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El Consejo General de Trabajo Social reconoce la labor del proyecto Por-No Hablar, financiado por Juventud

Menores en un aula levantando cartulinas de colores

El director general de Juventud pone en valor el gran trabajo que realizan para ofrecer formación y herramientas que permitan concienciar y contrarrestar el incremento del consumo precoz de la pornografía y sin regulación como fuente de educación sexual

El Consejo General de Trabajo Social ha reconocido la labor del proyecto Por-No Hablar como uno de los más innovadores e inspiradores de 2025. Este proyecto está financiado por la Dirección General de Juventud, adscrita a la Consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias a través de los fondos previstos en el Pacto de Estado contra la Violencia de Género. En el reconocimiento se valora el impacto social, viabilidad, innovación, creatividad y coherencia con los valores del Trabajo Social como el compromiso ético con los derechos y la participación ciudadana.

El director general de Juventud, Daniel Morales, destaca la gran labor que se realiza a través del proyecto y como “ha contrarrestado el incremento del consumo de la pornografía entre menores, a la que llegan como fuente de educación sexual, por curiosidad o presión social”.  “Por-No Hablar ofrece formación y herramientas que permiten concienciar tanto a nuestra juventud, como a las familias y toda la comunidad educativa, sobre los graves daños que ocasiona la desinformación sobre las relaciones sexuales, cuerpo, la erotización de la violencia sexual y el machismo que transmite la pornografía que normaliza el control y la agresión”.

Por-No Hablar nació con el objetivo de generar capacidad crítica ante la pornografía desde una perspectiva igualitaria y responsable, detectando la influencia de ésta en las relaciones interpersonales y proporcionando herramientas para promover mayor comunicación en la familia, ámbito educativo y grupo de iguales.

Entre otras acciones cada año organizan talleres dirigidos tanto a jóvenes como a profesionales y familias con el objetivo de hablar sobre la pornografía y su influencia en las relaciones interpersonales; jornadas dirigidas prioritariamente a profesionales que trabajan con jóvenes, en los que se aborda la vinculación entre pornografía, violencia y explotación sexual, en las que se facilitan herramientas educativas y se ha elaborado material informativo en diferentes formatos.

personas de espaldas sentadas escuchano a una mujer hablando
Jornadas Por-No hablar celebradas en Las Palmas de Gran Canaria

Este proyecto se enmarca dentro del Programa Aliadas del departamento de Juventud del Gobierno de Canarias orientado a la prevención de las violencias machistas en la población juvenil y entre los que destacan los proyectos orientados a la educación sexual  integral como «Los protocolos salvan vidas», sobre puntos violetas en espacios juveniles; «Consexus», que organiza acciones educativas, artísticas y digitales en torno a la igualdad y la prevención de violencias; o «Sexplotación», con talleres con testimonios de mujeres supervivientes de trata y prostitución.

El reconocimiento que el proyecto Por-No Hablar recibe ahora forma parte de la Convocatoria 2025 para Proyectos Innovadores en Trabajo Social, lanzada por el Consejo General de Trabajo Social el pasado 21 de abril. Los criterios clave de selección fueron la Innovación y originalidad del enfoque, el impacto social; la viabilidad técnica y sostenibilidad y el alineamiento con los principios éticos del Trabajo Social y enfoque de género, ecosocial y derechos humanos.

Está previsto que Por NO Hablar participe en el Social Work Fest, que se celebrará los días 26, 27 y 28 de septiembre de 2025 en Moraira (Alicante). Este festival está organizado por el Consejo General del Trabajo Social, en colaboración con los Colegios de Trabajo Social de Alicante y Murcia, y dirigido de manera especial a profesionales jóvenes del Trabajo Social.

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Canarias impulsa un proyecto para abordar la educación sexual con el alumnado de Necesidades Educativas Especiales

Los centros educativos de las islas contarán con “NeeducaSEX”, una iniciativa pionera a nivel estatal que estará en marcha a partir del curso 2022-2023

Los centros docentes del archipiélago contarán para el curso escolar 2022-2023 con un proyecto pionero a nivel estatal, “NeeducaSEX”, dirigido a abordar la educación sexual con el estudiantado de Necesidades Educativas Especiales. Se trata de una actuación de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias dentro de sus líneas estratégicas de promoción de la igualdad en el marco de los derechos humanos con perspectiva de género, la diversidad afectivo-sexual y la educación sexual.

Así lo explicó hoy en el pleno parlamentario la titular del Departamento, Manuela Armas, quien aclaró que el desarrollo de las actividades de esta iniciativa está asociado a las concreciones curriculares de Infantil, Primaria y Tránsito a la Vida Adulta establecidas en la Orden de 10 de febrero de 2016 dirigidas al estudiantado escolarizado en Aulas Enclave y Centros de Educación Especial en el archipiélago.

Los contenidos que se desarrollan en el programa incluyen el autoconocimiento y valoración personal, identidades corporales, identidades de género, identidad y valoración personal, autodirección, afecto, emociones y sentimiento, relaciones interpersonales, manejo de las expresiones, gestos, deseos y conductas eróticas y sexuales, salud sexual y salud reproductiva.

Esta acción comprende el trabajo con el profesorado, alumnado, familias y personal auxiliar. El programa incluye material didáctico, vídeos tutoriales, un espacio web adaptado a las diversas capacidades, herramientas para las familias y seminarios formativos para la mejora de la capacitación profesional del personal docente.

Una de las líneas estratégicas de esta Consejería es la promoción de la igualdad en el marco de los derechos humanos con perspectiva de género, la diversidad afectivo-sexual y la educación sexual. En este sentido, se vienen materializando por una lado y de manera progresiva, acciones en las vertientes normativa y presupuestaria, formativa y curricular, y por otro, en el impulso de iniciativas de colaboración con otras Administraciones públicas, colectivos y organizaciones no gubernamentales comprometidas con la tarea de avanzar en la promoción de valores coeducativos y en la construcción de una sociedad más democrática, justa, solidaria e inclusiva.

La Consejería elabora en la actualidad el primer Plan de Educación Sexual para el Sistema Educativo Canario, que incluirá los contenidos y las estrategias didácticas necesarias para abordar la educación sexual del alumnado, en función de la edad y en todos los niveles educativos.

El documento tendrá en cuenta el enfoque que propone el nuevo Proyecto de Ley, que incluye la promoción de una visión de la sexualidad en términos de igualdad y corresponsabilidad con especial atención a la prevención de las violencias basadas en el género y la violencia sexual, el reconocimiento de la diversidad sexual, la prevención de las enfermedades de transmisión sexual o de los embarazos no planificados.

Tras haberse completado la fase de contextualización, en la que se definieron los principios rectores de esta herramienta y se redactó el marco básico de partida, así como el análisis de situación, en la que llevó a cabo un análisis social de la situación, de recursos disponibles, de necesidades a cubrir y de expectativas, ahora se trabaja de forma simultánea en la formulación de objetivos generales y metas y en las estrategias de actuación (ejes y líneas prioritarias de actuación). Al finalizar ambas, se procederá a definir los indicadores de logros para evaluar sus resultados.

“La puesta en práctica de medidas específicas que se han desarrollado en el presente curso escolar y, otras que están en proceso de desarrollo, evidencian el compromiso de Educación de dar más presencia a la educación afectivo-sexual en los centros docentes de Canarias”, destacó Armas.

“En breve se publicarán los nuevos currículos y dentro de las líneas estratégicas establecidas para su elaboración se ha incluido la perspectiva de género y la coeducación, para lo que se han diseñado unas orientaciones en las que se ha incorporado un apartado específico de educación sexual”, concluyó la consejera.

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