Donar sangre supone un beneficio para el buen funcionamiento de los centros hospitalarios porque permite mantener los stocks de productos sanguíneos actualizados. El ICHH , adscrito a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, da comienzo su campaña de fomento de la donación en la isla de Lanzarote

El ICHH desplazará a su equipo de extracción hasta Yaiza, concretamente, al Centro de Mayores de Playa Blanca, en la Avenida de Canarias, número 4, donde se mantendrá hasta el 30 de abril, siendo el horario del lunes será de 17:00 a 20:30, el martes y miércoles se podrá donar de 16:00 a 20:30 y el jueves y viernes de 9:00 a 13:30 horas.

Requisitos para la donación

Los requisitos básicos para donar sangre son tener entre 18 y 65 años, un buen estado de salud general, pesar más de 50 kg y, en el caso de las mujeres, no estar embarazadas. Además en las circunstancias actuales se deben cumplir unos requisitos específicos vinculados al protocolo de protección ante la COVID-19, que son: no presentar cuadros de tos o síntomas respiratorios, no haber sido diagnosticado/a o haber estado en contacto con personas afectadas por la COVID-19 y no haber viajado fuera de Canarias en los últimos 14 días.

Protocolo de cita previa

Para donar sangre en Canarias hay que solicitar cita previa llamando al 012 (922 470 012 / 928 301 012), opción 8, de lunes a viernes de 10:00 a 20:00 horas o cumplimentando el formulario publicado en el sitio web efectodonacion.com. Antes de ir a donar se recomienda revisar la información publicada en esta misma página web en las pestañas de Información y Protocolo, para familiarizarse con las medidas de seguridad establecidas.

En los centros hospitalarios de la Red Transfusional Canaria se puede donar sin cita previa, si bien se recomienda llamar con antelación al servicio para garantizar el normal funcionamiento de los bancos de sangre. Más información sobre horarios y teléfonos de contacto en este enlace.

El ICHH advierte a los y las donantes de la importancia de avisar en caso de que les surja algún imprevisto que les impida acudir a una cita confirmada, para que otra persona pueda ocupar esa plaza y se garantice así el objetivo de donaciones previsto.

Puntos permanentes de extracción en Lanzarote

También se podrá donar en el Hospital Doctor José Molina Orosa, en la carretera de Tinajo, km. 1, de lunes a viernes, de 9:00 a 13:00, excepto los festivos, con cita previa telefónica 928 595 572 (opción 3).

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La actuación se engloba en el programa `+ por Canarias´, que desarrolla la Federación de Caza en colaboración con el Gobierno de Canarias y los cabildos

El consejero José Antonio Valbuena indica que con estas medidas se mejora el acceso al agua de la fauna silvestre, que supone un factor limitante en la recuperación de algunas especies de aves amenazadas

La Consejería de Transición Ecológica, Lucha contra el Cambio Climático y Planificación Territorial del Gobierno de Canarias destinará 14.700 euros a la instalación de 112 bebederos artificiales en las islas de Tenerife, Gran Canaria y Fuerteventura y al arreglo y conservación de fuentes en las islas de Lanzarote, La Palma, La Gomera y El Hierro.

Esta actuación se enmarca en el programa `+ por Canarias´ que desarrolla la Federación de Caza en colaboración con el Gobierno de Canarias y que el año pasado ya supuso la instalación de 118 bebederos con la participación de cazadores voluntarios que conocen el terreno y están preparados para moverse por lugares abruptos.

El consejero, José Antonio Valbuena, agradeció la colaboración de la Federación y explicó que “la instalación de los bebederos cubre el objetivo de mejorar el acceso al agua de la fauna silvestre, ayudándonos también a su reimplantación en algunos lugares”.

“Para algunas especies de aves amenazadas como el pinzón azul de Gran Canaria, el agua es un factor limitante y sus planes de recuperación incluyen la instalación de bebederos y la recuperación de fuentes”, señaló.

De los 112 nuevos bebederos, 64 se instalarán en Tenerife, 40 en Gran Canaria y 8 en Fuerteventura. Los bebederos y fuentes a recuperar estarán localizados en Zonas de Especial Protección para las Aves o dentro del área de distribución de la tórtola europea (Streptopelia turtur).

