Logo del Gobierno de Canarias

El Gobierno impulsará la ordenación territorial en los municipios de menos de 10.000 habitantes

·Manuel Miranda informó en La Aldea de San Nicolás, en Gran Canaria, que la Consejería de Política Territorial acompañará a los ayuntamientos a la hora de abordar los desafíos ante el reto demográfico
 

 

El responsable del área de Política Territorial, Cohesión Territorial y Aguas del Gobierno de Canarias, Manuel Miranda, explicó en una visita al pueblo de La Aldea de San Nicolás, en Gran Canaria, que “desde nuestro departamento estudiamos el desarrollo del planeamiento en todo el Archipiélago, pero atendemos de forma especial la ordenación del territorio en los núcleos poblacionales de menos de 10.000 habitantes”.

Manuel Miranda: «Atendemos de forma especial la ordenación del territorio en los núcleos poblacionales de menos de 10.000 habitantes»

Así lo explicó el consejero, acompañado por la directora de la Agencia Canaria de Protección del Medio Natural, Montserrat Ortega, en el marco de una visita institucional al municipio grancanario, en la que estuvo presente su alcalde, Víctor Juan Hernández, y el primer teniente de alcalde, Pedro Suárez.

El consejero afirmó que el Gobierno de Canarias, entre otros trabajos relacionados con el reto demográfico, está analizando cómo contribuir a que los municipios de menos de 10.000 habitantes, que tienen problemáticas similares, logren actualizar sus planeamientos y herramientas que les permitan compartir las mismas oportunidades que tienen los municipios de mayor población.

Los responsables municipales han manifestado al consejero su intención de acogerse a la subvención impulsada por el Gobierno de Canarias para mejorar el planeamiento municipal. Se trata de una línea que suma 2,3 millones de euros en total y de la que pueden ser beneficiarios aquellos ayuntamientos que tengan que acometer actualizaciones en su planeamiento. En concreto, la intención de La Aldea es adaptar su Plan General a la Ley del Suelo y al Plan Insular de Ordenación Territorial.

Además plantearon a Manuel Miranda la posibilidad de aumentar la colaboración para impulsar proyectos de regeneración de espacios que han sido utilizados como vertederos, trabajos en los que la Agencia tiene experiencia en otros proyectos similares en diferentes zonas del Archipiélago.

La directora de la ACPMN puso sobre la mesa el procedimiento para afrontar el abandono de algunos invernaderos y la gestión de sus residuos. Monserrat Ortega informó de que “hay varios expedientes abiertos en el municipio por esta razón”, y ambas administraciones han acordado impulsar la retirada y mantenimiento de dichos instalaciones.

Víctor Juan Hernández trasladó “la necesidad de actualizar las plantas de depuración que existen en el municipio, así como la mejora de las redes de abastecimiento”, proyectos que serán tratados junto al Consejo Insular de Aguas.

El Gobierno coincide con CEAR que la situación de los menores migrantes en Canarias es insostenible

La dimensión del fenómeno migratorio imposibilita el correcto desarrollo de proyectos integradores y de inclusión social
El encuentro, presidido por el presidente Clavijo, contó con la presencia de la consejera de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias, Candelaria Delgado, y el viceconsejero de Bienestar Social, Francisco Candil

El presidente de Canarias mantuvo esta tarde una reunión con la nueva codirección de la CEAR; formada por Mónica López y Mauricio Valiente, así como su coordinador territorial en las islas, Juan Carlos Lorenzo, con los que coincidió en que la situación de los menores migrantes en Canarias es insostenible para las administraciones públicas, por lo que esperan que en breve se apruebe la modificación del art. 35 de la Ley de Extranjería.

Como se recordará este cambio legislativo, permitirá al Estado distribuir entre todas las comunidades autónomas a los menores que lleguen a Canarias para evitar situaciones de colapso que redundan en perjuicio de los niños y niñas que están bajo el amparo de la administración pública.

