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Archivo de la categoría: Proyecto Bibescan
Celebramos el Día del Libro: bookface y presentación del cuento «Algo pasa con mamá» sobre daño cerebral adquirido

El departamento de Lengua Castellana y Literatura, este curso, una vez más, fiel a la cita conmemorativa del Día del Libro. Compartimos dos actividades desarrolladas este mismo martes 23 de abril mas hay otras todavía en desarrollo, como la Feria del Libro del recreo en el aula abierta y que se prolongará algunos días más.

¿Sabes lo que es un bookface? Los estudiantes de 1º y 2º de ESO del Instituto no solamente lo saben, lo han hecho y muy bien. Bookface es una producción donde se encaja la fotografía de una cara o de cualquier parte del cuerpo en la portada de un libro. ¿Resultado? En el hall del Centro lo podemos ver y aquí compartimos algunas de las mejores producciones. Brazos, caras, espaldas, rodillas, dedos, muñecas, bocas…, todo ello y otras partes más de cuerpos insertos en obras archiconocidas seleccionadas directamente por nuestro alumnado. Fantástico.

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De cómo los estudiantes de 1º de ESO desarrollan digitalmente cómics inspirados en «El asesinato de la profesora de Lengua»

Los rellanos de las escaleras del aulario de 1º de ESO se llenó los últimos días del pasado trimestre con muestras de los cómics desarrollados por el alumnado en la materia Lengua Castellana y Literatura. Aplicaciones como Pixton o Storyboard han permitido que los equipos de trabajo elaborasen sus propios cómics, siempre inspirados en el contenido de la última lectura de título tan terrorífico como injusto: «El asesinato de la profesora de Lengua», obra del reconocido novelista infantil y juvenil Jordi Sierra i Fabra.



La actividad se implementó por parte de las profesoras Conchi Gil y Maritina Brito en los cinco grupos del nivel. Y con éxito. Enhorabuena.

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Formación en periodismo con alumnado de 1º de bachillerato

Durante este curso, el alumnado de los cinco grupos de 1º de Bachillerato del Instituto ha sido seleccionado para participar en un proyecto educativo centrado en la alfabetización mediática, organizado por PIALTE (Programa Insular de fomento del hábito lector), del Cabildo de Tenerife. El objetivo general consiste en fomentar el espíritu crítico y la capacidad de discernir información veraz, mediante la implementación de un programa integral para la detección de fake news.


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«Micro abierto»: una cuarentena de estudiantes comparten palabra y micrófono con ocasión del 25N

Hace apenas unos días informábamos de los preparativos que desde el Comité de Comunicación y los Ejes de Igualdad y Comunicación se estaban haciendo de una actividad comunitaria innovadora: micro abierto. La profesora María Ángeles Barrera, impulsora de la iniciativa, ha movilizado a casi una cuarentena de estudiantes en representación de todos los grupos y los niveles del Instituto para, a través de un micro abierto, conmemorar el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.



