Durante su visita a la isla este miércoles, donde conoció el funcionamiento y las instalaciones del CIPFP Microsistemas y se reunió con la Confederación Empresarial insular

El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, visitó este jueves Lanzarote, donde pudo conocer de primera mano el funcionamiento y la labor de docentes y alumnado del Centro Integrado Privado de Formación Profesional (CIPFP) Microsistemas, y mantuvo una reunión con integrantes de la Confederación Empresarial de Lanzarote (CEL).

Suárez, quien estuvo acompañado por la presidenta del organismo que aglutina al empresariado lanzaroteño, Beatriz Salazar, y por el viceconsejero de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, Francisco Rodríguez Machado, resaltó la importancia de trabajar conjuntamente con el tejido empresarial local para impulsar la FP Dual y que “no tengan que buscar esa mano de obra fuera de Canarias, a la vez que el propio alumnado también encuentre una oportunidad laboral aquí, en su tierra”. “Por eso es tan importante la implicación y apuesta conjunta por la implantación de la FP Dual además de un diálogo permanente para que desde la Consejería podamos actualizar y atender las necesidades de unos y otros”, agregó el consejero.

En la misma línea, Poli Suárez destacó como “objetivo primordial” potenciar la conexión necesaria “que debe existir  entre las administraciones y aquellos que generan empleo para dar oportunidades a esos futuros trabajadores que actualmente se encuentran en período de formación”, al tiempo que defendió el papel que deben jugar la FP Adaptada y la FP Básica, recordando que “Canarias ha logrado reducir en más de diez puntos el abandono escolar en la última década, llegando en este curso a la media estatal”.

Por su parte, Salazar, quien agradeció el encuentro con el consejero y trabajar conjuntamente con el Gobierno de Canarias, apuntó que “la FP Dual debe ser el camino que nos permita reducir las tasas de desempleo y ampliar la capacitación del alumnado”. Para ello, considera básico “visitar las empresas y explicarles en qué consiste este nuevo sistema”.

Actualmente, las enseñanzas de Formación Profesional en Lanzarote se imparten en quince centros públicos de la isla, con un total de 148 grupos, 6 grupos más desde que comenzó la legislatura, lo que supone un incremento del 4,23 por ciento, que incluyen 2.336 estudiantes matriculados en centros ubicados por toda la geografía insular.

Para el curso 2025/2026 la Consejería prevé seguir aumentando esta formación en Lanzarote con la creación de ocho nuevas especialidades en distintos centros: Informática y Comunicaciones, Sistemas Microinformáticos y Redes, Cocina y Gastronomía, Instalaciones Eléctricas y Automáticas, Prevención de Riesgos Profesionales, Paisajismo y Medio Rural Panadería y Bollería Artesanales y Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de la Información.

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En 2025, esta iniciativa para reducir el consumo de tabaco y alcohol entre el alumnado, llegará a 110 centros de todo el archipiélago, alcanzando a alrededor de setecientos grupos de 1º a 4º de la ESO y ciclos formativos y más de 15.000 estudiantes

El personal docente formado a través de este proyecto se encarga de impartir los talleres y actividades entre el alumnado de Canarias

La Dirección General de Salud Pública del Servicio Canario de la Salud (SCS), adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, desarrolla este año el programa de Intervención sobre Tabaquismo en Enseñanza Secundaria (ITESplus) en más de un centenar de centros educativos de las islas.

En total, durante este 2025 en la iniciativa, llevada a cabo en colaboración con la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, participan 110 centros de todo el archipiélago, alcanzando a alrededor de setecientos grupos de 1º a 4 º de la ESO y ciclos formativos y más de 15.000 alumnos.

El pasado mes de enero ya tuvieron lugar las dos primeras sesiones, una presencial y otra en formato virtual, en las que participaron setenta docentes e integrantes de los equipos de orientación de los centros.

En cada sesión se presenta la estructura técnica y pedagógica del programa, los resultados disponibles, los materiales y las fichas didácticas. También los asistentes realizan actividades como debates y juegos de roles.

Contenidos del programa

Los materiales del programa ITESplus los proporciona de forma gratuita la Dirección General de Salud Pública como organismo responsable del diseño, edición y coordinación de la iniciativa. Mientras, las actividades las desarrolla el profesorado de cada centro que, de forma voluntaria, se inscribe para formar parte del mismo.