En este sentido, la consejera de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias, Candelaria Delgado, manifestó la posibilidad de que “a final de semana podamos contar con el documento, que es de extraordinaria necesidad dadas las previsiones de la ACNUR o la Guardia Civil, que estiman una llegada masiva de personas en los próximos meses de verano”.

Por otra parte, se refirió a la colaboración estrecha que siempre se ha mantenido con CEAR “y que vamos a seguir prolongando especialmente en proyectos relacionados con la emancipación de los menores para cuando pasen a extutelados”, afirmó.
En este sentido, Juan Carlos Lorenzo, advirtió que la dimensión del fenómeno migratorio está impidiendo el desarrollo de proyectos de integración que están en marcha y coincidió que hay que reforzar los itinerarios de inserción sociolaboral.

En el marco del Pacto Europeo de Migración y Asilo, Candelaria Delgado, aprovechó el encuentro para presentarles el protocolo con las 18 medidas para proteger y atender a la infancia migrante que ya presentó la pasada semana en Bruselas al director de Asuntos Horizontales, Migración y Asilo de la Comisión Europea, Michael Shotter.

La consejera explicó que “el objetivo del Gobierno de Canarias es que Europa, y España en concreto, tengan en cuenta estas 18 medidas de cara a la implementación del Pacto de Inmigración y Asilo, una propuesta de la Comisión Europea para todos los países, dirigidas a velar por los derechos de la infancia en todo el territorio europeo y que se fundamentan en la experiencia de Canarias como frontera sur, el reto al que nos enfrentamos a diario para atender y proteger a la infancia no acompañada”.

Las propuestas son: crear una red de recursos de primera acogida en zonas fronterizas; la habilitación de fondos de financiación comunitarios y plurianuales; la declaración de la emergencia social en territorios fronterizos; agilizar la determinación de la mayoría o minoría de edad así como dotar de los medios necesarios para realizarse; la atención a la diversidad; la atención a la salud mental con enfoque de infancia y culturalmente competente; la creación de itinerarios formativos para niñas y niños extranjeros; la creación del banco de familias de acogida; la formación especializada para detección y actuación en violencia sexual; cobertura jurídica a niñas y niños; la creación de programas de atención a jóvenes extutelados, un plan de formación a personal en materia de atención a la infancia; plan de retornos con garantías; un plan de reagrupamientos familiares dentro de la UE; ayuda oficial al desarrollo con perspectiva en materia de infancia y juventud; sistema integral de información; plan contra el racismo y la xenofobia; la creación de mecanismos de identificación y  por último, el acompañamiento a las víctimas.

Etiquetas

Atención Primaria de Tenerife celebra el segundo aniversario del programa de atención domiciliaria pediátrica 

Equipo de atención domiciliaria pediátrica de Tenerife junto al nuevo vehículo híbrido

Este programa, pionero en España, atiende a 67 pacientes pediátricos crónicos complejos o con necesidades paliativas

Un equipo integrado por un pediatra y una enfermera realiza las visitas a domicilio, favoreciendo el bienestar del paciente pediátrico, con la recuperación en su propio entorno

La Gerencia de Atención Primaria del Área de Salud de Tenerife, adscrita a la Consejería de Sanidad, ha celebrado el segundo aniversario de la puesta en marcha del programa de Atención Domiciliaria Pediátrica de Atención Primaria (ADPAP).

Este servicio, único en sus características y pionero a nivel nacional, presta atención domiciliaria con dedicación exclusiva a los pacientes pediátricos crónicos complejos y con necesidades paliativas de la isla de Tenerife.

En la actualidad cuenta con un total de 67 familias incluidas en el programa con una atención global y multidisciplinar en colaboración directa con los hospitales de referencia y las unidades de pediatría de atención primaria.

Atención integral

Este programa de la Gerencia de Atención Primaria de Tenerife atiende de manera integral a pacientes pediátricos de entre cero y 15 años, con un equipo integrado por un pediatra y una enfermera, encargados de realizar las visitas a los domicilios de toda la isla, trabajando en coordinación con los pediatras de los centros de salud y los especialistas de los hospitales públicos.