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Los escritores Cirilo Leal y María «Puri» Gutiérrez visitan el Instituto
La última semana del mes de mayo el Instituto recibió la visita de la escritora María Gutiérrez y del escritor Cirilo Leal. La primera tuvo un encuentro con estudiantes de los grupos B y C de 1º de bachillerato; el segundo con alumnado de 3º de ESO.
María «Puri» Gutiérrez es una escritora canaria, maestra de profesión y poetisa. Dirige el taller de la Librería de Mujeres y colabora con la Escuela de Creación Literaria. Su obra ha merecido ya varios premios literarios, tanto de narrativa como de poesía, y ha sido traducida a varias lenguas como el alemán, el catalán, el italiano, el japonés o el portugués. Su testimonio ha suscitado opiniones entre los estudiantes asistentes a su charla, por ejemplo, la de Adriana Peña Dorge, según la cual, la autora «me ha ayudado a afianzar la idea de que no tengo que cambiar por nadie y nadie tiene que trastocar o tergiversar mis creencias. Me quedé con una de sus palabras: perseverancia». (más…)
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El escritor Daniel Blanco imparte una charla de animación a la lectura
Esta semana el alumnado de 3º de ESO ha tenido un encuentro con el periodista, escritor y conferenciante Daniel Blanco Parra (Huelva, 1978). El autor colabora en un proyecto del Ministerio de Cultura cuyo fin es el fomento de la lectura en institutos de Enseñanza Secundaria. La valoración del alumnado ha sido muy positiva, les pareció una charla interesante, amena y que les dejó con ganas de leer.
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Taller de escritura creativa de 1º de bachillerato
A partir del lunes 29 de noviembre el alumnado de 1º de bachillerato (grupos A, C y D) participan en un taller de formación y refuerzo positivo sobre la escritura creativa organizado por PIALTE (Programa Insular de fomento del hábito lector). En esta ocasión, además, ha coincidido que el técnico que imparte este taller es Alberto García, padre de uno de nuestros estudiantes.
En esta primera jornada, el alumnado ha practicado una actividad orientada al fomento de la creatividad escritora. Además, se les ha planteado la opción de participar en el concurso de microrrelatos juveniles de PIALTE como opción para la mejora de la competencia escritora.
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Día de Europa, semana de Europa: contribución del área de lengua española
Con motivo de la conmemoración del Día de Europa, el pasado 9 de mayo, el Departamento de Lengua Castellana y Literatura ha realizado desde 1º hasta 3º de ESO un trabajo para mostrar y valorar la literatura de los países miembros de la Unión Europea; para ello se han hecho mapas políticos sobre los que se han ido pegando las portadas de las obras literarias más significativas de cada país. Los mapas se despliegan en los pasillos del Centro.
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El catedrático Humberto Hernández imparte conferencia sobre el español de Canarias a alumnado de bachillerato
El pasado 21 de abril, apenas dos días antes de la celebración del Día Internacional del Libro, los estudiantes de 1º de bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales del Centro (grupos A y B) tuvieron la ocasión de disfrutar de una charla impartida por el profesor Humberto Hernández Hernández, Catedrático de la Universidad de La Laguna, doctor en Filología Hispánica y miembro de la Academia Canaria de la Lengua. Título de la disertación: «El Español de Canarias».
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Celebramos el Día del Libro en tiempos de pandemia
El 23 de abril es el Día del Libro 2021. Es una fiesta de carácter internacional que se celebra en más de 100 países de todo el mundo y nuestro Instituto se suma a la conmemoración. Desde el Departamento de Lengua Española y Literatura se han promovido diversas actividades relacionadas con la lectura, en todos los niveles de ESO y Bachillerato.
En 1º y 2º de ESO se ha llevado a cabo la actividad “Las 101 historias” que, como su propio nombre indica, consiste en contar una historia. Pero no una historia cualquiera, sino una a partir de los libros que tengan en casa. Usando solo los títulos, conectando unos con otros, el alumnado ha inventado su propia historia. El enfoque ha sido libre, destacando las de fantasía, miedo y suspense.
Una buena muestra la podemos comprobar en los trabajos de Sebastián, Nyurka, Michelle, Leonardo, Fabiola o Sergio, entre otros.
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Encuentro con la escritora Cristina García Somalo
Como ya les venimos anunciando desde el inicio de curso, se ha puesto en marcha el Club de Lectura del Instituto, del que participa alumnado de 4º de ESO y Bachillerato.
Entre las últimas lecturas y reuniones vinculadas a las actividades del Club destacamos el encuentro realizado el pasado viernes con la profesora de Lengua Castellana y Literatura, Cristina García Somalo. El encuentro, enmarcado dentro de las actividades propuestas en relación con la Semana de La Mujer, se llevó a cabo en la Biblioteca del Centro, con un grupo reducido de estudiantes de Bachillerato. Todos ellos habían leído la primera lectura propuesta, «Un cuarto propio», un ensayo de Virginia Woolf aparecido en 1929. (más…)
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Escritura creativa en 4º de ESO
Clases diferentes. Al aire libre. Desde el Departamento de Lengua Española se está fomentando la escritura creativa desde distintas perspectivas y con diferentes metodologías activas. En este caso, a partir del currículo de 4º de ESO, el alumnado de manera individual y reflexiva, ha creado textos personales con intención literaria y conciencia de estilo, imitando las características propias del Realismo literario del siglo XIX.
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«Tu palabra cuenta»: proyecto de escritura colaborativa de 3º de ESO
Hace apenas unos días informábamos del desarrollo del proyecto «Cuéntalo en viñetas» de 2º de ESO. En la misma línea, de fomento del hábito lector y la escritura de calidad, este taller acerca al profesorado y al alumnado del Centro a la narración oral, tanto en el papel de espectadores como en el de autores de narraciones.
Diversas dinámicas invitan a los participantes a descubrir su imaginario y encontrar formas de compartirlo, de tal manera que el trabajo de narración y comunicación se convierta en una herramienta de uso habitual dentro de las relaciones e interacciones del alumnado, favoreciendo que tomen conciencia de que con el «discurso» se pueden hacer oír. (más…)
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«Cuéntalo en viñetas»: taller de comic para 2º de ESO
Éxito. Hace apenas unas semanas se iniciaba el proyecto «Cuéntalo en viñetas» en nuestro Instituto. El Programa de Apoyo a centros educativos de Tenerife Joven y Educa del Cabildo de Tenerife implementa esta actividad formativa para todo nuestro alumnado de 2º de ESO.
Avance. Nuevas sesiones y ya solamente dos pendientes, hasta final de curso. El trabajo se ha centrado en el descubrimiento, el análisis y la creación de cómics de diferentes temáticas y estilos. El objetivo es situar el cómic, su creación y lectura, como estrategia de iniciación y fomento del hábito lector. (más…)
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Club de Lectura: puesta en común de «Un cuarto propio»

