igualdad, en la inclusión de la perspectiva de género en todo el material didáctico, para la inclusión de la educación afectiva sexual, recursos bibliográficos (libros coeducativos y de diversidad LGTBI, situaciones y material de aprendizaje para el alumnado de infantil). Por su parte, en el ámbito social y de participación, se facilita también el asesoramiento y sensibilización a las familias con jornadas de intercambio de experiencias y material de apoyo diverso.

Ambas instituciones valoraron positivamente el desarrollo del proyecto desde su implantación en la escuela infantil del municipio de Puerto del Rosario, ‘Las Hormiguitas’.

El alcalde de Puerto del Rosario, Juan Jiménez, detalla que “la igualdad y la diversidad suman, sobre todo, si las implementamos desde una edad muy temprana, y un ejemplo claro de ello es la escuela infantil ‘Las Hormiguitas’, donde ya se trabaja con la igualdad a través del proyecto Bicácaro, un programa que va generando la construcción de personas íntegras y preparadas para una sociedad mejor. El hecho de que niñas y niños de 0 a 3 años vayan integrando y adquiriendo conceptos que antes era inconcebibles, nos sitúa en una posición realmente buena para establecer una sociedad mejor”

La pandemia COVID-19, que ha acarreado una serie de dificultades económicas a muchas familias en Canarias y en Puerto del Rosario durante este año y medio, también fue uno de los temas tratados en el encuentro mantenido en el Ayuntamiento capitalino por parte de ambas instituciones, donde se establecieron varios acuerdos de colaboración con la Consejería de Servicios Sociales del Gobierno de Canarias para tratar de mitigar la realidad a la que se enfrentan día a día muchas personas.

Durante la reunión, también se abordaron otros asuntos como las subvenciones concedidas por parte del Gobierno de Canarias a las escuelas infantiles del municipio para su propia subsistencia, entre otras cuestiones.

Un 34% más inversión para atender los servicios sociales

La consejera de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno de Canarias y la viceconsejera de Igualdad y Diversidad enmarcaron esta presentación en la visita oficial que realizaron al Ayuntamiento de Puerto del Rosario junto a su alcalde y en la que también analizaron algunos datos como las inversiones del Gobierno de Canarias para el mantenimiento de los servicios sociales municipales.

Reunión en el Ayuntamiento de Puerto del Rosario

Los ayuntamientos de la isla de Fuerteventura cuentan este año con un global que asciende a 1.193.391,36 euros para financiar servicios sociales comunitarios y programas de atención social para las familias más vulnerables de los distintos municipios en el marco del Plan Concertado de Prestaciones Básicas de Servicios Sociales, lo que supone un incremento de 33,6% más con respecto al importe global de 2020, un total de 401.464,48 euros más que en el ejercicio anterior.

Por municipios, las aportaciones totales son las siguientes: Antigua contará este año, dentro de estos fondos, con 129.611, 14 euros; Betancuria, con 83.227,76 euros; La Oliva, con 194.180,19 euros; Pájara, con 205.027,43 euros; Puerto del Rosario con 406.786,91 euros y Tuineje, con 174.557,93 euros.

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El Parque de Santa Catalina, en Las Palmas de Gran Canaria, espacio de homenaje a la disidencia sexual y de género

La colocación de placas en diferentes espacios emblemáticos para el colectivo LGTBI, forma parte de la “Estrategia para la Memoria Histórica de la disidencia sexual y de género de Canarias” de la Dirección General de Diversidad

El parque Santa Catalina, en Las Palmas de Gran Canaria, cuenta desde este 17 de mayo, Día Internacional contra la LGTBIfobia, con una placa en reconocimiento a los y las disidentes sexuales y de género que sufrieron persecución durante la dictadura franquista y en los siguientes años. El director general de Diversidad del Gobierno de Canarias, Víctor M. Ramírez, se congratuló, durante el acto de colocación de la placa, de que el Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria se haya sumado a esta iniciativa del Gobierno de Canarias que va a permitir “recordar, para no repetir, la persecución que sufrieron muchas personas por sus identidades y orientaciones disidentes”.

“También -aseguró- es una manera de reconocer a muchas activistas y el gran valor que tuvieron al convertirse en auténticas resistentes al régimen dictatorial y durante los primeros años de la transición”.

En la misma línea se expresó la concejala de Igualdad y Diversidad del Consistorio capitalino, Mari Carmen Reyes, que manifestó que “visibilizar a través de la memoria histórica la lucha de la comunidad LGTBI, especialmente durante los años de la dictadura franquista, es imprescindible para que la ciudadanía conozca la realidad que sufrieron estas personas y su lucha por conseguir la igualdad de derechos”.

Coincidiendo con el Día Internacional contra la LGTBIfobia descubrieron la nueva placa homenaje

Esta iniciativa es una de las acciones del proyecto “Estrategia para la Memoria Histórica de la disidencia sexual y de género en Canarias”, impulsado por la Dirección General de Diversidad del Gobierno de Canarias, y promueve la significación de lugares y monumentos en diversos lugares emblemáticos del Archipiélago. Al acto han asistido asimismo diversos representantes del movimiento LGTBI en Canarias.

El Parque de Santa Catalina se convirtió durante la dictadura y la transición a la democracia en un espacio de referencia para la colectividad disidente, un punto de encuentro y protección, así como un sitio donde se vivió con especial virulencia el control y la represión policial del Estado.

Fue un lugar emblemático del turismo, el comercio y la actividad portuaria a partir de los años 60, se convirtió en símbolo de la diversidad de nacionalidades, etnias y culturas. En este contexto, la comunidad de disidencia sexual canaria se encontró con el turismo homosexual del norte de Europa y con una nueva visión de aquellas sociedades donde contaban con más libertades.

Las terrazas del parque se convirtieron en lugar de encuentro e intercambio de experiencias. A ello se sumó el Carnaval, momento idóneo para la exhibición de la pluma y de los disfraces. Al mismo tiempo, Santa Catalina se convirtió también en escenario de represión y persecución, donde la policía agredía y detenía a las mujeres trans que ejercían la prostitución.

El próximo 28 de junio, Día Internacional del Orgullo LGTBI, el Ayuntamiento y el Gobierno regional instalarán otra placa, en este caso en el Polideportivo López Socas, lugar emblemático del activismo homosexual durante la transición.

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