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Las escuelas de capacitación agraria de Canarias refuerzan su formación con el programa Erasmus

Los centros de formación han ampliado su oferta presencial, semipresencial y de itinerario telemático para 2021

Las tres escuelas de capacitación agraria de Canarias (Tacoronte, Arucas y Los Llanos de Aridane), dependientes de la Consejería de Agricultura, Ganadería y Pesca del Gobierno de Canarias, obtienen la Carta Erasmus de Educación Superior para el período 2021-2027.

Las escuelas de Los Llanos de Aridane (La Palma) y Arucas (Gran Canaria) reciben la acreditación por primera vez, mientras que la Escuela de Capacitación de Tacoronte (Tenerife) ha renovado la misma tras su experiencia Erasmus en años anteriores.

El objetivo de las escuelas es fomentar la movilidad entre los estudiantes de Formación Profesional y atraer a los jóvenes al sector con esta oferta formativa, permitiendo a los alumnos conocer nuevos idiomas y que puedan crecer personal y profesionalmente en el mundo agrario.

La concesión de la Carta Erasmus de Educación Superior supone un requisito previo para todas las instituciones educativas que son sede en países del programa y que quieran participar en actividades de movilidad de aprendizaje para la innovación e intercambio de buenas prácticas.

Dentro de las ventajas que aporta el programa se encuentra la mejora de la docencia y la enseñanza, la ampliación de los horizontes de los alumnos, ofrecerles un desarrollo profesional y aumentar el nivel del centro educativo, entre otros. Los principales destinos elegidos por el alumnado y profesorado de la escuela de Tacoronte han sido Francia y Suecia.

La consejera de Agricultura, Ganadería y Pesca del Gobierno de Canarias, Alicia Vanoostende, destaca este programa como “una oportunidad formativa para ampliar conocimientos tanto profesionales como de idiomas, suponiendo un aprendizaje en materia agraria de primer orden, por lo que es un motivo de satisfacción que los alumnos de nuestras escuelas de capacitación puedan cursar parte de sus estudios fuera de las Islas”.

Cabe destacar que las escuelas han ampliado su oferta presencial, semipresencial y de itinerario telemático para 2021 con el objetivo de impulsar la cualificación profesional en el campo.

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Educación mejora su web de recursos educativos, que ha pasado de 10.000 a 100.000 visitas diarias

La Consejería ha rediseñado la página de inicio del portal, y trabaja en la optimización del sistema y en la categorización de los 6.000 recursos disponibles para que resulte más sencilla su búsqueda

El departamento autonómico ha puesto a disposición del profesorado formación en entornos virtuales de aprendizaje y ofrecerá una herramienta de videoconferencia para la educación a distancia

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias ha informado de la realización de mejoras en su web de recursos educativos digitales, página que ha pasado de recibir unas 10.000 visitas diarias a casi 100.000 tras las suspensión de la actividad lectiva presencial a causa del coronavirus.

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad educativa ha rediseñado la página de inicio del portal, al que se puede acceder a través del enlace http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/ y sigue añadiendo colecciones y recursos con formatos especiales, que es la fórmula seleccionada para catalogar de forma más sencilla los 6.000 recursos que ofrece.

Este espectacular aumento de entradas registradas provocó que el sistema se viese afectado, situación que ya se ha solventado incorporando servidores. Este departamento continúa también trabajando en la optimización del sistema, mejorando cuestiones técnicas como la eliminación de plugings que ralentizaban el servicio.

La Consejería ya ha puesto a disposición del profesorado dos acciones de formación en el uso de entornos virtuales de aprendizaje (sobre la plataforma EVAGD y el blog como recurso didáctico) y está trabajando para reforzar el funcionamiento y los contenidos de las plataformas de teleformación con el objetivo de apoyar la labor docente.

Además, se están agilizando los trámites para ofrecer a los profesores y profesoras de las Islas, una herramienta de videoconferencia para educación virtual a distancia dirigida a facilitar la continuidad del aprendizaje, servicio que podría estar disponible la próxima semana y que comprenderá acciones de asesoramiento y apoyo para su uso, dirigidas tanto al profesorado como a las familias.

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