Logo del Gobierno de Canarias

El IES La Laboral de La Laguna apuesta por el emprendimiento sostenible en sus VIII Jornadas de FP

VIII Jornadas de Formación Profesional IES La Laboral

El evento, que se prolongará hasta este viernes, incluye distintas actividades centradas en la innovación, el emprendimiento y el desarrollo profesional

El Instituto de Educación Secundaria (IES) La Laboral de La Laguna, en Tenerife, inauguró este miércoles sus VIII Jornadas de Formación Profesional que, a lo largo de tres intensos días, abarcan un amplio abanico de actividades e iniciativas relacionadas con el emprendimiento sostenible, la formación y la creatividad, con la participación activa de estudiantes, docentes y empresarios, que comparten conocimientos y experiencias orientadas a la innovación tecnológica.

Tras el acto de apertura, que contó con la presencia, entre otros, de la directora general de Formación Profesional y Enseñanzas del Régimen Especial, Carolina León, el primer día comenzó con la presentación del innovador IAckatón, a cargo de José Navarro, consultor y formador de la plataforma Tuvity.

De forma paralela, la jornada inaugural contó con otras dos iniciativas: bajo el formato de ‘píldoras  informativas’, el alumnado de segundo curso de grados medio y superior participó en talleres específicos sobre electricidad, comercio y administración y exploró temas como la inteligencia artificial aplicada a redes sociales y la gestión empresarial, y participó en la actividad Empatizar y definir, por equipos.

Hasta el viernes

La jornada del jueves continuó con un nuevo taller a cargo de José Navarro, bajo el título de Elevator Pitch, así como con dos nuevas sesiones de trabajo en equipo, tanto de ideación como de prototipado, en la que, además, se conoció el nombre de los grupos que acceden a la final.

El viernes, las jornadas se despiden con una intensa programación, consolidando el aprendizaje del alumnado a través de actividades prácticas, talleres y encuentros inspiradores. El día arranca con el ensayo de los equipos semifinalistas del IAckatón, quienes posteriormente ofrecen sus propuestas en la gran final ante un jurado compuesto por expertos y representantes empresariales.

Además, entre las actividades programadas para este último día, el alumnado de primer y segundo curso de grado medio y superior participa en talleres especializados, como el estudio de medidas de PaT según la normativa, dinámicas de risoterapia y gestión emocional, así como en encuentros con emprendedores del mundo empresarial.

Tras la final del IAckatón, una mesa redonda sobre financiación y otra con empresas colaboradoras, con la una visión práctica del mundo empresarial. Estas dos actividades serán el colofón antes de la clausura y entrega de premios, que marcan el cierre de una semana dedicada a la formación, la creatividad y el emprendimiento.

Etiquetas

El viceconsejero de Educación, en la inauguración de unas jornadas para protección a la infancia y adolescencia

El viceconsejero inaugura jornadas para Desarrollo de un Entorno Protector Infantojuvenil

El viceconsejero de Educación, José Manuel Cabrera, asistió este jueves en el Instituto de Educación Secundaria (IES) La Laboral de La Laguna, en Tenerife, a la inauguración de las jornadas Formación para el Desarrollo de un Entorno Protector Infantojuvenil, organizadas por el programa CLAVE-A, especializado en protección a la infancia y adolescencia frente a la violencia.

Estas jornadas, que se celebrarán a lo largo de dos intensos días de ponencias, se presentan como un espacio donde reflexionar y debatir sobre la protección a la infancia y la adolescencia frente a la violencia desde distintos sectores implicados en ella.

Su objetivo es proporcionar a los participantes herramientas y conocimientos fundamentales para abordar, de manera eficaz y empática, las situaciones de violencia que afectan a niños, niñas y adolescentes, con los que transformar sus entornos en espacios seguros.

Como novedad, se ha presentado un cartel, del que se colocarán más de 5.500 copias en todos los centros educativos de las islas, con las herramientas disponibles para la petición de ayuda CLAVE-A, un código que permite a personas que están sufriendo situaciones de violencias transmitir mensajes privados, cuyo coste ha sido financiado por la Fundación MAPFRE Canarias. Además, el profesorado también tendrá acceso a recursos para conocer más en profundidad estas herramientas.

Etiquetas

El IES La Laboral reúne a expertos para abordar los aspectos que influyen en la educación actual y futura

El IES La Laboral reúne a expertos para abordar los aspectos que influyen en la educación actual y futura

El viceconsejero Educación, José Manuel Cabrera, acude este lunes 29 al encuentro formativo que celebra el 50.º aniversario del centro lagunero

El IES La Laboral, en Tenerife, celebra este lunes, 29 de enero, con motivo de su 50.º aniversario, la jornada formativa Construyendo el Futuro Educativo: Protección de Datos, Derechos Digitales y Transformación Innovadora en la Educación. El viceconsejero de Educación del Gobierno de Canarias, José Manuel Cabrera, asiste a la apertura de esta sesión en la que se abordarán aquellos aspectos clave que influyen en la enseñanza actual y marcan su trayectoria futura.