Cifras del programa ITESplus

ITESplus empezó a realizarse en el curso 2001-2002 en tres centros públicos de Tenerife, pero en estos veinticuatro años de trayectoria se han incorporado progresivamente otros centros públicos, concertados y privados de las islas.

Los últimos resultados obtenidos confirman que el programa presenta resultados favorables, ya que al término del mismo el alumnado de 4º de ESO reduce en más de un cincuenta por ciento el consumo de tabaco y en casi cinco veces el número de fumadores diarios a esa edad.

En cuanto al alcohol, disminuye a la mitad el consumo más nocivo, sobre todo el denominado consumo intensivo, que se refiere a tomar cinco bebidas en menos de dos horas, situación en la que se provocan las borracheras e intoxicaciones etílicas.

Tanto en tabaco como en alcohol, estos resultados tan positivos se producen en igual medida entre las chicas y entre los chicos.

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El Gobierno de Canarias, a través de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, que dirige Poli Suárez, ha empezado a abonar las becas del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos participantes en proyectos de Formación Profesional Dual en el curso 2023/2024 susceptibles de cofinanciación por la Unión Europea y la Comunidad Autónoma de Canarias dentro del Programa FSE + Canarias 2021/2027.

En total, el importe de la subvención asciende a 1.560.748 euros y se han visto beneficiadas 2.959 personas (solo 77 solicitudes han sido denegadas), según se desprende del listado publicado en la web de la Consejería, el cual, próximamente, será también difundido a través del Boletín Oficial de Canarias (BOC).

Las becas, que se dirigían a alumnado de ciclos formativos de grado medio y superior de Formación Profesional Dual que realizase módulos formativos en la empresa (excepto el módulo de Formación en Centros de Trabajo o FCT), forma parte de un programa de ayudas provenientes de fondos propios de la Comunidad Autónoma de Canarias susceptible de cofinanciación con fondos europeos, con el fin de estimular e incentivar esta actividad formativa durante el tiempo que el alumnado realiza su formación en empresas u organismos equiparados.

La Formación Profesional Dual tiene su fundamento en la mejora de la cualificación profesional del alumnado y su adecuación a las necesidades del tejido empresarial, de ahí que sean tan importantes medidas de apoyo que, como estas becas, alienten la participación en ella y su desarrollo.

Durante el curso escolar 2023-2024, se desarrollaron en Canarias 347 proyectos de Formación Profesional Dual en colaboración con 1.700 empresas u organismos equiparados, de los que 59 fueron en centros públicos y solo dos en centros concertados.

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Se trata de un programa piloto que, hasta el curso 2026/2027, permitirá impulsar la creación de viveros de empresas en centros educativos isleños

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, a través de Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, impulsará el emprendimiento en el ámbito educativo con un programa piloto que permitirá al alumnado gestionar cafeterías como viveros de empresa en centros educativos de las islas.

La iniciativa, cuyas bases figuran en una resolución publicada este martes, comenzará este curso y que se extenderá hasta el 2026/2027, posibilitará que estudiantes de centros educativos de Formación Profesional que incluyan en su oferta ciclos formativos relacionados con Hostelería y Turismo o Industrias Alimentarias participen en este proyecto. Además, aquellos que cursen Cocina y Gastronomía, Servicios en Restauración o Panadería y Repostería podrán desarrollar proyectos emprendedores vinculados a la gestión de estos espacios.

Asimismo, el programa ofrece un marco de asesoramiento a los centros seleccionados como viveros de empresas, asegurando que los proyectos cuenten con un acompañamiento adecuado durante su puesta en marcha y desarrollo. También se ha previsto la creación de comisiones encargadas de evaluar las propuestas y supervisar su implementación.

En una segunda fase, la Consejería convocará la presentación de proyectos específicos para la explotación de cafeterías escolares, consolidando así el modelo de viveros de empresa y ampliando el alcance de la Formación Profesional en Canarias. Con esta iniciativa, la Consejería refuerza su apuesta por vincular la formación educativa con el emprendimiento, promoviendo oportunidades reales para el desarrollo profesional del alumnado.

Con esta acción, el área que dirige Poli Suárez muestra nuevamente su compromiso con el desarrollo integral del alumnado de Formación Profesional, apostando por una educación que fomente el emprendimiento, reflejando así su voluntad de convertir los centros educativos de las islas en espacios de innovación para los retos que plantea el mercado laboral actual.

