Participación del Centro en el Premio Azagal: Mía Marcelo Condori, una de las ganadoras de este curso

Los estudiantes del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento de 2º de ESO de nuestro Instituto han participado en el encuentro final del Premio Azagal, una acción del Plan Insular de Animación a la Lectura (PIALTE) del Servicio de Educación del Cabildo de Tenerife.

La reunión fue virtual y durante ella nuestro alumnado tuvo la ocasión de conocer a jóvenes lectores de otros centros y a los propios autores de las obras leídas durante este curso: Miguel Sandín, Jara Santamaría y Elia Barceló. El coordinador el Plan ha llegado a visitar el Centro hasta en tres ocasiones para intercambiar impresiones sobre las obras objeto de lectura.

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Celebramos el Día del Libro en tiempos de pandemia

El 23 de abril es el Día del Libro 2021. Es una fiesta de carácter internacional que se celebra en más de 100 países de todo el mundo y nuestro Instituto se suma a la conmemoración. Desde el Departamento de Lengua Española y Literatura se han promovido diversas actividades relacionadas con la lectura, en todos los niveles de ESO y Bachillerato.

En 1º y 2º de ESO se ha llevado a cabo la actividad “Las 101 historias” que, como su propio nombre indica, consiste en contar una historia. Pero no una historia cualquiera, sino una a partir de los libros que tengan en casa. Usando solo los títulos, conectando unos con otros, el alumnado ha inventado su propia historia. El enfoque ha sido libre, destacando las de fantasía, miedo y suspense.

Una buena muestra la podemos comprobar en los trabajos de Sebastián, Nyurka, Michelle, Leonardo, Fabiola o Sergio, entre otros.

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Encuentro con la escritora Cristina García Somalo

Como ya les venimos anunciando desde el inicio de curso,  se ha puesto en marcha el Club de Lectura del Instituto, del que participa alumnado de 4º de ESO y Bachillerato.

Entre las últimas lecturas y reuniones vinculadas a las actividades del Club destacamos el encuentro realizado el pasado viernes con la profesora de Lengua Castellana y Literatura, Cristina García Somalo. El encuentro, enmarcado dentro de las actividades propuestas en relación con la Semana de La Mujer,  se llevó a cabo en la Biblioteca del Centro, con un grupo reducido de estudiantes de Bachillerato. Todos ellos habían leído la primera lectura propuesta, «Un cuarto propio», un ensayo de Virginia Woolf aparecido en 1929. Sigue leyendo

Escritura creativa en 4º de ESO

Clases diferentes. Al aire libre. Desde el Departamento de Lengua Española se está fomentando la escritura creativa desde distintas perspectivas y con diferentes metodologías activas. En este caso, a partir del currículo de 4º de ESO, el alumnado de manera individual y reflexiva, ha creado textos personales con intención literaria y conciencia de estilo, imitando las características propias del Realismo literario del siglo XIX.

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«Tu palabra cuenta»: proyecto de escritura colaborativa de 3º de ESO

Hace apenas unos días informábamos del desarrollo del proyecto «Cuéntalo en viñetas» de 2º de ESO. En la misma línea, de fomento del hábito lector y la escritura de calidad, este taller acerca al profesorado y al alumnado del Centro a la narración oral, tanto en el papel de espectadores como en el de autores de narraciones.

Diversas dinámicas invitan a los participantes a descubrir su imaginario y encontrar formas de compartirlo, de tal manera que el trabajo de narración y comunicación se convierta en una herramienta de uso habitual dentro de las relaciones e interacciones del alumnado, favoreciendo que tomen conciencia de que con el «discurso» se pueden hacer oír. Sigue leyendo

«Cuéntalo en viñetas»: taller de comic para 2º de ESO

Éxito. Hace apenas unas semanas se iniciaba el proyecto «Cuéntalo en viñetas» en nuestro Instituto. El Programa de Apoyo a centros educativos de Tenerife Joven y Educa del Cabildo de Tenerife implementa esta actividad formativa para todo nuestro alumnado de 2º de ESO.

Avance. Nuevas sesiones  y ya solamente dos pendientes, hasta final de curso. El trabajo se ha centrado en el descubrimiento, el análisis y la creación de cómics de diferentes temáticas y estilos. El objetivo es situar el cómic, su creación y lectura, como estrategia de iniciación y fomento del hábito lector. Sigue leyendo