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Miles de escolares de Fuerteventura y Lanzarote encienden sus ideas para unas islas más sostenibles

Las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias se implican en la divulgación y soluciones para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Miles de escolares de 22 centros educativos de Fuerteventura y Lanzarote encenderán sus ideas para unas islas más sostenibles en las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias, que promueve la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 son cruciales para emprender un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie atrás, y por ello forman parte de las temáticas centrales de este evento divulgativo que se celebra en noviembre, con actividades para dar a conocer cuáles son esos objetivos, qué logros han obtenido algunos países y cómo aportar personalmente en la solución global de construir un mundo mejor.

Este martes, 10 de noviembre, por ejemplo, se celebra en formato online la actividad ‘Enciende tu idea para unas islas + sostenibles’, que implica a profesorado y centros educativos de Fuerteventura, Lanzarote y La Graciosa. En la actividad se aborda la trascendencia que tienen los ODS aplicados al contexto de islas realizando un reto maker, consistente en la creación de un circuito eléctrico en papel que “encienda” ideas para una isla más sostenible. El reto pretende conseguir que más de mil escolares de 4º a 6º de Primaria estén simultáneamente conectados para conocer y compartir esas ideas que contribuyan a unas islas más sostenibles. Además, se realiza un pequeño tutorial vía videoconferencia multitudinaria para aprender a realizar un circuito eléctrico.

En unas islas que han sido declaradas por la UNESCO Reservas de la Biosfera es fundamental concienciar a las nuevas generaciones sobre lo que significa este distintivo. Las Reservas de la Biosfera son territorios comprometidos con el desarrollo sostenible y su objetivo es hacer compatible la conservación de la diversidad biológica y cultural con el desarrollo económico y social, mejorando la relación de las personas con la naturaleza.

Con relación a esta actividad, ya la semana pasada se impartió una sesión de formación al profesorado participante en el reto, y se suministró a cada docente un kit para el alumnado a utilizar el día de la actividad.

La actuación está pensada para visibilizar el rol de la educación en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM, por sus siglas en inglés) en el desarrollo de estrategias que apunten al logro de los ODS, y la imparten Aula3i y el Aula STEAM, con la colaboración del Cabildo de Fuerteventura, el Cabildo de Lanzarote, Reserva de la Biosfera de Fuerteventura, el Parque Tecnológico de Fuerteventura, y el Centro del Profesorado de Canarias (CEP Canarias).

Información: https://www.cienciacanaria.es/semanas/agenda/322-enciende-tu-idea-para-unas-islas-sostenibles

En el marco de las Semanas de la Ciencia y la Innovación se desarrolla, además, los días 17, 18 y 19 de noviembre, otra actividad online denominada ‘Live Webinars – Retos STEAM’, para estudiantes de 3º y 4º de la ESO y Bachillerato de centros educativos de Fuerteventura, Lanzarote y La Graciosa previa inscripción.

En estos webinars, varias expertas en diferentes áreas propondrán problemas, a través de preguntas, para trabajar posibles soluciones a los ODS con las personas asistentes, mediante Design Thinking, una metodología que fomenta especialmente la capacidad de generar ideas en un proceso de cuatro fases: descubrimiento, interpretación, ideación, experimentación y evolución. Los campos que tratar en las sesiones son ODS 12: Consumo y producción sostenibles, impartido por Zoë Powell; ODS 3: Salud y bienestar, impartido por Reserva de la Biosfera y Mujer; ODS 6: Agua limpia y saneamiento, impartido por Esther Cabrera, y ODS 14: Vida submarina, impartido por Bárbara Yolanda Abaroa.

Información: https://www.cienciacanaria.es/semanas/agenda/323-live-webinars-retos-steam

Del 20 al 27 de noviembre se celebra en formato virtual el taller educativo ‘Los ODS en La Palma entre todos y para todos’, sobre ODS vinculados al desarrollo sostenible de los territorios insulares en el contexto de Canarias y el cambio climático, dirigido a profesorado y estudiantes de 5º y 6º de Primaria, Secundaria y Bachillerato de centros educativos de todas las islas, e impartido por el Centro de Gestión e Innovación Científica y Educativa para la Paz y el Desarrollo Sostenible (CEGICEP).

Información: https://www.cienciacanaria.es/semanas/agenda/339-los-ods-en-la-palma-entre-tod-s-y-para-tod-s

Toda la información sobre las SCIC 2020:

https://www.cienciacanaria.es/semanas/

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Mayo Científico dinamiza el aprendizaje online

El programa virtual de divulgación científica que promueve la Consejería de Economía inicia su segundo bloque de actividades ‘en casa’ para toda la familia

El programa de divulgación científica virtual ‘Mayo Científico’ que promueve la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), inicia esta semana su segundo bloque de actividades, dinamizando el aprendizaje online para toda la familia.

Esta invitación expresa al conocimiento científico y tecnológico se ha hecho extensiva a la participación de todos los centros educativos de Canarias, tanto a escolares como a docentes, además de a padres, madres, tutores y familias en general. Y la respuesta está siendo más que positiva, con cupos llenos en la mayoría de las actividades que se desarrollan desde principios de mes impartidas por entidades colaboradoras.

Así, por ejemplo, esta semana se pone en marcha ‘el Laboratorio STEAM en casa’, un paquete de talleres que se concentran entre el 11 y el 17 de mayo, dirigidos a fomentar el interés de niñas y niños por las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, y en el que participan 757 estudiantes de Primaria, especialmente de 7 a 9 años, acompañados de sus familias, de todas las islas, incluida La Graciosa.

La propuesta plantea activar a las familias para que grandes y más pequeños experimenten juntos con diversas actividades de ciencia y tecnología, ideando todo un laboratorio creativo en casa.

De lunes a domingo se realizarán vídeos de experimentos sencillos con materiales de uso común en el hogar y actividades donde utilizar las manos para pensar, crear y aprender, en una iniciación a las matemáticas creativas y al pensamiento computacional en la infancia. También se organizarán vídeo conferencias soporte para las experiencias realizadas y las familias contarán con ayuda on-line, vía foro o correo electrónico, para resolver dudas.

Todos los recursos educativos online estarán disponibles a través de un repositorio para continuar investigando en familia tras finalizar la semana del Laboratorio STEAM en casa.

Esta actividad parte del compromiso de ACIISI por impulsar la innovación educativa y fomentar las vocaciones científico-tecnológicas, por eso ha confiado para diseñar el taller en la entidad Aula3i y Aula STEAM, que cuentan con amplia experiencia en cuanto a nuevas herramientas de aprendizaje a partir de materiales innovadores.

Hay muchas más actividades dentro del Mayo Científico virtual 2020, que está englobado en el programa ¡acércate a la ciencia y a la innovación’ de la ACIISI.

Mayo Científico virtual 2020: https://www.cienciacanaria.es/actividades/acercate-a-la-ciencia/1137-mayo-cientifico-virtual

¿Por qué la Educación STEAM es importante?

Para promover una cultura de pensamiento científico e inspirar al alumnado a utilizar el razonamiento basado en la evidencia para la toma de decisiones. También es vital para garantizar la adquisición de confianza y conocimientos, además de desarrollar habilidades que le permita participar activamente en un mundo cada vez más complejo.

De igual modo, es fundamental para desarrollar las competencias para la resolución de problemas y la innovación, así como el análisis y el pensamiento crítico. Sirve para inspirar a escolares de todas las edades y talentos a aspirar a una carrera científica o innovadora y, además, proporciona a las organizaciones europeas (públicas o privadas) personas cualificadas y con conocimientos, que fomenten una Europa innovadora.

 

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