Con este programa se promueve el bienestar del paciente pediátrico, con la recuperación en su propio entorno, mejorando su calidad de vida y la de su familia. Asimismo, se evitan los ingresos hospitalarios innecesarios, se optimizan y racionalizan los recursos sanitarios y se fomenta la coordinación entre distintos niveles de atención, tanto primaria como hospitalaria.

Cada paciente pediátrico crónico incluido en el programa recibe cuidados médicos en su casa, conservando su entorno familiar y ritmo de vida (hábitos, comidas, juguetes, escolarización). En el caso de aquellos pacientes en los primeros meses de vida, con esta acción se favorece el desarrollo psicomotor del pequeño, al recibir mayor estimulación neurosensorial, disminuyendo el riesgo de hospitalización y evitando las infecciones adquiridas en los centros sanitarios.

Las familias también se benefician de este programa, ya que les permite implicarse de forma activa en los cuidados del paciente, al tiempo que la estancia en domicilio facilita una mayor comodidad y conciliación laboral, disminuye gastos, como son los derivados de comidas y desplazamientos a los centros hospitalarios, y permite una mejor comunicación entre paciente, familia y equipo sanitario.

Asimismo, con este programa de atención domiciliaria se evita el uso de camas hospitalarias destinadas al ingreso de patologías agudas por pacientes crónicos o estabilizados.

Criterios de inclusión y seguimiento personalizado

Los niños, niñas y adolescentes se incluyen en el programa según unos criterios establecidos por el equipo, siendo remitidos por su pediatra responsable. Cuando tenga un paciente candidato, propondrá a los padres o tutores la posibilidad de entrar en el programa. Si estos aceptan, contactará con la unidad presentando el caso.

Esta primera valoración se realizará en su centro de salud o en su domicilio, según la situación clínica del paciente. Una vez comprobado que reúne los criterios, se incluye en el programa, estableciendo un plan de actuación y seguimiento personalizado en función de la patología y de las necesidades del paciente, acordando una rutina y horarios de visita.

La función del equipo de Atención Pediátrica Domiciliaria no sustituye el tándem pediatra/enfermera de Atención Primaria con sus pacientes más vulnerables, ni a sus especialistas hospitalarios, sino integra la labor de todo el equipo sanitario que interviene en el proceso patológico del paciente, mejorando, en lo posible, su calidad de vida y la de su familia.

Etiquetas

La directora general de Relaciones con la Administración de Justicia se reúne con la jueza y forense de La Gomera

Mari Carmen de León estuvo acompañada en su visita a la isla por la subdirectora del Instituto de Medicina Legal en Santa Cruz de Tenerife, Carolina de las Heras

La directora general de Relaciones con la Administración de Justicia, Mari Carmen de León, mantuvo hoy una reunión con la jueza del Juzgado de 1.ª Instancia e Instrucción de San Sebastián de La Gomera y con el médico forense adscrito al mismo, con el objetivo de conocer de primera mano las necesidades de su área y el estado de las actuaciones que realiza su departamento, dentro del programa de visitas que llevará a cabo por todas las islas no capitalinas. Mari Carmen de León estuvo acompañada en La Gomera por la subdirectora del Instituto de Medicina Legal de Santa Cruz de Tenerife, Carolina de las Heras.

Desde el punto de las infraestructuras, la directora general señaló que el edificio tiene pocas incidencias, principalmente la climatización del despacho del forense, que ya se está resolviendo, y la reparación del pavimiento del patio, para lo que se está valorando la sustitución total al no encontrar piezas idénticas. En lo que lo que se refiere a la plantilla, Mari Carmen de León manifestó que el Juzgado cuenta con dos gestoras, cuatro tramitadores y dos auxilios judiciales y que es de los pocos juzgados de la comunidad autónoma que no ha solicitado personal de refuerzo al ser suficiente el personal para atender la carga de trabajo de dicho órgano judicial.