La instalación de los bebederos contará con las autorizaciones que legalmente procedan. Además, se tomarán medidas para minimizar la depredación de animales asilvestrados y se realizará un seguimiento con cámaras para comprobar su adecuado funcionamiento y efectividad.

Se instalarán dispositivos de hormigón armado e hidrofugado con una capacidad de 80 litros, aptos para la recogida de agua de lluvia y adaptados para evitar accidentes por ahogamiento de invertebrados y vertebrados.

El arreglo de las fuentes se realizará siguiendo el criterio de mínima intervención y bajo la supervisión de los respectivos cabildos insulares. La localización de los bebederos y las fuentes restauradas será comunicada a los cabildos insulares.

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El director general de Derechos Sociales e Inmigración, Javier Bermúdez, asistió hoy a los actos en conmemoración del Día Mundial del Pueblo Gitano, que tuvieron lugar en el municipio de Ingenio

“Uno de los objetivos de la Dirección general de Derechos Sociales se centra en impulsar el Plan de Desarrollo Gitano, así como desarrollo de actuaciones dirigidas a potenciar la inclusión social, la igualdad de oportunidades y no discriminación y empoderamiento de la población gitana en todas las Islas”. De esta forma se manifestó el director general de Derechos Sociales, Javier Bermúdez, en el marco de los actos que han tenido lugar hoy en el municipio de Ingenio (Gran Canaria) con motivo de la celebración del Día Mundial del Pueblo Gitano.

Según indicó Bermúdez, desde la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud, a través de la Dirección General de Derechos Sociales e Inmigración, se financian diversos proyectos que tienen como objetivo mejorar las oportunidades formativas y laborales del pueblo gitano, como es el programa  Lacho Drom (Buen Camino) que gestiona la Fundación Ataretaco en la isla de Tenerife.

En su intervención, el director general hizo referencia a la creación hace un año de la primera Oficina de Información y Asesoramiento a las mujeres y familias gitanas, gestionada por la Asociación de Mujeres Romi Camela Naquerar, mediante la cual se ofrece apoyo en la cobertura de necesidades básicas a todas las familias gitanas, subrayando el éxito del programa de apoyo escolar a los niños de esta comunidad impulsada por esta entidad.

Asimismo se colabora con la Dirección General de Diversidad Familiar y Servicios Sociales del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, en el nuevo marco estratégico para la igualdad, inclusión y participación de la población gitana en Europa 2020-2021, así como, en la nueva Estrategia Nacional para la Inclusión Social de la Población Gitana, cuyos objetivos específicos de promoción de la integración socioeconómica, estarán en concordancia con los recogidos en el FSE+.

El Día Mundial del Pueblo Gitano se celebra cada 8 de abril en conmemoración del Primer Congreso Mundial romaní/gitano celebrado en Londres este día de abril del año 1971, en cual, además, se instituyó la bandera y el himno gitano. Según fuentes de la Federación Gitana de Canarias, en torno a unas 8.000 personas gitanas residen en las Islas.

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Se establecen siete ámbitos de actuación y otros transversales con materias de Género, Salud, Alianzas intergeneracionales, Territorio e Innovación social y digital

El Gobierno de Canarias continúa con el desarrollo de su agenda cultural 2030, “un plan de acción a escala global que integra las aspiraciones universales de progreso humano, económico, social y ambiental. Una oportunidad única para sentar las bases de una transformación global” según Juan Márquez, viceconsejero de Cultura y Patrimonio Cultural.

Dentro de ese proceso, se ha presentado al sector cultural de las Islas, en una sesión presencial y telemática, los siete ámbitos que permitirán elaborar propuestas para la acción de acuerdo con la evolución del papel de la cultura en las políticas públicas en sintonía con los derechos culturales, valor social, comunitario y desarrollo económico, que coincide con la organización del nuevo Instituto Canario de Desarrollo Cultural, que ya nace adaptado a la Agenda 2030 promovida por las Naciones Unidas.