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El encuentro, dirigido a profesionales del sector sanitario, educativo y deportivo, tendrá lugar el 12 de diciembre y se podrá seguir de forma presencial y en streaming

El salón de actos de Humanidades de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) será el escenario el próximo 12 de diciembre de las I Jornadas de Prevención de la Conducta Suicida en Jóvenes y Menores, un evento dirigido a profesionales del sector sanitario, educativo y deportivo, organizado por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN) y financiado por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, del Gobierno de Canarias, a través de la Viceconsejería de la Actividad Física y Deportes, que coordina Ángel Sabroso.

El objetivo principal de estas jornadas, cuya inscripción gratuita finaliza el próximo lunes, 9 de diciembre, consiste en promover la prevención de la conducta suicida y mejorar su tratamiento, con un enfoque multidisciplinar que incluye, entre otros, a profesionales de salud mental, salud pública, atención primaria, educación, así como a entrenadores y especialistas en actividad física y deportes. En este sentido, se abordará cómo el deporte puede ser un factor clave, tanto de protección como de riesgo, en la salud mental y la prevención del suicidio.

La jornada de ponencias arranca con el análisis del Programa de Prevención de Suicidio en Canarias, a cargo de Carmen Teresa Pitti, psicóloga especialista en clínica y doctora en Psicología Clínica. A continuación, turno para la ponencia Prevención de la conducta suicida en la población infanto-juvenil, presentada por Manuel Ajoy, médico especialista en Psiquiatría y coordinador de la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil de Fuerteventura. La última charla del primer bloque correrá a cargo de Calixto Herrera, psicopedagogo y coordinador del proyecto Orugas y mariposas de colores en los pupitres de nuestra escuela, en la que abordará algunas de las claves para la prevención de la conducta suicida en el ámbito educativo.

El segundo bloque lo protagonizarán dos ponencias en las que el deporte cobra especial protagonismo: José Daniel Noda, psicólogo especializado en psicología de la actividad física y del deporte, tratará sobre El deporte como factor de protección o de riesgo en la salud mental y la conducta suicida, y Miguel Lordán, licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y entrenador deportivo, presentará un estudio de caso titulado Cómo el deporte salvó mi vida. Para cerrar el ciclo de ponencias, Eduardo Vera, médico especialista en Psiquiatría, abordará el impacto emocional con su ponencia titulada El día después de una conducta suicida.

Este evento, que se podrá seguir previa inscripción, de forma presencial o en streaming, representa una oportunidad única para adquirir herramientas y conocimientos que permitan abordar esta problemática desde una perspectiva multidisciplinar y responde al compromiso de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, que dirige Poli Suárez, de integrar la actividad física y deportiva como un elemento central en la promoción del bienestar emocional y la prevención de problemas de salud mental.

Esta iniciativa refuerza el objetivo del Gobierno de Canarias de coordinar esfuerzos en educación, salud y deportes para construir entornos protectores y saludables, especialmente para los jóvenes y menores.

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El encuentro tendrá lugar el 12 de diciembre y se podrá seguir de forma presencial y en streaming

Se trata de la cuarta edición de esta formación que ya se ha impartido en Lanzarote, Tenerife y La Palma

La Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, a través de la Dirección General de Salud Mental y Adicciones del Servicio Canario de la Salud (SCS), y la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), en colaboración con la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, organizan las I Jornadas de Prevención de Conducta Suicida en Jóvenes y Menores, que tendrán lugar el próximo 12 de diciembre, en el salón de actos de Humanidades de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Se trata de la cuarta edición de esta formación que, tras celebrarse en Lanzarote, Tenerife y La Palma, se llevará a cabo en Gran Canaria, para que puedan participar en ella profesionales de salud mental, salud pública, Atención Primaria y otras especialidades, incluidos expertos del ámbito clínico, y gestores y expertos clave no sanitarios en materias como educación, derechos sociales, menores, juventud, empleo, vivienda y justicia, entre otros.

En las sesiones anteriores de esta iniciativa formativa se formó a alrededor de 630 profesionales.

Además, con el objetivo de facilitar la participación de todas las personas interesadas, las ponencias se podrán seguir tanto de forma presencial como en streaming. Las inscripciones son gratuitas previa matriculación a través del siguiente enlace en la web de la ESSSCAN.

