COEDUCACIÓN E INTERCULTURALIDAD”.

AUTORA: Montserrat Llarena Quintana.

CENTRO: CEIP Costa Calma

EMAIL: llasan@hotmail.com

INTRODUCCIÓN

Hacer de nuestro alumnado personas abiertas al mundo, respetuosas con otras realidades y personas, es nuestro principal objetivo en el CEIP Costa Calma, donde la Interculturalidad es nuestra seña de identidad.

¿Cómo pensamos relacionar la Interculturalidad con la coeducación? La situación de desigualdad e indefensión que está sufriendo la mujer en muchas culturas y en la nuestra propia así como la escalada de violencia doméstica dirigida mayoritariamente a éstas últimas, originó este proyecto de trabajo con el alumnado del Centro. Educar en la igualdad ayuda a prevenir futuras conductas agresivas y puede contribuir a evitar, o al menos intentarlo, la violencia de género.

Con este artículo pretendo mostrarles una experiencia real que se desarrolló en el CEIP Costa Calma durante la semana del 25 de noviembre, coincidiendo con el día Internacional contra la violencia hacia la mujer. Este proyecto fue coordinado conjuntamente con Miriam Arranz Molinero, actualmente asesora del CEP Gran Tarajal.

OBJETIVOS:

  • Acercar una realidad conocida.

  • Desarrollar actitudes solidarias.

  • Tomar conciencia de que la diferencia de género no debe ser un obstáculo.

  • Vivenciar las tareas domésticas como tareas para personas.

  • Utilizar el cuento, los juegos y NNTT para favorecer la adquisición de valores positivos.

  • Implicar a la familia en las actividades del Centro: transmisora.

ORGANIZACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN: Durante la semana del 25 de noviembre, se elaboró un calendario, donde se distribuyeron las actividades, asegurándonos que todo el Centro participase en las mismas. Para ello, se distribuyeron las mismas en horasniveles o ciclos, en diferentes horas y días de esa semana. Algunas se desarrollaron en tutorías y otras en otros momentos.

ACTIVIDADES:

  • Rosa Caramelo:

OBJETIVO: Concienciar al alumnado de que los niños y las niñas tienen los mismos derechos y deberes.

DIRIGIDO: Educación Infantil.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Proyección de la película flash, charla donde salen a relucir concepciones, juego de rol posterior. Pintar dibujos y pegatina.

  • Cuento Azul y Rosa:

OBJETIVO: Concienciar al alumnado de que los niños y las niñas pueden compartir juegos y actividades independientemente del género que tengan.

DIRIGIDO A : Educación Primaria .

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Proyección en power point. Charla – debate. Pegatina.

  • Expolibros.

OBJETIVO: Concienciar al alumnado de que los niños y las niñas tienen los mismos derechos y deberes.

DIRIGIDO: Educación Primaria.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Exposición de libros de UNICEF:“Leyendo tus derechos” cedido CEP de Gran Tarajal. Hora de lectura semanal.

  • Corazones lastimados.

OBJETIVO:

  • Analizar los sentimientos de personas que han sufrido violencia de género.

  • Expresar a través de un dibujo la solidaridad con estas personas.

DIRIGIDO: alumnado del tercer ciclo de Primaria, familias, personal laboral y profesorado del Centro.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Interpretar qué expresa cada uno de los corazones de la exposición. Reflexión y diálogo acerca de los mismos.Mensaje de apoyo a las víctimas mediante un dibujo o una frase en su propio idioma.

NOTA: Extraída del CD editado por la DGOIE dentro del programa educativo para la igualdad de oportunidades de ambos sexos.http//:www.gobiernodecanarias.org/educacion/unidadprogramas/peioas/.

  • A partes Iguales Mauro y María:

OBJETIVO:

  • Fomentar que el hombre también se haga cargo de las tareas del hogar.

  • Emparejar las acciones hombre-mujer.

DIRIGIDO: Para el alumnado de 2º ciclo de Primaria.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: juego informático consistente en emparejar niños y niñas que realizan la misma tarea doméstica, pasando el juego por diferentes niveles de dificultad.

  • Teatro de Títeres.

OBJETIVO:

  • Prevenir la violencia de género.

  • Intervenir activamente cuando se está presente ante un caso de este tipo.

DIRIGIDO: Infantil, 1º ciclo

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Obra de teatro basada en diálogos sobre la discriminación racial y la violencia de género adaptada a niños-as de Infantil y 1º ciclo.

  • Corta con los malos rollos.

OBJETIVO:

  • Tomar conciencia de la importancia del abuso psicológico y el físico.

  • Promover la defensa contra este tipo de abuso, autoestima en el alumnado.

DIRIGIDO: Para el alumnado de tercer ciclo de Primaria.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: dinámica rol playing, reflexión, firma compromiso-denuncia contra situaciones de violencia.

Esta actividad se extrajo del CD editado por la DGOIE dentro del programa educativo para la igualdad de oportunidades de ambos sexos.http//:www.gobiernodecanarias.org/educacion/unidadprogramas/peioas/.

  • Circuito de tareas domésticas.

OBJETIVO:

  • Concienciar al alumnado de que las tareas domésticas pueden ser realizadas por cualquier persona indistintamente de su género.

  • Fomentar la participación en la vida familiar.

DIRIGIDO: Para el alumnado de 2º ciclo de Primaria.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: circuito de tareas domésticas.