La importancia de los valores y formas de vida cultural del pasado y del presente en la construcción de las identidades culturales en el desarrollo sostenible: El sistema cultural actual, entre sus diferentes dinámicas, ha de respetar las identidades culturales y las formas de vida heredadas situándose en el presente y en el futuro con atención a sus valores y aportaciones.

La vida cultural en común e institucionalidad cultural como forma de gobernanza. El sistema cultural en el desarrollo sostenible: Dentro de la amplitud del sistema cultural hemos de considerar las especificidades de los diferentes “subsectores” a ámbitos culturales como Patrimonio Cultural, Artes Visuales, Artes escénicas, Industrias culturales y creativas, Folklore, Educación Cultural, Turismo cultural etc…

El progreso del sector cultural y su contribución en el desarrollo sostenible: La expresividad humana, la creatividad y el talento cultural repercuten en la configuración de un ambiente o clima que favorece los procesos de innovación y cambio social con incidencia en sectores sociales y económicos. La dinamización de la propia vida cultural de la sociedad, además de cumplir con sus funciones ciudadanas, contribuye significativamente en indicadores de mejora de la calidad de vida y de la renta per cápita. El sistema cultural aporta insumos importantes a los indicadores de desarrollo social y económico.

Aportaciones

Las aportaciones y los impactos directos e indirectos del sistema cultural al desarrollo sostenible: Estamos en posición de evidenciar estas contribuciones a partir de indicadores que nos permiten presentar los impactos directos, indirectos e inducidos del sistema cultural en el desarrollo sostenible. Pero también de poner en valor, como se aprecia en el contexto contemporáneo, la importancia de considerar los aportes intangibles de la cultura a la cuenta del desarrollo. Los esfuerzos por definir un sector cultural a nivel internacional (UNESCO) y nacional (Ministerio y CCAA) nos permite disponer de datos y estadísticas sobre la importancia de la cultura en el conjunto de nuestras sociedades.

El sistema cultural como generador de capacidades culturales como factor de desarrollo sostenible: En las reflexiones sobre las relaciones entre cultura y desarrollo existen pocas referencias a la visión del desarrollo desde la generación de capacidades. Ésta es una causa que ha dificultado una buena articulación de la cultura en el desarrollo humano. Existe una cierta creencia de que las capacidades culturales son innatas o espontáneas, o que se pueden generar a partir de la educación en un sentido amplio y, por lo tanto, no se incorporan de manera particular en los discursos del desarrollo.

El sistema cultural en los compromisos globales y la multilateralidad: COVID19, emergencia climática, defensa de la diversidad cultural, protección del patrimonio mundial de la humanidad: El desarrollo es local, pero a la vez es transnacional. El bienestar y la aspiración a una calidad de vida supera las fronteras y se nos presenta como un problema global que afecta a todos. De los primeros planteamientos sobre el desarrollo y en la lucha contra el hambre y la pobreza del siglo pasado en países en vías de desarrollo hemos avanzado hacia el planteamiento de problemas globales compartidos como se expresa en la Agenda 2030. Al requerimiento de incorporar el cambio climático, estamos viviendo una pandemia que ha expresado la necesidad de la cooperación internacional en la lucha contra la COVID-19. El tratamiento, vacunas e inmunidad no se puede plantear sólo desde posiciones nacionales y requerirá de un alto nivel de cooperación internacional.

Acción transversal

El sector cultural considera oportuno incorporar en la dimensión cultural de esta estrategia unos elementos transversales que respondan a una voluntad de aumentar e incidir con más intensidad dentro de lo general. Estos factores son: Género, Salud, Alianzas intergeneracionales, Territorio e Innovación social y digital.

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La Gomera acogió hoy la final del Concurso de Vinos Agrocanarias

La Gomera acogió ayer y en la mañana de hoy, jueves 8 de abril, la fase previa y final del Concurso Oficial de Vinos Agrocanarias 2021, organizado por la Consejería de Agricultura, Ganadería y Pesca del Gobierno de Canarias a través del Instituto Canario de Calidad Agroalimentaria (ICCA), y que contará el día 15 de abril en las instalaciones del ICCA (Valle de Guerra, La Laguna, Tenerife) con una cata de los vinos galardonados por parte de enólogos de Canarias.