La directora general de Relaciones con la Administración de Justicia y la subdirectora del IML, Carolina de las Heras, mantuvieron también un encuentro con el médico forense para interesarse por sus necesidades y el estado de las instalaciones y medios materiales. En cuanto al número de cámaras, Mari Carmen de León aclaró que existen dos cámaras dobles con capacidad para cuatro cuerpos, por lo que se considera suficiente, teniendo en cuenta que el número de autopsias practicadas durante todo el año 2023 en la isla ascendió a 14. En cuanto a los medios personales, el forense cuenta con un auxiliar de autopsias que se desplaza desde Tenerife a La Gomera cuando es solicitado. En este sentido, por parte de la Consejería se ha reforzado la plantilla con dos nuevos auxiliares de autopsias desde el mes de febrero.

Sobre el material fungible, la directora general recordó que se ha incrementado el presupuesto en un 300%, pasando de 15.000 euros a 50.000 euros anuales para cada uno de los IML de la comunidad autónoma.

 

 

 

Etiquetas

Educación premia una quincena de proyectos que fomentan el conocimiento del patrimonio canario

Los estudiantes premiados y sus profesores han recogido este jueves los galardones que reconocen proyectos de investigación sobre el patrimonio cultural y artístico de las islas

Los premios oscilan entre los 2000 y los 300 euros y los reciben los centros educativos para adquirir material para sus proyectos audiovisuales

La Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios, que coordina Carolina León, ha entregado sus premios a los participantes en los proyectos de actividades extraescolares y complementarias desarrollados en el curso 2023-2024, que han representado una oportunidad para fomentar y potenciar desde el aula la investigación, la igualdad, el respeto y el conocimiento del patrimonio de Canarias.

En total, han participado, junto a su alumnado, unos 400 docentes de 130 centros de Canarias, un 49 por ciento más que los inscritos en el curso anterior, que han presentado 180 proyectos, de los que una quincena han recogido sus galardones en un acto celebrado este jueves en el Teatro Guiniguada de Las Palmas de Gran Canaria.

Los premios oscilan entre los 2000 y los 300 euros, que reciben los centros educativos y deben destinarse a la adquisición de material para sus proyectos audiovisuales.

La oferta de actividades complementarias propuestas para este curso incluía l la línea ‘Canarias a pie de foto’, en la que, a raíz del estudio de una fotografía antigua de un lugar, persona o edificación emblemática y en colaboración con familias y personas de su comunidad, el alumnado trabajaba sobre el patrimonio histórico-cultural de su entorno.

Otra línea de trabajo ha sido ‘Inventando, crecemos’, que unía a alumnado y profesorado en el proceso de creación y desarrollo de la letra, melodía y videoclip de una canción, usando como temática uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

A estas actividades se sumaron también la de ‘¡A escena!’, que potenciaba el trabajo en equipo y la combinación de ideas en torno a la creación de una obra de teatro filmada y cuyo guión debía basarse en un dicho o frase del acervo popular de las islas.

Por último, y como novedad, este curso se incluyó ‘Origen’, consistente en la realización de una obra creativa basada en el mundo mágico-filosófico de la prehistoria canaria, utilizando un procedimiento artístico elegido libremente.

Documentales

Además, durante el acto de entrega, se presentaron oficialmente los documentales ‘La Momia 8’ y ‘El Archivo de la Inquisición’, que, coincidiendo con la próxima celebración del Día de Canarias, ya están a disposición de todos los centros educativos y del profesorado de las islas en el canal de YouTube de la Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios.

Ambas piezas se han producido en el marco del proyecto ‘Hablemos’ de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, que dirige Poli Suárez, para complementar la labor docente tanto en el desarrollo del trabajo con el currículo como en las dinámicas de investigación por proyectos.

Para su realización se ha contado con la participación de historiadores y archiveros del Museo Canario, en Las Palmas de Gran Canaria, y del ayuntamiento grancanario de Valleseco, así como de docentes y alumnado de los ciclos de la familia de Imagen y Sonido de los centros integrados de formación profesional (CIFP) César Manrique, en Santa Cruz de Tenerife, y Felo Monzón Grau Bassas, en Las Palmas de Gran Canaria. También se ha contado con la participación del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Canarias Cabrera Pinto de San Cristóbal de La Laguna.