Contenido de las jornadas

Durante el encuentro, los especialistas analizarán el Programa de Prevención de Suicidio en Canarias y la prevención de la conducta suicida en la población infantojuvenil, así como el abordaje del deporte como factor de protección o de riesgo en la conducta suicida, su prevención desde el sistema educativo y cómo es el día después tras una conducta suicida.

Entre los ponentes estarán, entre otros, el médico especialista en Psiquiatría de la Dirección General de Salud Mental y Adicciones, Francisco Javier Acosta Artiles; el coordinador de la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil de Fuerteventura, Manuel Ajoy-Chao; el psicólogo deportivo José Daniel Noda Caraballo y el licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y entrenador deportivo Miguel Lordán.

También participarán el presidente de la Asociación Canaria de Neuropsiquiatría y Salud Mental, Eduardo Vera Barrios, y el psicopedagogo y coordinador del proyecto Orugas y mariposas de colores en los pupitres de nuestra escuela del Servicio de Inclusión Educativa, Calixto Herrera Rodríguez.

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El acuerdo continúa con las líneas de trabajo fijadas el pasado año y presenta algunas novedades como la inclusión de los módulos optativos de Restauración y Bares y Cocina y Restaurante

A partir de enero de 2025, los estudiantes se incorporarán a siete centros de trabajo de la compañía Iberostar en la isla de Tenerife

La Consejería de Turismo y Empleo del Gobierno de Canarias, a través de la empresa pública Hoteles Escuela de Canarias (Hecansa), renovó este martes, 11 de junio, el convenio por el que se desarrolla la Formación Profesional (FP) Dual en régimen intensivo con  Iberostar, que ofrecerá a cincuenta y cinco estudiantes la posibilidad de alternar su formación en el centro educativo con la actividad productiva en los hoteles de la compañía.

La consejera de Turismo y Empleo, Jéssica de León, agradeció a Iberostar su apuesta por la FP Dual en la modalidad intensiva “que pronto se extenderá a otras empresas del sector turístico y que conecta la formación que reciben los alumnos en el aula con las necesidades reales de la empresa”, subrayó.

Por su parte, la directora de Formación Profesional de Iberostar Hotels & Resorts, Sandra Serrano, afirmó que  “los resultados de este primer curso han sido excelentes, hemos sido partícipes de la evolución de los aprendices a lo largo del año y lo mucho que les ha ayudado este modelo de FP Dual intensivo. Esto nos ha impulsado a ampliar y mejorar el plan formativo con una visión global del negocio hotelero. Así, los aprendices que se unan a este proyecto pionero podrán especializarse aún más en los ciclos formativos ofertados, consiguiendo que el sector turístico tenga talento mejor formado y más especializado en una comunidad en la que el turismo es clave para la economía”.

La consejera delegada de Hecansa, Paola Plasencia, aseguró que “este proyecto pionero viene a satisfacer la demanda de personal en el sector servicios y ofrece una formación retribuida en el marco de un contrato de aprendizaje, por lo que contribuye al crecimiento y desarrollo profesional del alumnado”.

Los programas educativos de Hecansa ofertados incluyen los ciclos formativos de Grado Superior de Dirección de Cocina y Dirección de Gestión Hotelera. Además, se han introducido los módulos optativos de Restauración y Bares, y el de Cocina y Restaurante, que permitirá a los estudiantes tener una visión más global e íntegra del negocio hotelero.

La compañía ofrece a los alumnos un contrato laboral para que tengan una experiencia certificada una vez completen sus estudios y favorece la movilidad internacional de los aprendices que quieran continuar su carrera profesional en algunos de los países en los que está presente. Los estudiantes podrán también disfrutar de los beneficios de cualquier empleado de Iberostar. Asimismo, tendrán acceso al plan de idiomas con un itinerario formativo personalizado y a Iberostar Campus, la plataforma de formación de la empresa, que seguirá apostando para que los aprendices realicen una inmersión lingüística y cultural en Irlanda y Alemania.

El nuevo curso comenzará el próximo mes de octubre y los aprendices se formarán en el Hotel Escuela de Santa Cruz de Tenerife hasta diciembre. A partir de enero de 2025, alternarán semanalmente esta formación en siete hoteles de Tenerife, además de los que ya estaban incluidos el pasado curso, que son: Iberostar Heritage Grand Mencey; Iberostar Selection Sábila; Iberostar Selection Anthelia; Iberostar Las Dalias; Iberostar Bouganville Playa. Se han adherido Iberostar Grand El Mirador y el Olé Tropical.