Este certamen regional, que contó hoy con la presencia del director del ICCA, Basilio Pérez, y la consejera del Sector Primario del Cabildo de La Gomera, Angélica Padilla, reconoce a las mejores producciones elaboradas y embotelladas de un total de 181 muestras representantes de las 11 DOP de Canarias, lo que garantiza al consumidor la autenticidad y el valor de los productos canarios. Su objetivo principal persigue que los productos del sector vitivinícola generen demanda y adquieran mayor presencia comercial.

Las muestras se agrupan en 12 categorías diferentes, y atendiendo a la tipología del vino se dividen en: 58 blancos secos jóvenes/vinos blancos fermentados en barrica; 65 tintos jóvenes/tintos barrica; 3 semisecos; 33 semidulces; 4 dulces; 6 malvasías dulces; 5 rosados secos; 1 de licor; 3 espumosos; y 3 de crianza. De los vinos presentados, 42 son de la DOP de Abona; 2 de El Hierro; 7 de Gran Canaria; 42 de Islas Canarias; 4 de La Gomera; 13 de La Palma; 13 de Lanzarote; 31 de Tacoronte-Acentejo; 22 de Valle de Güímar; 3 de Valle de La Orotava; y 2 de Ycoden-Daute-Isora.

El jurado presente en el concurso, compuesto por una veintena de expertos, realizó las evaluaciones por el sistema denominado de “cata ciega”. Las elaboraciones que obtuvieron la mayor puntuación en las fases finales son las que optan a ser ganadoras del Concurso. En base a una ficha de cata, se distinguirá al ‘Mejor vino de Canarias 2021’; ‘Mejor vino ecológico de Canarias 2021’, ‘Mejor vino elegido por los enólogos de Canarias 2021’; y ‘Mejor imagen y presentación’. El producto que haya obtenido la máxima puntuación en cada categoría será reconocido con la Gran Medalla de Oro, además de los galardones de Medalla de Oro y Medalla de Plata.

Basilio Pérez destacó la celebración de un concurso que “se va asentando con el paso del tiempo y pone de manifiesto la importancia que supone para el sector el reconocimiento de sus producciones y de todo el trabajo y esfuerzo que hay detrás; sin duda, se trata de un acicate que nos anima a seguir trabajando y que se refleja en la mejora de la comercialización y presencia de mercado de estos productos de tanta calidad”.

Por su parte, Angélica Padilla “agradeció la elección de La Gomera como lugar para desarrollar un concurso de esta envergadura, además de suponer una oportunidad para difundir los encantos de nuestra isla”. “Seguimos luchando para defender nuestra uva forastera”, concluyó.

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El Proyecto Apañada de Ciencias sexta edición impartirá formación online a 130 docentes de las islas que ayudará a convertir las aulas en feria de experimentos

Esta semana, 130 docentes de las islas han iniciado su formación online en ciencia práctica y tecnología, que ayudará a convertir las aulas de 21 centros educativos públicos en ferias de experimentos dentro de la Apañada de Ciencias sexta edición. El Proyecto está promovido y financiado por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), a través de la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias, en el marco del programa de cultura científica ¡acércate a la ciencia y a la innovación!

Esta formación online al profesorado se impartirá por videoconferencia, explicando temas, materiales y recursos que luego estarán disponibles para su descarga en la Plataforma de Formación para el Profesorado de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, y que también participa de forma coordinada en el proyecto a través de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad.

En concreto se llevarán a cabo dos sesiones de formación de dos horas y media cada una, en formato online y en horario de tarde. El contenido de estas formaciones incluye la explicación e historia del proyecto ‘Apañada de ciencias. Experimenta y diviértete’ dentro del programa de divulgación científica de ACIISI; introducción a metodologías alternativas para enseñar ciencias experimentales, listado de recursos online y bibliográficos sobre el tema, así como una muestra de experimentos sencillos, la utilización de materiales de desecho y reciclados en prácticas científicas, o ejemplos de experiencias en convocatorias anteriores del proyecto.