Durante la jornada, que tendrá lugar de 16:00 a 20:30 horas en el Salón de Actos del centro lagunero, se “explorarán las áreas clave” que influyen en la educación en un escenario globalizado, altamente tecnológico y en constante cambio, indican desde el centro. La capacidad de adaptarse a estos “temas cruciales” no solo mejora la calidad de la enseñanza, sino que también prepara a las generaciones futuras para afrontar los desafíos y oportunidades del siglo XXI, añaden.

A la apertura de este encuentro dirigido a todos los sectores de la comunidad educativa seguirán las ponencias ‘La Ley Orgánica de Protección de Datos y Derechos Digitales en el contexto de la Educación’, a cargo de Luis Fajardo, profesor de la Facultad de derecho de la Universidad de La Laguna (ULL).

A continuación, tendrá lugar ‘Plan para la Educación Digital de Canarias en el siglo XXI. Uso seguro, saludable, sostenible, crítico y responsable de las tecnologías digitales’, por parte de Elisa Piñero, responsable del Área Tecnología Educativa. Le sigue ‘Retos y oportunidades del uso educativo de las tecnologías en el aula del siglo XXI’, intervención de Fernando Posada, docente y coordinador TIC del CEIP Costa Teguise en Lanzarote.

El programa de la jornada formativa se cerrará con una mesa redonda moderada por Ana Muñoz en la que participarán Santiago Afonso, Luis Fajardo, Fernando González, Elisa Piñero y Fernando Posada, ponentes con una trayectoria conocida en en el ámbito del derecho, la organización educativa y la labor docente. La protección de datos, los derechos digitales y las innovaciones transformadoras, temas centrales de este encuentro, determinan la experiencia educativa actual y sientan las bases de la educación futura en un mundo en constante cambio.

Acto conmemorativo del 50.º aniversario

La celebración del 50.º aniversario del IES La Laboral tiene su acto central el miércoles 31 de enero, un evento con el que conmemora su historia y su compromiso constante con la calidad educativa y la adaptación a los desafíos contemporáneos.

Será también en el Salón de Actos, a partir de las 18:00 horas, y contará con la participación de representantes de alumnado, residentes y docentes de las diversas etapas de la historia de la institución, así como con la práctica totalidad de sus directores y directoras desde su fundación en el curso 1973-1974.

El encuentro quiere ofrecer una panorámica sobre la importancia y aportación del IES La Laboral de La Laguna a su comunidad educativa y a la sociedad canaria a lo largo de estas cinco décadas. “Un hito que reconoce el pasado, marca el presente y se proyecta hacia el futuro educativo”, apuntan desde el centro.

En este 50.º aniversario, la institución celebra no solo su legado sino también su presente, en el que ostenta, entre otros méritos, el Sello a la Excelencia Educativa, un reconocimiento otorgado por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, que dirige Poli Suárez.

Etiquetas

El Gobierno de Canarias y ULL impulsan un proyecto para promover la transformación social

Espacios para el cambio

La iniciativa “Espacios para el cambio” en la que participan la Consejería de Educación, la Dirección General de Investigación y Coordinación de Desarrollo Sostenible del Ejecutivo autonómico y el Laboratorio de Innovación Social de la Universidad de La Laguna, se desarrolla en nueve centros educativos de las islas

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, junto a la Dirección General de Investigación y Coordinación de Desarrollo Sostenible y el Laboratorio de Innovación Social de la Universidad de La Laguna, han puesto en marcha el proyecto “Espacios para el cambio”, iniciativa que consiste en el establecimiento de “laboratorios ciudadanos” intergeneracionales vinculados a la aplicación de la Agenda Canaria 2030.

Los “laboratorios ciudadanos” son espacios de experimentación colectiva basados en el conocimiento abierto, la participación y el retorno social para hacer crecer ideas viables de transformación social y medioambiental en los que niñas, niños y jóvenes, organizados en grupos de trabajo, desarrollan propuestas en conexión con la comunidad de su entorno y las personas mayores, así como con quienes quieran sumarse como agente del cambio.

Las acciones se activarán de forma paralela en el espacio educativo y el espacio cívico. En el primero, participan nueve centros públicos pertenecientes a la Red Canaria Innovas y al Eje de Familia y Participación Educativa, de la Consejería de Educación. En concreto, se trata de los Institutos de Educación Secundaria (IES) Garoé (El Hierro), El Médano y La Laboral (ambos de Tenerife), Puerto del Rosario (Fuerteventura), José Frugonio Pérez La Rocha y Arucas-Domingo Pérez Rivero (los dos de Gran Canaria), y San Sebastián de la Gomera (La Gomera), así como los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) La Laguna (La Palma) y Benito Méndez Tarajano (Lanzarote).

De esta manera, se propone un itinerario de actividades prácticas y de aprendizaje mediante vivencias para llevar a cabo en el aula para las que el profesorado contará con el acompañamiento y soporte de profesionales en el ámbito de Agenda Canaria 2030, agentes culturales desde un enfoque participativo. El resultado será documentado y servirá como modelo para otros centros educativos en el futuro próximo.

En el entorno de la comunidad cercana al centro educativo se han diseñado intervenciones para promover la participación de las familias y las personas mayores, que estarán enfocadas en la comprensión, interpretación y aplicación de la Agenda Canaria 2030, así como el diagnóstico colaborativo que tiene la finalidad de profundizar sobre las problemáticas locales y sus influencias para conectar esta información con las ideas de cambio de las personas participantes.

Etiquetas