‘La Momia 8’ está dirigido al alumnado de tercer ciclo de Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, mientras que ‘El Archivo de la Inquisición’ se orienta a estudiantes a partir de cuarto de ESO.

El primero tiene tres claros protagonistas: el cadáver aborigen localizado en su día en el sur de Gran Canaria y la conservadora Teresa Delgado y el archivero Fernando Betancor, ambos empleados del Museo Canario, quienes, en apenas 16 minutos y basándose en los datos recopilados en las tareas de observación y las pruebas científicas realizadas a la propia momia, explican con todo lujo de detalles la historia de aquella persona y de la época en la que vivió.

Por su parte, ‘El Archivo de la Inquisición’ incide en el hecho de que Canarias posee uno de los mejores archivos sobre la trayectoria de un tribunal de la Inquisición del mundo hispano, valorado tanto por su extensión como por su alto grado de conservación.

Toda su documentación se encuentra en el Museo Canario y, de nuevo el archivero de esta institución, Fernando Betancor, explica el recorrido y las singularidades del Tribunal de la Inquisición que existió en Gran Canaria junto a los también especialistas Francisco Fajardo, profesor de Historia Moderna de la Universidad de La Laguna; Sarai Cruz, docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, y Gustavo A. Trujillo, historiador y profesor de la Universidad del Atlántico Medio.

El Gobierno promueve el consumo de productos locales y ecológicos con actividades educativas en comedores escolares

El consejero Narvay Quintero participó hoy el CEIP Ayatimas en la presentación de Vegefruti, una iniciativa del Programa Ecocomedores de Canarias que parte de una experiencia piloto que ha involucrado a la comunidad educativa y el entorno familiar, demostrando la importancia de los comedores como un espacio de aprendizaje interconectado con el aula

La Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Soberanía Alimentaria del Gobierno de Canarias ha presentado hoy la iniciativa Vegefruti, una acción con la que se promueven hábitos de alimentación saludable en la comunidad educativa y el entorno familiar a partir de la ingesta de producciones ecológicas, de cercanía y de temporada. Esta campaña, que se enmarca en el Programa Ecocomedores de Canarias que lidera el Instituto Canario de Calidad Agroalimentaria (ICCA), tiene como objetivo incentivar el consumo de dichas producciones en los comedores escolares de los centros de educación primaria adscritos a este proyecto y a través de actividades didácticas y de carácter lúdico que se centran en presentar al alumnado los “superpoderes” de frutas, verduras y hortalizas.

El consejero del Área, Narvay Quintero, se trasladó hoy al CEIP Ayatimas, en Valle de Guerra, Tenerife, para conocer el desarrollo de la acción que se lleva a cabo en este centro durante el presente periodo escolar pero que se prevé extender al resto de colegios de Ecocomedores durante el próximo curso.

Le acompañaron el director territorial de Educación de la provincia de Santa Cruz de Tenerife, Adrián Delgado; los concejales de Educación, Seguridad Ciudadana, y Sugerencias y Reclamaciones del Ayuntamiento de La Laguna, Sergio Eiroa, Cristina Ledesma y Atteneri Falero; el director del CEIP Ayatimas, Jose Juan Cruz; la jefa de estudios y responsable de esta acción en el centro educativo, Carmen Cruz; el cocinero, Adrián Luna; la técnico del ICCA y coordinadora del Programa Ecocomedores de Canarias, Margarita Hernández, y el coordinador y la técnica de la Mesa de Sensibilización de Ecocomedores, Javier Tejera y Jacqueline Luis.

