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Discapacidad impulsa el trabajo de ALDIS para mejorar la calidad de vida de 150 menores con diversidad funcional

Candelaria Delgado felicitó la labor que realiza la entidad para potenciar las capacidades de menores y jóvenes con discapacidad

La consejera de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias del Gobierno de Canarias, Candelaria Delgado, conoció este miércoles de primera mano el trabajo y los proyectos que realiza la Fundación canaria ALDIS en Tenerife para mejorar la calidad de vida de menores y jóvenes con diversidad funcional. En la actualidad la Consejería subvenciona, a través de la Dirección General de Discapacidad, un proyecto destinado a potenciar las capacidades de alrededor de 150 menores.

La consejera quiso poner en valor el trabajo que realizan las entidades del tercer sector, “que prestan una inestimable ayuda para realizar todas las políticas en materia de discapacidad que impulsa el Gobierno de Canarias” y recordó que con los nuevos convenios de Dependencia y Discapacidad que se firmarán con los cabildos insulares “se mejorará el precio plaza de servicios como los que mantiene la Fundación Aldis, lo que supondrá acercarnos al coste real de los servicios”.

La directora general de Discapacidad, Dulce Gutiérrez, acompañó a la consejera y resaltó el trabajo “tan necesario” que realiza la entidad para favorecer “la inclusión de niñas y niños, desde las primeras etapas hasta que se convierten en personas adultas y pueden integrase plenamente”. La directora puso el acento en la necesidad de “concienciar a la ciudadanía de las grandes capacidades que tienen” y que “tener una discapacidad no significa estar impedida para el trabajo, los estudios el ocio o el deporte”.

Por su parte, desde la Fundación, su presidenta y fundadora, Ofelia Tabares, explicó que son menores y jóvenes “con un potencial inmenso y el objetivo es que se empoderen como personas, que se sientan felices, que no estén en su casa sin hacer nada y puedan tener  más posibilidades de acceder a un trabajo”.

Dos usuarias mostraron a la consejera y directora el trabajo que realizan en la Fundación Aldis
Dos usuarias mostraron a la consejera y directora el trabajo que realizan en la Fundación Aldis

La Fundación ALDIS es una entidad que atiende a menores y jóvenes con diversidad funcional con el objetivo de mejorar su calidad de vida y las de sus familiares potenciando sus capacidades y ofreciendo herramientas para ello.

Ofrece servicios de estimulación como logopedia, pedagogía, atención temprana y estimulación cognitiva, también trabajan la autonomía de jóvenes con diversidad funcional a través de programas y un centro de día; y ofrece atención social, información, asesoramiento y actividades para las familias.

 

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Los profesionales de la Unidad de Atención Temprana de Lanzarote realizan 2.400 consultas en su primer año

Desde su puesta en marcha en julio de 2024, los profesionales de este dispositivo han recibido 211 interconsultas y valorado a 195 familias

La UAT está atendida por un equipo multidisciplinar compuesto por profesionales de la psicología clínica, fisioterapia, logopedia y terapia ocupacional, además de una orientadora educativa

La Unidad de Atención Temprana (UAT) de Lanzarote, adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, ha realizado un total de 2.412 consultas desde desde que comenzase su actividad en julio de 2024, tiempo en el que ha valorado a 211 familias. Este servicio, ubicado en el Hospital Universitario Doctor José Molina Orosa, da cobertura a niños y niñas de entre cero y seis años con trastornos en el desarrollo o con riesgo de padecerlos y a sus familias de todos los municipios de la isla.

En este periodo de tiempo, la unidad ha recibido 211 interconsultas, de las que se han valorado 195, provenientes de diferentes servicios, en su mayoría desde Pediatría de Atención Primaria, pero también desde Neuropediatría, Rehabilitación y Pediatría especializada, así como desde la unidad de Salud Mental Infanto Juvenil.