También se ofrece una guía de elaboración de los pósters científicos asociados a cada experimento, las pautas para la correcta exposición de los experimentos y para la grabación de vídeos u otros formatos audiovisuales. Se les orienta sobre la organización de una feria virtual y se les aporta un kit de iniciación a la electrónica creativa a cada centro participante para su utilización en al menos una experiencia o proyecto tecnológico en la Apañada de Ciencias de los centros.

Además, la formación incluye una fase de intercambio de experiencias e ideas entre el profesorado de los centros participantes.

La implicación del profesorado en el proyecto es clave para conseguir un trabajo interdisciplinar de éxito. Por eso se busca que esta participación-colaboración del docente se extienda no sólo al ámbito científico-tecnológico sino también al socio-lingüístico y otras áreas.

Aprender Ciencia haciendo ciencia

El resultado final es un evento en modo de miniferia de ciencias que se celebra en los centros educativos públicos de Canarias, en la que los grupos de alumnado expositores que han preparado sus experimentos o proyectos de ciencias y tecnología, los muestran al público (otro alumnado del centro, familias, otros centros educativos invitados, entre otros).

En esta nueva edición de Apañada de Ciencias a desarrollar entre abril y junio participan 21 centros públicos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato de Fuerteventura, Gran Canaria, Lanzarote y Tenerife, en formato totalmente virtual. El propio alumnado prepara y promueve sus trabajos de exposición, experimentos sencillos realizados en su mayoría con materiales de desecho, reciclables o de fácil acceso, trabajando principios y conceptos. En estos encuentros virtuales son niños, niñas y jóvenes quienes explican, responden y comparten conocimiento, en su mismo lenguaje, creándose interacciones entre ellos y fomentando el aprendizaje colaborativo.

Más información

Listado de centros participantes en la convocatoria del Proyecto Apañada de Ciencias para el curso escolar 2020-2021:

https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/resolucion-560-listado-definitivo-apanada-de-ciencias-2020-2021.pdf

Proyecto Apañada de Ciencias. Experimenta y Diviértete, curso 2020-2021:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/apanada_ciencias/

Ediciones anteriores de Apañada de Ciencias en la web de ACIISI:

https://cutt.ly/hlLV2Gi

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Noemí Santana presentó hoy la campaña con la que se informará de cómo administraciones, consejos de juventud, asociaciones o grupos de jóvenes no organizados pueden participar en su redacción

“A pesar de la pandemia, va a ser una ley participada y en Canarias vamos a tener el primer proyecto de ley realizado mediante legislación colaborativa y el primero del Estado en materia de juventud” aseguró hoy la consejera de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud, Noemí Santana, durante la presentación de la campaña que el Gobierno impulsará en redes sociales y hasta el mes de mayo, para animar a la juventud canaria a colaborar en la elaboración de la futura ley que cambia su nombre para ser Ley de Políticas de Juventud de Canarias.

La directora general de Juventud, Laura Fuentes, explicó que tras el trabajo técnico ahora se convertirá en “un trabajo avalado por jóvenes asociados y quienes quieren participar” y puso su esperanza en que tras este proceso, “haya consenso de todas las fuerzas políticas”. “El compromiso se tiene que ver reflejado en los próximos presupuestos y tras la aprobación de la Ley, en más financiación para el plan integral de políticas de juventud”. “El mayor compromiso tiene que ser en la financiación”.

El proceso consta de 5 pasos: debate y enmiendas al documentos base; Evaluación de enmiendas por parte del equipo de redacción de la Dirección General de Juventud; Aceptación y denegación de dichas enmiendas y explicación de los motivos en ambos casos, corrección publica y texto final.

En este comienzo se realizarán asambleas, talleres y seminarios con el personal técnico de juventud, Consejo de la Juventud, y con jóvenes en centros educativos, casas de la juventud o asociaciones juveniles.

Para facilitar la participación se pueden presentar enmiendas al borrador propuesto o preguntas sobre las políticas de juventud en este enlace.

