Archivo de la categoría: plan lector

Participamos en el Premio Azagal un año más: animación a la lectura entre estudiantes de ESO

El pasado 6 de mayo, cinco estudiantes de nuestro centro se desplazaron al TEA de Santa Cruz para participar en la final del Premio Azagal, enmarcado dentro del Programa Insular de Animación a la Lectura (Pialte) del Cabildo de Tenerife. El alumnado, que forma parte del club de lectura, pudo escuchar y conocer a los tres autores finalistas, Daniel Blanco, Ana Belen Hormiga y César Mallorquín, cuyas obran ha leído a lo largo de este curso.

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De cómo los estudiantes de 1º de ESO desarrollan digitalmente cómics inspirados en «El asesinato de la profesora de Lengua»

Los rellanos de las escaleras del aulario de 1º de ESO se llenó los últimos días del pasado trimestre con muestras de los cómics desarrollados por el alumnado en la materia Lengua Castellana y Literatura. Aplicaciones como Pixton o Storyboard han permitido que los equipos de trabajo elaborasen sus propios cómics, siempre inspirados en el contenido de la última lectura de título tan terrorífico como injusto: «El asesinato de la profesora de Lengua», obra del reconocido novelista infantil y juvenil Jordi Sierra i Fabra.

La actividad se implementó por parte de las profesoras Conchi Gil y Maritina Brito en los cinco grupos del nivel. Y con éxito. Enhorabuena.

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Reapertura de la biblioteca en su nuevo emplazamiento

El 2 de octubre, dos semanas antes de la fecha inicialmente prevista, se ha reabierto la biblioteca del Instituto, ya en su nuevo emplazamiento. En total, unos 60 metros cuadrados más, con un diseño más moderno y un confort superior, también más accesible. Estreno con éxito de concurrencia, sin duda, como podemos comprobar en las imágenes.

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Participamos en Premio Azagal: animación a la lectura entre estudiantes de ESO

Este pasado miércoles 10 de mayo cinco estudiantes de 4º de ESO participaron en el encuentro final de Premio Azagal, una excelente iniciativa del Cabildo de Tenerife que promociona el hábito lector entre adolescentes. La cita fue en el TEA (Tenerife Espacio de las Artes), en Santa Cruz de Tenerife.

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Alumnado de 4º de ESO participa de actividades de animación a la lectura del proyecto Azagal (PIALTE)

Estudiantes de 4º de ESO participan, desde principio de curso, en el Proyecto Premio Azagal (PIALTE), orientado a la formación de lectores y la promoción del hábito lector. El Instituto, que ha participado en ocasiones anteriores, integra su participación en él en el plan lector y las actividades propias del Club de Lectura. La coordinación del Proyecto corresponde a la profesora María Elvira Febles del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

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Club de Lectura del Instituto: nuevas lecturas, nuevos lectores

Al menos desde el círculo de Safo de Mililene, en el siglo VII a.C., la tradición de reunirse periódicamente para compartir y comentar lecturas comunes ha sido una práctica corriente y una de las tradiciones culturales más antiguas que existen. Su expansión y pervivencia es algo perfectamente entendible: desde el fomento de la comprensión lectora y el sentido crítico hasta el mero encuentro de una motivación para leer y el cultivo de nuevas amistades, las ventajas demostradas de la lectura conjunta son innumerables.

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El escritor Daniel Blanco imparte una charla de animación a la lectura

Esta semana el alumnado de 3º de ESO ha tenido un encuentro con el periodista, escritor y conferenciante Daniel Blanco Parra (Huelva, 1978). El autor colabora en un proyecto del Ministerio de Cultura cuyo fin es el fomento de la lectura en institutos de Enseñanza Secundaria. La valoración del alumnado ha sido muy positiva, les pareció una charla interesante, amena y que les dejó con ganas de leer.

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Estudiantes de bachillerato visitan la Librería de Mujeres de Canarias

Durante la mañana del viernes 25 de febrero, un grupo de estudiantes de 2º de bachillerato, itinerario de Humanidades y Ciencias Sociales, acudió a una salida complementaria organizada desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura , que consistió en una visita a la Librería de Mujeres de Canarias. Fueron acompañados por los profesores Javier Izquierdo y María Ángeles Barrera.