Para realizar el seguimiento del plan de formación que se desarrollará en la empresa, Iberostar seguirá formando y certificando a treinta nuevos tutores que se unirán al primer equipo de veinte tutores para que juntos aseguren la ejecución del programa formativo y valorarán, con colaboración con los formadores del centro, la adquisición de los resultados de aprendizajes previstos.

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 La Guía Actívate. Descansos activos pretende dotar de herramientas a todo el personal docente para fomentar la actividad física y prevenir el sedentarismo impulsando los descansos activos

La Guía de desayunos y recreos fomenta una alimentación saludable y sostenible adaptada a las preferencias individuales y de edad de cada persona

Las consejerías de Sanidad y de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias han publicado dos guías sobre alimentación saludable y actividad física enfocadas en los desayunos escolares y en los descansos activos dirigidas a Educación Primaria: Guía Actívate. Descansos activos y Guía de desayunos y recreos saludables.

Dentro del Programa Alimentos a la Palestra y Actividad Física (ALIPA), que se trabaja de manera conjunta desde ambos departamentos, se han diseñado estos documentos dirigidos a todo el personal docente, alumnado y familias de los tres ciclos de Educación Primaria.

El principal propósito de este Programa ALIPA es alcanzar un estilo de vida saludable en Canarias fomentando una alimentación saludable y sostenible, la práctica de la actividad física, la prevención del sedentarismo y el bienestar emocional.

Las guías serán integradas como una medida específica en el Plan de Prevención de Obesidad Infantil en menores de 12 años en Canarias y tienen como objetivo principal promover acciones educativas que fomenten la adquisición de hábitos de vida saludables relacionados con la actividad física y prevención del sedentarismo, así como con una alimentación saludable y sostenible en los desayunos y en los recreos de los centros educativos.

Guía Actívate

La Guía Actívate. Descansos activos para Educación Primaria pretende dotar de herramientas a todo el personal docente para fomentar la actividad física y prevenir el sedentarismo, impulsando los descansos activos entre el alumnado en horario escolar.

La práctica de manera regular de actividad física desde los primeros años de la vida genera unos beneficios importantes para la salud y el desarrollo integral de nuestros niños y niñas. No solo se reduce la grasa corporal, sino que a nivel general se mejora la forma física, la función cardiorrespiratoria, la fuerza muscular y la densidad ósea, lo que se traduce en una vida adulta más activa y saludable.

Además, la actividad física también facilita oportunidades de socialización, aprendizaje de habilidades y mejora de la capacidad cognitiva favoreciendo el rendimiento académico.

Guía de desayunos y recreos saludables

La Guía de desayunos y recreos saludables para todos los ciclos de Educación Primaria persigue fomentar el desayuno saludable y sostenible, adaptado a las preferencias individuales y edad de cada persona y priorizando la calidad nutricional.

La educación para la salud en alimentación saludable y sostenible debe ser implementada por toda la comunidad educativa. En este sentido, esta guía facilitará herramientas tanto al alumnado como al personal de los centros educativos para promocionar desayunos saludables, sostenibles y nutritivos.

El documento recoge información sobre alimentos que conforman un desayuno saludable y sostenible, ejemplos prácticos de los mismos e ideas para aprender a combinar los alimentos y realizar esos primeros cambios.

En Canarias hay un alto porcentaje de niños y niñas que desayunan a diario, pero pocos lo realizan con una alta calidad nutricional. El consumo de lácteos, cereales integrales y frutas en el desayuno se relaciona con patrones dietéticos más saludables y tiene un impacto positivo en la calidad general de la dieta.

Durante el próximo curso 2024 – 2025 se pondrá en marcha otra nueva fase del Programa ALIPA, dirigida también al primer ciclo de Educación Primaria, en la que se dotará de recursos al personal docente para seguir trabajando en el aula los hábitos de vida saludables de una manera lúdica y adaptada al contenido curricular del alumnado.

Además, se trasladarán estos recursos a las familias porque es fundamental poder dar continuidad al fomento y a la consolidación de los hábitos de vida saludable fuera del entorno escolar.