En octubre anunciábamos la puesta en marcha del Club de Lectura del Instituto, vinculado al alumnado de 4º de ESO y Bachillerato.
La pasada semana tuvo lugar el primer encuentro con el alumnado que participa de manera activa y voluntaria en el Club de Lectura. En estas sesiones intercambiaron opiniones y reflexiones en torno a los temas más relevantes de la obra escogida («Un cuarto propio», un ensayo de Virginia Woolf aparecido en 1929 donde reflexionaba sobre la ausencia de mujeres autoras en la Historia de la Literatura y sus causas: falta de independencia económica, dificultades de acceso a la educación… entre otras). (más…)
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Plan Lector: la paz como valor de la comunidad internacional
Desde el inicio del curso y desde hace ya algunos años, nuestro Instituto cuenta con un proyecto propio para fomentar el hábito lector desde los primeros años de la ESO.
El Plan Lector consiste en dedicar semanalmente parte de una sesión lectiva a la lectura y reflexión de un texto que versa sobre los retos mundiales relacionados con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), al igual que se presta especial atención a las efemérides más destacadas del año. El desarrollo de estas sesiones se puede seguir a través de la página web que hemos creado para tal fin “Plan Lector”.

Durante la última sesión las lecturas se centraron en las fechas más importantes aprobadas por Naciones Unidas para recordar la importancia de promover y mantener la paz como un valor superior de la comunidad internacional. El día 30 de enero celebraremos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.
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El Club de Lectura nos propone obras online accesibles para las vacaciones e invierno
Hace apenas unas semanas informábamos de la actividad extracurricular desarrollada por una docena de estudiantes de 4º de ESO y bachillerato de lectura colaborativa de la novela «Un cuarto propio», de Virginia Woolf. Pero también se propone por parte del proyecto la lectura libre de obras más o menos cortas, a elección, entre una propuesta amplia de títulos divididos en dos módulos de recomendación: uno, para alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO; el otro, 4º de ESO y bachillerato. Las temáticas dominantes son el misterio y el terror, muy apropiadas para tardes desapacibles y noches de confinamiento. Todas las obras propuestas se pueden leer online, libre y gratuitamente, en algunos casos el acceso es a través de la eBiblioCanarias. Es facilísimo el registro, con correo electrónico, para poder acceder a miles de títulos de esta biblioteca virtual pública.
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Primeras reuniones del Club de Lectura
Como ya les adelantamos hace unas semanas, durante este curso escolar se ha puesto en marcha el Club de Lectura del centro, vinculado al alumnado de 4º de ESO y bachillerato.
Los objetivos de este Club de Lectura están relacionados con el Eje temático “Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios escolares” y tiene la finalidad de fomentar el gusto por la lectura como fuente de aprendizaje y placer, en un contexto comunicativo, favoreciendo la organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.
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Seleccionados para participar en Proyecto Premio Azagal
Estupenda noticia. Los estudiantes del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento de 2º de ESO de nuestro Instituto, liderados por su tutora, la profesora Mónica Arozena, han sido seleccionados para participar en Premio Azagal, un proyecto de animación a la lectura destinado a estudiantes jóvenes lectores. Implementado en Tenerife por el Plan Insular de Animación a la Lectura (PIALTE) del Servicio de Educación del Cabildo, el Premio Azagal se inspira en la experiencia del Premio Mandarache. Chicos y chicas de distintos centros educativos se organizan en comités orientados a la escritura, la lectura y la valoración de textos con el objetivo de apoyar la concesión de premios literarios.
¿Qué supone para el Centro? Este curso el desarrollo del proyecto se adapta a un escenario diferente, en línea, debido a la situación sanitaria que sufrimos. Se proponen lecturas, contando con la complicidad de un profesorado que tutela y un equipo dinamizador que visita a los grupos lectores y al profesorado. Los grupos de lectores -incluido el del Centro- se reunirán con los autores tras leer para preguntar, conocer, discutir sobre las obras. (más…)
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Cuentos de Halloween con nuestros estudiantes de 1º de ESO
Los días 29 y 30 de octubre celebramos, dentro de la asignatura de Prácticas Comunicativas y Creativas de 1º ESO, volvimos a celebrar nuestro cuentacuentos de Halloween con la lectura, este año, de El gato negro, de Edgar Allan Poe, y de El sabueso, de H. P. Lovecraft.
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Iniciamos el Plan Lector con importantes novedades
A partir de este lunes 2 de noviembre, comienza en nuestro Instituto la primera sesión del Plan Lector 2020-2021, dirigida al alumnado de 1º y 2º de ESO.
Durante este curso, el Plan Lector está vinculado con el Proyecto de Erasmus+ ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible). Para ello, se trabajarán lecturas relacionadas con el marco actual de Desarrollo Sostenible, propuesto por la Asamblea General de la ONU, que desde 2015 se comprometió a transformar nuestro mundo a través de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible a través de 17 objetivos (ODS). (más…)
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Videoconferencia con Alberto Hugo Paz, reportero de prensa en zonas de conflicto
Este pasado martes 26 de mayo, estudiantes del Instituto de ESO y bachillerato, junto a otros miembros de la comunidad educativa, participaron en un encuentro virtual con el reportero de prensa en zonas de conflicto y coordinador del Proyecto «Paz en construccion», Alberto Hugo Rojas.
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«Notas de voz»: iniciativa para trabajar la expresión oral entre nuestro alumnado de 1º de ESO
Estudiantes de 1º de ESO en la materia Lengua castellana y Literatura, semana sí, semana también, en tiempos de confinamiento -ya diez semanas-, han trabajado la competencia de comunicación lingüística desde casa gracias a la actividad «notas de voz». Un vídeo o una grabación de audio; un simple teléfono móvil ha sido y sigue siendo útil para captar cómo nuestros jóvenes estudiantes de los cuatro grupos del nivel desarrollan breves exposiciones sobre temas diversos. Ficción, reflexión o mera información divulgativo. Géneros y temas, cada semana uno, siempre con entusiasmo y el deseo expreso de regresar lo más pronto posible a clase en el Instituto. (más…)
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World Book Day: estudiantes de 3º de ESO encuentran diferencias entre cuentos infantiles y películas de Disney