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Plan lector y ODS

Un curso más, el Centro atiende la necesidad de apoyar el hábito y la comprensión lectora entre nuestro alumnado a través de acciones diferentes contenidas en la Programación General anual. Una de las más destacada es el Plan Lector, orientado especialmente para el alumnado de 1º y 2º de ESO.

Todas las semanas, en una sesión de clase, los estudiantes leen y comentan en gran grupo un texto literario, periodístico, científico…, este curso principalmente sobre contenidos vinculados con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). No obstante, como en cursos anteriores, también algunas lecturas semanales se vinculan a la celebración de festividades y efemérides destacadas en esas fechas. (más…)

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Plan lector: balance del curso

El fomento del hábito lector entre nuestro alumnado es un objetivo estratégico del Instituto. Durante el curso escolar 2020-2021 ese objetivo ha sido atendido, entre otros recursos, por el Proyecto Plan Lector, eso sí, con la introducción de algunas novedades. Una de ellas ha sido la creación de una página Web específica donde se puede hacer un seguimiento de lecturas programadas e implementación de la actividad. La profesora Carmen María Martín Cabrera, del departamento de Lengua española y Literatura ha sido la responsable del desarrollo del Plan durante este curso.

Desde el inicio, las lecturas del Plan Lector se han realizado en diferentes sesiones de clases de 1º y 2º de ESO. En ellas, nuestro alumnado de textos vinculados con la promoción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, desarrollados en la AGENDA para el 2030 de los países del mundo. Tras la lectura, el profesorado responsable ha suscitado el debate alrededor de los temas abordados.

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Participación del Centro en el Premio Azagal: Mía Marcelo Condori, una de las ganadoras de este curso

Los estudiantes del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento de 2º de ESO de nuestro Instituto han participado en el encuentro final del Premio Azagal, una acción del Plan Insular de Animación a la Lectura (PIALTE) del Servicio de Educación del Cabildo de Tenerife.

La reunión fue virtual y durante ella nuestro alumnado tuvo la ocasión de conocer a jóvenes lectores de otros centros y a los propios autores de las obras leídas durante este curso: Miguel Sandín, Jara Santamaría y Elia Barceló. El coordinador el Plan ha llegado a visitar el Centro hasta en tres ocasiones para intercambiar impresiones sobre las obras objeto de lectura.

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Celebramos el Día del Libro en tiempos de pandemia

El 23 de abril es el Día del Libro 2021. Es una fiesta de carácter internacional que se celebra en más de 100 países de todo el mundo y nuestro Instituto se suma a la conmemoración. Desde el Departamento de Lengua Española y Literatura se han promovido diversas actividades relacionadas con la lectura, en todos los niveles de ESO y Bachillerato.

En 1º y 2º de ESO se ha llevado a cabo la actividad “Las 101 historias” que, como su propio nombre indica, consiste en contar una historia. Pero no una historia cualquiera, sino una a partir de los libros que tengan en casa. Usando solo los títulos, conectando unos con otros, el alumnado ha inventado su propia historia. El enfoque ha sido libre, destacando las de fantasía, miedo y suspense.

Una buena muestra la podemos comprobar en los trabajos de Sebastián, Nyurka, Michelle, Leonardo, Fabiola o Sergio, entre otros.

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Encuentro con la escritora Cristina García Somalo

Como ya les venimos anunciando desde el inicio de curso,  se ha puesto en marcha el Club de Lectura del Instituto, del que participa alumnado de 4º de ESO y Bachillerato.