Durante la visita, Quintero señaló que el fin de esta propuesta del Ejecutivo canario es sensibilizar sobre el valor nutricional de los alimentos que ingerimos y la necesidad de mantener una dieta sana y equilibrada a partir de producciones de kilómetro 0, ecológicas y frescas, por lo que aportan para nuestra salud pero también por lo que suponen para nuestro sector primario en términos de desarrollo local, cuidado del territorio y la biodiversidad, y mantenimiento de nuestro medio rural.

La jefa de estudios del centro, Carmen Cruz, subrayó que han observado un cambio significativo en el alumnado, gracias a su acercamiento a los productos que comen, lo que fomenta que prueben nuevos sabores y aprendan los beneficios de contar con una alimentación saludable.

Además, destacó que Vegefruti ofrece materiales flexibles y llamativos que captan la atención de los niños y niñas que participan en la iniciativa, que en el centro se aplica desde los 3 años hasta su salida del centro escolar en 6º de Primaria.

Por su parte, el director del ICCA, Luis Arráez Guadalupe, explicó que Vegefruti nació del Grupo Operativo Supra Autonómico Alimentación Pública Sostenible 4.0 (GOSA) y del proyecto piloto llevado a cabo en el curso 2020-2021 en el CEIP La Luz, en La Orotava, y el Ernesto Castro Fariña, en Tacoronte, en el marco del cual se constató que el comedor era un espacio de aprendizaje interconectado con el aula, se creó un ambiente de trabajo colaborativo entre el personal del centro (equipos directivos, personal docente, de cocina y auxiliares de comedor), y una parte del alumnado que se mostraba reticente a probar determinadas frutas, verduras u hortalizas lo terminaron haciendo gracias a la motivación de las actividades planteadas. A esto se sumaba que a mayor implicación y motivación sobre las particularidades de la agricultura ecológica por parte del personal docente, mejores resultados y mayores conocimientos adquiridos sobre las propiedades nutricionales por parte del alumnado.

En definitiva, dicha experiencia reveló la importancia del comedor escolar como un espacio clave para la promoción y dinamización de los hábitos de alimentación saludable, así como los resultados positivos de involucrar a las personas del servicio de comedor en el proyecto.

La técnica del ICCA y coordinadora de Ecocomedores, Margarita Hernández, señaló que en dicho pilotaje se trabajó, tanto en el aula como en el comedor, con actividades, recursos y materiales, entre los que destacaba un calendario de dieciocho alimentos de temporada y la “Mesa del producto”, que consistía en un espacio habilitado en el ecocomedor para presentar cada uno de los personajes de Vegefruti y alentar al consumo de estas producciones durante el almuerzo, que se ofrecen troceadas en el almuerzo, y en el que se abordaba el ciclo de vida de los alimentos, los tipos de producción y los super nutrientes.

Se presentaba como un kit de materiales didácticos diseñados por Carla Garrido y Nayra Álvarez, que incluía una guía metodológica para la Mesa del producto, un videotutorial de acompañamiento, una guía de actividades didácticas y un vídeo de animación de la campaña, con los que se buscaba ir compartiendo propuestas de actividades para trabajar los valores asociados al Programa Ecocomedores en los currículos educativos.

En 2022 se crearon y diseñaron nuevos materiales, para 1º y 2º de Primaria el súper ecopasaporte (documento que permite ‘viajar’ hacia hábitos de vida saludable a través del consumo de frutas, verduras y hortalizas en casa, implicando a las familias en el proceso, y trabajando conceptos nutricionales en el aula); y para 2º y 3º curso, un juego de cartas formado por diez personajes, como la cebolla con su eslogan ‘Con mis capas, salud no te escapas’ o la fresa con su ‘Frésame mucho’, ampliados posteriormente con nuevos pictogramas en su reverso en los que se muestran sus propiedades nutricionales, dirigidos al colectivo con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Para quinto y sexto se diseñó un juego de mesa formado por los dieciocho personajes que configuran la familia de Vegefruti, cuyo propósito es avanzar sobre un tablero mientras se ganan ingredientes para configurar un menú; y para todos los cursos de esta etapa educativa se elaboró un cuaderno de ecorrecetas que permitía consultar recetas y proponer y añadir algunas propias, usando siempre como ingredientes de base a los personajes correspondientes a la temporada.