Estas guías, y la nueva fase del programa que se pondrá en marcha el próximo curso, son el resultado de un trabajo conjunto y coordinado que se está realizando por la Dirección General de Salud Pública del Servicio Canario de la Salud y el Área de Salud Escolar y Estilos de Vida Saludable de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.

Enlace programa ALIPA : https://bit.ly/ALIPACanarias

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Tras realizar una visita por las instalaciones del centro, el consejero de Educación y Formación Profesional inauguró un mural conmemorativo, diseñado por estudiantes de Comercio y Marketing y pintado por un estudiante de la Escuela de Arte Superior y Diseño de Gran Canaria

El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, visitó este viernes el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Cruz de Piedra, en Las Palmas de Gran Canaria, donde participó en los actos de celebración con motivo de su cuarenta aniversario.

Durante su visita, Suárez no quiso dejar pasar la ocasión para reconocer la labor realizada por toda la comunidad educativa del centro, recordando que “la apuesta del Gobierno de Canarias por la Formación Profesional debe continuar, no solo celebrando aniversarios como el de hoy, sino también poniendo en marcha herramientas para adaptarnos a los nuevos tiempos y conseguir que los jóvenes de nuestra tierra cuenten con un mejor futuro”.

Tras realizar un recorrido por las instalaciones del centro, Suárez inauguró una pintura en formato mural conmemorativa de la efeméride junto con la consejera de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria, Olaia Morán, que también estuvo presente en la visita. Un mural que ha sido diseñado por estudiantes del Ciclo Superior de Marketing y Publicidad del centro y pintado por un alumno de la Escuela de Arte Superior y Diseño de Gran Canaria.

Morán, quien también mostró su reconocimiento y apoyo al centro, recordó que cada vez más estudiantes “eligen la formación profesional como vía formativa antes que la universitaria”. Además, valoró que la implantación de la FP dual ofrecerá “un mercado más abierto” a los alumnos que cursen estos estudios.

Aprovechando esta conmemoración, el CIFP Cruz de Piedra celebró su tradicional jornada de puertas abiertas, en la que participaron estudiantes de la Red de Orientación que coordina este centro pertenecientes a los Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) Poeta Tomás Morales Castellano y Alonso Quesada, quienes pudieron conocer de forma práctica el contenido de cada uno de los ciclos a través de la muestra organizada por cada familia profesional.

El mundo empresarial también estuvo representado con la participación de distintas organizaciones que colaboran con este centro acogiendo a estudiantes de segundo curso que realizan, entre marzo y junio, el módulo de Formación en Centros de Trabajo.

Historia

El CIFP Cruz de Piedra comenzó su actividad como Instituto de Enseñanza Secundaria el 8 de marzo de 1983, impartiendo algunas de las materias que hasta ese momento se ubicaban en el Instituto Politécnico de Formación Profesional de Las Palmas, como los ciclos de Administrativo, Automoción, Delineación y Metal.

En los siguientes cursos se incorporaron a su oferta educativa nuevos ciclos de la ramas sanitaria y de peluquería, las Enseñanzas Experimentales y el Bachillerato General y Superior.

En el curso 2012/13 el centro se transformó de IES a CIFP Cruz de Piedra, incorporándose así a la Red de Centros Integrados de Canarias especializados en impartir enseñanzas de Formación Profesional y Certificados de Profesionalidad.

Actualmente, el centro cuenta con casi un millar de alumnos y unos cien profesores, y ofrece estudios correspondientes a veintidós ciclos distintos de las familias profesionales de Administración y Gestión, Comercio y Marketing, Imagen Personal y Transporte y Mantenimiento de Vehículos.

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El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes recorrió el Recinto Ferial de Santa Cruz de Tenerife junto a la responsable regional de Turismo y Empleo, Jéssica de León, y animó a los participantes en la competición cuyos ganadores se conocerán este jueves

Los consejeros de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes y de Turismo y Empleo del Gobierno de Canarias, Poli Suárez y Jéssica de León, visitaron este miércoles el Recinto Ferial de Santa Cruz de Tenerife, donde hasta este jueves se celebra el campeonato Canarias Skills 2024.

Canarias Skills es una competición regional en la que el alumnado de Formación Profesional (FP) exhibe las habilidades y conocimientos adquiridos durante su formación.

Se trata de “un excelente escaparate para la FP”, destacó Suárez, que acentuó que el carácter innovador y la alta empleabilidad de estas enseñanzas han hecho que hayan ganado peso en la educación de Canarias en los últimos años.