Esta UAT está atendido por un equipo multidisciplinar compuesto por profesionales de la psicología clínica, fisioterapia, logopedia y terapia ocupacional, además de una orientadora educativa de la Consejería de Educación, que, junto al personal administrativo y las Técnicos de Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE), ofrecen una atención global para facilitar el mayor grado de integración del niño o niña tanto a nivel clínico, familiar, escolar y comunitario.

Del total de consultas atendidas, 497 se corresponden con psicología clínica, 559 han sido de fisioterapia, 544 de logopedia y 656 de terapia ocupacional, mientras que la orientadora educativa ha realizado 143 intervenciones.

Los profesionales de la UAT facilitan una respuesta temprana y multidisciplinar a los menores que presentan algún tipo de problema en su desarrollo y requiere de una intervención especializada. Las principales causas de las interconsultas en este primer año de funcionamiento, están relacionadas con trastornos del desarrollo (motor, cognitivo, de comunicación y lenguaje, y la conducta, etc.), situaciones de riesgo social, así como la prematuridad o enfermedades genética.

Atención a trastornos del desarrollo

La Atención Temprana ofrece atención a niños y niñas de cero a seis años con trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlos, y a sus familias y entorno, de tal forma que se pueda lograr el máximo nivel de desarrollo personal e integración social.

Las intervenciones en los primeros años de la infancia pueden ser decisivas para prevenir y dar respuestas a todas las posibles necesidades, sean cognitivas, emocionales, sociales, sensoriales o motoras

Un recurso imprescindible

El gerente de Servicios Sanitarios de Lanzarote, Pablo Eguia considera que la UAT es un recurso imprescindible para intervenir de manera precoz y eficiente sobre los problemas de desarrollo de los menores, tanto físicos, como psíquicos y sociales y destaca el trabajo coordinado que ha llevado a cabo el equipo de profesionales en este primer año de funcionamiento, ofreciendo un servicio de calidad y una atención profesional a las familias de Lanzarote que precisan de esta intervención especializada.

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Sanidad celebra la I Jornada de Atención Temprana de La Palma

La directora general de Programas Asistenciales, Antonia María Pérez, ha inaugurado este marte el encuentro formativo, organizado por el Hospital Universitario de La Palma y el Cabildo insular

La actividad se enmarca en el programa de actos organizado por la UAT del centro hospitalario con motivo del Día Nacional de la Atención Temprana

La directora general de Programas Asistenciales del Servicio Canario de la Salud (SCS), Antonia María Pérez, ha inaugurado este martes la ‘I Jornada Temprana de La Palma’, un encuentro organizado por la Unidad de Atención Temprana del Hospital Universitario de La Palma y el Cabildo de La Palma.

El encuentro, que se celebra en el Museo Arqueológico Benahorita de Los Llanos de Aridane, se dirige tanto a familias como a profesionales de este ámbito, para fomentar el intercambio de conocimientos y generar sinergias multidisciplinares sobre la importancia de la atención temprana en el desarrollo de los niños y niñas con necesidades especiales.

La jornada se enmarca en el programa de actos previstos por la Unidad de Atención Temprana (UAT) del Hospital Universitario de La Palma con motivo del Día Nacional de la Atención Temprana que se celebra el próximo 16 de junio.

Dentro de este programa, también se realizará una actividad formativa el miércoles 12 de junio sobre evaluación en el ámbito educativo y dirigida a profesionales del ámbito sanitario, educativo y social.

El objetivo de este encuentro, que se celebrará en el Salón de Actos del Hospital Universitario de La Palma, es profundizar en la Escala de Evaluación, Valoración y Programación de la intervención para niños (AEPS) de Jennifer Grisham Brown, directora de la Escuela Infantil de la Universidad de Kentucky y del departamento de Educación Inclusiva de la Universidadde Kentucky.