En dicho año se elaboraron versiones digitales de los materiales que permitieron realizar un pilotaje más amplio de dichas actividades en otros centros, y en el actual curso escolar se trabajó en el desarrollo y optimización de dichos materiales para su impresión en alta calidad, incorporados ya al proyecto educativo del CEIP Ayatimas y que en el próximo curso, el 2024/2025 estarán presentes en muchos de la red de centros docentes que forman parte del Programa Ecocomedores de Canarias.

Programa Ecocomedores de Canarias

Este proyecto es una iniciativa de la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Soberanía Alimentaria del Gobierno de Canarias, coordinada a través del Instituto Canario de Calidad Agroalimentaria (ICCA) y que cuenta con la colaboración de las Consejerías de Sanidad y Educación. Lleva diez años apostando por la implementación de la alimentación ecológica y sostenible en los centros educativos del archipiélago. Cuenta actualmente con un centenar de centros participantes, entre los que se encuentran centros escolares públicos y privados, así como más de cien ecoagricultores y unos 19.000 comensales.

Esta acción ha apostado por implementar un proceso de información y formación activa dirigido, por un lado, a los productores y productoras que conforman esta red, con el objetivo de asesorarles y favorecer la sostenibilidad y viabilidad económica de sus procesos productivos y, especialmente importante, coordinar la planificación de cultivos entre todos ellos para mejorar el abastecimiento-oferta semanal a los ecocomedores; por otro lado, a los equipos de cocina y comedor, para facilitar la incorporación de los cambios que se proponen en la configuración del menú y, por otro, a los equipos docentes, para incorporar los conceptos que se trabajan en esta iniciativa en los proyectos educativos.

Etiquetas

Canadá se interesa en Canarias: las empresas audiovisuales valoran una colaboración entre ambos territorios

Alrededor de 80 personas han asistido durante dos jornadas a las reuniones de trabajo mantenidas entre representantes del Gobierno de Canarias con Proexca, el Clúster Audiovisual de Canarias y el sector Audiovisual canadiense

Una de las conclusiones ha sido trabajar en una próxima misión inversa en la que estas empresas puedan visitar el archipiélago próximamente para conocer de cerca el ecosistema de esta industria en constante crecimiento

El viceconsejero de Economía e Internacionalización del Gobierno de Canarias y vicepresidente de Proexca, Gustavo González de Vega, y el consejero delegado ejecutivo de Proexca, Pablo Martín Carbajal, han presentado en Canadá las oportunidades que supone Canarias para el sector Audiovisual durante dos jornadas de trabajo en Montreal y en Toronto, en colaboración con el Clúster Audiovisual de Canarias.

Alrededor de 30 profesionales en Montreal y unos 50 profesionales en Toronto, asistieron a los encuentros de trabajo, en los que el embajador de España en Canadá, Alfredo Martínez Serrano, recibió a la delegación de Canarias y participó de forma activa, reforzando el papel de la comunidad autónoma dentro del territorio nacional como destino referente para este sector.

“Hemos observado un gran potencial en las dos presentaciones que hemos realizado, y oportunidades de cooperación entre el sector Audiovisual canadiense y el ecosistema canario, no solo desde el punto de vista de las producciones en Canarias por parte de empresas canadienses, sino también de las coproducciones”, ha señalado González de Vega. “En los debates nos han lanzado muchas preguntas de empresas que ya conocían Canarias y que se están planteando nuestro destino. Tenemos que aprovechar esta oportunidad”, ha concluido.

Martín Carbajal ha avanzado el deseo de ambas partes de realizar como próximo paso una misión comercial inversa en la que las empresas de Canadá interesadas visiten Canarias para conocer de primera mano el ecosistema de esta industria. “Nos hemos encontrado con unas 50 empresas canadienses que han mostrado mucho interés por Canarias, a partir de ahora estaremos en contacto con ellas para asistirlas en lo que sea necesario. Nuestro deseo es organizar una misión comercial de empresas canadienses a Canarias, porque hemos constatado ese interés, es en los que nos pondremos a trabajar a partir de mañana como continuidad a este viaje”, ha afirmado.