Entre las últimas lecturas y reuniones vinculadas a las actividades del Club destacamos el encuentro realizado el pasado viernes con la profesora de Lengua Castellana y Literatura, Cristina García Somalo. El encuentro, enmarcado dentro de las actividades propuestas en relación con la Semana de La Mujer,  se llevó a cabo en la Biblioteca del Centro, con un grupo reducido de estudiantes de Bachillerato. Todos ellos habían leído la primera lectura propuesta, «Un cuarto propio», un ensayo de Virginia Woolf aparecido en 1929. (más…)

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Escritura creativa en 4º de ESO

Clases diferentes. Al aire libre. Desde el Departamento de Lengua Española se está fomentando la escritura creativa desde distintas perspectivas y con diferentes metodologías activas. En este caso, a partir del currículo de 4º de ESO, el alumnado de manera individual y reflexiva, ha creado textos personales con intención literaria y conciencia de estilo, imitando las características propias del Realismo literario del siglo XIX.

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«Tu palabra cuenta»: proyecto de escritura colaborativa de 3º de ESO

Hace apenas unos días informábamos del desarrollo del proyecto «Cuéntalo en viñetas» de 2º de ESO. En la misma línea, de fomento del hábito lector y la escritura de calidad, este taller acerca al profesorado y al alumnado del Centro a la narración oral, tanto en el papel de espectadores como en el de autores de narraciones.

Diversas dinámicas invitan a los participantes a descubrir su imaginario y encontrar formas de compartirlo, de tal manera que el trabajo de narración y comunicación se convierta en una herramienta de uso habitual dentro de las relaciones e interacciones del alumnado, favoreciendo que tomen conciencia de que con el «discurso» se pueden hacer oír. (más…)

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«Cuéntalo en viñetas»: taller de comic para 2º de ESO

Éxito. Hace apenas unas semanas se iniciaba el proyecto «Cuéntalo en viñetas» en nuestro Instituto. El Programa de Apoyo a centros educativos de Tenerife Joven y Educa del Cabildo de Tenerife implementa esta actividad formativa para todo nuestro alumnado de 2º de ESO.

Avance. Nuevas sesiones  y ya solamente dos pendientes, hasta final de curso. El trabajo se ha centrado en el descubrimiento, el análisis y la creación de cómics de diferentes temáticas y estilos. El objetivo es situar el cómic, su creación y lectura, como estrategia de iniciación y fomento del hábito lector. (más…)

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Club de Lectura: puesta en común de «Un cuarto propio»

En octubre anunciábamos la puesta en marcha del Club de Lectura del Instituto, vinculado al alumnado de 4º de ESO y Bachillerato. 

La pasada semana tuvo lugar el primer encuentro con el alumnado que participa de manera activa y voluntaria en el Club de Lectura. En estas sesiones intercambiaron opiniones y reflexiones en torno a los temas más relevantes de la obra escogida («Un cuarto propio», un ensayo de Virginia Woolf aparecido en 1929 donde reflexionaba sobre la ausencia de mujeres autoras en la Historia de la Literatura y sus causas: falta de independencia económica, dificultades de acceso a la educación… entre otras). (más…)

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Plan Lector: la paz como valor de la comunidad internacional

Desde el inicio del curso y desde hace ya algunos años, nuestro Instituto cuenta con un proyecto propio para fomentar el hábito lector desde los primeros años de la ESO.

El Plan Lector consiste en dedicar semanalmente parte de una sesión lectiva a la lectura y reflexión de un texto que versa sobre los retos mundiales relacionados con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), al igual que se presta especial atención a las efemérides más destacadas del año. El desarrollo de estas sesiones se puede seguir a través de la página web que hemos creado para tal fin “Plan Lector”.

Durante la última sesión las lecturas se centraron en las fechas más importantes aprobadas por Naciones Unidas para recordar la importancia de promover y mantener la paz como un valor superior de la comunidad internacional. El día 30 de enero celebraremos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

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El Club de Lectura nos propone obras online accesibles para las vacaciones e invierno

Hace apenas unas semanas informábamos de la actividad extracurricular desarrollada por una docena de estudiantes de 4º de ESO y bachillerato de lectura colaborativa de la novela «Un cuarto propio», de Virginia Woolf. Pero también se propone por parte del proyecto la lectura libre de obras más o menos cortas, a elección, entre una propuesta amplia de títulos divididos en dos módulos de recomendación: uno, para alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO; el otro, 4º de ESO y bachillerato. Las temáticas dominantes son el misterio y el terror, muy apropiadas para tardes desapacibles y noches de confinamiento. Todas las obras propuestas se pueden leer online, libre y gratuitamente, en algunos casos el acceso es a través de la eBiblioCanarias. Es facilísimo el registro, con correo electrónico, para poder acceder a miles de títulos de esta biblioteca virtual pública.  