Al respecto, subrayó la implicación del personal docente “para facilitar el futuro al alumnado” con una formación “que afronta numerosos y apasionantes retos”, que van desde la plena implantación de la modalidad dual a la adaptación de estas enseñanzas a la realidad de cada isla, pasando por la extensión y mejora de los centros integrados de formación profesional (CIFP) o la apuesta por la internacionalización. Y todo ello, “en el marco de la nueva Ley de FP, la cual implica un esfuerzo añadido por parte de la Consejería de Educación en materia de formación, orientación y acreditación”.

Por su parte, la consejera regional de Turismo y Empleo, Jéssica de León, subrayó el impulso dado a este encuentro regional al que se refirió como “una oportunidad de visualizar y poner en valor todo lo que se está haciendo en la FP en Canarias”, como la futura creación del ‘Mapa insular de la FP en Canarias’ entre las consejerías de Educación y Empleo.

Durante la visita, Suárez y De León estuvieron acompañados, entre otros, por el viceconsejero de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, Francisco Rodríguez Machado, y la directora general de Formación profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, Ainhoa Molina.

Competición regional

Bajo la supervisión de casi 400 tutores y tutoras, hoy y mañana acuden a Canarias Skills medio millar de estudiantes de 90 centros educativos de Fuerteventura, Lanzarote, Gran Canaria, La Palma, La Gomera y Tenerife, la mitad de los cuales no solo exhiben sino que compiten por convertirse en los mejores de sus respectivas familias profesionales.

Así, el alumnado participante en estas competiciones se enfrenta a la realización de diversos ejercicios en un espacio similar al de su futuro puesto de trabajo, con los mismos recursos para su ejecución y acompañado por el personal tutor preparador.

En concreto, en el ámbito competitivo, se están realizando pruebas en 28 especialidades de distintas familias profesionales (reparación de carrocería, tecnología del automóvil, pintura del automóvil, ebanistería, carpintería, tecnología de la moda, mecatrónica, cnc fresado, soldadura, escaparatismo, instalaciones eléctricas, fontanería y calefacción,  refrigeración y aire acondicionado, emergencias sanitarias, atención sociosanitaria, farmacia y parafarmacia, administración de sistemas en red, desarrollo web, floristería, jardinería paisajística, estética, peluquería, recepción hotelera, servicio de restaurante y bar, panadería y cocina).

Los primeros clasificados tendrán la oportunidad de participar en el campeonato nacional SpainSkills, así como en  las competiciones europeas (EuroSkills) y mundiales (WorldSkills), de carácter bienal.

La entrega de premios tendrá lugar este jueves en el transcurso de un acto en el que el alumnado o los equipos que obtengan en cada modalidad las tres mayores puntuaciones recibirán medallas de oro, plata y bronce, así como un diploma acreditativo de su participación emitido por la Consejería, el cual se entregará también a todos los jóvenes participantes en la convocatoria.

Paralelamente, durante la celebración de Canarias Skills 2024, se llevan a cabo exhibiciones de 18 modalidades de artes gráficas, imagen y sonido, edificación y obra civil, publicidad y audiovisual, informática y comunicaciones, electricidad y electrónica, hostelería y turismo, actividades físico deportivas, química, agrarias, sanidad, seguridad y medio ambiente, energía y agua, ganadería, forestal y prevención en riesgos laborales.

La competición de ámbito autonómico se integra dentro de las acciones de difusión de la calidad de FP financiadas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y, por tanto, es susceptible de cofinanciación por el Fondo Social Europeo Plus en el marco financiero plurianual 2021-2027. Las personas interesadas en seguir el desarrollo de las pruebas pueden hacerlo a través de internet en el enlace https://canariasskills.com/

Escaparate

La promoción de este tipo de eventos fomenta las enseñanzas de formación profesional y pone en valor el trabajo del alumnado y el profesorado, un estímulo para la mejora continua que marcará el futuro laboral de los estudiantes, indican desde la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, cuyo titular es Francisco Rodríguez Machado.

A través de actividades como Canarias Skills, Educación impulsa el intercambio de información y la colaboración entre el sistema educativo y las empresas y organizaciones profesionales. Además, constituyen un valioso escaparate de la innovación y actualización tecnológica de los diferentes sectores productivos de la FP.

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