Esta misión refuerza la estrategia del Gobierno de Canarias de diversificación de la economía del archipiélago, apostando por sectores emergentes en crecimiento y desarrollo que generen empleo en las islas de forma sostenible.

 

 

 

Pepe Dámaso visita el CEIP Galicia para conocer el trabajo sobre su obra realizado por alumnado del centro

Durante el último mes, todo el alumnado ha explorado la vida y obra de Dámaso, realizando diversos proyectos creativos inspirados en sus múltiples facetas artísticas

El artista grancanario Pepe Dámaso visitó este jueves, 23 de mayo, el Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Galicia de La Isleta, en Las Palmas de Gran Canaria, para conocer el trabajo sobre su obra realizado por el alumnado de todos los niveles.

Durante el último mes, todo el alumnado ha explorado la vida y obra de Dámaso, realizando diversos proyectos creativos inspirados en sus múltiples facetas artísticas. Así, han recreado una de sus famosas vidrieras, elaborado esculturas en barro, escrito poemas inspirados en su obra «Héroes del Atlántico» y hecho una interpretación cinematográfica basada en la adaptación que hizo Dámaso en 1975 del poema dramático «La Umbría», de Alonso Quesada.

Las familias del alumnado han contribuido con la elaboración de una alfombra de sal que recrea una obra famosa del artista, y los reporteros escolares del proyecto audiovisual «Galicia Channel» lo entrevistaron, acto que será retransmitido en su canal de YouTube.

Este evento no solo celebra su obra, sino también su compromiso continuo con la formación artística de las nuevas generaciones. Pepe Dámaso, vecino del barrio de La Isleta, se mostró muy emocionado por el recibimiento y expresó su entusiasmo por el encuentro porque ve en los jóvenes “el futuro del arte, la cultura y la humanidad”.

Pepe Dámaso, nacido en Agaete en 1933, es una figura emblemática en el panorama artístico de Canarias. A sus 90 años, continúa siendo una fuente de inspiración por su carácter multidisciplinar y su compromiso con la cultura y la educación. Dámaso ha dejado una huella imborrable en el arte contemporáneo con su obra, que abarca desde la pintura y la escultura hasta el cine y la escenografía.

Clavijo comparte con 800 escolares el Día de Canarias en el encuentro infantil de la Orden del Cachorro Canario

Se trata de una iniciativa organizada por la Orden del Cachorro Canario para continuar transmitiendo a los más jóvenes las tradiciones, costumbres y señas de identidad de Canarias

El presidente de Canarias, Fernando Clavijo, asistirá este viernes 24 de mayo al XVIII Encuentro Infantil Canario, organizado por la Orden del Cachorro Canario con motivo del Día de Canarias. El acto contará con alrededor de 800 escolares de diferentes centros educativos de la isla de Gran Canaria, en la plaza de Santo Domingo de Las Palmas de Gran Canaria. Este encuentro, al que asisten niñas y niños, además del equipo educativo y familiares, busca poner en valor y recordar las singularidades y raíces tanto históricas como culturales de las islas.

El acto comenzará a partir de las 9:00 h con la recepción del alumnado y presentación de los centros educativos de Las Palmas de Gran Canaria, Mogán, Carrizal de Ingenio y Telde. A lo largo de la mañana, los estudiantes de primaria de los distintos colegios llevarán a cabo bailes tradicionales, recitales de poesía canaria, interpretación de canciones de folclore canario, así como, una representación de juegos tradicionales del archipiélago.

También se podrá disfrutar de diferentes exhibiciones de un bote y un barquillo de vela latina canaria; levantamiento de arado, lucha del garrote canario, juego de bola canaria o muestra de artesanía y de oficios artesanos como el trasquilado de ovejas por parte de pastores trashumantes de Gran Canaria.