Great! Hace una semana dábamos cuenta de las actividades que desde el Departamento de Lengua Castellana se habían promovido para celebrar el Día del Libro. También el Departamento de Inglés ha prestado atención a esas celebración. Aquí compartimos un excelente trabajo. Estudiantes de 3º de ESO han celebrado en sus clases de inglés el Día Mundial del Libro (World Book Day). El tema de la actividad colaborativa realizada durante estos días de confinamiento ha sido el estudio de las diferencias de algunas películas de Disney y sus libros originales.
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Celebramos el Día del Libro un año más: propuestas e iniciativas del Departamento de Lengua Española, Red Bibescan y el Plan Lector

Lo celebramos, sí, con tanta o más ilusión que en ocasiones anteriores, pero lo celebramos distinto. A distancia. Con la esperanza de reencontrarnos pronto, en cercanía.
El Día Internacional del Libro no solamente conmemora el fomento de la lectura, también pretende defender y proteger la industria editorial y los derechos de autor. La Unesco eligió la fecha en 1995, aunque España ya lo celebraba desde hacía décadas. (más…)
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Libros para días de confinamiento: propuestas de lecturas para todos de nuestro profesorado de Lengua Castellana

Once días de «encierro», once, y nos quedan todavía. Ahora más que nunca, la creación literaria nos puede ayudar a superar límites y despeñarnos por el mundo de los sentimientos, la fantasía, la experiencia, la vida…
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La escritora Marisol Ortiz de Zárate presenta varias de sus novelas y firma ejemplares en el Instituto

Marisol Ortiz de Zárate, una de las más reputadas novelistas juveniles en lengua española, visitó el Instituto el pasado martes 11 de febrero. En un encuentro con todos nuestros estudiantes de 2º, 3º y 4º de ESO tuvo la ocasión de comentar el proceso de redacción y el argumento de varias de sus novelas. «La canción de Shao Li», «Cantan los gallos» y «La fabuladora», todas publicadas por Editorial Bambú, son tres de sus obras más conocidas, leídas por nuestros estudiantes de 2º, 3º y 4º de ESO respectivamente durante el presente curso. (más…)
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Casting del cortometraje Women: participamos en Cinedfest 2020
Nuestro Instituto, un curso más, participa en Cinedfest. En este año 2020 se celebra la 7ª edición de un concurso que promueve la aproximación de nuestros estudiantes al lenguaje audiovisual, la vivencia de la producción cinematográfica como una experiencia de trabajo colaborativo. (más…)
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Participamos en la Red Bibescan: dramatizaciones históricas originales redactadas e interpretadas por alumnado de ESO

La Red Bibescan, de la que forma parte nuestro Instituto, promueve el intercambio de iniciativas y experiencias educativas relacionadas con la lectura, la escritura, la oralidad, las bibliotecas escolares y el desarrollo de la competencia informacional. (más…)
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Fomentamos la lectura: «Comparte tu libro favorito»
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