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Primeras reuniones del Club de Lectura

Como ya les adelantamos hace unas semanas, durante este curso escolar se ha puesto en marcha el Club de Lectura del centro, vinculado al alumnado de 4º de ESO y bachillerato.

Los objetivos de este Club de Lectura  están relacionados con el Eje temático “Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios escolares” y tiene la finalidad de fomentar el gusto por la lectura como fuente de aprendizaje y placer, en un contexto comunicativo, favoreciendo la organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

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Seleccionados para participar en Proyecto Premio Azagal

Estupenda noticia. Los estudiantes del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento de 2º de ESO de nuestro Instituto, liderados por su tutora, la profesora Mónica Arozena, han sido seleccionados para participar en Premio Azagal, un proyecto de animación a la lectura destinado a estudiantes jóvenes lectores.  Implementado en Tenerife por el Plan Insular de Animación a la Lectura (PIALTE) del Servicio de Educación del Cabildo, el Premio Azagal se inspira en la experiencia del Premio Mandarache. Chicos y chicas de distintos centros educativos se organizan en comités orientados a la escritura, la lectura y la valoración de textos con el objetivo de apoyar la concesión de premios literarios.

¿Qué supone para el Centro? Este curso el desarrollo del proyecto se adapta a un escenario diferente, en línea, debido a la situación sanitaria que sufrimos. Se proponen lecturas, contando con la complicidad de un profesorado que tutela y un equipo dinamizador que visita a los grupos lectores y al profesorado. Los grupos de lectores -incluido el del Centro- se reunirán con los autores tras leer para preguntar, conocer, discutir sobre las obras. (más…)

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Cuentos de Halloween con nuestros estudiantes de 1º de ESO

Los días 29 y 30 de octubre celebramos, dentro de la asignatura de Prácticas Comunicativas y Creativas de 1º ESO, volvimos a celebrar nuestro cuentacuentos de Halloween con la lectura, este año, de El gato negro, de Edgar Allan Poe, y de El sabueso, de H. P. Lovecraft.

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Estudiantes de bachillerato visitan la Librería de Mujeres de Canarias

Durante la tarde del jueves 5 de noviembre, un grupo de estudiantes de 1º de bachillerato, itinerario de Humanidades, acudió a una actividad organizada desde el Departamento de Lengua, que consistió en una visita a la Librería de Mujeres de Canarias. Fueron acompañados por los profesores Javier Izquierdo y María Ángeles Barrera.

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Iniciamos el Plan Lector con importantes novedades

A partir de este lunes 2 de noviembre, comienza en nuestro Instituto la primera sesión del Plan Lector 2020-2021, dirigida al alumnado de 1º y 2º de ESO.

Durante este curso, el Plan Lector está vinculado con el Proyecto de Erasmus+ ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible). Para ello, se trabajarán lecturas relacionadas con el marco actual de Desarrollo Sostenible, propuesto por la Asamblea General de la ONU, que desde 2015 se comprometió a transformar nuestro mundo a través de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible a través de 17 objetivos (ODS). (más…)

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Celebramos el Día del Libro un año más: propuestas e iniciativas del Departamento de Lengua Española, Red Bibescan y el Plan Lector

Lo celebramos, sí, con tanta o más ilusión que en ocasiones anteriores, pero lo celebramos distinto. A distancia. Con la esperanza de reencontrarnos pronto, en cercanía.