UAT La Palma

La Unidad de Atención Temprana de La Palma da asistencia a niños y niñas de cero a seis años con trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlos, así como a sus familiares. Puesta en marcha en coordinación con las Consejerías de Educación y Derechos Sociales, es un recurso que forma parte de la red asistencial del SCS.

Cuenta con un equipo multidisciplinar de profesionales de psicología clínica, fisioterapia, terapia ocupacional, logopedia, trabajo social, orientación educativa, además de personal administrativo y coordinadores que que atiende a la población de cero a seis años de la isla que precisen de intervención especializada por presentar algún tipo de trastorno en su desarrollo.

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Profesionales de la salud y la educación analizan en Lanzarote los retos de la Atención Temprana

Cerca de cien profesionales del ámbito sanitario y educativo de Lanzarote, La Palma y El Hierro han participado en la primera edición de las jornadas ‘Intervención centrada en la familia y en los entornos naturales de aprendizaje’

Los nuevos retos en la Atención Temprana plantean una intervención multidisciplinar para mejorar los resultados y la calidad de vida

La Gerencia de los Servicios Sanitarios del Área de Salud de Lanzarote, adscrita a la Consejería Sanidad del Gobierno de Canarias, ha organizado las primeras jornadas sobre Atención Temprana para profesionales de los ámbitos sanitario, educativo y de servicios sociales. Bajo el títuloIntervención centrada en la familia y en los entornos naturales de aprendizaje, el encuentro, que ha tenido lugar en la sede del Cabildo de Lanzartote, ha servido para analizar los nuevos retos de la Atención Temprana.

Cerca de un centenar de profesionales, entre fisioterapeutas, pedagogos, terapeutas ocupacionales, psicólogos, trabajadores sociales, psiquiatras, pediatras y médicos rehabilitadores de Lanzarote, La Palma y El Hierro, han participado en esta primera edición de las jornadas impulsadas por la Unidad de Formación de la Gerencia Sanitaria en colaboración con Adislan (Asociación de Discapacitados de Lanzarote ) y el Cabildo de Lanzarote para abordar las prácticas e intervenciones en la Atención Temprana basadas en la evidencia y dotar de competencias a los profesionales que trabajan en ella.

La atención a niños y niñas de entre cero y seis años que tienen un trastornos en el desarrollo o riesgo de padecerlo y las intervenciones con la familia y su entorno han centrado las principales ponencias del encuentro impartidas por expertas como Margarita Cañadas, directora del Observatorio Internacional de Atención Temprana de la Universidad Católica, y de Jennifer Grisham-Brown, directora del departamento de Educación Inclusiva de la Universidad de Kentucky.

Nuevos retos: actuar en el entorno

El encuentro sirvió para conocer las experiencias novedosas en este ámbito, y actualizar conocimientos sobre las prácticas recomendadas en base a la evidencia científica, así como ahondar en la mejor manera de intervenir en Atención Temprana. Los nuevos retos que se plantean en este ámbito son promover una respuesta global con intervenciones centradas no sólo en el menor, sino también en la familia y el entorno en el que se encuentra. Este abordaje trata de obtener los mejores resultados en el desarrollo de los más pequeños y mejorar la calidad de vida para las familias con necesidades especiales.

En esta linea de trabajo, se contempla que el equipo multidisciplinar de profesionales que trabaja en la Atención Temprana lo haga junto a los cuidadores del niño o la niña y en el entorno donde vive para que el aprendizaje se produzca en todos los contextos en los que se desarrolla y que normalmente a esas edades son la familia y el contexto educativo. Se trata también de dar la respuesta más adecuada posible a las necesidades que presentan los niños y niñas con trastornos en su desarrollo.

Las jornadas han subrayado la importancia de la Atención Temprana para dotar a padres y madres y educadores de herramientas actualizadas y útiles y que se sientan competentes cuando, en el día día, tienen oportunidades de que el menor aprenda.