Una de las novedades que propone la ley es que se amplíe el espectro de la edad, al igual que ya se ha hecho en comunidades como Valencia, de 12 a 30 años, y hasta 35 años para temas laborales y de vivienda como lo indica también la UE. Esta propuesta responde a que el inicio de la formación en el Instituto comienza a los 12 años y en islas no capitalinas muchas veces a los 18 años se marchan a estudiar a otras islas con lo que es fundamental hacer el acompañamiento con antelación.
Laura Fuentes explicó que las políticas de juventud estarán alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible Agenda Canaria 2030 y contemplará un régimen financiero y discusión sobre las competencias.
Otra novedad es que por primera vez, se tendrán en cuenta a grupos de jóvenes no constituidos formalmente. Las administraciones locales y los consejos de la juventud locales facilitarán su representación en los respectivos espacios de participación, y darán apoyo a sus iniciativas en la medida posible.

La consulta pública se abrió en octubre de 2020

La Dirección General de Juventud abrió a mediados de octubre el proceso de consulta pública sobre la futura ley, como proceso previo a la elaboración del correspondiente proyecto normativo con el objetivo de recabar la opinión de las personas y de las organizaciones relacionadas con el sector juvenil en Canarias, a través de un proceso de participación ciudadana abierto y transparente.

En líneas generales, los principios que establecerá la futura norma serán la igualdad de oportunidades en materia de juventud y entre mujeres y hombres jóvenes por lo que se legislará, planificará y evaluará con perspectiva de género. También la atención a la diversidad por razón de su identidad y expresión de género, por la orientación o características sexuales, etnia, condición física y psíquica, origen social y particularidades culturales y territoriales. La emancipación juvenil. La participación y corresponsabilidad. La proximidad. La promoción de valores la identidad cultural.

Esta iniciativa se enmarca en el convenio de colaboración establecido entre esta institución y el Servicio Canario de la Salud (SCS)

El Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín, centro adscrito a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, convoca los Premios Anuales de Investigación Sanitaria con la colaboración de la Fundación Juan Negrín. Esta iniciativa se enmarca en el convenio de colaboración establecido entre esta institución y el Servicio Canario de la Salud (SCS). Estos Premios Anuales de Investigación Sanitaria están dirigidos a los profesionales sanitarios (enfermería, médicos, biólogos, farmacéuticos, químicos, físicos, veterinarios, matemáticos, ingenieros, etc.) vinculados al Hospital Dr. Negrín.

Entre los objetivos fundamentales de esta iniciativa destaca fomentar la investigación biomédica traslacional, incentivar a los más jóvenes a escribir y publicar artículos científicos y reconocer al personal y a los investigadores que mantienen una actividad científica en el Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín a través de sus publicaciones.

En junio de 2019, el director del SCS, Conrado Domínguez, y el presidente del Patronato de la Fundación Juan Negrín, José A. Medina Jiménez, firmaron un convenio de cooperación para convocar los Premios Anuales de Investigación Sanitaria del Hospital Dr. Negrín. No obstante, la pandemia de Covid-19 motivó la suspensión de la convocatoria prevista para el año 2020. Por este motivo, en este año 2021 se realiza la primera convocatoria de estos premios en el formato actual, que cuenta con una aportación de 3.000 euros por parte de la Fundación Juan Negrín. El plazo de envío de publicaciones estará abierto del 5 de abril al 5 de mayo de este año 2021.

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En esta cuarta edición del certamen, convocado por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, todos los proyectos reconocidos han sido firmados por mujeres

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias ha hecho entrega de los Premios de Emprendimiento de Formación Profesional y Enseñanzas de Artes Plásticas y de Diseño de Canarias 2020, que han recaído en los CIFP Las Indias (Tenerife), Majada Marcial (Fuerteventura) y Los Gladiolos (Tenerife).

La directora general de Formación Profesional y Educación de Adultos, Rosario Gañán, la directora insular de Educación de Fuerteventura, Cristina Alfonso, y el jefe de Servicio de Formación Profesional, Pedro Lemes, han presidido una entrega de premios realizada por videoconferencia y caracterizada, en esta edición, por el reconocimiento a proyectos femeninos.