El Día Internacional del Libro no solamente conmemora el fomento de la lectura, también pretende defender y proteger la industria editorial y los derechos de autor. La Unesco eligió la fecha en 1995, aunque España ya lo celebraba desde hacía décadas.  (más…)

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La escritora Marisol Ortiz de Zárate presenta varias de sus novelas y firma ejemplares en el Instituto

Marisol Ortiz de Zárate, una de las más reputadas novelistas juveniles en lengua española, visitó el Instituto el pasado martes 11 de febrero. En un encuentro con todos nuestros estudiantes de 2º, 3º y 4º de ESO tuvo la ocasión de comentar el proceso de redacción y el argumento de varias de sus novelas. «La canción de Shao Li»,  «Cantan los gallos» y «La fabuladora», todas publicadas por Editorial Bambú, son tres de sus obras más conocidas, leídas por nuestros estudiantes de 2º, 3º y 4º de ESO respectivamente durante el presente curso.  (más…)

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Fomentamos la lectura: «Comparte tu libro favorito»

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Leemos: el plan lector incorpora este curso novedades

Un curso más se implementa el Plan Lector del Instituto con el objetivo básico de favorecer el hábito de lectura entre nuestros estudiantes. Este pasado lunes 14 y durante una hora nuestros chicos y chicas de 1º y 2º de ESO tuvieron la ocasión de leer y debatir sobre el contenido del texto publicístico «Diez razones para plantearse seriamente comer insectos». Las imágenes que se publican corresponden a la sesión de lectura correspondiente al grupo B de 1º de ESO. La profesora Mónica del Pilar Arozena es la coordinadora del Plan Lector.

En las próximas semanas se incorporan nuevas lecturas, con títulos tan atractivos como «El lobby del azúcar», «Los microplásticos», «¿Qué es el movimiento antivacunas?»…  Nuevas lecturas e importantes novedades para todo el curso en lo que se refiere a organización y medios. Se amplía a 3º de ESO la sesión de lectura comprensiva semanal, con textos aportados por los distintos proyectos y redes del Instituto y se edita un blog por parte del propio alumnado. Además el Plan Lector también apoya el desarrollo de la Red virtual educativa de «Bibliotecas Escolares de Canarias» (BIBESCAN) en la que participa el Instituto y que está dirigido por la profesora María de los Ángeles Barrera.

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Plan lector: lectura semanal en 1º y 2º de ESO

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Este curso «renovamos», una vez más, nuestro plan lector, especialmente orientado a alumnado de 1º y 2º de ESO. Hoy miércoles día 17 de octubre, a primera hora, se ha desarrollado una sesión de una hora de lectura individual y comentario en grupo de una composición narrativa con el conjunto de los estudiantes de los cuatro grupos de 1º de ESO y cuatro grupos de 2º de ESO. Todas las semanas, una lectura. En esta ocasión las seleccionadas han sido «Devoción» de Alejandra Pizarnik, en 1º de ESO, y «La debutante», de Leonora Carrington, en 2º de ESO. Las imágenes aquí compartidas se corresponden a la sesión de lectura desarrollada con el grupo 1º de ESO B.  (más…)

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La novelista Lola Suárez «visita» a sus lectores de 2º de ESO

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Pocas veces los lectores de una novela tienen la ocasión de conocer directamente las impresiones de su autor o autora. Esta «oportunidad» la han tenido y la han disfrutado hoy nuestro centenar largo de estudiantes de 2º de ESO con la novela «El misterio del collar» (Madrid, Anaya, 2016) de Lola Suárez. Una hora de intensa entrevista a Lola por parte de nuestros jóvenes lectores. Decenas de preguntas, formuladas y contestadas a velocidad de vértigo, sobre aspectos tan diversos como la caracterización de los personajes, las fuentes de inspiración, la organización de la redacción de una novela… Y al final, todo un detalle, la firma de ejemplares de la novela por parte de la autora.

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Espectacular. Nuestro agradecimiento a Lola Suárez. Una actividad más de fomento de la lectura, una acción prioritaria de nuestro Instituto, organizada y desarrollada por el departamento de Lengua Castellana y Literatura. Enhorabuena.

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Y sí, más pronto que tarde, nuevos encuentros literarios.

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