Atención Temprana

La Atención Temprana atiende a niños y niñas de edades comprendidas entre los cero y seis años con necesidades transitorias o permanentes, y trata diversos trastornos del desarrollo que afectan al lenguaje, el comportamiento o la conducta , trastornos de la relación y la comunicación entre otros.

Asimismo, prevé actuaciones para aquellos que están en situaciones de riesgo (prematuridad, enfermedades genéticas, marginación, pobreza, maltrato, etc.) que pueden alterar su proceso madurativo.

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El Hospital La Candelaria analiza el papel clave de la familia en la Atención Temprana

En el encuentro ‘Ampliando el foco de la intervención en atención temprana centrada en la familia (ATCF): El entorno natural y las intervenciones grupales’ han participado profesionales de los hospitales de La Palma, Fuerteventura y de la Dirección General de Programas Asistenciales del SCS

El Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria, centro adscrito a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, analizó hoy, viernes 16, el importante papel de las familias en la atención temprana en las segundas jornadas centradas en la prevención y detección de trastornos en los primeros años de vida.

El encuentro fue organizado por el servicio de Salud Mental del complejo hospitalario bajo el título, ‘Ampliando el foco de la intervención en atención temprana centrada en la familia (ATCF): El entorno natural y las intervenciones grupales’. En él participaron los equipos multidisciplinares del Hospital Universitario de La Palma, el Hospital General de Fuerteventura y el servicio de Salud Mental de la Dirección General de Programas Asistenciales del SCS.

Momento de la jornada.

Los profesionales de cada uno de los centros presentaron sus comunicaciones con el objetivo de intercambiar experiencias entre los participantes en los ámbitos de la salud, la educación y los servicios sociales en atención temprana de niños y niñas de 0 a 6 años, llegando a la conclusión de la necesaria y vital tarea de las familias de apoyar a los pacientes en esta etapa de sus vidas.

Además, el encuentro sirvió para conocer experiencias novedosas, innovaciones teóricas y metodológicas en este ámbito, además de dar a conocer la importancia de la implicación de la familia en el proceso de Atención Temprana y reflexionar en común sobre las perspectivas de futuro.

Las conferencias desarrolladas durante la jornada se centraron en la innovación en las prácticas centradas en la familia o la implementación del modelo de Atención Temprana centrada en la familia y entornos naturales. El evento concluyó con una mesa sobre las prácticas recomendadas en el entorno educativo.

Atención Temprana

La Atención Temprana es el conjunto de actuaciones dirigidas a la prevención, detección, diagnóstico y abordaje de los trastornos del desarrollo del niño o la niña en edades comprendidas entre los cero y seis años.

Los pacientes tratados presentan trastornos del desarrollo (motor, cognitivo, del lenguaje, de las emociones y la conducta, etc.) o están en situaciones de riesgo (prematuridad, enfermedades genéticas, marginación, pobreza, maltrato, etc.) que pueden alterar su proceso madurativo.

Estas unidades son recursos especializados con equipos de profesionales de diferentes disciplinas (ámbito sanitario, educativo y social) que ofrecen una atención global para facilitar el mayor grado de integración del niño o niña tanto a nivel familiar, como escolar y comunitario. Además, en estas unidades se trabaja para lograr la mayor autonomía posible que le permita una vida plena.

 

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Las nueve nuevas unidades de Atención Temprana han atendido a 2.500 menores con trastornos del desarrollo

Las primeras unidades se crearon en 2020 y desde entonces estos recursos ya se han desplegado en todas las islas con la colaboración de las consejerías de Educación, Universidades, Cultura y Deportes y de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud

La Atención Temprana está dirigida a niñas y niños de cero a seis años que presentan trastornos en el desarrollo o riesgo de padecerlo, así como a sus familias y entorno

El objetivo del Día Nacional de la Atención Temprana es visibilizar y poner de relieve la importancia de dar respuestas acordes a las necesidades y características de estos niños y niñas

La Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, a través de la Dirección General de Programas Asistenciales del Servicio Canario de la Salud (SCS), se suma a la conmemoración del Día Nacional de la Atención Temprana que tiene lugar cada 16 de junio. Desde que se creara las primeras unidades en Canarias, en 2020, ya se ha atendido a más de 2.500 menores en las nueve unidades que están funcionando actualmente.