El grupo el integrado por Alejandra Mª Arbizu, Beatriz Padrón y Miriam Aldana, tutorizadas por Ramón Gutiérrez y responsables del proyecto “Fitbag”, han obtenido el primer premio. Se trata de una empresa con una marca de moda propia que alquila sus productos a través de una aplicación a personas que desean viajar sin equipaje y que pueden recoger las prendas reservadas en el aeropuerto de destino.

En segundo lugar ha sido seleccionado el equipo formado por Miriam Gómez y Nathalie Gil, junto a su tutor Rafael Florentino Páez, por la propuesta “Healthy Power S.L”, una firma de restauración con oferta gastronómica comprometida con los valores del movimiento Real Food (que rechaza los ultraprocesados) y con el movimiento Zero Waste (cero residuos).

El tercer premio ha recaído en Keren Estefanía Ramos, Luz María García, Iris Hernández y Claudia Hernández Díaz, quienes, de la mano de su tutora Mª Auxiliadora Palenzuela, presentaron el proyecto “Gestión KLIC”, una empresa que tramita citas y pruebas médicas, gestiona recetas electrónicas, y acompaña a personas que en situación de dependencia.

En total, se presentaron 13 proyectos de familias profesionales tan diversas como Administración y Gestión, Actividades Físico-Deportivas, Electricidad y Electrónica, Instalación y Mantenimiento, Informática y Comunicaciones, Sanidad, Servicios Sociales y a la Comunidad, Textil, Confección y Piel y Artes aplicadas a la indumentaria.

Durante el acto, que ha contado con la presencia del alumnado distinguido, personal docente tutor del proyecto y de coordinación de Emprendimiento, además de miembros del equipo directivo de los centros premiados, Rosario Gañán destacó lo que, a su juicio, constituyen signos de “empoderamiento del emprendimiento femenino”.

Por otro lado, señaló que en esta cuarta edición se ha vuelto a constatar la calidad de los proyectos presentados y premiados “que evidencian la incorporación de la creatividad, la innovación, la digitalización, los objetivos de desarrollo sostenible, en el ADN y marca de la Formación Profesional y enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño”.

“Desde la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos apostamos por este tipo de iniciativas que tienen como finalidad el fortalecimiento y la integración de competencias clave del emprendimiento, la visibilidad de proyectos creados por el alumnado y el apoyo en sus aspiraciones profesionales”, declaró.

Yaiza Castilla destaca el éxito del programa formativo de este centro, gracias a la combinación de conocimientos teóricos y prácticos aplicados con clientes reales

Hoteles Escuela de Canarias (Hecansa), centro adscrito a la Consejería de Turismo, Industria y Comercio del Gobierno de Canarias, ha impartido, durante el primer trimestre 2021, un total de 13 cursos formativos en el Hotel Escuela Rural Casa de Los Herrera de Hermigua, La Gomera, a los que han asistido 115  profesionales del sector de la hostelería y el turismo.

El centro, que ha aplicado un estricto protocolo de protección y seguridad frente al COVID-19 en sus instalaciones para garantizar la salud del alumnado, ha acogido actividades relacionadas con la gastronomía, restauración, técnicas culinarias, arroces, coctelería, seguridad alimentaria, procesos de fermentación y corte de jamón, entre otras.

La consejera de Turismo del Gobierno de Canarias, Yaiza Castilla, recuerda que la formación impartida cuenta con una metodología dual, que permite combinar conocimientos teóricos y prácticos aplicados con clientes reales. “De esta manera los asistentes a los cursos obtienen una formación actualizada y ajustada, lo más posible, a la realidad que se vive en el día a día en el sector”, indica.

En este sentido, los cursos impartidos han contado con la participación de profesores de alto nivel, entre ellos, Miguel Navarro, Javier Aranceta Bartrina, Abraham Barroso Martín, Roberto Castro Gutiérrez, Nerea Zorokiain Garín, César González González y Óscar Lafuente.

En el presente mes de abril, Hecansa inició el curso ‘Control digital de costes y alérgenos para restaurantes’, a cargo de Cristina Escudero, quien también impartirá  en junio el curso ‘El escandallo, herramienta para controlar los costes de producción’.

Las personas interesadas en recibir más información o preinscribirse en cualquiera de estos cursos pueden hacerlo a través de la página web de Hecansa.

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