La Atención Temprana está dirigida a niñas y niños de cero a seis años que presentan trastornos en el desarrollo o riesgo de padecerlo, así como a sus familias y entorno. El objetivo del Día Nacional de la Atención Temprana es visibilizar y poner de relieve la importancia de dar respuestas acordes a las necesidades y características de estos niños y niñas.

La Atención Temprana en Canarias recibe un importante impulso con la aprobación de la Ley 12/2019, de 25 de abril, por la que se regula la Atención Temprana en Canarias, y con la implicación conjunta de las Consejerías del Gobierno de Canarias que tienen relación directa con el desarrollo de la misma: las de Sanidad, de Educación, Universidades, Cultura y Deportes y de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud, así como las asociaciones de padres y madres, que tienen un papel fundamental en la Atención Temprana.

Nueve Unidades de Atención Temprana

A partir de 2020 se han ido poniendo en funcionamiento Unidades de Atención Temprana (UAT) en las diferentes islas. Actualmente hay activas un total de nueve unidades, en las islas de El Hierro, La Gomera, La Palma, Fuerteventura, tres en Gran Canaria y dos en Tenerife.

Las dos UAT restantes, de las once previstas en el Plan Integral de Atención Temprana de Canarias 2022-2026, son las de Lanzarote y la tercera de Tenerife, cuya apertura están previstas para el segundo semestre de este año.

La creación de estos dispositivos específicos constituye la materialización de la intervención con niñas y niños de cero a seis años que presentan trastornos en el desarrollo o riesgo de padecerlo.

Desde el comienzo de la implementación de estas UAT en 2020 hasta la actualidad han sido derivados a estos dispositivos, en el ámbito sanitario, cerca de 2.500 menores. Si bien, a estos datos habría que añadir aquellos menores que están siendo atendidos en las Consejerías del ámbito social y educativo, así como en los recursos públicos concertados.

Equipo multidisciplinar

Cada UAT está constituida por profesionales de las siguientes disciplinas: Psicología clínica, Fisioterapia, Terapia ocupacional, Logopedia, Orientación educativa y Trabajo social. Además, se está dotando a estas UAT de profesionales de refuerzo para agilizar la intervención y reducir el tiempo de espera para la misma, así como para disponer de otro punto de intervención y reducir los desplazamientos de los menores.

Asimismo, se sigue trabajando en las islas capitalinas, tanto a nivel funcional como técnico, en la derivación por parte de los profesionales de Pediatría de Atención Primaria a las UAT en relación con la planificación durante este próximo semestre.

En los últimos años se han implementado diversas acciones encaminadas hacia la complementariedad de las intervenciones y una de ellas es la publicación del Protocolo de Derivación y Funcionamiento interno de la Unidad de Atención Temprana, consensuado entre las tres consejerías, que permite establecer la hoja de ruta en la Atención Temprana, siendo un documento dinámico y sujeto a las actualizaciones pertinentes que se vayan realizando.

Teniendo en cuenta que todos los servicios desde los que se aborda la Atención Temprana, tienen la característica de la complementariedad, la Administración autonómica desde sus ámbitos sanitario, educativo y social pretende que se desarrolle un trabajo colaborativo, con acciones coordinadas que faciliten el trabajo en red con el fin de optimizar los recursos disponibles y ofrecer a esta población y a sus familias una atención de calidad, especializada y lo más próxima a su domicilio.

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Sanidad pone en marcha la tercera Unidad de Atención Temprana de Gran Canaria

Este dispositivo se ubica en el Consultorio Local de Costa Ayala, en Arucas, y dará cobertura a los municipios de la zona norte de la isla

La plantilla de esta nueva UAT está compuesta por un psicólogo, un terapeuta ocupacional, un fisioterapeuta, un logopeda, un auxiliar de Enfermería y un administrativo

Las dos UAT en funcionamiento en Gran Canaria han atendido ya a 670 niños y niñas de entre cero y seis años con problemas en su desarrollo o con riesgo de padecerlos

La Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias informa de la puesta en marcha de la nueva Unidad de Atención Temprana (UAT), la tercera de Gran Canaria, que se ubica en el Consultorio Periférico de Costa Ayala, en Arucas, y que dará cobertura a la zona norte de Gran Canaria.

Esta nueva UAT beneficiará a alrededor de 12.000 niños y niñas de entre cero y seis años con problemas en su desarrollo o con riesgo de padecerlos, así como a sus familiares. Este servicio ha comenzado su actividad en el Hospital Juan Carlos I, en tanto en cuanto finalice la obra de adecuación en el Consultorio Periférico de Costa Ayala en las que se ubicará esta UAT de manera definitiva.

La plantilla de profesionales que conforman esta UAT está compuesta por un psicólogo, un terapeuta ocupacional, un fisioterapeuta, un logopeda, un auxiliar de Enfermería y un administrativo. Además, se ha solicitado la incorporación de un profesional de trabajo social y un profesional de orientación educativa, competencia de las consejerías de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud y de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, respectivamente, y cuyo incorporación a la UAT está actualmente en proceso de trámite.

En el Consultorio Periférico de Costa Ayala, además de la UAT que se ubica en la primera planta del edificio, se desarrolla la actividad propia de un centro sanitario de Atención Primaria e incluye, en horario de mañana, Atención Especializada de Salud Mental, tanto de adultos como de población infanto-juvenil.

Atención Temprana en Gran Canaria

Esta nueva UAT de Costa Ayala se suma a las otras dos unidades que ya están en funcionamiento en Gran Canaria: la del Centro de Salud de Vecindario, en Santa Lucía de Tirajana, y la del Hospital Juan Carlos I, en Las Palmas de Gran Canaria.

En total, en estas tres UAT desarrollan sus funciones tres psicólogos, tres fisioterapeutas, tres terapeutas ocupacionales, tres logopedas, tres auxiliares de Enfermería y tres administrativos.

Además, a lo largo de este mes de abril se incorporarán a la UAT de Juan Carlos I un logopeda y un terapeuta ocupacional más para impulsar la actividad de esta unidad y dar una mejor cobertura a los pacientes y a sus familiares.

Entre ambas UAT de Gran canaria en funcionamiento han atendido a un total de 670 menores desde su puesta en marcha.

Nueve UAT en toda Canarias

Tras la entrada en funcionamiento de la UAT de Costa Ayala, Canarias cuenta con nueve UAT en funcionamiento de las once que están previstas hasta 2023, tal y como se recoge en la Ley de Atención Temprana y en cumplimiento del compromiso adquirido por el Gobierno de Canarias al comienzo de la presente legislatura.

Las dos primeras unidades en iniciar su actividad fueron las de Gran Canaria y Tenerife, en julio de 2020, a las que se sumó la de Fuerteventura en junio de 2021 y la de La Palma en diciembre del mismo año. Además, en el primer semestre de 2022 se incorporaron las segundas unidades de Tenerife y Gran Canaria y en el segundo semestre de 2022 entraron en funcionamiento las de El Hierro y La Gomera.

Por otro lado, y conforme al plan previsto, están pendientes de iniciar su actividad la UAT de Lanzarote y la tercera unidad de Tenerife, previstas ambas para 2023, ya en planificación.

Atención a trastornos del desarrollo

La Atención Temprana ofrece atención a niños y niñas de cero a seis años con trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlos, y a sus familias y entorno, de tal forma que se pueda lograr el máximo nivel de desarrollo personal e integración social.

Las intervenciones en los primeros años de la infancia son decisivas para prevenir y dar respuestas a todas las posibles necesidades, sean cognitivas, emocionales, sociales, sensoriales o motoras.

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La Unidad de Atención Temprana de Fuerteventura atiende 290 interconsultas desde su puesta en marcha

La UAT de Fuerteventura fue la primera en ponerse en marcha en las islas no capitalinas y ha sido pionera en implementar las interconsultas directamente desde Atención Primaria

El equipo lo componen una auxiliar administrativa, una trabajadora social, una orientadora educativa, un psicólogo clínico, y cuatro terapeutas de Atención Temprana

El consejero de Sanidad del Gobierno de Canarias, Blas Trujillo, informó hoy en el Parlamento de Canarias sobre la actividad desarrollada por la Unidad de Atención Temprana de Fuerteventura, pionera en aplicar el sistema de interconsultas, con 290 realizadas desde su puesta en marcha en junio de 2021.

El consejero recordó que la UAT de Fuerteventura, además de ser la tercera unidad de estas características en Canarias, tras la de Tenerife y Gran Canaria, fue la primera en ponerse en marcha en las islas no capitalinas y ha sido pionera en implementar las interconsultas directamente desde Atención Primaria.

Blas Trujillo detalló que, desde su apertura en junio de 2021, esta Unidad ha recibido 290 interconsultas provenientes de diferentes servicios, en su mayoría desde Pediatría de Atención Primaria, pero también desde Psiquiatría, Rehabilitación y Pediatría Especializada.

De estas 290 interconsultas, 135 han sido dadas de altas, algunas tras la valoración inicial otras tras la intervención, indicó el consejero.

Blas Trujillo recordó además que la UAT de Fuerteventura una unidad itinerante, ya que dos veces por semana hay profesionales que se desplazan a Gran Tarajal y Morro Jable. Asimismo, apuntó que actualmente, la UAT atiende a familias cuyos hijos e hijas tienen de 0 a 6 años y sufren de patologías o dificultades diversas, relacionadas con trastornos del neurodesarrollo.

El equipo lo componen una auxiliar administrativa, una trabajadora social, una orientadora educativa, un psicólogo clínico, y cuatro terapeutas de atención temprana: dos logopedas, una fisioterapeuta y una terapeuta ocupacional.

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Sanidad facilita la derivación directa desde Pediatría de Atención Primaria a la Unidad de Atención Temprana

Este mes de diciembre se pondrá en marcha el pilotaje de la iniciativa en las Zonas Básicas de Vecindario y de Granadilla. Hasta ahora el pediatra derivaba al paciente a su unidad de salud mental para valoración previa

Hace unos días se celebró la VI Comisión Técnica de Atención Temprana en la que se analizó el funcionamiento de las UAT del Gobierno de Canarias para dar asistencia a menores de cero a seis años con problemas en el desarrollo o riesgo de padecerlos

Profesionales de las consejerías de Sanidad, de Educación, Universidades, Cultura y Deportes y de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno de Canarias celebraron la VI Comisión Técnica de Atención Temprana en la que se abordaron los temas relativos al funcionamiento, actividad y servicios que prestan las Unidades de Atención Temprana (UAT) que actualmente están en funcionamiento en el archipiélago; un total de ocho que han comenzado a funcionar desde 2020.

Durante el encuentro de trabajo se anunció que durante este mes de diciembre entrará en funcionamiento, en las Zonas Básicas de Salud de Vecindario, en Gran Canaria, y de Granadilla, en Tenerife, el circuito de derivación desde Pediatría de Atención Primaria a la UAT correspondiente, sin necesidad de valoración previa por los profesionales de Salud Mental de referencia. Este nuevo circuito permitirá agilizar la asistencia a los pacientes y tras la evaluación posterior, ir planificando las derivaciones progresivamente desde otros centros de salud.

Otras tres nuevas UAT

En este sentido, también se informó que está previsto completar las tres UAT pendientes (la primera de Lanzarote y las terceras de Tenerife y Gran Canaria) a lo largo del primer cuatrimestre de 2023, de acuerdo con los presupuestos ya incluidos para 2023.

Además, en la reunión técnica se planteó que, dado el volumen de solicitudes remitidas a las UAT, se está preparando un refuerzo del número de profesionales más demandados en estos dispositivos, tales como logopedas y terapeutas ocupacionales.

Más de 1.000 interconsultas

En esta VI Comisión Técnica de Atención Temprana se informó, asimismo, de que a lo largo de este año y hasta el pasado mes de noviembre se han realizado alrededor de 1.000 interconsultas a las UAT que están funcionado en el archipiélago.

Ocho UAT en Canarias

Canarias cuenta actualmente con ocho UAT en funcionamiento de las once que están previstas hasta 2023, tal y como se recoge en la Ley de Atención Temprana y en cumplimiento del compromiso adquirido por el Gobierno de Canarias al comienzo de la presente legislatura.

Las dos primeras unidades en iniciar su actividad fueron las de Gran Canaria y Tenerife, en julio de 2020, a las que se sumó la de Fuerteventura en junio de 2021 y la de La Palma en diciembre del mismo año. Además, en el primer semestre de 2022 se incorporaron las segundas unidades de Tenerife y Gran Canaria y en el segundo semestre de este año entraron en funcionamiento las de El Hierro y La Gomera.

Por otro lado, y conforme al plan previsto, están pendientes de iniciar su actividad la UAT de Lanzarote y las terceras unidades de las islas capitalinas, previstas para 2023.

Atención a trastornos del desarrollo

La Atención Temprana ofrece atención a niños y niñas de cero a seis años con trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlos, y a sus familias y entorno, de tal forma que se pueda lograr el máximo nivel de desarrollo personal e integración social.

Las intervenciones en los primeros años de la infancia pueden ser decisivas para prevenir y dar respuestas a todas las posibles necesidades, sean cognitivas, emocionales, sociales, sensoriales o motoras.

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Derechos Sociales prorroga a 151 profesionales de las áreas de atención temprana, dependencia y discapacidad

El Gobierno de Canarias ha autorizado el gasto para prorrogar el nombramiento de 151 profesionales técnicos del departamento de Dependencia y Discapacidad por un importe de 6,1 millones de euros

El Gobierno de Canarias ha autorizado hoy en Consejo de Gobierno el gasto plurianual de la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud, destinado a financiar la prórroga del nombramiento de 151 personas funcionarias interinas para la ejecución de un programa de carácter temporal en materia de atención temprana, dependencia y discapacidad, de la Dirección General de Dependencia y Discapacidad, por importe 6.153.990,36 euros.

En diciembre de 2021, se autorizó el gasto plurianual, a iniciativa de la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud, para financiar la prórroga del nombramiento de 101 personas funcionarias interinas para la ejecución de un programa de carácter temporal en materia de atención temprana, dependencia y discapacidad, así como su ampliación con el nombramiento de 50 personas funcionarias interinas más.

Con esta nueva actuación, Derechos Sociales prorroga hasta el 31 de diciembre de 2023, el nombramiento de las 151 profesionales que llevan a cabo el programa de carácter temporal en materia de atención temprana, dependencia y discapacidad, de la Dirección General de Dependencia y Discapacidad, cuya incorporación ha permitido una disminución considerable de las listas de espera en dicha materia.

Hay que recordar que la consejería de Derechos Sociales impulsó la contratación por tres años prorrogables de un total de 151 funcionarios interinos en las especialidades de medicina, psicología,  trabajo social, administración y auxiliar de administración que realizarán sus funciones en las áreas de dependencia y discapacidad, así como la contratación de trabajadores sociales y profesores de educación especial para las Unidades de Atención Temprana.

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